上海市金山中學(xué)

上海市金山中學(xué)簡介

　　位于上海西南、杭州灣畔的上海市金山中學(xué)，是上海市十五所現(xiàn)代化寄宿制重點(diǎn)高中之一，是上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中的創(chuàng)建學(xué)?！，F(xiàn)任校長是上海市特級校長徐曉燕老師。

　　學(xué)校概況

　　處于秀州塘、掘石港、小泖港環(huán)圍中的金山中學(xué)，人文薈萃，鐘靈毓秀。占地面積175畝，包含有教學(xué)樓、行政圖書樓、實(shí)驗(yàn)樓、勞藝樓、食堂、體育館、報(bào)告廳、學(xué)生公寓以及400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場、室外籃球排球網(wǎng)球等活動場地，總建筑面積七萬四千平方米。學(xué)校投入巨資建起了“五網(wǎng)合一”的校園網(wǎng)，尤其是“千兆主干，百兆到桌面”的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)為數(shù)字化智慧化的學(xué)校管理和教育教學(xué)提供了可靠的保障。學(xué)校設(shè)施一流，設(shè)備先進(jìn)?？山邮?8個班級的2300名學(xué)生同時(shí)就學(xué)，可以為學(xué)生提供設(shè)施一流的公寓化的住宿條件。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，其中特級校長1人，特級教師2人，高級教師32人及一批區(qū)導(dǎo)師和區(qū)學(xué)科帶頭人，中級教師占80%以上。

　　金山中學(xué)在近八十年歷史的辦學(xué)實(shí)踐中，形成了優(yōu)良的學(xué)校傳統(tǒng)，積淀了厚實(shí)的學(xué)校文化，贏得了廣泛的社會贊譽(yù)。凝成了“嚴(yán)格、勤奮、踏實(shí)、活躍”的優(yōu)良校風(fēng)，煉成了“求真務(wù)實(shí)、追求卓越”的辦學(xué)風(fēng)格。

　　學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心、以實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神培養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。堅(jiān)持“三會”（會做人、會學(xué)習(xí)、會生活）促“三高（政治思想上的高素質(zhì)，學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量，生活上的高品位），努力構(gòu)建符合校情的德育立體框架。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，注重德育工作的針對性、層遞性、實(shí)效性，努力促成學(xué)生基礎(chǔ)行為規(guī)范的內(nèi)化，讓學(xué)生在自主教育、自主管理中不斷走向成熟;努力探索具有學(xué)校個性的德育課程，形成學(xué)校德育經(jīng)典活動（如學(xué)生業(yè)余黨校學(xué)習(xí)、宗教文化教育、模擬家庭創(chuàng)建、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭等），使學(xué)生在極具針對性的經(jīng)典活動教育中不斷克服生存缺陷，學(xué)會關(guān)心，樹立責(zé)任感，成為高素質(zhì)的一代新人。

　　學(xué)校本著“面向全體，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長，提高素質(zhì)”的原則，在長期的教學(xué)中形成了“四個一點(diǎn)”的教學(xué)傳統(tǒng)： “教法活一點(diǎn)，容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn)”，并堅(jiān)持把現(xiàn)代教育理念與學(xué)校傳統(tǒng)文化相融合，堅(jiān)持從學(xué)校生源實(shí)際出發(fā)，精選教學(xué)策略，改革教學(xué)模式，“走班分層教學(xué)”的探索，“外語環(huán)境營造法”的實(shí)驗(yàn)，“雙語教學(xué)”的嘗試等已在教學(xué)改革實(shí)踐中顯示出勃勃生機(jī)和活力。

　　學(xué)校先后被定為“上海市體育田徑傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校”、“上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地”;被評為“上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校（銅牌學(xué)校）”、“上海市綠化先進(jìn)單位”;多次榮獲“上海市文明單位”稱號。

　　金山中學(xué)是上海市現(xiàn)代化寄宿制重點(diǎn)高中，是上海市實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)建學(xué)校。上任校長是上海市特級校長湯鍵。 學(xué)校占地面積185畝，總建筑面積7.85萬平方米，總投資2.5億人民幣。學(xué)校建筑中西合璧，莊重大氣，充滿現(xiàn)代人文氣息。學(xué)校設(shè)施一流，設(shè)備先進(jìn)。學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)模為56個教學(xué)班，高峰時(shí)可容納2720名學(xué)生，可以為1820名學(xué)生提供設(shè)施一流的公寓化的住宿條件。學(xué)?，F(xiàn)有34個教學(xué)班（包括一個新疆班和兩個全國班），學(xué)生人數(shù)1650名，教職工人數(shù)165名。

　　學(xué)校始建于1927年，前身為“金山縣中學(xué)”，原校址為清代柘湖書院舊址（現(xiàn)朱涇鎮(zhèn)健康路42號）。 1995年，學(xué)校制定了“創(chuàng)建高中示范校六年（1995-2000）規(guī)劃”，走出了以規(guī)劃引導(dǎo)學(xué)校發(fā)展的重要一步，以先進(jìn)的辦學(xué)理念走在同類學(xué)校的前列。1997年金山撤縣建區(qū)后，學(xué)校更名為“上海市金山中學(xué)”。 1999年，學(xué)校從自己的優(yōu)勢和弱勢中尋求變革，在大量的比較參照中重新定位，制訂了《上海市金山中學(xué)實(shí)驗(yàn)性示范性高中創(chuàng)建規(guī)劃（2000-2005年）》。2001年4月，金山中學(xué)通過了“創(chuàng)建規(guī)劃”的評審，2002年12月，又通過了“創(chuàng)建工作”的中期檢查。2004年秋學(xué)校面向全國招生。2004年9月1日，學(xué)校遷址至朱涇鎮(zhèn)眾益街899號辦學(xué)，成為上海市又一所高標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)代化寄宿制高中。2005年5月，學(xué)校通過了“創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)性示范性高中”的總結(jié)性評審。面對學(xué)校新一輪發(fā)展，學(xué)校又制訂了《上海市金山中學(xué)實(shí)驗(yàn)性示范性高中發(fā)展規(guī)劃（2005-2010）》，提出了“上海一流，全國知名”的辦學(xué)目標(biāo)。學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)良，文化底蘊(yùn)厚實(shí)，辦學(xué)業(yè)績顯著，是全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位。

　　師資力量

　　學(xué)校管理力量強(qiáng)，現(xiàn)任校長是上海市特級教師徐曉燕，現(xiàn)任黨總支書記是馬建昌老師。學(xué)校擁有一支優(yōu)秀的教職工隊(duì)伍，專任教師120名，特級教師2人，高級教師53人，中級職稱以上教師比率為80%;一批教師被評為區(qū)首席教師、區(qū)導(dǎo)師、區(qū)學(xué)科帶頭人和區(qū)百名優(yōu)秀青年教師。

　　辦學(xué)特色

　　1、辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持“師生發(fā)展為本”的辦學(xué)思想，充分關(guān)注師生生命質(zhì)量，努力拓展師生發(fā)展空間;堅(jiān)持把學(xué)校優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)性示范性高中實(shí)踐中的新的文化積淀相融合，著眼于新的實(shí)踐與新的發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;堅(jiān)持校情生源實(shí)際，潛心探索符合我校特點(diǎn)的辦學(xué)之路，有效推進(jìn)學(xué)校的新一輪發(fā)展。

　　強(qiáng)勢學(xué)科

　　在《“英語環(huán)境營造法”的實(shí)踐和研究》這一市級課題的帶動下，學(xué)校英語學(xué)科成為強(qiáng)勢學(xué)科。三年來，學(xué)生在市科普英語競賽、迎“世博”英語競賽和“海文杯”英語競賽中屢獲佳績，在高考中成績突出。學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科和政治學(xué)科都是強(qiáng)勢學(xué)科，在區(qū)內(nèi)保持領(lǐng)先，全市具有競爭力，先后被評為市優(yōu)秀教研組。

　　特色活動

　　學(xué)校堅(jiān)持以德育為核心，努力構(gòu)建符合校情的德育立體框架。從學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，注重德育工作的針對性、層遞性、實(shí)效性，在長期的實(shí)踐中形成德育特色活動，如宗教文化教育、模擬家庭創(chuàng)建、建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭等。2004年，中共中央精神文明辦公室將金山中學(xué)的“‘模擬家庭’進(jìn)社區(qū)”案例選入《全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)案例》。

　　學(xué)校本著“面向全體，重視基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，發(fā)揮特長，提高素質(zhì)”的原則，不僅在長期的教學(xué)中中形成了“四個一點(diǎn)”的教學(xué)傳統(tǒng)：教法活一點(diǎn)，容量大一點(diǎn)，節(jié)奏快一點(diǎn)，練習(xí)精一點(diǎn)，而且十分注重科技教育和藝術(shù)教育，投入巨資，建有技術(shù)先進(jìn)的“智能機(jī)器人工作室”、“DIS實(shí)驗(yàn)室”和設(shè)施一流的“天光畫室”，學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動和藝術(shù)鑒賞創(chuàng)作活動蓬勃開展，成績斐然。2005年，學(xué)校組隊(duì)參加全國“廣茂達(dá)”杯機(jī)器人滅火比賽，榮獲高中組一等獎，2006年，我校學(xué)生在該項(xiàng)賽事中又獲得了大豐收，共獲8枚金牌，將有資格代表中國中學(xué)生參加國際比賽。

　　學(xué)校是上海市體育二線隊(duì)學(xué)校，主項(xiàng)是沙灘排球，副項(xiàng)是田徑。學(xué)校的文化節(jié)和科技節(jié)也已成為學(xué)校的特色活動項(xiàng)目，發(fā)揮著其人文環(huán)境育人的功能。

　　校園文化

　　在近八十年歷史的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校積淀了厚實(shí)的學(xué)校文化，形成了“嚴(yán)格、勤奮、踏實(shí)、活躍”的優(yōu)良校風(fēng)，“愛生、求實(shí)、創(chuàng)新、協(xié)作”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，“求真務(wù)實(shí)、追求卓越、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)踐創(chuàng)新”的金中精神，“‘三會’（會做人、會學(xué)習(xí)、會生活）促‘三高’（政治思想上的高素質(zhì)，學(xué)習(xí)上的高質(zhì)量，生活上的高品位）”的教育觀。這些已經(jīng)成為金中人共同的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀，也已經(jīng)成為曾經(jīng)浸潤于金中園的金中人的獨(dú)特風(fēng)范。

　　升學(xué)前景

　　學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定在高水平上，近幾年的高考成績屢創(chuàng)佳績，贏得了廣泛的社會聲譽(yù)。2004屆高三學(xué)生本科上線率達(dá)90%;2005屆高三學(xué)生本科上線率達(dá)92%; 2006屆高三學(xué)生本科上線率達(dá)96%，其中一本（重點(diǎn)大學(xué)）上線率達(dá)65%。

　　對外交流

　　1997年，學(xué)校和澳大利亞卡倫布蘭中學(xué)結(jié)成姐妹學(xué)校，雙方互派師生進(jìn)行教育教學(xué)交流，迄今已有7批澳國師生來校訪問交流，學(xué)校先后有5批師生到澳國交流學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校先后派出三批師生赴日本、韓國交流學(xué)習(xí);先后三次派教師到英國、加拿大參加文化交流項(xiàng)目和參加教育培訓(xùn)。為了促進(jìn)教育教學(xué)工作的交流，在學(xué)校管理、教育教學(xué)科研和教學(xué)改革等方面形成校際間優(yōu)勢互補(bǔ)，共建精神文明的育人環(huán)境，2005年起，學(xué)校先后和云南省思茅二中、上海市位育中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校。為了支持金山區(qū)加強(qiáng)初中建設(shè)工程，學(xué)校和松隱中學(xué)結(jié)成了對子。

　　學(xué)校榮譽(yù)

　　五年來，學(xué)校獲得的市級以上榮譽(yù)有：“上海市體育二線隊(duì)學(xué)校”、“上海市貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”、“上海市二期課改實(shí)驗(yàn)基地”、“上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校”、“上海市優(yōu)秀家長學(xué)校”、“上海市教科研先進(jìn)集體”、“上海市德育先進(jìn)集體”、“上海市安全文明校園”、“上海市文明單位”、“全國尊老敬老助老優(yōu)秀組織獎”、“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”等。

上海市金山中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：上海市朱涇鎮(zhèn)眾益街899號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車