四川省成都市樹德協(xié)進中學

四川省成都市樹德協(xié)進中學簡介

    ★辦學歷史成都樹德協(xié)進中學的前身為四川省立一中，成立于1913年，1933年更名為成都市協(xié)進中學,其意為“協(xié)同一致，努力奮進”。解放后學校先后更名為成都市金河中學、初八中、協(xié)進中學、二十八中。2009年5月，在市、區(qū)政府及教育局的統(tǒng)籌下，成都市樹德中學領(lǐng)辦二十八中協(xié)議正式達成，領(lǐng)辦后學校更名為“成都市樹德協(xié)進中學”。學校在抗日戰(zhàn)爭期間，是中國共產(chǎn)黨在成都的重要基層組織，是革命時期我黨在成都的活動據(jù)點，有“紅色學校”、“成都的陜北公學”的美稱。百年的歷史中，既出現(xiàn)了老一輩革命家李碩勛（原總理李鵬之父）、趙君陶（李鵬之母）和陽翰笙（原文化部副部長）、陳離（原林業(yè)部副部長）、張秀熟（原四川省副省長）等一批黨的部、省、市級干部；也產(chǎn)生了省文聯(lián)主席作家沙丁、中央研究院（中國科學院前身）院士黃汲清、中科院院士李小文、工程院院士鐘山、國際皮革化學家及工程師聯(lián)合會主席、中國工程院院士石碧等杰出人物。這些歷史遺產(chǎn)為今天的樹德協(xié)進中學可持續(xù)發(fā)展，提供了不竭的精神源泉。?★辦學指導(dǎo)思想堅持黨的教育方針，育人為本，德育為先，全面實施素質(zhì)教育。堅持依法治校，民主治校，科學治校。堅持以隊伍建設(shè)為核心，以課程改革為舞臺，以改革創(chuàng)新為方向，以提高辦學水平、辦人民滿意的教育為目的。辦學思想：樹德廣才，為學生終身幸福奠基。辦學目標：現(xiàn)代化，高水平，有特色的省級名校。培養(yǎng)目標：為高校輸送全面發(fā)展且個性特長突出的優(yōu)秀學生，為社會培養(yǎng)有現(xiàn)代素養(yǎng)的公民奠定堅實的基礎(chǔ)。校?訓(xùn)：智、勇、誠、樸。智—理智、睿智、智略，培養(yǎng)大氣、有眼光、善學習、會選擇的人，?勇—擔當、創(chuàng)新、求勝，培養(yǎng)勇于進取、勇于創(chuàng)新、負責任的人，樸—質(zhì)樸、淡定、厚重，培養(yǎng)誠信、忠誠，善合作的人，?誠—誠信、忠誠、求真，培養(yǎng)人格健全、高雅、文明的人。★師資隊伍樹德協(xié)進中學校長由樹德中學特級教師、長期分管教學的校長、原黨委書記牟佳與擔任。學?，F(xiàn)有成都市學科帶頭人2名，成都市優(yōu)秀青年教師4名及各類名優(yōu)教師40名。學校保持與樹德中學“四統(tǒng)一”，即辦學思想、管理理念、教育教學活動、教改科研等方面的統(tǒng)一，確保樹德協(xié)進中學辦學的高水準、高質(zhì)量。（通過師生的努力，高一在上期成都市調(diào)研考試中成績名列同類學校前茅，中線上線率達到85.98%，躋身于省重第五位，國家級示范性高中第六位，受到社會各界的好評。）樹德協(xié)進中學將依托樹德品牌，秉承樹德中學以“樹德樹人”的辦學宗旨，以“樹德廣才”為辦學指導(dǎo)思想，繼承樹德中學 “治學嚴謹，管理科學”的傳統(tǒng)，“以師德建設(shè)為核心，以青年教師隊伍建設(shè)為重點，以名師建設(shè)為龍頭”加強師資隊伍建設(shè)，形成獨具特色的“以教育科研為先導(dǎo)，以課程改革為舞臺，以校本培訓(xùn)為途徑”的學校教育科研機制和教師職業(yè)自主發(fā)展模式，通過校本課列研究，促進教師在研究狀態(tài)下工作；在“廣才務(wù)實”的教學實踐中陶冶學生；與樹德名師牽手，打造一流的師資隊伍，創(chuàng)建有特色的教師發(fā)展基地。 ★辦學特色學校將“育人為本，德育為先”的思想貫穿于學校工作始終，在“樹德務(wù)滋”的德育思想指導(dǎo)下，學校工作處處皆德育，實施“德育管理‘校、師、生’3456工程”，即：學校管理：“三全”：全員、全方位、全過程育人；“四育人”：環(huán)境育人，管理育人，教書育人，服務(wù)育人；教師要求“五個一”：了解每一個學生，相信每一個學生，尊重每一個學生，友愛每一個學生，教好每一個學生；學生管理“六結(jié)合”：與日常教學相結(jié)合，與學校常規(guī)考核相結(jié)合，與學生綜合素質(zhì)評定相結(jié)合，與學生各種表彰獎勵相結(jié)合，與以“自護、自律、自立、自強、自治”為核心的學生自我管理相結(jié)合，與社會教育、家庭教育相結(jié)合。使德育在不經(jīng)意的點悟，潤物無聲的滋養(yǎng)中，在由外到內(nèi)持久的精神熏染中，促進學生身心健康地發(fā)展。開展“閱讀——我的精神田園”讀書活動，讓同學們在閱讀中感悟人生，升華品質(zhì)；洞悉社會，熱愛生命。拓展校外德育實踐基地，讓學生在愛國主義教育基地、國防教育基地、龍泉“陽光教育基地”等社會實踐活動中，體驗、感悟、成長。通過建立家長培訓(xùn)學校，努力構(gòu)筑家校立交橋。豐富的校團委、學生會、學生社團活動，如科創(chuàng)社、文學社、心理協(xié)會、英語社、動漫社、街舞社、樂隊、羽毛球社、籃球社、青年志愿者協(xié)會等社團活動，給了學生一片屬于自己的天空，為開發(fā)學生潛能、鍛煉能力提供了舞臺。 樹德協(xié)進中學將移植樹德文化，著力樹立嚴謹?shù)膶W風、校風營造出一流的育人氛圍，致力于學生可持續(xù)和諧發(fā)展，通過豐富校本課程、發(fā)展學生社團、組織校園活動等三個方面來促進學生個性特長的發(fā)展。課程是育人的藍圖，在開足國家課程的基礎(chǔ)上，學校努力開發(fā)和拓寬選修課、校本課程和綜合實踐活動課，從內(nèi)容、形式和時空上創(chuàng)設(shè)條件，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，將封閉的課堂拓展為開放的社會大課堂，讓學生多渠道獲取信息，個性和諧發(fā)展。 樹德協(xié)進中學將不斷追求和實現(xiàn)著“五個一流”的奮斗目標：建設(shè)一流的教師隊伍；創(chuàng)設(shè)一流的育人環(huán)境；實施一流的科學管理；達到一流的教育質(zhì)量；培養(yǎng)一流的優(yōu)秀學生。★辦學成績四川省“心海護航”未成年人心理健康教育工程首批實驗學校成都市青羊區(qū)深化現(xiàn)代學校制度建設(shè)試點學校四川省普通高中新課程實驗樣本校教育現(xiàn)代化發(fā)展水平達標學校創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體四川省精神文明單位四川省普通高中新課程實驗樣本校四川省中小學德育工作先進單位首批“成都市教師發(fā)展基地學?！背啥际惺屑壭ｏL示范校成都市體育傳統(tǒng)項目學校成都市市級示范普通高中成都市示范家長學校成都市模范職工之家成都市文明單位標兵成都市宣傳工作先進單位成都市綠化先進單位成都市直屬學校先進基礎(chǔ)黨組織成都市安全文明單位成都市家庭教育先進集體成都市“教育創(chuàng)新”勞動競賽先進單位成都市防震減災(zāi)科普示范學校新世紀中學教學論壇教學實驗基地★展望未來在各級政府和教育局的關(guān)心支持下，樹德協(xié)進人將團結(jié)奮斗，積極探索、規(guī)范和完善符合樹德協(xié)進中學校情的管理體系。提升學校的管理文化，實踐“以法治校和以德治?！钡膶W校管理理念，促進學校工作高效、科學、自動化運轉(zhuǎn)。學校以名師建設(shè)為龍頭，以青年教師培養(yǎng)為重點，以校本培訓(xùn)為載體，以課程改革為舞臺，促進教師觀念更新，進一步優(yōu)化教育、教學行為，為名師成長搭建平臺。堅持“樹德務(wù)滋”的德育思想，構(gòu)建具有學校特色的德育思想體系。讓學生逐步成為“人格上自尊，行動上自律，學習上自主，心理上自強”的人，為學生成為有現(xiàn)代素養(yǎng)的公民打下堅實基礎(chǔ)。牢固樹立“質(zhì)量是核心競爭力”的意識，通過精細化管理，教學細節(jié)的研究提升教學效益，力爭辦學水平達省級示范校標準。進一步完善學校教育設(shè)施、設(shè)備；加快國際化進程，與國外學校建立友好學校關(guān)系?，F(xiàn)學校班風正、學風濃、校風好，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，呈現(xiàn)出欣欣向榮的可喜局面，學校正向著現(xiàn)代化，高水平，有特色的省級名校邁進。

四川省成都市樹德協(xié)進中學在哪里

準確位置：西勝街十八號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車