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昆明云華實驗中學
私立市重點
昆明云華實驗中學是經(jīng)教育主管部門批準設立的一所高標準、高規(guī)格、高要求的全日制、全寄宿、全封閉的普通高中學校。學校位于中共昆明市委黨校原址，校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，文化氣氛濃厚，地靈人杰，是讀書求學，考好大學的理想之地。 昆明云華實驗中學在三大核心理念即以學生為核心、教學方法獨特、激情勵志教育的基礎上，建立七大核心優(yōu)勢：高度負責、嚴格管理、名師引領、獨特方法、激情教育、考試能力、通關考核。 昆明云華實驗中學秉承關愛、專業(yè)、責任、激情、創(chuàng)新、超越的學校文化，堅持做“最受家長信任，最受社會尊重、最具創(chuàng)新能力、最優(yōu)教學質(zhì)量”的學校。 近三年來，昆明云華實驗中學高三及高考補習學生一本升學率在45%以上，二本升學率在85%以上，并呈逐年上升趨勢。 2017年，我校面向全省招收高一新生及高三補習生，熱忱歡迎各位學子報考就讀。 〉〉三大核心辦學理念 1、 以學生為核心。把以考點為核心變?yōu)橐詫W生為核心，關照到每個學生；站在學生的角度去發(fā)現(xiàn)、分析和解決每個學生的問題；每周每科實行”1＋1”通關考核，每個學生必須過關；老師高度負責，每天檢查落實，讓每個學生真正記住、真正理解、真正學會。 2、 激情勵志教育。課堂采用激情教學，帶動學生的學習熱情；全方位開展激情勵志教育，從學生起床就開始調(diào)整學生狀態(tài)，激勵鼓舞，激發(fā)學生埋在心底的斗志和熱情，讓每位同學斗志昂揚，充滿能量。 〉〉嚴格管理、時間保證是教育教學的基礎 1、 實行全日制、全寄宿、全封閉管理。非放假時間，學生不得隨意出校門，保證學生在校安全。寄宿制管理，避免學生浪費時間，讓學生把更多精力放在學習上，同時培養(yǎng)學生獨立生活能力。 2、 放假安排。為保證學生有效休息和身心健康，避免疲勞作戰(zhàn)或厭學，有效提高學習效率，學校均衡安排放假時間。每周放假一天，寒暑假各放假14天，重大節(jié)假日，根據(jù)實際情況，最長放假不超過3天。 3、 作息時間。學生每天6：30起床，午休1小時，23：20熄燈睡覺。除上課、自習外，學校每天安排2次“自助餐”訓練。 4、 學生運動。學校每天安排早操和課間操，用于學生鍛煉或跑步，早中晚餐期間允許15分鐘打籃球或進行體育鍛煉。 5、 校園監(jiān)控。學校在教室和校園區(qū)，均安裝監(jiān)控，確保安全，并對學生行為進行監(jiān)督和管理。 6、 禁用手機等電子產(chǎn)品。學生在校學習期間禁用手機及其他電子產(chǎn)品。學校提供免費的班級電話，方便學生與家長溝通。 7、 巡查管理。在上課、下課、空閑、就寢都有教師專門巡查，檢查上課不專注，不認真，就寢講話以及其他違紀的學生，確保學生專注學習，同時保障在校安全，并及時發(fā)現(xiàn)和解決學生存在的各種問題。 8、 請假制度。學生請假，須與家長溝通，經(jīng)家長同意后，方可請假，避免學生借故外出。 9、 以培養(yǎng)良好的習慣為基礎，制定高標準、做到高要求、達到高規(guī)格。 〉〉教學方法 1、 把講“是什么”變?yōu)橹v“為什么”，絕不牽羊，絕不灌輸，重點培養(yǎng)“讓學生也想得到”的能力。2、 講課做到六字要求：簡單、有趣、透徹。降低記憶和理解的難度，提高興趣，高效學習。老師可以把大量的時間和精力投入到通關考核中，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生的問題，進一步提高教學的效率。 〉〉優(yōu)秀師資：名師引領 團隊協(xié)作 高度負責 激情課堂 1、 名師引領，團隊協(xié)作。我校實行學科帶頭人負責制。每個學科設置一名或多名學科帶頭人，學科帶頭人只帶一個班，其余大量的時間用于研究高考，充分利用團隊力量，組織教研，編制通關資料，確定各班的教學計劃和內(nèi)容，挑選和設置自助餐和限時訓練題目，檢查和督促本學科教學計劃、內(nèi)容、通關、自助餐和限時訓練執(zhí)行和完成情況。降低本學科其余老師的工作量，讓他們可以把更多的時間和精力放在抓通關和抓訓練中來。 2、 高度負責。所有任課教師只帶一個或兩個班，有大量的時間和精力去落實“1＋1通關考核”、有效解決自助餐和限時訓練中的問題，讓高度負責落實到每個學生上，每個細節(jié)上。 3、 激情課堂。激情授課是激情勵志教育的重要組成部分，學校優(yōu)選上課有激情的老師，通過激情授課給學生帶來希望，帶來活力，帶來能量。 4、 尊師重教，解決老師后顧之憂。學校尊敬老師、培養(yǎng)老師、依靠老師、服務老師、成就老師，保證年薪不低于12萬，上不封頂。讓老師去做一項崇高的事業(yè)，而不僅僅是在干一份工作！ 〉〉招生計劃1、2017年高一新生：高一普通班100人，高一實驗班30人，高一藝術班35人。2、2017年高考補習生：文理科各55人。
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昆明市外國語學校(高中部)
公立市重點
昆明市外國語學校，位于云南省昆明市東風東路226號。于1995年6月5日經(jīng)昆明市人民政府批準，在原昆明市33中和昆明市35中合并的基礎上成立，是一所在改革開放新形勢下誕生的具有鮮明外語特色的全日制普通完全中學，校園整潔，布局得體，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，有全新的塑膠運動場和功能完備的教學設施，是培養(yǎng)面向二十一世紀外語人才的搖籃?！ W校現(xiàn)有教職工161人，師資力量雄厚，其中特級教師2人，高級教師32人, 一級教師69人，全校教師學歷達標率為100%。學校堅持走改革之路，順應當代教育改革的趨勢和潮流，積極推進和實施素質(zhì)教育，提出了“ 深化教育改革, 構建特色學校，實施素質(zhì)教育 ”的改革思路，實現(xiàn)“校風優(yōu)良、管理優(yōu)秀、教育優(yōu)質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美”的學校“四優(yōu)”目標.多年來,該校全面實施素質(zhì)教育, 在規(guī)范管理上很下功夫, 重視以科研促教學, 積極進行各級教研課題的研究, 教師敬業(yè)奉獻, 學生勤學上進, 教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。 作為一所特色學校，昆明市外國語學校致力于“ 教有特點, 促有雙向成才; 學有所長，重在能力培養(yǎng);校有特色, 帶動全成發(fā)展”，提出了“普通中學不普通,合格之中求特色的”的辦學方向，勇于創(chuàng)新，銳意改革，初步探尋出了一條有外語教學特色的辦學之路。
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昆明市實驗中學(初中部)
公立市重點
昆明市實驗中學是一所新型的實驗中學，由原昆26中和昆15中合并組建而成。這是一所建制完備，設備一流，辦學規(guī)模較大，具有雄厚的基礎教育和藝術教育實力的完全中學。 學?，F(xiàn)有高中27個班，初中36個班，在校學生3000余人，在職職工284人，其中專職教師224人，職工60人。教師隊伍中，特級教師1人，高級教師64人，市、校級骨干教師78人，一級教師127人?！ W校堅持“以人為本，以德治校，依法治校，從嚴治校，對每位學生負責，讓每位學生都獲得成功”的辦學思想;以“堅持創(chuàng)新，大膽試驗，學生群體高素質(zhì)，教師隊伍高層次，學校管理高效率”為辦學宗旨;把“辦學有特色，學生有特長，教學有成果，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌實驗學校”作為辦學目標;以“嚴謹求知，篤實守信，鍥而不舍，奮發(fā)有為”為校訓，努力培育“勤奮、求知、 創(chuàng)新、 和諧”的校風;全校教師以“治學嚴謹，勇于試驗，團結奉獻， 創(chuàng)新進取”為教風，全體學生以“主動學習，勤于思考，大膽質(zhì)疑，尊敬師長”為學風，形成了“領導服務于教職工，教職工服務于學生，學校服務于社會”的服務目標。 地處市中心的昆明市實驗中學，擁有優(yōu)良的育人環(huán)境，完備的教學硬件設施：學校擁有教學樓三座，綜合樓兩座，藝術樓一座。物理、化學、生物實驗室設備齊全，設施先進;演播廳、體操房、琴房、舞蹈教室、畫室一應俱全;電腦房、微機室、多媒體教室、電子閱覽室、圖書館、閱覽室設施配套;校園實現(xiàn)了寬帶上網(wǎng)，“三機一幕”走進了所有高中教室和初三教室;校內(nèi)運動場所寬闊，新建塑膠運動場兩個，籃球、排球場等基礎運動設施比比皆是。校園布局合理，優(yōu)雅宜人，前院綠樹成蔭，小橋流水，長廊迂回，綠樹紅花，碧草清水，相映成趣，走廊上名人、名畫、學生美術習作、學習園地，宣傳欄比比皆是，優(yōu)化了育人環(huán)境，營造了濃郁的學習氛圍。這些硬件設施，為昆明市實驗中學基礎教育和藝術教育提供了十分優(yōu)越的條件?！ W校擁有一支綜合素質(zhì)較高、業(yè)務過硬、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。學校重視師資隊伍建設，從師德師風教育入手，從提高綜合素質(zhì)著眼，采取進修學習、離職培訓、外出參觀訪問、校內(nèi)以老帶新等各種形式、鼓勵教師繼續(xù)深造。同時為教師提供展示才華，交流學習的平臺，開展教書育人大獎賽、中青年教師公開課大獎賽、課件制作競賽等活動，培養(yǎng)教學骨干，造就新型教育人才?！ 榱颂剿鞲咧薪逃侣?，學校領導班子積極思索，不斷更新教育思想，更新辦學理念，勾畫學校的發(fā)展藍圖。近年來，學校普高教育得到了長足的發(fā)展，普高錄取線多年位居昆明市二級完中之首，2004年、2005年連續(xù)兩年獲昆明市教育局高考質(zhì)量進步獎，2005年通過了區(qū)、市、省三級教育行政部門的評審，被評定為云南省一級完中，2006年進入一級完中的錄取行列。1993年以藝術教育為切入點創(chuàng)辦的普高藝術班，采用高中文化基礎學科學習與藝術專業(yè)學習并重的辦學模式，使學生藝術特長得到充分培養(yǎng)和發(fā)展的同時，又具備較扎實的文化學科基礎，從而取得“雙贏”的學習效果，學生在高中畢業(yè)時，在選報藝術專業(yè)的同時可兼報文史類專業(yè)。經(jīng)過多年的努力，學校普高教育與特色教育相映成輝，穩(wěn)步提升?！ ∥倚３?、高中教育教學質(zhì)量長期穩(wěn)定，呈穩(wěn)扎穩(wěn)打逐年穩(wěn)步上升的良好勢頭。初中教育教學質(zhì)量保持在全市上游水平，自2001-2005年，每年中考報考率都是100%，校平均分超市平均分15-45分，校及格率超市及格率4-16個百分點，高考上線率從2000年的63.8%提高到2004年、2005年的80%以上;藝術文科上線率連續(xù)三年保持在93%以上，2004年高考和中考雙雙名列昆明市第七名。高2004屆英語類考生萬琳，以603分的好成績獲云南省第7名、昆明市第1名;良好的成績，為學校贏得了較高的聲譽，為普及九年義務教育做出了貢獻，為高等學校輸送了大批的優(yōu)秀人才?！ ≡陂_辟辦學模式多樣化道路方面取得成功經(jīng)驗的同時，學校又在營造文化氛圍方面積極工作，一方面建成了園林式校園景觀，一方面又布置了以名人畫像、學生作品、學校、年級、班級宣傳欄為主要內(nèi)容的文化走廊，使整個學校處處表現(xiàn)出高雅的育人氛圍，贏得了社會各界的廣泛贊譽。藝術教育又以它獨到的力量潛移默化地改變著學校的校風校貌，在提高師生精神文明水準方面起到了意想不到的作用，為學校注入了活力和生機，有力地促進了各方面工作的協(xié)調(diào)發(fā)展。近幾年，學校教育教學質(zhì)量有了大幅度的提高，德育工作、教務工作、綜合治理、禁毒教育、老齡工作等多項工作取得突出成績，獲得一系列表彰。在貫徹黨和國家的教育方針，促進學生德、智、體全面發(fā)展方面邁出了可喜的步伐，學校面貌日新月異，領導班子協(xié)調(diào)一致，教職員工團結協(xié)作，學生精神面貌煥然一新，教育教學秩序井然，校風學風良好，發(fā)展勢頭令人滿意?！ °逶≈鴼q月的風風雨雨，滿載著桃李芬芳的累累碩果，昆明市實驗中學走過了充滿艱辛和困難的昨天，今天又勾畫著未來美好的發(fā)展藍圖，朝著爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)名牌學校的目標邁進，去創(chuàng)造輝煌的明天! 昆明26中和昆明15中建校歷史較長，分別為41年和50年，同屬昆明市優(yōu)質(zhì)辦學資源學校。自1994年認定為二級一等學校十年間，26中以“校風嚴謹，質(zhì)量穩(wěn)定”、15中以“質(zhì)量穩(wěn)定，辦學特色鮮明”而廣獲社會好評。但26中校園面積狹?。ㄕ嫉貎H16.4畝），是申報一級完中的硬傷;15中面臨優(yōu)質(zhì)生源不足，師資過剩的問題。兩校整合后，做到了優(yōu)勢資源互補、揚長避短，基本掃除了晉級障礙，為申報一級完中鋪平了道路，為昆明市實驗中學的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
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云南大學附屬中學(云大附中)(高中部)
公立省重點
云南大學附屬中學（簡稱云大附中）始建于1927年，至今已有85年的悠久歷史，歷經(jīng)東陸大學附屬中學、國立云南大學附屬中學、云南大學工農(nóng)速中、云大教工子弟中學等時期，1988年恢復使用現(xiàn)校名?！ ≡拼蟾街惺且凰哂泄鈽s革命傳統(tǒng)的學校，早在1939年，學校就成立了中國共產(chǎn)黨云大附中黨支部。在黨的領導下，一大批學子走上了革命道路，成為了云南抗日救亡運動、愛國民主運動的中堅力量，有31位師生為革命獻出了自己年輕的生命。在云大附中這塊鐘靈毓秀，英才輩出的土地上，曾聚集了許多名家大師，也培養(yǎng)出了一大批國家棟梁之才。楊春洲、楚圖南、李公樸、聞一多、吳晗、楊一波、馮素陶、趙沨、魏孟克、張光年、黃平、李廣田等著名學者曾在云大附中任教;李喬、張?zhí)焯?、齊懷遠、莊育智、戴永年、李定、熊秉衡、熊秉明、趙國書、戴元寧、熊小銘等一大批優(yōu)秀人士在云大附中學習成才，他們開啟了云大附中一代風范的先河，傳承積累了學校豐富的文化積淀?！ ≡拼蟾街凶?982年恢復辦學以來，在各級政府和云南大學的鼎力支持下，在省市教育主管部門的關心指導下，經(jīng)過全校師生的不懈努力，得到突飛猛進的發(fā)展。現(xiàn)已成為云南省近年來教育教學質(zhì)量最高，學生成長最快，社會聲譽最好的學校之一。初中教育已連續(xù)28年保持了昆明市中考第一的水平，后起的高中教育已躋身昆明市優(yōu)質(zhì)高中教育的前列。學校先后被評為“全國特色學校”、“云南省文明單位”“云南省文明學校”、“昆明市文明單位”、“云南省德育工作先進集體”、“云南省師德建設先進集體”、“云南省未成年人思想道德建設示范基地”、“云南省青少年科技創(chuàng)新活動示范基地”、“云南省三生教育示范基地”、國家漢辦“漢語國際推廣中小學基地”、教育部——中國移動“中小學校長培訓基地”、武警“國防生源基地”、“云南省高中課改樣本學校”、“昆明市平安建設先進單位”。
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昆明市十七中學
公立區(qū)重點
學校位于昆明市東郊大板橋鎮(zhèn)，距市區(qū)約二十公里，是一所昆明市官渡區(qū)教育局直屬管理的二級完全中學?，F(xiàn)有九個高中班，九個初中班，學生約八百人，教職工六十四人?！ W校成立于1957年。近半個世紀的辦學歷程，形成了我校優(yōu)良的辦學傳統(tǒng)和豐厚的校園文化底蘊。我們在艱苦中創(chuàng)業(yè)，在競爭中奮起，形成了淳樸的校風，刻苦的學風，造就了一支特別能吃苦，特別能忍耐，特別能奉獻，特別能鉆研，特別有愛心的教師隊伍。正是憑著這樣一支出色的隊伍，數(shù)十年來，我校為當?shù)嘏囵B(yǎng)數(shù)以千記的有用人才，其中包括：著名軍旅作家，《大國長劍》的作者徐劍，戰(zhàn)斗英雄周金牧，博士研究生劉林，以及以區(qū)人大主任余瓊嫻，副區(qū)長畢惠芝為代表的一大批地方政府干部。也正是憑著這樣一支出色的隊伍，多年來，我校在高中錄取分數(shù)線遠低于其他學校的艱難情況下，一直保持著近50%左右的高考上線率，其中不乏上重點院校的考生。 學校地處遠郊，遠離城市的喧囂。校園古樹蔥綠，鮮花常放，環(huán)境優(yōu)美，無論對于農(nóng)村學生還是城區(qū)學生都是一個讀書的好地方。城區(qū)學生到這里讀書是一種鍛煉;貧困學生到這里讀書將得到各種經(jīng)濟補助;優(yōu)秀學生到這里讀書將得到減免學費的優(yōu)惠待遇。隨著基礎教育改革的不斷深入，我校全體教職工將以更加飽滿的激情，加強管理，深化改革，細化教研。百尺竿頭更進一層，為社會培養(yǎng)更多的有用人才。
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昆明優(yōu)方高考補習學校
公立普通
昆明優(yōu)方高考補習學校是經(jīng)教育主管部門審批成立，專門針對應屆高三及高考復讀學生而開設的全日制高考補習學校。目前在校學生500余人，教職工47人，其中研究生以上學歷教師占三分之二。辦學13年來，每年都有學生考取清華、北大等頂級名校。優(yōu)秀的頂尖名師團隊、高效獨特的教學方法、科學嚴謹?shù)男@管理、優(yōu)異的高考成績，受到廣大學生、家長、政府及社會各界的認可和贊譽。優(yōu)方立志于做云南省教學質(zhì)量最好的全日制高考補習學校。 優(yōu)方采取全日制、全寄宿、全封閉式管理，教學采用分層次、差異化教學，施行白天同班制晚自習科目組學習方式，保優(yōu)輔差。嚴格的日常管理、獨特的教學方法、頂尖教師團隊、高度負責的全職教師，都是提高學生成績的基本保障，也是優(yōu)方取得優(yōu)異成績并不斷創(chuàng)造奇跡的秘密。完善的教學體系和嚴格的教學管理，讓優(yōu)方躋身于高補名校，創(chuàng)造了一個又一個的高考奇跡。近幾年高考，優(yōu)方學生的一本上線率均超過45%，二本上線率均超過85%。我們鄭重承諾：確保學生考上二本及以上大學，不過線賠償30000元。 優(yōu)方教研1、 優(yōu)方獨創(chuàng)“考點·目標·方法”高效教學法，讓學生看到即想到，入手即破題，正逆思維結合，降低題目難度，提高做題速度和得分率。2、 優(yōu)方與全國上百名校合作，研發(fā)高考“模型”母題，針對必考模型題，做到“零反應，得滿分”。3、 優(yōu)方每年參與全國高考押題聯(lián)盟，解密命題規(guī)律，輕松壓中高考原型題，讓學生超水平考出好成績不再是神話。4、 優(yōu)方擁有自己的高考研究中心，聘請大量專家進行命題趨勢研究，解密必考點、?？键c；對學生問題、習慣和思維方式進行系統(tǒng)研究，找出適合各類學生不同的學習方法；研究讓學生在高考中的得分超過個人實際水平和能力的方法和技巧，讓學生對 “不會或不全會”題目能得分或得滿分。讓學生高效備考，輕松得分。 2016年高考理科最高分689分，文科最高分674分600分以上24人，一本上線率51.4%，二本上線率92.6%優(yōu)方承諾：讓上?？频耐瑢W上二本甚至一本，上二本的同學上一本甚至名校，上一本的同學上頂級名校。 2017年招生計劃：文科2個班，理科4個班，每班45人，滿額即止。
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昆明市明德中學
私立區(qū)重點
明德中學的前身是成立于1929年（己巳年）的“私立明德學校中學部”，是一所由回族人士創(chuàng)辦的私立學校，1952年底學校由國家接收，改名為“昆明第十三中學”，1988年恢復“明德”校名至今。明德中學在長達70余年的辦學歷程中為國家輸送了大量的各民族優(yōu)秀人才，其中不乏國內(nèi)外的知名學者。經(jīng)過幾代教職工的努力，學?，F(xiàn)已成為一所具有一定民族特色的二級一等完全中學，榮獲了“昆明市文明單位”、“五華區(qū)文明學校”等許多榮譽稱號?！ ±ッ魇忻鞯轮袑W的創(chuàng)立，源于云南回族傳統(tǒng)的經(jīng)堂教育?！ ⌒梁ジ锩?，由于以專習阿文經(jīng)典、培養(yǎng)宗教人才為主的經(jīng)堂教育以逐漸不適應歷史的發(fā)展，因此，云南回族于1921年開始成立第一所伊斯蘭教新興學校——高等經(jīng)書并授學校（后改稱為高等中阿學校），改變過去各個清真寺自辦經(jīng)學的傳統(tǒng)教育形式，在昆明聯(lián)合幾個清真寺，由李芳伯、白亮誠提議，在“云南回教俱進會”及“振學社”領導下進行改革。 1921年至1922年在昆明正義路清真寺開始聘馬安康設帳講學?！ ?923年起，在原址正式開辦第一班，由何廷棟任校長，田家培、沙平安、納明安講授“五大本”（阿文經(jīng)典）和中阿互譯、阿文寫作和會話等阿文課程;楊士敏、馬聘三、白耀明、李敏生講授《四書》、《古文釋義》和數(shù)理化史地等中文課程。學生共5名，學習5年?！ ?928年第一班學生李壽福、合連城、林興華、林仲書、林耀喜畢業(yè)，由“振學社”社長馬觀政、副社長馬生風、校長何廷棟、教員田家培、沙平安、納明安、李敏生等7人署名頒發(fā)畢業(yè)證書。并由“云南回教俱進會”會長馬聰、“滇恒清真公會”總理陸錦先、協(xié)理馬榮福發(fā)給獎狀。還出了《畢業(yè)紀念特刊》。畢業(yè)生都能進行中阿互譯。 1930年第二班學生張運魁、賽安泰、馬鐘明、馬靜波、馬君友、馬平喜等六人畢業(yè)。從第三班起，“高等中阿并授學校”改名為“私立明德學校”，進一步發(fā)展為既有阿文專修部，又有普通中，小學部，各部相對獨立而中阿文又各有側重的較完整的學校組織系統(tǒng)，在云南回族教育史上大大前進了一步?！ ?929年明德中學創(chuàng)建時的名稱是“云南私立明德學校中學部”，簡稱私立明德中學。1933年1月第一班（既初中第三班）學生畢業(yè)后，因時局及人事、經(jīng)費等原因而停辦了7 年。直至1939年首批留埃師生學成回國，多方奔走籌集經(jīng)費，始于艱苦中復校，1940年仍在正義路清真寺原址招收初中第四班。開學不久，因避日機轟炸而遷崇明縣楊林鎮(zhèn)老猴街上課。直至1942年8月局勢緩和，中、小學部同時恢復，并擴大招生，中學部逐年招收兩班初中生，并改變過去專收回族男生舊習，開始實行男女兼收和回漢兼收。第四班亦遷回昆明，于1943年1月畢業(yè)。1946年遷沿河路新建校址。1948年添辦高中，始成完全中學。1952年12月31日改為“昆明第十三中學”，由國家管理，結束了私立階段。從此發(fā)展迅速，逐漸壯大?！ ?987年恢復校名為“昆明市明德中學”，1997年2月由“昆明市教育委員會”下放到“五華區(qū)教育委員會”管理至今。改革開放二十多年來學校發(fā)展更快，1996年被評為“昆明市二級一等完全中學”，現(xiàn)全校廣大教職工正團結一致、勤奮工作為爭取進入“一級三等完全中學”行列而努力奮斗。
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昆明市西山菁華外國語學校
公立普通
昆明市西山菁華外國語學校創(chuàng)辦于2014年，是經(jīng)昆明市教育主管部門批準成立的一所高起點、高品質(zhì)、高標準的全日制普通高級中學。學校坐落于位臥云山下，青龍?zhí)哆?，山水相依的昆明市后花園——西山區(qū)團結。學校堅持以當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和完善當?shù)鼗A教育建設為己任的辦學宗旨，借助省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)的教育教學資源，學校力爭在三年內(nèi)成為當?shù)馗咧薪逃囊幻嫫鞄?。昆明市西山菁華外國語學校擁有完善的設施設備，專業(yè)化的教學師資團隊和嚴格的學生管理制度。將逐步構建“規(guī)范育人＋實踐創(chuàng)新”的育人特色，創(chuàng)建了“領導管理育人、教師教書育人、后勤服務育人、校園環(huán)境育人、社會實踐育人”的“新五育人”管理模式。學校管理團隊積極探索“人和興校、科研立校、質(zhì)量強校”的教學體系，開創(chuàng)了“立體發(fā)展、愛心育人、嚴格規(guī)劃、齊抓共管”的德育工作新路子。我?，F(xiàn)擁有中學高級教師33人；享受政府津貼的教師3人；云南省青年科技獎獲得者1人；省、市、縣骨干教師28人，學科帶頭人20人，教壇新秀10人。 西山菁華外國語學校辦學設施完善、校區(qū)布局合理、功能齊全。教學樓、行政樓、宿舍樓、食堂、校園超市、足球場、塑膠跑道、室內(nèi)籃球場等一應俱全。多媒體教室、圖書室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、現(xiàn)代化計算機房、心理咨詢室、醫(yī)務室等設施設備給學生的學習和生活提供充分保障。學校還有團總支、學生會、舞蹈社、動漫社、讀書社、英語角、校籃球隊、校足球隊等學生社團和組織，學生社團組織不僅能夠豐富學生的校園文化生活、拓寬學生的視野，還能為學生今后成為全面的“國際人”奠定良好的基礎。 西山菁華外國語學校堅持以教學為中心，以質(zhì)量求生存，以教研為先導，以課改為載體，實施分層教學，提高課堂效益，充分挖掘學生的潛能，以學生的興趣愛好為切入點，喚起學生的自信，激發(fā)學生的創(chuàng)造性，為學生的終生發(fā)展奠定良好的基礎。學校堅持弘揚素質(zhì)教育，注重學生先成人再成才的教育教學理念。學校還建設有藝術特長培訓基地，積極挖掘學生的興趣愛好。具有藝術特長的學生可自愿選擇藝術特長類升學從而考上理想的高等院校。學校還與國外知名大學簽訂“交換生”項目。寒、暑假期間學校將組織學生到國內(nèi)外進行文化交流，為學生創(chuàng)造了良好的學習、生活、升學環(huán)境。讓學生實現(xiàn)大學夢想，優(yōu)秀的畢業(yè)生可申請到歐美、澳門、馬來西亞等國家繼續(xù)留學深造。 先進的教育教學理念，嚴格的學生管理制度，優(yōu)秀務實的教師團隊、獨具特色的育人模式，為學生創(chuàng)造了良好的學習、生活和升學平臺。豐富的校園文化生活為學生的綜合素質(zhì)拓展提供了良好的成長氛圍。全體菁華人正在艱苦奮斗，勵精圖治，這片土地之上，花更紅，草更青，樹更綠，人更勤，滿目均是生機勃勃，滿耳皆是書聲瑯瑯，滿心全是歡喜無限，滿腔都是熱情洋溢。“升學教育＋素質(zhì)教育＋國際教育”三維一體的培養(yǎng)模式真正的做到讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意。
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云南師范大學昆明市五華實驗中學(師大五華區(qū)實驗中學)(高中)
公立市重點
云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學是在云南師范大學和五華區(qū)政府的高度重視下，經(jīng)市教育局批準于1995年9月正式成立的新型聯(lián)辦完全中學。1996年10月經(jīng)市投入使用前的云師大五華實驗中學教育局授牌為二級一等完全中學，1998年被評為區(qū)級文明學校、省現(xiàn)代教育技術實驗學校、省計算機實驗學校，1999年被評為市級文明學校，2001年被評為省級文明學校。 學校占地38.6畝，教學用房22375平方米，體育運動場地面積8982平方米，學生用計算機400余臺，高標準理、化、生實驗室9間，多媒體教室24間，標準塑膠運動場地1塊、塑膠網(wǎng)球場2塊，多媒體演播室2間。學校綜合大樓設計新穎、美觀、實用，集教學、實驗、圖書、閱覽、語音、計算機、音樂、美術和科技活動為一體，為學生適應現(xiàn)代化的學習和全面發(fā)展提供了良好的條件?！ W校設有高、初中部兩個教學區(qū)，現(xiàn)有54個教學班2452名在校學生，教職工221人，其中特級、高級教師 47人，一級教師104人 ，國家、省、市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師人26人。 幾年來，在各級黨委、政府及教育行政部門的大力支持下，學校進行嚴格、規(guī)范、有效的管理，全體教職工頑強拼搏，艱苦奮斗，樂于奉獻，并遵循”向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，在競爭中求發(fā)展”的辦學宗旨，團結奮斗，使學校教育教學工作穩(wěn)步發(fā)展，連續(xù)多年被評為優(yōu)秀、先進集體。學校在各級文藝、體育、學科競賽以及各種社會實踐活動中獲得多種獎勵，中考一直為昆明市的前列,高考上線率穩(wěn)步上升，成為昆明市具有較高知名度的熱點學校，享有良好的社會效益。學校在原有基礎上，進一步全面開展提高課堂教學效率和質(zhì)量的諸多思考和探索，并認真學習國內(nèi)外、省內(nèi)外的先進辦學經(jīng)驗，認真貫徹《關于全面推進素質(zhì)教育的決定》，形成了自己的辦學理念和做法?！ ∫?、辦學指導思想：認真落實”兩全”指導思想。即全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質(zhì)量?！ 《?、辦學目標：現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色?！ ∪⑥k學方針： ”提高教育素質(zhì)，開展教育科研，優(yōu)化課堂結構，突出教育特色”?！ ∷?、以”三風”要求和激勵全體師生員工。 校風：崇德、勤奮、自律、創(chuàng)新 ;教風：敬業(yè)、奉獻、師表、求索; 學風：立志、健體、勤學、博識。 五、德育特色：不斷完善以“勤德班”為載體的德育模式。“勤德班”德育模式之核心是學生的自我管理，其宗旨是“以情育人，以德樹人”，目標是抓好 “零借口、一核心、兩重點、三抓好（0、1、2、3）”。 “零借口”，即不以任何借口延誤工作，影響學校整體工作的開展;“一個核心”，即以學校中心工作為核心;“兩個重點”，即以“保持學校的穩(wěn)定團結、規(guī)范德育管理為重點”;“三抓”，即抓重點、抓實效、抓發(fā)展; “一營造”，即營造一個和諧、愉快的工作和學習環(huán)境，積極工作、愉快生活。作為全省唯一與云南師范大學一.二一紀念館簽署“德育基地”合作協(xié)議的中學，我們廣泛開拓利用了德育資源?！ ×?、科研興校。該校多層面、多渠道增強教師的課改意識，積極投入教育教學研究;認真組織各學科教研組、學科備課組活動，深入探討新的教學方法;組織專題科研小組，承擔各學科專題性科研項目，提高了該校的科研水平;大力支持、鼓勵教師參加各級舉辦的教師業(yè)務培訓，包括教師繼續(xù)教育培訓、考試;充分利用學?，F(xiàn)有條件，開展校本培訓;在教師隊伍中廣泛組織應用現(xiàn)代教育技術理論和操作的學習;開展各種研討會，互相交流，加大教師信息的攝入量;鼓勵支持教師積極參加提高一個學歷層次的進修;創(chuàng)造條件，扶持一批承擔著教育科研課題的教師接受研究生課程或教育專業(yè)碩士的進修;積極推薦、培養(yǎng)省、市、區(qū)級骨干教師;通過“以獎代補”的形式鼓勵教師積極參加各級各類競賽，極大的營造了濃郁的科研氛圍?！ ∑?、力促教改。為進一步提高教育教學質(zhì)量，我校的主要做法是：控制“零增量”、抓好“一個中心”、做好“兩個監(jiān)控”、強化“三種意識”（0、1、2、3模式）?？刂?ldquo;零增量”就是在以“增量”為主的教育評價體系的全面實施中，學科教師要不斷提升教學質(zhì)量，嚴格控制和杜絕“零增量”現(xiàn)象的出現(xiàn);“一個中心”，就是以全面提高教育教學質(zhì)量為中心;“兩個監(jiān)控”，是指對教學過程的監(jiān)控、對教與學質(zhì)量的監(jiān)控，“三種意識”分別是：新課改的意識、抓教學質(zhì)量的意識以及團結協(xié)作的意識?！ “?、以人為本、民主管理、全面制度化。我校實行學校中層干部競聘上崗;以《云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學管理制度匯編》和《云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學崗位設置表》為依據(jù)，構建并完善了學校的管理框架;健全了教職工代表大會制度，通過了《云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學動態(tài)結構工資方案（試行）》、《云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學教師職稱評聘辦法（試行）》、《云南師范大學昆明市五華區(qū)實驗中學經(jīng)費預決算報告》，全面推進了我校民主管理與制度化進程?！ 【?、進一步打造“強勢初中、特色高中”的辦學特色。我校積極依托高校，尋求合作與發(fā)展，探索與嘗試辦學特色，。我校掛靠云南民族大學、并與泰國蒙福學校簽署長期合作協(xié)議的高中泰語特色班已經(jīng)順利運作了一年，碩果累累：泰國駐昆明總領事派查文先生親赴我校，參加了我校與泰國清邁蒙福學校的合作交流協(xié)議簽署儀式;泰語班師生成功接待了泰國蒙福學校師生的例行訪問并赴泰國蒙福學校進行了學習交流;泰國蒙福學校教師訪問團在院長米.薩修士的帶領下到我校訪問并簽署了更具實質(zhì)性的長期合作協(xié)議。 十、全面關注、培養(yǎng)學生：在學校每年一度的田徑運動會、個性特長展示活動、元旦文藝演出、班級籃球賽、軟式排球賽、班級辯論賽等多種活動中，學生參與面達90%以上。各學科的活動課、科技活動課為學生提供了發(fā)展的廣闊空間，積極促進了學生全面發(fā)展。
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昆明三中
公立普通
昆明三中昆明市第三中學簡介昆明第三中學創(chuàng)建于1907年，歷經(jīng)寒暑近百載，為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才和普通勞動者。 昆明三中現(xiàn)任校長趙家林。教職員工200余人，其中特級教師6人，高中級教師占教師總數(shù)70%，還有一批由省、市教育行政部門授予的學科帶頭人和骨干教師。學?，F(xiàn)有教學班43個，其中高中22個，初中21個，共有2500多名學生。 校園里綠草如茵，小橋碧池，長廊綠蔭，現(xiàn)代教學大樓、科技大樓、體育訓練場館、音樂、美術、地理專用教室等教育教學設施一應俱全，優(yōu)美的育人環(huán)境為師生創(chuàng)造了良好的工作和學習條件。 學校有一個“講政治，講正氣”的領導班子，領導班子成員勤政廉政，密切聯(lián)系群眾，團結進取，銳意改革。在長期的辦學實踐中，領導班子已形成了“埋頭苦干，以身作則，謙虛謹慎，深入實際”的作風，深受教職工信賴。 昆明三中有一支精神充實，基礎扎實的教職工隊伍。教師們以良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，對教育教學工作認真負責。老帶新、熟帶生、拜師求教在教學活動中蔚然成風，青年教師很快成長起來，成為教學骨干。教師中愛生如子的事跡層出不窮。“埋頭苦干的老黃牛精神，無私奉獻的蠟燭精神，博采眾長的蜜蜂精神，團結協(xié)作的螞蟻精神”，已成為昆明三中教師形象的化身。 近年來，昆三中以“育人為本、教學為主、貫徹方針、面向全體、打好基礎、發(fā)展個性、培養(yǎng)特長”為學校的辦學思想。堅持德育工作以愛國主義、社會主義和集體主義為主線，以教會學生做人為目的，深入開展“一文明、三愛護”養(yǎng)成教育活動;通過必修課、選修課和活動課來實現(xiàn)素質(zhì)教育課程化，使學生得到生動活潑和積極主動的發(fā)展。 昆明三中教育教學質(zhì)量一直保持在省、市的前列水平：99年以來，有連續(xù)三年高考上線率居昆明市第一的紀錄;大批學生錄入清華、北大等全國名牌大學深造;學校高、初中協(xié)調(diào)發(fā)展，中考成績在昆明市教辦學校中居前三名，學校成為優(yōu)質(zhì)高中和高等學府尤其是重點院校優(yōu)秀生源基地。 現(xiàn)在，昆明第三中學以校園整潔，設備一流，環(huán)境優(yōu)美，治學嚴謹，質(zhì)量穩(wěn)定為特色，以“堅毅、求實、勤奮、創(chuàng)新”為校風，在社會上享有盛譽，多次受到中央和省、市政府的嘉獎，是云南省首批認定的一級一等完全中學。學校被中央文明辦和國務院糾風辦聯(lián)合命名為“全國創(chuàng)建文明行業(yè)示范點”;是省“先進基層黨組織”、省級“文明單位”，并經(jīng)歷次復查保持這個稱號至今;是省“思想政治工作先進集體”;學校還榮獲 “云南省文明學校”、“全國校園環(huán)境文化藝術建設先進單位”、“全國現(xiàn)代教育技術實驗學校”“中央教科所實驗基地”“全國群眾體育先進集體”、“全國體育傳統(tǒng)項目學校”、“省田徑傳統(tǒng)學校和市足球網(wǎng)點學校”“昆明市文明單位”等稱號。師生個人在學科競賽、文化藝術和體育比賽以及教育教學工作等方面受到各級各類表彰獎勵的更是不計其數(shù)。他們當中有國家級突出貢獻的專家，部、省級勞模，省十佳校長，市勞動模范，市十杰園丁，市優(yōu)秀園丁，昆明市青年十杰等。已為祖國繁榮和人類進步輸送了大批合格人才的昆明第三中學，將繼續(xù)努力奮斗，以全新的現(xiàn)代教育思想，培養(yǎng)全新的現(xiàn)代化建設人才，為祖國美好的明天增添新的光彩。辦學特色 一、 兩個文明一起抓 學校把創(chuàng)建文明單位放在辦學工作的重要地位。大家認識到，而辦好學校必須兩個文明一起抓，把教育教學和精神文明放在同等重要的地位一起抓好。 二、抓教育質(zhì)量 全面推行素質(zhì)教育 教育教學質(zhì)量是學校的生命線，學校堅持“面向全體學生，使學生全面發(fā)展”，將素質(zhì)教育做真，不斷提高教育教學質(zhì)量。在教學活動中培養(yǎng)學生的自主學習與合作學習、主動認知和思辯的能力，最大限度地提高學習效益。課堂常規(guī)教學的管理，是素質(zhì)教育目標課程化的重要環(huán)節(jié)，學校主要從“五認真”來落實：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導、認真檢測和考試。要求教師認真落實素質(zhì)教育目標，培養(yǎng)學生分析解決問題的能力。 三、全員育人 全程育人 “全員育人”，是指學校的全體教職工都是德育工作者，“全程教育”是指在學生學習全過程中,堅持把加強思想道德建設放在首位，堅持以教會學生做人為德育工作的出發(fā)點和歸宿。在保證全員育人的前提下，學校尤其重視對學生的全程教育，通過堅持不懈的文明行為習慣的養(yǎng)成教育,學生沐浴在溫暖的德育春風中，不同年齡、特長和心理特征的學生，通過各種豐富多彩的德育活動和良好校風的熏陶，都得到了一個相同的結果——進步。 四、和諧施教 溫情暖人 學校提倡并樹立和諧施教的風氣，倡導并發(fā)揚扶危救困的優(yōu)良傳統(tǒng)。和諧施教使師生教學相長、尊師愛生蔚然成風。每位教師都要負責幫教一位學習上的困難生和一位學習上的優(yōu)等生，這種被稱為“1＋2”的活動，受到社會和家長的稱道。在和諧施教、溫情暖人的氛圍中，老師們以“埋頭苦干的老黃牛精神，無私奉獻的蠟燭精神，博采眾長的蜜蜂精神，團結協(xié)作的螞蟻精神”為自己的教風。 “堅毅、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風已融入同學的生命中，伴隨著他們?nèi)ビ有碌奶魬?zhàn)。
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