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雁塔區(qū)高家堡小學
公立普通
雁塔區(qū)高家堡小學創(chuàng)辦于上世紀五十年代，坐落于雁塔區(qū)高家堡村，是一所正在發(fā)展中的完全小學。學校占地面積共7155平方米，建筑面積2600平方米，校園環(huán)境整潔，清幽，設施齊全。學?，F(xiàn)有教學班12個，在校學生559人；另設學前班2個，幼兒80人。有教職工30人，其中?？埔陨蠈W歷教師占教師總數(shù)的80%以上?！ 〗陙?，學校以“科學管理，求真務實”的工作作風，不斷進取，不斷超越，實現(xiàn)了學校的快速發(fā)展，辦學聲譽逐年提升。學校先后被評為“安全達標單位”、區(qū)級“綠色學?！?、“文明學校”等榮譽稱號，先后獲得了“學生科普大賽”優(yōu)秀組織獎，“新東方杯學生英語風采大賽”優(yōu)秀組織獎，“學生航模比賽”一等獎的好成績?！ W?，F(xiàn)有少隊部、實驗儀器室、多媒體電教室、圖書閱覽室、體育器材室、廣播室、音樂室、美術(shù)勞技室、衛(wèi)生室、微機室、會議室、教工活動室等教學功能教室，都有專人管理，基本滿足辦學需要。體育、音樂、美術(shù)器材配置基本齊備，全校共有圖書一萬三千多冊，生均圖書27冊。信息技術(shù)進入小學課堂以后，學校想方設法籌措資金，25臺計算機為基礎的微機教室，滿足全校三至六年級開設信息技術(shù)教育課和網(wǎng)絡實踐課的需要。同時，也為利用現(xiàn)代教育技術(shù)整合學科教學研究提供了條件。學校在教育局的大力支持下，開通了“校校通”工程，基本實現(xiàn)了網(wǎng)絡化學習，網(wǎng)絡化辦公。 學校教育著眼于抓德育，著眼于發(fā)展個性，緊緊圍繞“三個中心”即教育教學工作，一切以學生發(fā)展為中心，一切以教師發(fā)展為中心，一切以學校發(fā)展為中心，全方位實施素質(zhì)教育。高家堡小學全體師生在馮博校長的帶領下，用自己的行動證實著努力實現(xiàn)“立足學校發(fā)展，為學生的幸福人生奠基”這一辦學宗旨的決心。
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蓮湖區(qū)豐禾路小學
公立普通
西安市蓮湖區(qū)豐禾路小學創(chuàng)建于1943年，學?，F(xiàn)址為豐禾路208號，位于豐禾路中段，東與豐禾村委會相鄰，西與生活家小區(qū)相鄰， 豐禾路小學原校址是當?shù)剞r(nóng)村的三仙廟， 解放后，搬遷到現(xiàn)校址。1950年由人民政府接管，改為公辦小學。學校先后四次更名。由私塾改為火燒碑小學；文革中改名為秦嶺棉織廠五七小學；1972年 改為豐禾路小學至今。 學校占地面積 7000平方米 ，校舍總建筑面積 3330平方米， 學?，F(xiàn)有教學樓一棟，總面積為2052平方米。1999年翻建校門西邊一排門面房，2000年建花壇五個，近120平方米，2000年新建門樓一座。領導班子： 現(xiàn)在學校領導班子由一名校長兩名副教導主任，一名大隊輔導員，一名工會主席組成。這是一個團結(jié)協(xié)作奮發(fā)向上的集體，長期以來班子成員既分工又合作，結(jié)構(gòu)逐步年輕化，學歷層次也在不斷的提高，本科學歷一名，大專學歷四名，高級職稱三名，市級骨干一名，區(qū)級骨干二名。師資力量：我?，F(xiàn)有教學班14個，學生 780余名，教職工 33 人，教師學歷達標率為 100% 。教師中中共黨員七名，高級職稱8人，小教一級職稱22人，市級骨干教師4人，區(qū)級骨干教師7人。多名教師多次獲得國家級、省級、市級、區(qū)級論文、課件一、二、三等獎以及區(qū)級賽教中獲得良好名次。學校特色：在長期的教育教學實踐中，學校始終堅持社會主義辦學方向，堅持教育要“面向世界，面向未來，面向現(xiàn)代化”。學校一直堅持“一切為了孩子，一切為了明天”的這一教育理念來辦學，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律和孩子的認知規(guī)律，以學生求發(fā)展為本，面向全體學生，關(guān)注每個學生的需要，注重因材施教，使每一個學生在原有的基礎上得到不同程度的提高，生動，活潑，主動，富有個性的發(fā)展。我校的辦學宗旨是：面向全體學生，全面貫徹教育方針，對學生全面負責。我們的辦學要求是:高標準，高質(zhì)量，高效益。我校的辦學特色是：使學生得到健康和諧的發(fā)展。我校的校訓是：探索，進取，超越，騰飛。讓學生在學習，生活實踐中逐步養(yǎng)成“勤奮進取，遵守紀律，團結(jié)和諧，求實創(chuàng)新，超越自我，不斷騰飛”的良好校風和“嚴謹治學，因材施教，改革教法，教書育人”的教師教風以及“專心聽講，不恥下問，作業(yè)認真，學以致用，舉一反三”的學生學風。時代在前進，教育在發(fā)展。學校工作呈現(xiàn)出前所未有的勃勃生機。新世紀，新課改，帶來新理念，對教師的成長，對學生的發(fā)展提出了新的要求。從2001年起學校倡導 “學而不厭，誨人不倦“的教風和 “學、想、思、創(chuàng)、行”的學風，新教風將“師德風范”涵蓋其中，新學風實現(xiàn)學生個性張揚，學風的主動性、創(chuàng)造性、實踐性。展現(xiàn)了學生超越自我的騰飛精神。新教風，新學風激勵教師和學生的進取精神。成績及榮譽：1997年至2005年是學校各方面得到長足發(fā)展的一段時期。中青年教師比例攀升，學歷層次不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升 ，學校德育工作，教學常規(guī)管理及教學改革工作發(fā)生了很大變化，多次受到上級教育行政部門的好評。1990年學校成立“星星火炬廣播站”結(jié)合形勢特點開辟欄目，進行德育宣傳。1992年，成立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”負責衛(wèi)生與健康知識宣傳，檢查環(huán)境及個人衛(wèi)生。1997年成立“安全監(jiān)督崗”，負責上下樓安全及校園內(nèi)學生活動安全工作，2003年建立“語言文明小標兵”工程，凈化校園語言，倡導精神文明。2004年在“小手拉大手共建衛(wèi)生城”系列活動中，為創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市作了大量的工作，受到省、市、區(qū)文明辦的大力表彰，2000年我校被區(qū)政府命名為“文明校園”和“安全校園”。 近年來，因?qū)W校始終堅持 “ 一切為了孩子的明天 ” 的辦學宗旨，堅持面向全體學生、全面發(fā)展的原則，積極實施素質(zhì)教育，至今，我校有多名學生曾先后在省、市、區(qū) 各類比賽中獲獎，學校也多次榮獲蓮湖區(qū)大面積提高教學質(zhì)量一等獎和綜合量化評估二等獎、德育工作先進集體、優(yōu)秀教工之家、區(qū)級文明單位等獎項和榮譽稱號。
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