杭州市翠苑第二小學(xué)(翠苑二小)

杭州市翠苑第二小學(xué)(翠苑二小)簡(jiǎn)介

　　杭州市翠苑第二小學(xué)是西湖區(qū)一所中等規(guī)模的城區(qū)小學(xué)，始建于1989年，是翠苑二區(qū)、三區(qū)的配套國(guó)有完全小學(xué)。2012年起學(xué)校教學(xué)樓改建，2012年1月起至今學(xué)校在翠苑五區(qū)過(guò)渡，暫定于2014年秋季搬遷。新教學(xué)樓總投資1600萬(wàn)元，教學(xué)及教學(xué)輔助用房建筑面積將增加到4987平方米，功能分區(qū)科學(xué)合理，教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)井然有序，校園內(nèi)部實(shí)行人車(chē)分流。

　　學(xué)?，F(xiàn)有班級(jí)18個(gè)，學(xué)生722名，教職員工47人，專(zhuān)任教師46名。歷經(jīng)二十多年的艱苦奮斗，經(jīng)過(guò)全體師生和家長(zhǎng)的共同努力，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，先后獲得了很多榮譽(yù)：浙江省陶行知研究會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、杭州師范大學(xué)教育實(shí)踐基地、浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教育實(shí)習(xí)基地、浙江省乒乓球特色學(xué)校、杭州市科普基地、市雛鷹紅旗大隊(duì)、區(qū)文明單位、區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀學(xué)校、區(qū)校風(fēng)校紀(jì)校貌最佳學(xué)校等。

　　2012年7月，在區(qū)教育局“大力統(tǒng)籌教育均衡發(fā)展，深入實(shí)施七大戰(zhàn)略，著力構(gòu)建富有西湖特色的均衡優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育體系”精神指導(dǎo)下，文一街小學(xué)和翠苑二小組建為緊密型教育共同體。緊密型教育共同體的組建為翠苑二小更快更好的發(fā)展帶來(lái)了契機(jī)。我校結(jié)合十二五規(guī)劃的實(shí)施提出了翠苑第二小學(xué)的核心辦學(xué)理念“適合教育”。適合教育，是以人為本;以成長(zhǎng)為重、以服務(wù)為先、以人格為準(zhǔn);以成功為念的教育。我們的口號(hào)就是“適合的，就是最好的!”適合教育是項(xiàng)需要持續(xù)遞進(jìn)的系統(tǒng)工程。對(duì)學(xué)校而言它是：創(chuàng)建適合孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，構(gòu)筑鼓勵(lì)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的體驗(yàn)平臺(tái)，研發(fā)引導(dǎo)孩子個(gè)性發(fā)展的教育技術(shù)，開(kāi)設(shè)服務(wù)孩子多元成長(zhǎng)的校本課程。對(duì)教師而言它是：愛(ài)生如己的職業(yè)道德，與時(shí)俱進(jìn)的成長(zhǎng)理想，求索創(chuàng)新的教學(xué)方法，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)學(xué)生而言它是：規(guī)范有序的生活習(xí)慣，身心陽(yáng)光的成長(zhǎng)狀態(tài)，視野寬闊的求知目光，尚德崇真的修身境界。對(duì)家長(zhǎng)而言它是：成長(zhǎng)為重的平常心態(tài)，以身作則的品質(zhì)垂范，共同學(xué)習(xí)的進(jìn)步方法，校本家本的齊頭并進(jìn)。

　　我校的校標(biāo)取名“成長(zhǎng)”，是以學(xué)校特色德育品牌“杉樹(shù)林大隊(duì)部”為藍(lán)本設(shè)計(jì)。用蓬勃向上的構(gòu)圖，突出了適合教育下的不同成長(zhǎng)。三木成林表示了本校的師生團(tuán)隊(duì);下方兩棵大樹(shù)，是學(xué)校與家庭，上方的小樹(shù)是被簇?fù)矶鸬暮⒆?間隔的白線自然呈現(xiàn)的“C·Y”是翠苑二字的縮寫(xiě);綠的色調(diào)喻意了適合教育讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的勃勃生機(jī)。

杭州市翠苑第二小學(xué)(翠苑二小)在哪里

準(zhǔn)確位置：杭州市翠苑新村三區(qū)63號(hào)

公交車(chē)站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車(chē)：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車(chē)