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北京市懷柔區(qū)楊宋中學
公立區(qū)重點
北京市懷柔區(qū)楊宋中學，是懷柔區(qū)的一所普通農村中學，1958年建校。 校區(qū)占地面積76畝，總建筑面積達11000平方米，綠地占學?？偯娣e的１/３。學校有標準400米塑膠操場、羽毛球場、排球場、鉛球場、籃球場等場地。教學樓內有可容納400人的階梯教室一個；有兩個網(wǎng)絡機房、 32 個多媒體教室；有各種專用教室，教學設備居于一流。 學校有18個初中教學班，學生459名，教職工113人，另有2名外教。 學校確立了狠抓教育教學質量，向市區(qū)級名校沖刺的辦學目標，推行仁愛、民主、勤奮、上進的校訓精神，向德育要質量。在仁愛的教育中，學生們變得謙和有禮了，在民主的氛圍里，學生們更加自信執(zhí)著了，在理想教育中，學生們找到了奮斗的目標。學生會、學生電視臺、小記者站應運而生，加之倫理課程的開設，豐富多彩的校園文化生活，牽動著學生們的心靈，人文之花綻校園。學校成功啟動了課改工程、管理工程、奠基工程和名師工程四大科學工程體系，開設外教課程，向課堂45分鐘要質量，向年級組、班主任要質量，向每位教師要質量， 學校教育教學質量連年提升。 學校是國家級EPD項目實驗學校，是基礎教育網(wǎng)絡實驗學校，是小班化教學實驗校，是北京市綠色學校。
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北京大峪中學
公立普通
概述大峪中學始建于1946年，1978年列為北京市重點中學，2004年進入北京市普通高中示范校行列。學校西依九龍山，東臨永定河，現(xiàn)有教學班34個，學生1500余人，教職工178人。其中，特級教師２人，中、高級教師115人，市、區(qū)級骨干教師31人，碩士研究生及研究生課程班結業(yè)70多人。學校位于北京郊區(qū)，遠離鬧市，是莘莘學子求學的理想之所。硬件建設 學校占地63210平方米，建筑面積4.5萬平方米；學校有400米標準運動場、行政樓、實驗樓、教學樓、圖書信息樓、學生公寓樓、膳食樓、體育館、足球場、籃球場、羽毛球場、網(wǎng)球場等設施。學校教育教學設施較為齊全，理、化、生實驗室、標本室、電子閱覽室、計算機教室、機器人工作室、科技活動教室、自習大廳等配置初步到位。校園網(wǎng)、教室多媒體系統(tǒng)等性能已開通，教學、辦公已初步實現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡化，"數(shù)字化校園"正在進一步建設中。師資力量 大峪中學擁有一支較高學歷、較高素質、較高水平、高度敬業(yè)的教師隊伍。學校現(xiàn)有教職工178人。其中---１、特級教師２人 （物理特級教師張兆生、數(shù)學特級教師朱大鵬）２、高級教師65人 ３、中級教師50人 ４、碩士研究生及研究生學歷者70多人 ５、市級學科帶頭人１人６、市級骨干教師４人７、區(qū)級骨干教師26人 學校管理 學校貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持"以人為本、以德立校"的辦學傳統(tǒng)和"一切為了學生健康和諧發(fā)展"的辦學宗旨，圍繞"質量、隊伍、管理、和諧"的治校方略，按照"一、二、三、四、五"的工作思路，即：堅持"教育教學質量是學校生存與發(fā)展的生命線"這一核心；建立"教學質量監(jiān)控和教師專業(yè)發(fā)展課程"兩個體系；實施"嚴格管理、注重養(yǎng)成、加強引導"三大策略；落實"目標、基礎、突破口、工作重心"四個前移；抓好"常規(guī)管理、課程改革、隊伍建設、德育實效、校園文化建設"五項工作，加強管理，從嚴治教，全面提高教育教學質量，塑造學生自主性健全人格，熔煉研究型人師團隊，構建學府式精神家園，爭創(chuàng)高考品牌名校，力建京西文化學府。 學生培養(yǎng) 學校為不同特點的學生搭建了展示自己的舞臺：１、美術小組：多次獲得市區(qū)、國家及國際級大獎２、舞蹈小組：多次獲得市區(qū)級大獎，2008年２月于泰國獲國際金獎，其培養(yǎng)的學生在清華大學全國藝術特長生舞蹈考試中獲一級Ａ等３、音樂小組：多次獲得市區(qū)級大獎４、體育隊：培養(yǎng)出大量的國家級運動員，并在市區(qū)級比賽中屢次獲獎５、生物奧林匹克競賽班：高水平教師任教，培養(yǎng)學生參加市級，國家、國際級奧林匹克大賽，在提高學生水平的同時，為其提供新的發(fā)展途徑。６、物理奧林匹克競賽班：高水平教師任教，培養(yǎng)學生參加市級，國家、國際級奧林匹克大賽，在提高學生水平的同時，為其提供新的發(fā)展途徑。７、英語奧林匹克競賽班：高水平教師任教，培養(yǎng)學生參加市級，國家、國際級奧林匹克大賽，在提高學生水平的同時，為其提供新的發(fā)展途徑。８、化學奧林匹克競賽班：高水平教師任教，培養(yǎng)學生參加市級，國家、國際級奧林匹克大賽，在提高學生水平的同時，為其提供新的發(fā)展途徑。９、文學社：培養(yǎng)有文學特長的學生，并與社會報社聯(lián)手，為學生提供報社實習、外出采訪、專業(yè)培訓、社會采風等機會。10、機器人小組：培養(yǎng)有計算機技術及動手能力強的學生，參加市級、國家級比賽并獲獎。11、科技活動小組：利用學?？萍荚O施，開闊學生科技視野，在親手操作中領略科技魅力。12、開展對外交流：學校與澳大利亞、美國、泰國等國家建立聯(lián)系，為學生提供對外交流機會，與美國、泰國高中建立姊妹校的計劃正在積極推進。13、翱翔計劃：校內成立科技人才培訓班，瞄準北京市"翱翔計劃"并為其輸送人才，首期兩名學生已被錄取。14、中學生業(yè)余黨校：培養(yǎng)學生樹立先進的思想觀、人生觀、價值觀，使其進一步了解黨，向黨組織靠攏，其中的佼佼者由學校黨支部培養(yǎng)、考察并發(fā)展成為中共黨員。 對外交流學校采取引進來、走出去等多種方式，通過專家講座、座談、外出學習等多種途徑開展對外交流。學校多名教師有出國交流經(jīng)歷，與美國、泰國中學建立姊妹校和澳大利亞學?；ピL的方案正在實施。 交通情況乘坐941、931支2等公交車可直接到達，乘坐977、960路步行5分鐘即可。
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北京第十五中學分校(15中分)
公立市重點
為了適應教育改革發(fā)展的需要，1998年6月經(jīng)北京市教委批準，市級重點中學北京十五中高初中分離，初中部分成立北京十五中分校，改制為體制改革試點校，并被宣武區(qū)政府、宣武區(qū)教育委員會確定為管理體制改革、教育教學改革和教育科研示范校。 北京十五中分校實行董事會領導下的校長負責制（董事長由教委主要負責同志擔任）。 北京十五中分?，F(xiàn)有31個教學班，學生1527人，教職工118人，專任教師83人。 十五中分校的畢業(yè)生均升入高級中學讀書，首屆畢業(yè)生（2001屆）85%升入市、區(qū)重點高中，第二屆畢業(yè)生90%升入市、區(qū)重點高中就讀，其中畢業(yè)生的75%升入市重點高中。 十五中分校建校以來，受到同行和新聞媒體的關注，幾年來接待過來自全國各地五百多位教育界同行的訪問和首都多家新聞媒體的采訪、報道。2002年學校被確定為北京市對外開放單位，先后接待過美國、德國、日本、澳大利亞、越南、烏克蘭等國教育界人士和政府官員來訪。 十五中分校經(jīng)全體教職工的勤奮工作，被評為宣武區(qū)文明單位、宣武區(qū)優(yōu)秀家長學校、《學校體育工作條例》先進校、宣武區(qū)綠色學校、宣武區(qū)健康促進校、北京市愛國衛(wèi)生先進單位。
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順義區(qū)張鎮(zhèn)中學
公立普通
一、學校歷史沿革 張鎮(zhèn)中學始建于一九五六年，是順義縣最早建立的九所初中校之一?！ ∫痪盼灏四耆?，順義縣劃歸北京市領導，順義縣隨之改為順義區(qū)，當年十月，根據(jù)順義區(qū)人民委員會的決定，“順義縣張各莊鄉(xiāng)張各莊小學附屬初中班”被命名為“順義區(qū)張各莊中學” 一九六一年順義區(qū)改為順義縣，學校名稱改為“順義縣張各莊中學”。根據(jù)順義縣革命委員會的決定，學校于一九七一年招收高中班，成為完全中學，一九八六年按上級指示高中撤消?！ ∫痪啪乓荒辏瑢W校通過市教育局合格達標校驗收，二零零零年通過市教委規(guī)范化達標校驗收?！ W校于一九九三年遷入新址，新址為張各莊村西張孫公路張鎮(zhèn)段5號，它東靠張各莊村，西倚蓮花山腳，北距順平公路約三百米?！ ∫痪啪虐四晔?，順義縣改為順義行政區(qū)，學校更名為“順義區(qū)張鎮(zhèn)中學”?！ 《?、組織機構 學校有一支分工明確、互相協(xié)作、認真負責的干部隊伍。校長負責學校全面工作；副校長主抓教學工作；黨委副書記主抓黨建和后勤。中層領導各負其責?！ ∪?、師資隊伍 現(xiàn)有任課教師56人。其中78.8%的教師年齡在40歲以下，91.6%的教師學歷為本科。教師年齡結構年輕化，學歷層次本科化，有區(qū)級骨干教師五人，區(qū)名師工作室成員1人，區(qū)兼職教研員3人。 四、學生管理 教學處負責安排教學和學籍管理；德育處和共青團負責德育工作；心理咨詢室負責學生心理輔導；班主任負責學生日常活動管理及教育?！ ∥?、德育建設 建立健全“三結合”，拓展德育途徑、提高德育的科學性、規(guī)范性、實效性?！ W校針對學生實際，以校園為主陣地，以課堂教學為主渠道，開展了豐富多彩的教育活動。通過國旗下講話、宣傳欄、專題講座等途徑，加強對學生進行教育，樹立正確的人生觀、價值觀?！ ×?、教育科研 立足一個“實”字，強化一個“研”字，抓好一個“導”字，落實一個“推”字。借助《張鎮(zhèn)中學月刊》宣傳科研方法與課題成果；利用區(qū)、校級科研課題的研究工作，配合學校其他部門大力推行“尊重”教育，以此來實現(xiàn)校園更加和諧的氛圍?！ ∑?、校園文化 1.校訓：團結、奮進、文明、創(chuàng)新 2.校歌： 張鎮(zhèn)中學， 校園優(yōu)美， 地處順義東邊緣。 前臨大街， 背靠青山， 樹木成行， 教室儼然， 是我們成長的樂園。 張鎮(zhèn)中學， 知識源泉， 為祖國育人又紅又專。 全體師生， 努力拼搏， 面向世界， 面向祖國， 是我們成長的樂園?！ “?、特色活動 倡導尊重理念，構建和諧課堂，提高學生在校幸福指數(shù) 1、開設興趣小組，尊重學生個人愛好 2、搭建個性展示舞臺，讓學生體驗成功，堅持組織召開 “紅五月文藝體育節(jié) 3、制定規(guī)范體現(xiàn)尊重內涵 4、心靈碰撞感受尊重快樂，開展了“敞開心扉——卡片寄真情活動”?！ 【?、重大歷史事件 一九五六年“順義縣張各莊小學附設初中班”開學 一九五八年“順義縣張各莊小學附設初中班”被命名為“順義區(qū)張各莊中學”?！ ∫痪帕荒?ldquo;順義區(qū)張各莊中學”更名為“順義縣張各莊中學” 一九七一年 張各莊中學高中班建立，開始招收高一年級學學生。 一九八六年九月，張各莊中學撤銷普通高中，職業(yè)高中服裝專業(yè)班招生。 一九九一年 張各莊中學獲北京市未成年人保護法治安條例競賽先進單位，張各莊中學通過北京市教育局合格達標校驗收。 一九九三年 張各莊中學教學樓建成。張各莊中學由舊址“張各莊村南大街”遷入新址“張各莊村西張孫路張鎮(zhèn)段5號”?！ 《?00年 張鎮(zhèn)中學通過北京市教委規(guī)范化達標校驗收?！ 《?0七年 張鎮(zhèn)中學被評為北京市初中健康促進校 二00八年 被評為北京市初中建設示范?！ ∈W校榮譽 張鎮(zhèn)中學獲市級以上及區(qū)級重要獎項一覽表（1990-2009） 1990~1991 獲北京市成年人保護法治安條例競賽先進單位 1991~1992 獲北京市教育局“辦好初中校成績顯著”獎 1993~1994 1.獲市教育局與北京日報主辦的“張鎮(zhèn)杯”征文比賽組織獎 2.獲市教育局中小學生觀看百部優(yōu)秀影視片征文比賽組織獎 1994~1995 初二（5）班被北京市教育局評為優(yōu)秀班集體 1999~2000 獲北京市聯(lián)想信息科學知識普及優(yōu)秀集體獎 2000~2001 1.初二（6）班獲市教委先進班集體獎 2.獲北京市國防動員委員會“人民防空先進單位”獎 2001~2002 1.獲中菲國際兒童畫展優(yōu)秀組織獎 2.初一年級組獲北京市第五屆“新星杯”英語詞匯團體二等獎 2002~2003 獲北京市中小學生科技英語創(chuàng)意大賽團體二等獎 2004~2005 獲北京市中小學百所課間操優(yōu)秀學?！ ?007 被評為北京市初中健康促進?！ ?008 被評為北京市初中建設示范校
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北京市房山區(qū)韓村河中學
公立普通
韓村河中學坐落于遠近聞名的京郊第一村——房山區(qū)韓村河村，學校始建于1993年春，現(xiàn)有26個教學班，師生員工1300余人。隸屬于房山區(qū)教委管理的集初中、高中于一體的完全中學，別名圣園。 建校至今學校始終在團結奮進、求實創(chuàng)新、拼搏奉獻、勇攀高峰的韓村河精神的鼓舞和感召下，秉承 以人為本，和諧發(fā)展，為師生終生發(fā)展奠基的辦學思想；全面貫徹黨的教育方針，以人為本、以德為先、以培養(yǎng)高素質的創(chuàng)新型人才為目標，大力推進素質教育；以科學的發(fā)展觀為指導，以教育科研為先導，以規(guī)范化管理為突破口，全面建設美好和諧校園。 學校師資力量雄厚，專任教師學歷全員達標，一批優(yōu)秀青年教師脫穎而出，成為市、區(qū)、校三級教學骨干。教師的教學及科研水平不斷提高，教育教學質量得到社會各界的廣泛認可。學校相繼被評為首批北京市規(guī)范化學校、北京市花園式單位、全面育人、辦有特色 中學特色校等。 建校幾年來，江澤民、賈慶林等黨和國家領導人曾分別來校檢查指導工作。外國首腦赤道幾內亞總統(tǒng)奧比昂等也曾來校參觀。市、區(qū)、鎮(zhèn)和韓建集團的各級領導更是對學校的發(fā)展給予了無微不致的關懷和幫助。 學校初中招生范圍是韓村河鎮(zhèn)11個村，高中招生范圍是房山區(qū)全區(qū)招生。
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豐臺區(qū)豐臺路中學
公立普通
北京市豐臺路中學始建于1956年，是一所附屬于豐臺教委的公立黌舍。黌舍位于豐臺區(qū)中部，毗鄰海淀、石景山兩區(qū)，交通便利。黌舍占地15000平米，具有當代化的講授設施和辦公設備，校園環(huán)境整齊、美好。 黌舍秉承人文教誨思惟；以“為西席生長鋪路，為學天生才奠定”為理念；對峙“尚德、自強、篤學、人文”的主旨；在“會學習、會糊口、能賣力、會創(chuàng)作發(fā)明”的門生培養(yǎng)目標指引下，以校本課程開辟與門生社團扶植為沖破口，主動發(fā)掘西席潛能，搭建深層次均衡教誨平臺，進而實施全面本質教誨；盡力創(chuàng)設“尊敬了解，信賴生長”的人文教誨氛圍，使每一名西席“當真事情，歡愉糊口”。 黌舍在全部師生共同盡力下，歷獲北京市文明禮節(jié)樹模校，豐臺區(qū)中考優(yōu)良黌舍等稱呼。在豐臺區(qū)中學中，加工增值才氣才氣縱橫穩(wěn)居前線。
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北京朝陽區(qū)勁松第一中學(勁松一中)
公立區(qū)重點
勁松第一中學是一所國有公辦的初中學校，創(chuàng)建于1979年，位于東三環(huán)內勁松小區(qū)一區(qū)。區(qū)內環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。伴隨著國家改革開放的強勁發(fā)展，勁松一中以雄健的步伐、先進的辦學理念、扎實的辦學作風，不斷發(fā)展壯大?！ 潘傻谝恢袑W是一所國有公辦的初中學校，創(chuàng)建于1979年，位于東三環(huán)內勁松小區(qū)一區(qū)。區(qū)內環(huán)境優(yōu)雅，交通便利。伴隨著國家改革開放的強勁發(fā)展，勁松一中以雄健的步伐、先進的辦學理念、扎實的辦學作風，不斷發(fā)展壯大。2004年合并了北京市勁松第二中學。學校設有兩個學區(qū)?，F(xiàn)有教學班22個，學生600多人;教職工87人。2006年列為北京市重點發(fā)展學校。辦學理念勁松第一中學堅持“以人為本，整體優(yōu)化，全面育才，和諧發(fā)展，突出特色”的辦學指導思想，促進學生全面發(fā)展，使學生學有特長、教師教有特點、學校辦有特色，努力培養(yǎng)“德、智、體、美、勞、技”全面發(fā)展的“素質?能力”型人才。辦學特色勁松第一中學在保證基礎教育教學質量的基礎上，重視發(fā)掘和發(fā)展學生的特長，采取課堂教學與學生自愿參加相結合的方法，開展豐富多彩的特長培養(yǎng)活動。學校開設有計算機應用、美術、音樂、機器人、車模等特長課程教學，定期組織課外活動。多次參加市區(qū)科技成果展示、文藝匯演等活動，獲得各類等級獎158個。辦學成果勁松第一中學在先進的教學理念指導下，取得了豐碩的辦學成果。建校以來培養(yǎng)畢業(yè)生8000多人，學生中考合格率和升學率逐年上升，2007年中考合格率達到97?，升學率達到100?，其中市、區(qū)重點高中入取率達到32?。1995年被評為“朝陽區(qū)電教優(yōu)類校”，2000年被評為“北京市基礎教育系統(tǒng)電教優(yōu)類校”，2007年被評為“朝陽區(qū)科技示范校”。
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北京市天泰中學(北京市五里坨中學)
公立區(qū)重點
北京市天泰中學地處石景山區(qū)西北部風景秀麗的西山南麓，西臨門頭溝區(qū)，石門路從校門口橫貫東西。學校占地面積近30畝?！ ”本┦刑焯┲袑W屬于公辦初中校，前身為北京市五里坨中學。天泰中學是在繼承五里坨中學已有成績的基礎上，借天泰山之神韻，在天泰開發(fā)區(qū)抓住機遇，謀求發(fā)展。天泰中學在“規(guī)范管理，和諧發(fā)展，辦出特色”這一辦學思想指導下，明確了“關愛每個學生，德育為本立校，常規(guī)保障質量，特色促進發(fā)展”的辦學宗旨;明確了“特色突出，持續(xù)發(fā)展，社會滿意”的辦學總目標;明確了“合格加特長的初中畢業(yè)生”的學生培養(yǎng)目標。啟動了“天泰中學與加祥體育專修學校合作辦學”項目，合作項目的啟動，使我們進一步整合了教學資源，拓寬了辦學思路，為培養(yǎng)合格加特長的初中生奠定了較好的軟硬件基礎。
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房山區(qū)長溝中學
公立普通
北京市房山區(qū)長溝中學，位于北京市重點小城鎮(zhèn)──長溝鎮(zhèn)開發(fā)區(qū)境內，緊靠千年古剎云居寺和十渡風景區(qū)，是房山區(qū)教委直屬的完全中學，學校始建于1958年。占地面積45390平方米，建筑面積6719平方米，學校有教學班40個，學生1552人，正式在崗教職工168人。設施 校內教育教學設施完備，各項體育場所齊全。 為實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展，2005年初，以王宏健校長為核心的領導班子制定了"讓長溝中學成為房山西南一顆璀璨的教育明珠"的宏偉目標，確立了"以人為本，讓生命閃光；面向全體，讓學生全面發(fā)展；教會學生做人、求知、健體、審美、生存、協(xié)作"的教育理念；確立了"遵循和諧教育思想，促進學校教師學生共同發(fā)展"的管理理念；確立了"全面貫徹黨的教育方針，堅持"和諧教育"，走內涵發(fā)展之路，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，以教科研為先導，以課堂教學改革為突破口，更新教育觀念，創(chuàng)新教育模式，全面提高教育教學質量，讓人民滿意"的辦學思路。 在"落實科學發(fā)展觀，構建和諧新長中"方針的指引下，堅持一個中心----以教育教學為中心；落實兩個轉變----管理由粗放型向集約型轉變，由外延型向內涵型轉變；實現(xiàn)三個突破----在三支隊伍建設上有新突破，在教育教學質量上有新突破，在辦學特色上有新突破；發(fā)揚四種精神----愛崗敬業(yè)的精神，艱苦奮斗的精神，克己刻苦的精神，無私奉獻的精神，努力使長溝中學成為學生、教師成長的沃土。風雨四十載，滄桑半世紀。五十年的奮斗歷程，積淀了"長中人"愛崗敬業(yè)、求真務實的光榮傳統(tǒng)；砥礪了"長中人"和諧共濟、敢為人先的堅強意志；形成了"長中人"克己刻苦、科學規(guī)范的治學氛圍。近年來，在各級領導部門的支持和校長王宏健的領導下，堅持"合格="品德＋知識＋能力＋健康＋特長"的育人標準，學校的各項事業(yè)突飛猛進，全面發(fā)展，取得了豐碩的成果。獲"校園建設及管理達標校"榮譽稱號、中小學實施素質教育綜合評價二等獎、"聯(lián)合國教科文組織項目（EPD）"的實驗校、教育教學質量優(yōu)秀獎。
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