15中 北京十五中學

15中 北京十五中學簡介

北京十五中創(chuàng)建于1952年，是新中國成立后政府創(chuàng)建的首批公立學校之一，是市屬重點中學。1996年被評為市學習科學研究先進集體，1997年國家教委命名為全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校，2001年評為北京市首批示范性高中校?！　⌒@座落在風景秀麗的陶然亭公園湖畔，占地近四萬平方米，建筑面積二萬多平方米。教學樓、實驗樓、圖書館樓、行政樓、體育館構(gòu)成現(xiàn)代化建筑群，校園綠樹掩映，芳草如茵，環(huán)境幽雅怡人，教學設(shè)施堪稱世界一流。學?，F(xiàn)有教職工160人，教師104人。教師中特級教師5人，市區(qū)級學科帶頭人、骨干教師32人，約占教師總數(shù)的三分之一。教師隊伍整體素質(zhì)高，為社會各界所認同?！　W校堅持以人為本、務本求實、科研興校、研以致用、開放辦學、以德治校、依法治校的辦學思想。努力培養(yǎng)學生尊重包容的群體意識和獨立自主的主體意識；培養(yǎng)學生健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)；培養(yǎng)學生終身學習的意識和善于學習的能力；培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。把面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，爭創(chuàng)"校舍、設(shè)備、師資、管理、質(zhì)量"五個一流作為學校的辦學目標。　　學校注重教師隊伍的道德建設(shè)、注重教育觀念的更新。聘任了北京大學、清華大學、北京師范大學、首都師范大學十二名知名教授為客座教授，近十年他們來校講座200多次，指導教師提高業(yè)務水平，培養(yǎng)學科特長生。學校堅持全面實施素質(zhì)教育，深化教育改革，堅持創(chuàng)新、勇于探索，從理論的高度指導工作，突破教育實踐中的重點和難點，從整體上提高教育教學質(zhì)量?！　?991年以來，學校開展學科學法指導研究，指導學生學會學習。"九五"期間我校承擔的四項全國及北京市科研課題已全部結(jié)題，科研成果累累。其中有關(guān)學科學法研究的論文獲全國學習科學學會論文一等獎，"現(xiàn)代教育技術(shù)與素質(zhì)教育"結(jié)題報告獲全國二等獎，"數(shù)學知識應用與建模"主報告獲全國一等獎，為"第七屆國際數(shù)學知識應用與建模學術(shù)年會"編入學術(shù)論文總集?！　∥迥陙韺W校堅持推進課程結(jié)構(gòu)改革，共開設(shè)選修課、勞技課、活動課近四十門，給學生提供課程選擇的空間。尊重學生個性、重視學生特長發(fā)展。先后有多名學生獲得國際奧林匹克外語大賽、奧斯陸國際兒童繪畫賽、計算機四通杯、澳大利亞南威爾士大學國際英語賽等金牌，北京市中學生金帆獎、銀帆獎的獎牌和北京市見義勇為好市民的榮譽稱號等?！　∽鳛槭痉缎＃倚５妮椛渥饔眠€體現(xiàn)在凸現(xiàn)時代特色、與時俱進的管理模式的構(gòu)建上。學校在依法、高效、規(guī)范管理的基礎(chǔ)上，形成議政充分民主、行政雷厲風行、監(jiān)政及時到位，教師群體自我約束、自我教育、自我管理的機制；學校引導教師學習現(xiàn)代教育理論，深化教育改革，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化課堂教學，創(chuàng)造新的教育模式，全面提高學生素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展；學校堅持在開放的系統(tǒng)中不斷地與外界交換信息，警惕靜止，反對故步自封，發(fā)揚一切從實際出發(fā)、理論聯(lián)系實際、實事求是的科學精神，總結(jié)經(jīng)驗教訓，研究和解決新時期教育工作中的新問題?！　∶鎸Χ皇兰o的機遇與挑戰(zhàn)，我們將進一步深化改革，大力培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學水平，為把生機勃勃的北京十五中建設(shè)成全國高水平的示范性普通高中不斷努力！

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