新昌澄潭中學(xué)

新昌澄潭中學(xué)簡介

    在新昌縣的澄潭江畔，矗立著一所占地200畝、建筑面積6萬平方米的“人·教育·自然”和諧一致的生態(tài)學(xué)校。這里，有現(xiàn)代氣魄、都市風(fēng)景的校園建筑；有詩情畫意、陶冶情操的人文空間；有山泉小溪、芳草鮮美的田園風(fēng)光；有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣；有人心淳樸、學(xué)風(fēng)濃厚的學(xué)園氣息。她就是浙江省文明單位、浙江省重點中學(xué)、浙江省教科研百強(qiáng)學(xué)校、浙江省省綠色學(xué)校——新昌縣澄潭中學(xué)。    十年前，她還是一所非常普通的農(nóng)村中學(xué)，學(xué)校地處新昌農(nóng)村澄潭鎮(zhèn)，無地理優(yōu)勢；優(yōu)秀生被縣城的學(xué)校統(tǒng)招，無生源優(yōu)勢；教師平均年齡不足30歲，無師資優(yōu)勢；校園面積只有25.5畝，無硬件優(yōu)勢。但就是在這樣艱苦的環(huán)境里，澄潭中學(xué)全體師生在校長李辛甫的帶領(lǐng)下，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新”的澄中精神，恪守“懷文抱質(zhì)、自強(qiáng)不息”的澄中校訓(xùn)，形成了“愛心、責(zé)任、效率”的澄中品質(zhì)，確立了“讓每個學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每個教師品味教育的芬芳，讓每個家長分享成功的喜悅”的教育理想，將“培育學(xué)生美好人性”作為學(xué)校的教育理念，不斷思考、不斷探索、不斷追求，在校園建設(shè)、校園文化、教育教學(xué)、教育科研、教師發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)等方面形成了自己的特色，取得了優(yōu)異的成績，把許多人認(rèn)為的“不可能”的都變成了可能和現(xiàn)實，實現(xiàn)了澄潭中學(xué)的持續(xù)發(fā)展。    在“培育學(xué)生美好人性”的教育實踐中，澄潭中學(xué)堅持“主體性、實踐性、兼容性、轉(zhuǎn)換性、拓展性”教育原則，從轉(zhuǎn)化學(xué)生的文化心理和學(xué)習(xí)心理入手，采取“價值引領(lǐng)、中西兼容、以美育性、人格熏陶”的教育實施策略，不斷開發(fā)人的精神潛能——理性的精神、反思性意識、審美的追求和人類的情感，以實現(xiàn)人的社會性向精神性轉(zhuǎn)化，真正把學(xué)生培養(yǎng)成具有“高貴氣質(zhì)、高尚情操、高雅情趣、高度理性、高遠(yuǎn)理想”的時代優(yōu)秀公民。    紹興市教育教學(xué)研究院盛贊：澄潭中學(xué)是一所有思想、有品位的學(xué)校，這里的領(lǐng)導(dǎo)開拓創(chuàng)新，教師樂教善研，學(xué)生文明禮貌，這里的校園如詩如畫，這里的教學(xué)扎扎實實，這里的科研真抓實干……這是一所讓人尊敬、令人感動的學(xué)校。    《人民教育》于2009年第1、2期對其教育思想和辦學(xué)實踐予以了特別報道，在報道中，《人民教育》這樣贊譽(yù)澄潭中學(xué)：“在澄潭中學(xué)，沒有高分錄取的學(xué)生，沒有聲名顯赫的教師，也沒有地理上的優(yōu)勢，卻讓我們看到了教育震撼人心的力量。這所學(xué)校的精神，令人尊敬；這所學(xué)校的未來，值得期待。”    這里，    有全省一流、風(fēng)格別致的校園建筑    有詩情畫意、陶冶情操的人文空間    有山泉小渠、芳草鮮美的旖旎景色    有月形石拱、仿古水榭的古樸典雅    有曲徑通幽、碧蘿拂衣的雅致幽靜    有雨打芭蕉、翠竹亭亭的自然情趣

新昌澄潭中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：浙江省新昌縣澄潭中學(xué)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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