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溫州市平陽縣水頭鎮(zhèn)紅軍小學
公立市重點
鳳臥鎮(zhèn)紅軍小學創(chuàng)辦于2001年9月，學?？偯娣e為16675平方米，建筑面積為4061平方米。學校坐落于令人敬仰的革命老區(qū)，中共浙江省“一大”所在地鳳臥鎮(zhèn)，位于當年粟裕將軍率領紅軍挺進師北上抗日的紅軍橋邊。為緬懷革命先烈，弘揚紅軍精神，故名紅軍小學。學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)雅，靜謐和諧之中洋溢著濃厚的學習氛圍，蘊藏著感人的革命傳奇色彩。學校現(xiàn)有18個教學班，學生811人，54位教師，其中大專及以上學歷39人，占72％，小學高級教師職稱27人，占50％，中共黨員25人，占43％，擁有一個團結(jié)、民主、務實、創(chuàng)新的領導班子和一支敬業(yè)奉獻、開拓進取、嚴謹治學的教師隊伍。 學校本著“全面規(guī)劃、突出特色”的原則，辦學伊始學校便依托其豐富厚實的人文資源，以“辦讓社會滿意學校，致力于為孩子們提供一生都難以忘懷的校園生活”為辦學宗旨，以“致力于為孩子們提供一生都值得回味的紅色精神食糧”為支撐點，以 “全力構(gòu)建紅色德育特色”為切入點，全面推進學校管理科學化、規(guī)范化、特色化建設。 辦學幾年來，在全體教師的同心同德 ，群策群力下形成了 “誠信、樸素、活潑、樂學”為特征的校風，“勤奮、樂學、善思、好問”的學風及“愛生、敬業(yè)、協(xié)作、探究”的教風，構(gòu)建了紅色德育辦學特色。2005年8月學校代表浙江省晉京參加全國首屆希望小學歌詠大賽榮獲一等獎的佳績。學校先后被評為縣文明單位，縣綜合治理先進單位，縣德育特色校，縣首批校園文化建設優(yōu)秀學校，縣“二十佳”滿意學校，溫州市日常行為規(guī)范達標學校，市紅色德育特色校，浙江省模范希望學校，愛國基礎教育全國示范學校。2006年7月學校代表浙江省亮相中央電視臺，參加教育部與中央電視臺聯(lián)合推出的校園文化建設成果現(xiàn)場展播。2006年10月在紀念紅軍長征勝利70周年實踐創(chuàng)意方案評選中，獲得浙江省“雙十佳”的殊榮。2006年10月，再度榮膺浙江省模范希望小學稱號。2007年4月學校被評為“和諧中國·首屆全國中小學校園文化建設百佳創(chuàng)新學校”。2007年度被評為平陽縣“二十佳”滿意學校。2010年被命名為溫州市示范校。 今后我校將一如既往地演繹 “繼承、開拓、求真、創(chuàng)新”的校訓理念，弘揚“堅定信念、艱苦樸素、誠信守紀、勇于超越”的紅小精神，努力把紅軍小學辦成一所朝氣蓬勃的富有人文傳統(tǒng)的學校。
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嵊州市蛟鎮(zhèn)小學
公立普通
浙江省嵊州市蛟鎮(zhèn)小學位于嵊義線南側(cè)，獨秀山北麓。學校創(chuàng)建于1935年，于1993年投資380萬元，校舍易地新建，校園占地面積13650平方米，建筑面積5355平方米，綠化面積2621平方米。語音室、電腦室、勞技室、實驗室、閱覽室、書畫室、美術(shù)室等專用教室一應俱全。建成了閉路電視視頻網(wǎng)、校園計算機網(wǎng)絡、校內(nèi)電話網(wǎng)和紅領巾電視臺“三網(wǎng)一臺”。配有多媒體設備4套，計算機44臺。學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，教師隊伍優(yōu)秀，辦學成績顯著，是一所現(xiàn)代化的農(nóng)村小學。 蛟鎮(zhèn)小學自開辦以來，確定了“創(chuàng)名牌學校，塑新型教師，育健全人才”的辦學目標，以“求真、求實、求新、求美”為校風，全校師生同心同德，大膽進行教育教學改革，幾年來，在素質(zhì)教育方面取得了顯著的成就：于97年被紹興市教委命名為“紹興市實驗學校”，同年被嵊州市教委確定為“嵊州市素質(zhì)教育試點學校”，99年又被省教委命名為“省農(nóng)村示范小學”；曾先后獲嵊州市文明單位、嵊州市教科研先進集體、紹興市實驗學校教科研先進集體、嵊州市教育優(yōu)勝杯、浙江省少先隊雛鷹網(wǎng)絡實驗學校等榮譽稱號，并多次被評為嵊州市級教育系統(tǒng)先進集體。學校十分重視教育科研工作，是中國教育學會重點科研項目—義務教育階段“研究性學習”實驗研究課題的成員學校，現(xiàn)有國家級子課題一個，紹興市級課題二個，五個嵊州市級課題正在實驗之中。 學校現(xiàn)有15個教學班，622名學生，在編教職工41人，其中專任教師38人，小學高級教師10人，占24.3℅，具有大專及以上學歷18人，占43.9%，有省春蠶獎一人，紹興市級教壇新秀1人，市級教壇新秀1人，市名師培養(yǎng)對象1人。學校90.2%的教師取得了計算機應用能力證書，并能使用計算機進行輔助教學。 學校依據(jù)實際，以校園文化營造特色教育氛圍，以課外活動拓展特色教育陣地，積極開展體現(xiàn)素質(zhì)教育的第二課堂，開設了體育類、藝術(shù)類、學科類、科技類四類20多個興趣活動，由學生根據(jù)自己的愛好自行選擇參加，多方位培養(yǎng)學生的特長，全面提高學生素質(zhì)?；旧献龅浇處熑巳俗鬏o導，學生個個有特長。近年來，學生在各級各類競賽中獲獎：全國級獲獎3人次、省級獲獎5人次、紹興市級獎8人次。 “國運興衰系于教育”，時代賦予學校教育更神圣的使命，蛟鎮(zhèn)小學全體教師將團結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新，務實奮進、為把蛟鎮(zhèn)小學開辦成為21世紀“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、有特色”的學校而努力奮斗。
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樂清市蒲岐鎮(zhèn)第二小學
私立普通
樂清市蒲岐鎮(zhèn)第二小學位于東海之濱樂清灣畔，是一所年輕而富有朝氣的農(nóng)村小學。學校占地 18610 平方米，建筑面積 7468 平方米，標準綠化面積 2765 平方米?，F(xiàn)有教學班 21 個，學生 1007 人，教職工人數(shù) 51 人，其中高級教師23人。學校設有微機室、圖書室、閱覽室、多功能教室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、實驗室等專用教室。各類儀器設備按國家Ⅰ類標準配置，運用多媒體輔助教學。學校建有標準的運動場，校園立體聲智能廣播音響，露天舞臺等專用的硬件設備，確保學校各項活動的順利開展。 學校自 1995 年 5 月創(chuàng)建以來，在教育管理、教育教學研究、少先隊活動、勞動實踐、后勤保障、民主法制建設等方面做了全部地探討，并做出了卓越的成績，得到上級領導和社會各界的一致好評。學校先后被評為“樂清市文明單位”、“樂清市雛鷹紅旗大隊”、“樂清市教科研先進單位”、“樂清市創(chuàng)建綠色學校先進單位”、“樂清市先進單位”、“溫州市少年兒童教育先進單位”、“溫州市紅領巾勞動示范基地”、 “樂清市中小學生行為規(guī)范達標學校”、“溫州市體育標準化鍛煉達標學校”、“溫州市紅領巾示范學校”、“溫州市示范性小學”、“全國校園文化建設百佳學校”等榮譽稱號。十二年的創(chuàng)業(yè)歷程，磨練出蒲岐二小堅強的意志和追求卓越的品質(zhì)，為農(nóng)村小學的規(guī)范化建設做出示范。
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溫州市水心小學新村校區(qū)
公立市重點
溫州市水心小學，系全國綠色學校、全國少年軍校示范校、全國學校整體改革專業(yè)委員會會員學校、全國中小學圖書館工作先進集體、中國少年科學院科技實驗基地、浙江省教科研百強學校、浙江省教科研先進集體、浙江省巾幗文明示范崗、浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、溫州市文明單位、溫州市首批德育特色學校，位于溫州市水心住宅區(qū)，下轄一校區(qū)、二校區(qū)、三校區(qū)、新村校區(qū)，占地總面積55.2畝，建筑總面積2.75萬平方米，在校生3500多人，在編教職工210人。 “尊重生命，尊重個體”是水心小學的辦學理念，其基本內(nèi)涵是尊重人的生命，尊重個體差異，激發(fā)生命潛能，創(chuàng)造生命價值。 “我快樂，我健康，我讀書”是水心小學的校訓，與該校的辦學理念相契合，“快樂”源自“健康”，“快樂、健康”源自“讀書”;生命的真諦則在于快樂、健康和通過讀書所獲致的充實和幸福。 “整體推進、和諧發(fā)展”——水心小學發(fā)展的愿景。“整體推進”的要義在于增強集團學校的整體實力;“和諧發(fā)展”的要義在于強調(diào)集團學校發(fā)展的協(xié)調(diào)性和可持續(xù)性。 學校以創(chuàng)建書香校園為主軸，推行健康教育和陽光教育，發(fā)揮各校區(qū)（分校）之所長，彰顯辦學特色，著力打造“一校一品”。一校區(qū)，高舉國防教育的旗幟，在“全國少年軍校示范學校”的優(yōu)良傳統(tǒng)上做更加深入的探索;二校區(qū)，充分挖掘“全國綠色學校”的潛質(zhì)，著力抓好環(huán)境教育;三校區(qū)，以“六自”教育（人格自尊，學習自主，生活自理，行為自律，健康自強，安全自護）為培養(yǎng)目標，努力辦成省市一流的城區(qū)寄宿制學校;新村校區(qū)，以科技教育為特色，大力開展科技活動，普及科技知識，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。 展望未來，水心小學將繼續(xù)致力于打造“集團品牌”和“特色品牌”。為溫州教育提供更新更亮的風景線，為我市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展作出新貢獻。
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寧波市鄞州區(qū)洞橋鎮(zhèn)百梁天成希望小學
公立普通
百梁天成希望小學是一所農(nóng)村完小，位于鄞州區(qū)洞橋鎮(zhèn)蕙江村，毗鄰寧波市十大古橋之首的――百梁橋。 學校辦學歷史悠久，1914年創(chuàng)辦了學校前身蕙蘭初級小學。1917年學校改名為啟源小學；1938年啟源小學與甘溪小學合并（校址就是現(xiàn)在學校的所在地）。1945年，甘溪回歸寧波，改名為百梁小學。1951年百梁小學改名為百梁鄉(xiāng)中心小學；1954年學校轉(zhuǎn)為公辦學校；1958年興辦民辦初中，1962年撤消初中。在1959年，學校成立了米丘林科研實驗小組，全校實行教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，教育為生產(chǎn)服務。用試驗田2.5畝，試種蘇聯(lián)綠豆，印度寸稻，甜菜，向日葵，蕉藉等，實驗作物嫁接；當時百梁小學以虛帶實，很有名氣，被譽為“科學試驗作物大王”，全國生產(chǎn)勞動重點小學和寧波市重點小學。有五名學生被中國科協(xié)接納為科協(xié)會員，學校的勞動教育經(jīng)驗還上過《人民日報》。1993年，學校“衛(wèi)星搭載蕃茄種子”對比種植實驗榮獲省、市一等獎，全國三等獎。 在1991年至1997年中，陸續(xù)撤拼了周邊四所村小，并入百梁小學。 1997年，學校被列入鄞州區(qū)破舊校舍改造對象，區(qū)、鎮(zhèn)投入40萬，天成大酒店捐資25萬，新建了三層1030平方米教學樓，于1998年2月落成，學校也更名為百梁天成希望小學。 學校環(huán)境優(yōu)美，四季有花。學校占地5800平方米，建筑面積1870平方米；學?，F(xiàn)有學生294名，8個班級，來自周邊四個行政村。全校有教師13名，學歷全部達標，高一層次學歷達到75%，有小學高級教師4名。學校設備齊全：配有24臺電腦的電腦室，多媒體教室，擁有7000多冊圖書的圖書室、閱覽室，實驗室（實驗儀器按省二類標準配備），配有一體機、復印機的文印室，美術(shù)室等。有176平方米的學生餐廳。根據(jù)鎮(zhèn)政府的規(guī)劃，2005年暑期投資40萬左右改造學校操場，安裝校園網(wǎng)絡系統(tǒng)。 學校能全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，不斷加強學校管理，深化教育改革，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教學，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效果。學校重視開展形式多樣的第二課堂活動，活躍學生的課余生活，促進學生素質(zhì)和身心健康的全面發(fā)展。興趣小組活動有聲有色，成績突出，2002年，二學生代表區(qū)參加寧波市象棋比賽獲少年乙組團體第一名。在今年全鎮(zhèn)小學生運動會中，獲總分第二名。學校2002、2003年度被鄞州日報評為先進小記者站。學校還成立了“護古橋小隊”，“我是一名小導游”等，努力為社會服務。
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溫州市新橋小學教育集團旸岙校區(qū)
公立市重點
新橋第二小學始建于民國30年（1942年）9月，前身為“新橋三浹小學”，2001年與原新橋山前小學合并，更名為“新橋鎮(zhèn)第二小學”，2004年改用現(xiàn)校名。 學校位于國鼎路112號，施教區(qū)為三浹村、西湖村、山前村，白泉居委會的一部分、前花居委會和金蟾居委會的一部分（即商住區(qū)第三、七、八、十一、十二組團）。學校占地13320平方米，建筑面積6374.5平方米。學校共有教學班25個，在校學生1209人。教職工員工59人，其中專任教師54任，學歷合格率100%，高一層次學歷比例達85%，小學高級教師30人，占專任教師的55%。各級名師、教壇新秀、學科骨干教師17人?！ W校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，全面貫徹國家教育方針、政策。以課程改革為抓手，不斷優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，提高教育教學質(zhì)量，積極推進素質(zhì)教育，促進學生全面發(fā)展。近幾年來，在全體師生的共同努力下，在上級領導、廣大學生家長以及社會各界的關心和幫助下，我校先后被評為甌海區(qū)日常行為規(guī)范達標學校、甌海區(qū)文明單位、甌海區(qū)平安校園、甌海區(qū)文體示范校、溫州市教學規(guī)范達標學校、浙江?、箢悩藴驶瘜W校。在教育科研、體育、藝術(shù)、科技教育等方面，我們都取得了優(yōu)異成績?！ ∶鎸π滦蝿荩覀儗彆r度勢，在未來的學校管理過程中，我們將堅持“和美教育、和諧發(fā)展”的辦學理念，充分盤活現(xiàn)有的教育資源，加快名師培養(yǎng)步伐，努力打造適應教育發(fā)展需求的教師隊伍。積淀校園文化，提升管理水平，努力創(chuàng)建溫州市示范小學，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及更多的學生。
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寧?？h強蛟鎮(zhèn)中心學校(小學部)
公立普通
該校的前身是峽山小學，創(chuàng)辦于民國23年（1934年）到2003年8月，強蛟鎮(zhèn)初級中學與強蛟鎮(zhèn)中心小學合并并稱為強蛟鎮(zhèn)中心學校。首任校長為金建國，小學部學生增至646人左右。 近幾年來，入學人數(shù)不斷增加，學校規(guī)范日益擴大。2003年變?yōu)?3個班，學生646人，教師27人。學校教育質(zhì)量居縣先進行列。藝術(shù)和科技教育活動，成績斐然，1997年學校被評為“省十佳少年科技校”，2000年學校榮獲“寧波市優(yōu)秀藝術(shù)學校”光榮稱號，2001年學校被評為 “縣十佳少年科技校”，學校2名教師被評為省、市優(yōu)秀教師。 乘縣創(chuàng)省教育強縣的東風，學校多方面努力，全部配齊了應該配的硬件、軟件，如多功能廳、電腦室，間、體、美專業(yè)教育等，成為縣農(nóng)村中的一流學校。
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溫州市蒲鞋市小學雙井頭校區(qū)
公立市重點
溫州市蒲鞋市小學創(chuàng)辦于1985年，是溫州市示范性窗口學校，是鹿城區(qū)教育局直屬的實驗小學。學?，F(xiàn)有龜湖、橋兒頭、黎明、雙井頭四個校區(qū)，100個教學班，學生4054名，在編教師236名，其中大專以上學歷占86%，全國優(yōu)秀教師1人，省級教壇新秀、省名師（名校長）培養(yǎng)對象、省教改之星13人，市名師、市“三壇”、市學科骨干教師15人，區(qū)“三壇” 54人。各校區(qū)布局合理，環(huán)境優(yōu)美，設備齊全，師資雄厚?！ 《嗄陙恚瑢W校秉承“讓每一位孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學理念和“追求智慧教育，創(chuàng)建浙江省現(xiàn)代化名校”的辦學目標，以“樸實、求真”為校訓，堅持以“為孩子的今天和明天優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活奠基”的育人理念，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，努力培育多元、和諧的育人文化生態(tài)，不斷提升辦學效益。學校的教育教學質(zhì)量得到社會、家長和教育行政部門的充分肯定和廣泛認可,學校教育成果顯著，影響深遠。甘肅省、河北省等二十幾個省內(nèi)外教育考察團前來參觀、訪問;中央電視臺、中國教育報、浙江教育信息報等媒體50余次報道學校教育成果及和諧校園創(chuàng)新舉措;近三年有1000多人次獲得各級各類競賽獎項，小學畢業(yè)生質(zhì)量檢測中，學生綜合素養(yǎng)名列鹿城區(qū)前茅;學校先后榮獲全國紅領巾示范學校、浙江省文明單位、浙江省文明學校、浙江省教科研工作先進單位、溫州市首批現(xiàn)代化學校、溫州市素質(zhì)教育示范學校等近百項區(qū)級以上集體榮譽稱號。成為甌越教育版圖中的現(xiàn)代化學校。
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彭溪鎮(zhèn)中心小學
私立普通
彭溪鎮(zhèn)中心小學位于彭溪鎮(zhèn)彭福路，始建于1949年11月，校園總面積4481平方米（不含新規(guī)劃占地面積4785平方米），建筑面積3124平方米，運動場2250平方米。學生372人，教職員工30人。 彭溪鎮(zhèn)小以“善美、求真、樂學、創(chuàng)新”為校訓，堅持“管理育人、教書育人、服務育人、環(huán)境育人”的育人理念。以“質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展”為辦學思路，以“誠信做人，養(yǎng)好習慣，學會學習”做為學生的德育工作目標，切實貫徹教育教學工作的四個意識：“中心意識、質(zhì)量意識、效益意識、改革意識”。并以此組織開展學校的校園建設，師資隊伍建設及教育教學工作。學校是泰順縣行規(guī)達標學校、泰順縣教學四項規(guī)范達標示范校，多次被評為“縣級文明學?！?、“縣級先進黨組織”，“市級雛鷹紅旗大隊”、“市級國家體育鍛煉標準先進單位”，學校體育藝術(shù)項目多次獲得縣級一、二、三等獎獲，獲得教學質(zhì)量二等獎等榮譽。教育教學質(zhì)量得到了社會、家長的認可和信賴。 近十年來，承蒙各級政府和愛心人士的關心和支持，先后投資390多萬元修建了兩座教學樓、一座學生食宿樓，投資90余萬元添置了小媒體、圖書、教學儀器、電腦等教育教學設備，極大的改善了校園面貌，促進了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
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杭州市西子湖小學九溪校區(qū)
公立市重點
學校這幾年努力走和諧加特色的建設之路，尋求學校發(fā)展方向，爭創(chuàng)學校品牌。學校形成了藝術(shù)教育（書法、泥塑、科普）特色，現(xiàn)代教育技術(shù)特色，正在形成西湖文化教育特色。2003年，學校在充分挖掘得天獨厚的地域優(yōu)勢、管理優(yōu)勢和自身實際的基礎上，借助國家新課程標準的實施，確立了學校的中心研究課題《走進西子湖——西湖風景名勝文化校本課程的構(gòu)建與實施》，被確立為西湖區(qū)重點立項課題，杭州市立項課題，浙江省規(guī)劃課題，師生合力篇寫的《走進西子湖-西湖文化少兒讀本》出版發(fā)行，中共浙江省委常委、杭州市委書記王國平為讀本題寫書名;中國教育發(fā)展研究中研究員、原浙江省教委主任邵宗杰作序;西湖風景名勝區(qū)區(qū)委書記張建庭為教材撰寫前言，該課題還獲得了華師大教授、省市區(qū)教育專家的指導和肯定。 師生合力編寫出版發(fā)行的《走進西子湖-西湖文化少兒讀本》 學校擁有一支高素質(zhì)、兢兢業(yè)業(yè)、敬業(yè)愛崗的教師隊伍，在全校教工中，專任教師學歷合格達到100%。大專及以上學歷獲得者占全校專任教師的83.6%。學?，F(xiàn)有市教壇新秀4名，市教改之星2人，市優(yōu)秀教師1人，市學科帶頭人5人，區(qū)中心教科研大組成員5人，區(qū)級優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀園丁、優(yōu)秀領導干部、先進工作者等計70多人次。學校93.3%的老師已獲得計算機等級證書;有70%的老師開始用計算機備課，并能自行制作課件;大部分教師學會了網(wǎng)頁制作;學校的管理、辦公已經(jīng)初步實現(xiàn)“網(wǎng)絡化”、“無紙化”，并已開始進行網(wǎng)絡綜合輔助教學的研究?！ ≡谏霞夘I導的關心支持下，全體教師通力合作、勤奮工作，學校的發(fā)展取得了可喜的成績，自1995年以來，學校成立了“西湖鄉(xiāng)少兒泥塑院”并獲得省“十佳優(yōu)秀少科院”;先后被命名為“浙江省少先隊輔導員實踐基地”;“浙江省書法教育研究會實驗學校”;“浙江省西湖少年科學院”;“浙江省陶行知研究會實驗學校”;“浙江省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校”;并先后被授予“杭州市示范學校”、“杭州市綠化先進集體”“西湖區(qū)文明單位”、“西湖區(qū)綠色學校”、“浙江省治安安全示范單位”、“浙江省示范小學”、“杭州市文明單位”、“杭州市平安師范學校”、“辦學水平優(yōu)秀級學校”等諸多榮譽稱號。 西子湖小學全體師生將乘著十六大的東風，以三區(qū)體制調(diào)整為契機，堅持以人為本，傳承歷史，開拓創(chuàng)新，以教育教學為中心，努力培養(yǎng)新一代西湖人的目標，加快學校發(fā)展，把學校建設成為具有較高教育教學管理水平，較高教育教學質(zhì)量，較高綜合素質(zhì)的現(xiàn)代化、城市化的窗口學校，開創(chuàng)西子湖小學燦爛輝煌的明天!
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