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上海市紫竹園中學(xué)(初中)
公立區(qū)重點
上海市紫竹園中學(xué)是徐匯區(qū)唯一一所以美術(shù)教育為特色的公辦完全中學(xué)，學(xué)校座落于康健地區(qū)，創(chuàng)辦于1996年，占地總面積1.7萬平方米，是上海市花園單位。學(xué)校擁有一流的多媒體教學(xué)設(shè)施和校園一體化網(wǎng)絡(luò)，擁有一流的美術(shù)教學(xué)設(shè)施和10個（1000平方米）美術(shù)專用教室（天光教室），學(xué)校安裝了先進(jìn)的計算機(jī)繪畫、圖像處理、平面設(shè)計等軟件，同時可以組織學(xué)生閱覽網(wǎng)上畫展。2006年被定為清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院上海唯一的專業(yè)考點。
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上海市滬新中學(xué)(五蓮路校區(qū)初中部)
公立區(qū)重點
上海市滬新中學(xué)創(chuàng)辦于上世紀(jì)七十年代后期，現(xiàn)占地面積3萬余平方米，建筑面積2萬余平方米。有萊陽路校區(qū)和五蓮路校區(qū)，是一所在社區(qū)內(nèi)享有良好聲譽、含有中學(xué)階段七個年級段在讀學(xué)生的完全中學(xué)，現(xiàn)有初中四個年級15個班級，高中三個年級18個班級，在校學(xué)生總數(shù)1550余人，教職工114人?！ W(xué)校以“明德、篤學(xué)、惟新、致和”八字校風(fēng)，“居敬持志”四字校訓(xùn)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵健康發(fā)展，形成了良好的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)氛圍。在“以學(xué)生發(fā)展為本”辦學(xué)思想指導(dǎo)下，努力構(gòu)建有利于學(xué)生“自我教育、自主學(xué)習(xí)、自我管理、自我完善，主動發(fā)展”的學(xué)生主體得到充分發(fā)展的辦學(xué)模式，培養(yǎng)品德高尚，勤奮求知，銳意創(chuàng)新，和諧發(fā)展的社會主義接班人?！ ?000年11月經(jīng)浦東新區(qū)人民政府督導(dǎo)室發(fā)展性督導(dǎo)評估學(xué)校辦學(xué)水平為規(guī)范一級，發(fā)展性辦學(xué)水平屬A等，學(xué)校連續(xù)多年被評為浦東新區(qū)文明單位?！ 〗鼛啄陮W(xué)校按照黨的教育方針，積極探索教育規(guī)律。學(xué)校以“常規(guī)工作項目化、項目覆蓋全員化”為治校方略，在全校師生的共同努力下，辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會聲譽日見其好，基本完成了三年規(guī)劃中確立的辦學(xué)目標(biāo)，為學(xué)校的新一輪奠定了一定的基礎(chǔ)。全校上下正在為創(chuàng)建上海市浦東新區(qū)實驗性示范性高中、初中素質(zhì)教育實驗校而不懈努力。學(xué)校以項目促管理，現(xiàn)已申報了《上海市生命教育試點?！?、《上海市行為規(guī)范示范校》。學(xué)校以實驗性示范性高中創(chuàng)建過程為載體，通過創(chuàng)建實驗性示范性高中的過程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的自主發(fā)展動力，引導(dǎo)學(xué)校確立現(xiàn)代教育理念，積極開展教育改革與試驗，提高師資隊伍素質(zhì)，激活課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，促進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的整體提高。確保學(xué)校走和諧、健康、持續(xù)的發(fā)展之路?！ W(xué)校擁有一支師德優(yōu)良，精于教學(xué)，善于育人的優(yōu)秀的教師隊伍。其中中高級職稱者占全校教師總數(shù)的70%，有區(qū)學(xué)科帶頭人1人，區(qū)骨干教師10人，區(qū)學(xué)科教學(xué)中心組成員10人，更有一批朝氣蓬勃，理念先進(jìn)，專業(yè)過硬的中青年教師。全校教師以“身正為范，學(xué)高為師”為宗旨，他們刻苦鉆研，為人師表，辛勤耕耘，勇于奉獻(xiàn)?！ W(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)有力，制度完善，機(jī)構(gòu)健全，務(wù)實求新。堅持教育科研落實于教育教學(xué)實踐中的思想，發(fā)揚我校教育科研優(yōu)秀傳統(tǒng)，以科研為先導(dǎo)，研教結(jié)合，“教育論壇”、“教育沙龍”形式活潑，氣氛活躍，形成了良好的研究氛圍?！吨袑W(xué)生現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)的教育與培養(yǎng)》課題獲浦東新區(qū)第三屆教育科研成果一等獎、上海市科技成果獎。在承擔(dān)區(qū)級重點課題《學(xué)生主體性充分發(fā)展辦學(xué)模式》研究的基礎(chǔ)上，深入研究《普通完中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)生命觀的實踐和研究》這一區(qū)級課題?！ W(xué)校重視科技和藝術(shù)教育，目標(biāo)明確、組織保證、隊伍穩(wěn)定、途徑清晰、措施落實。在科技教育中，學(xué)校開展了內(nèi)容，途徑和方法的系列探索研究，將科學(xué)教育滲透到必修課中，開設(shè)校本課程《現(xiàn)代科技》、《動畫設(shè)計》等選修、活動課程，大力開展探究型和研究型課程實踐，形成了科技教育特色。學(xué)校成立了藝術(shù)團(tuán)，多次到市內(nèi)外開展文化和藝術(shù)交流。陶藝教育和管樂教育形成亮點，我校是上海市陶藝中心浦東分中心，管樂隊在相關(guān)競賽中多次獲獎。每年一屆的科技周和藝術(shù)節(jié)活動有聲有色。
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上海市中國中學(xué)(高中部)
公立區(qū)重點
上海市中國中學(xué)創(chuàng)建于1933年，是一所有著70年歷史的公立完全中學(xué)。目前總部在徐匯區(qū)永嘉路388號，今年將進(jìn)行擴(kuò)建，擴(kuò)建后的高中部將于2004年9月遷址欽州南路85號（在將新建的上海南站對面），新建后的校園是一所設(shè)施一流，精致、典雅、集多媒體、網(wǎng)絡(luò)于一體的信息化、智能化的花園學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量都將在原有基礎(chǔ)上更上一個層次，成為徐匯教育的又一個亮點。--學(xué)?，F(xiàn)任校長孫占林，文學(xué)碩士，副教授，為1995年全國優(yōu)秀教師。支部書記潘荷英，高級教師，上海市園丁獎獲得者。 學(xué)?，F(xiàn)有51個班級，2348名學(xué)生，占地23000平方米，有兩幢獨立的教學(xué)樓，一幢獨立的實驗樓，教育教學(xué)設(shè)施齊全，電腦室、語音室、理化生實驗室、圖書館、閱覽室和多功能的綜合活動室等一應(yīng)俱全。--學(xué)校素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高著稱，歷來重視學(xué)生的全面發(fā)展，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校有一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)良好、富有創(chuàng)新精神的師資隊伍，匯集了一批區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師、先進(jìn)教師、各級園丁獎獲得者，具有高級職稱的教師有30名。 近十幾年來，學(xué)校注重挖掘?qū)W生的智力和非智力潛能，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，辦學(xué)聲譽卓著。1999——2002年連續(xù)四年，我校高考3＋1總平均分成績均超過上海市本科錄取分?jǐn)?shù)線，重點本科、本科錄取率分別保持在35%和60%左右，在徐匯區(qū)同類學(xué)校中名列前茅。--近幾年來，學(xué)校非常重視國際間的校際交流，多次與美國、日本、英國的同類學(xué)校進(jìn)行校際交流，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識。同時，學(xué)校注重辦學(xué)特色，環(huán)保、影視、游泳是學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。今年，根據(jù)徐匯區(qū)教育局2003學(xué)年秋季學(xué)期初中招生計劃，我校將招收聲樂特色班。學(xué)校近年來被評為上海市綠色學(xué)校、上海市影視特色學(xué)校、上海市教科研實驗學(xué)校、徐匯區(qū)綠色學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色示范學(xué)校等。 鑒于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和面臨的極好發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校制定了以“責(zé)任教育”為突破口的三年規(guī)劃，力爭通過三年的努力，把中國中學(xué)辦成基礎(chǔ)扎實、質(zhì)量較高、區(qū)內(nèi)一流、上海知名的一流完中。
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徐匯職業(yè)高級中學(xué)(漕東校區(qū))
公立普通
上海市徐匯職業(yè)高級中學(xué)是一所專門培養(yǎng)旅游、商貿(mào)、藝術(shù)等專業(yè)人才的中等職業(yè)學(xué)校，是國家教委首批認(rèn)定的國家級重點職業(yè)高中，設(shè)有國家勞動部授權(quán)的國家職業(yè)技能鑒定所，是華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所實驗學(xué)校。辦學(xué)以來，學(xué)校以其辦學(xué)機(jī)制靈活，教學(xué)質(zhì)量高，基礎(chǔ)設(shè)施好，師資力量雄厚，畢業(yè)生就業(yè)（升學(xué)）率高而在上海市享有較高的聲譽，學(xué)校曾多次被評為上海市職教先進(jìn)單位、上海市中學(xué)生行為規(guī)范示范校，全國體育先進(jìn)單位等榮譽稱號，還被上海市教委認(rèn)定為“百校重點建設(shè)評估”免檢單位。學(xué)校地處商業(yè)、文化中心城區(qū)-----徐匯區(qū)，交通便捷。共有三個校區(qū)，占地面積62.9畝，建筑面積56337平方米，具有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施與設(shè)備，并擁有集教學(xué)經(jīng)營實訓(xùn)于一體的上海市旅游實訓(xùn)基地----天平賓館、設(shè)備投資1600萬的上海市烹飪開放實訓(xùn)中心等。學(xué)校擁有一支師德好、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的教職工隊伍，中高級教師達(dá)到85，教師參與多項教科研項目教學(xué)實踐和國家教材編寫，多次在上海市中職教師教法改革評優(yōu)活動中榮獲一、二、三等獎;現(xiàn)有“雙師型”教師18名，其中有6名獲得高級中式烹飪師、點心師，1名獲國家級高級技師，并榮獲徐匯區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才稱號；另外還有賓館服務(wù)中、高級服務(wù)師，翻譯 、中高級口譯員等等。學(xué)?，F(xiàn)有工藝美術(shù)、旅游外語、中文導(dǎo)游、國際酒店服務(wù)與管理、中西烹飪、服裝表演與外貿(mào)、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、商務(wù)外語、物流管理、國際會展服務(wù)與管理、綜合高中等專業(yè)。 還與上海戲劇學(xué)院、上海師范大學(xué)旅游管理學(xué)院等高校聯(lián)合辦學(xué)，開辦了舞臺化妝造型、舞臺美術(shù)設(shè)計等專業(yè)。學(xué)校應(yīng)屆職業(yè)中專類畢業(yè)生被全日制高校錄取比例達(dá)95以上，并且與四季酒店、希爾頓大酒店、攜程計算機(jī)技術(shù)（上海）有限公司、日本三友銀行、上海城開集團(tuán)、上海文廣科技發(fā)展實業(yè)有限公司、東方航空公司、上海浦東國際機(jī)場、廣播電視大廈、上海中旅國際有限公司、上海三洋電機(jī)國際貿(mào)易有限公司等一百多家用人單位建立了長期合作關(guān)系，使其成為我校學(xué)生穩(wěn)定的校外實習(xí)與就業(yè)基地，畢業(yè)生供不應(yīng)求，連續(xù)五年一次就業(yè)（升學(xué)）率保持在98.5以上，深受社會各界的歡迎。“建設(shè)行業(yè)內(nèi)領(lǐng)先、上海市一流的中職校，為上?，F(xiàn)代服務(wù)業(yè)輸送高技能人才”，是學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，學(xué)校將為之不懈努力。
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上海市西南模范中學(xué)(初中)
私立區(qū)重點
上海市西南模范中學(xué)是一所知名的民辦完全中學(xué)，座落于上海新地標(biāo)南站的南側(cè)。校園環(huán)境幽雅，教學(xué)設(shè)施齊備，設(shè)有二類標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍?，F(xiàn)有初、高中共五十個班級，約2300名學(xué)生?，F(xiàn)任校長汪勁松是上海市勞模、特級校長。中、高級教師80%以上，教師專業(yè)化水平達(dá)標(biāo)，師資隊伍雄厚精干?！ 〗辏瑢W(xué)校致力于教育改革創(chuàng)新，辦學(xué)成效顯著。汪勁松校長藉校名而創(chuàng)立了"模范教育"辦學(xué)理念，積極探索學(xué)生成才之路，有效引領(lǐng)民辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。開展以《實施"模范教育"， 處理十大教育關(guān)系》、《"模范教育"的有效實施與創(chuàng)新》、《以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)"模范教育"向縱深發(fā)展》為重點的三個階段實踐。強(qiáng)調(diào)育人為本、德育領(lǐng)先的原則，即學(xué)校教育不僅是單純的知識傳授，更應(yīng)該為學(xué)生的生命奠基，要讓愛陪伴學(xué)生的成長，讓每個學(xué)生都享受最真切的公平教育，使學(xué)生個體成長獲得最佳時機(jī)?！ ∧７督逃砟畹膶嵤?，有效促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。以"校園心語"為主渠道，校園文化氛圍濃厚，良好的育人環(huán)境造就了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。初中畢業(yè)生的質(zhì)量名列全區(qū)優(yōu)質(zhì)教育的前端，高中學(xué)業(yè)水平已達(dá)到區(qū)示范性高中行列，高考的本科達(dá)線率連年超過80%。高中開展學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)軍和團(tuán)員志愿者服務(wù)等社會實踐活動，初中以科藝體活動和競賽為主線，校園生活豐富多彩。僅2008年就獲得了上海市中學(xué)生影視主題活動方案一等獎、上海市第二十二屆中學(xué)生作文競賽一等獎、上海市青少年機(jī)器人創(chuàng)新大賽一等獎、上海市中學(xué)生科技英語競賽一等獎等一百多項優(yōu)秀成績，展示出模范教育的豐碩成果。學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，得到社會廣泛的好評，家長以鼓勵子女考入西南模范中學(xué)為升學(xué)目標(biāo)，學(xué)生以能在西南模范中學(xué)鍛煉成長為榮，渴望就讀西南模，確實是"一座難求"。
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上海中國中學(xué)(初中部)
公立區(qū)重點
上海市中國中學(xué)創(chuàng)建于1933年，是一所有著70年歷史的公立完全中學(xué)。目前總部在徐匯區(qū)永嘉路388號，今年將進(jìn)行擴(kuò)建，擴(kuò)建后的高中部將于2004年9月遷址欽州南路85號（在將新建的上海南站對面），新建后的校園是一所設(shè)施一流，精致、典雅、集多媒體、網(wǎng)絡(luò)于一體的信息化、智能化的花園學(xué)校，辦學(xué)規(guī)模和質(zhì)量都將在原有基礎(chǔ)上更上一個層次，成為徐匯教育的又一個亮點。--學(xué)校現(xiàn)任校長孫占林，文學(xué)碩士，副教授，為1995年全國優(yōu)秀教師。支部書記潘荷英，高級教師，上海市園丁獎獲得者。 學(xué)校現(xiàn)有51個班級，2348名學(xué)生，占地23000平方米，有兩幢獨立的教學(xué)樓，一幢獨立的實驗樓，教育教學(xué)設(shè)施齊全，電腦室、語音室、理化生實驗室、圖書館、閱覽室和多功能的綜合活動室等一應(yīng)俱全。--學(xué)校素以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量高著稱，歷來重視學(xué)生的全面發(fā)展，有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)和良好的學(xué)風(fēng)。同時，學(xué)校有一支師德高尚、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)良好、富有創(chuàng)新精神的師資隊伍，匯集了一批區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師、先進(jìn)教師、各級園丁獎獲得者，具有高級職稱的教師有30名。 近十幾年來，學(xué)校注重挖掘?qū)W生的智力和非智力潛能，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生，辦學(xué)聲譽卓著。1999——2002年連續(xù)四年，我校高考3＋1總平均分成績均超過上海市本科錄取分?jǐn)?shù)線，重點本科、本科錄取率分別保持在35%和60%左右，在徐匯區(qū)同類學(xué)校中名列前茅。--近幾年來，學(xué)校非常重視國際間的校際交流，多次與美國、日本、英國的同類學(xué)校進(jìn)行校際交流，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際化意識。同時，學(xué)校注重辦學(xué)特色，環(huán)保、影視、游泳是學(xué)校的傳統(tǒng)特色項目。今年，根據(jù)徐匯區(qū)教育局2003學(xué)年秋季學(xué)期初中招生計劃，我校將招收聲樂特色班。學(xué)校近年來被評為上海市綠色學(xué)校、上海市影視特色學(xué)校、上海市教科研實驗學(xué)校、徐匯區(qū)綠色學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色示范學(xué)校等。 鑒于學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和面臨的極好發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校制定了以“責(zé)任教育”為突破口的三年規(guī)劃，力爭通過三年的努力，把中國中學(xué)辦成基礎(chǔ)扎實、質(zhì)量較高、區(qū)內(nèi)一流、上海知名的一流完中。
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上海市徐匯中學(xué)(初中)
公立市重點
1849年法籍耶穌會士南格祿（Claude Gotte Land）在上海徐家匯收容12名中國難民兒童及教友子弟開始啟蒙授課，1850年（清道光三十年）正式取名徐匯公學(xué)（College St lgnace）,亦稱圣依納爵公學(xué)，1931年定名為徐匯中學(xué)。在我國臺灣省臺北縣蘆洲市也有一所徐匯中學(xué)，由1949年去臺灣的徐匯中學(xué)校友于1963年創(chuàng)辦，與我校是一根所生的兄弟學(xué)校?！ ⌒靺R中學(xué)是按西洋辦學(xué)模式創(chuàng)辦的學(xué)校，幾乎與上海開埠同步，首開我國西方科學(xué)文化教育的先河，在我國教育史上有著特殊的地位,被譽為我國西洋辦學(xué)第一校。徐匯中學(xué)不僅以教育、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱，而且逐步形成崇尚科學(xué)、愛國榮校、個體發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)?！ ∫话傥迨嗄陙硇靺R中學(xué)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才，校友遍及世界各地。著名教育家"愛國老人"馬相伯、地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、原衛(wèi)生部長陳敏章、主教張家樹金魯賢、。中科院副院長嚴(yán)義塤、世界著名原子物理學(xué)家法國科學(xué)院院士周知行、中國科學(xué)院院士周興銘、中國科學(xué)院院士汪應(yīng)洛、中國工程院院士魏敦山、翻譯家傅雷、現(xiàn)代作家葉辛、游泳世界冠軍楊愛華等等，都曾就讀于此。 今日徐匯中學(xué)多彩教育的辦學(xué)理念是這樣表述的： 學(xué)校營造豐富多彩的教育天地，使每個學(xué)生豐富多彩的興趣愛好、個性特長得到充分發(fā)展，創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力得到充分展現(xiàn)，從而培養(yǎng)出大批豐富多彩的人才，使未來的世界更精彩?！ ≡谶@教育理念指導(dǎo)下，學(xué)校逐步形成了新的名優(yōu)特色： “愛家、愛校、愛國，愛心奉獻(xiàn)社會;敬德、敬學(xué)、敬業(yè)，敬意圖報人民”，是我校道德教育的指導(dǎo)思想; “使學(xué)生的脈搏與祖國的心臟一起跳動”，從而培養(yǎng)一種為中華復(fù)興而不懈奮斗的精神，是徐匯中學(xué)多年來德育工作的特點; 培養(yǎng)學(xué)生具有“好強(qiáng)的個性、競爭的意識、不服輸?shù)木?、不斷進(jìn)取的追求”，是徐匯中學(xué)奮斗教育的重點; 營造多彩教育天地，重視發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好、個性、特長，以培養(yǎng)多彩的人才、是徐匯中學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育的特色; 堅持面向全體學(xué)生，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)鼓勵為主，開展微笑教育，實施分層達(dá)標(biāo)，要求領(lǐng)先一步，讓學(xué)生從學(xué)會---會學(xué)---有創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，是徐匯中學(xué)教學(xué)改革的亮點?！ 〗鼛啄陙?，徐匯中學(xué)學(xué)生的綜合素質(zhì)有顯著的提高，學(xué)校贏得了社會廣泛的贊譽，被評為徐匯區(qū)文明單位、上海市德育先進(jìn)、徐匯區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校?！ ⌒靺R中學(xué)將成為海內(nèi)外學(xué)子向往和稱譽的中華一代名校。
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上海民辦華育中學(xué)(華育中學(xué))
私立區(qū)重點
華育中學(xué)是在1999年由上海中學(xué)和華涇實業(yè)發(fā)展有限公司聯(lián)合創(chuàng)辦的民辦寄宿制初級中學(xué)，是上海中學(xué)初中教學(xué)基地。 學(xué)校占地面積24畝，總建筑面積1.5萬M2。在龍吟路的華育中學(xué)的新校舍預(yù)計2010年5月完工，2010年9月1日前完成整個學(xué)校的搬遷。新校舍占地面積約42畝，建筑面積約3萬余M2，規(guī)劃32個班級，到時我校的硬件條件將會更上一個臺階?！ ∪A育中學(xué)辦學(xué)十年來始終堅持唐盛昌校長提倡的德育為先，強(qiáng)調(diào)欲成才，先成人，全面發(fā)展的教育理念。學(xué)校以守紀(jì)、尊重和感恩為德育教育方針，強(qiáng)調(diào)華育學(xué)生必須有良好的行為規(guī)范，優(yōu)秀的個人素養(yǎng)以及樂于付出的精神境界。我們認(rèn)為一流的學(xué)校，不能只有一流的成績，首先應(yīng)該有一流的教育理念，也要有一流的課程結(jié)構(gòu)，一流的學(xué)校教學(xué)，一流的教師隊伍和一流的學(xué)校管理。這六個一流是華育中學(xué)為之奮斗的目標(biāo)?！ ∪A育中學(xué)的課程結(jié)構(gòu)包括五大板塊。其一是校本化的國家課程。根據(jù)華育學(xué)生的實際情況，我們在國家課標(biāo)的基礎(chǔ)上編制了各學(xué)科的華育標(biāo)準(zhǔn)。使華育的課程標(biāo)準(zhǔn)真正適合華育的學(xué)生。其二是旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣的選修課。華育每學(xué)期開設(shè)的選修課不少于35門，搬入新校所后計劃擴(kuò)充到50門。學(xué)生全員參加，每個教師至少有一門可以隨時開設(shè)的選修課。選修課要有教材、有計劃、有考核，成績要記入學(xué)生成長手冊。其三是旨在擴(kuò)充學(xué)生知識視野的講座。華育中學(xué)每周開設(shè)的知識講座不少于三個，每學(xué)期不少于40個講座。講座的內(nèi)容包羅萬象、豐富多采。其四是旨在培養(yǎng)學(xué)生健全人格的學(xué)科活動，使學(xué)科活動課程化，是華育教育的一個特色。各教研組組織的學(xué)科活動有各類準(zhǔn)學(xué)科競賽，有探索實踐類的動手操作，還有豐富學(xué)校生活的各種藝體類活動。其五是智優(yōu)生課程，對一些學(xué)有余力的同學(xué)在數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、計算機(jī)等方面設(shè)置了特別的課程，供這些同學(xué)選學(xué)。并借助上中的教學(xué)資源，為這些智優(yōu)生提供個體化的針對性教育?！ ∪A育中學(xué)辦學(xué)十年來，一步一個腳印，不僅在學(xué)生的行為規(guī)范，品德修養(yǎng)等方面得到社會的廣泛好評。在各種重要的比賽、選拔、測評中都取得了極為優(yōu)秀的成績。例如在考測學(xué)生綜合素質(zhì)的徐匯區(qū)初中生區(qū)政助理選拔中，有三屆的區(qū)政助理出自我校（一共舉行四屆）。在有我校參加的區(qū)中小學(xué)生鼓號隊評比中，我校每次都獲得金獎。我校學(xué)生在橋牌方面也嶄露頭角，2008年第一次參加參加全國中學(xué)生橋牌比賽獲全國第三名，2009年在全國初中生橋牌比賽中獲全國第七名。在各類市級的初中生學(xué)科類競賽中，我校在絕大多數(shù)學(xué)科中都進(jìn)入了前三甲。光2008學(xué)年第二學(xué)期就有542人次在各類市級的學(xué)科競賽中獲得三等獎以上的獎項?！ ∥倚Ｔ谥锌贾械某煽儍?yōu)異，這幾年全市示范性學(xué)校的達(dá)線率穩(wěn)定在80%以上，08年達(dá)到87%。09年更是高達(dá)92%。在2009年中考中257個畢業(yè)生中有117人被上中、復(fù)旦附中、華師大二附中、交大附中四所錄取，占全部畢業(yè)生的45.5%，僅進(jìn)入上中的就達(dá)99人，占上中新生的1/4?！ ∪A育的學(xué)生生活極為豐富，光文藝社團(tuán)就有民樂隊，鼓號隊，手風(fēng)琴隊，舞蹈隊，每年定期舉辦鋼琴獨奏比賽，民族器樂比賽，相聲小品比賽，卡拉OK比賽，合唱比賽等。各個學(xué)科組也組織了豐富多彩的學(xué)科活動，數(shù)學(xué)組的數(shù)獨比賽造就了一批數(shù)獨高手，英語組的系列英語活動，如配音比賽，英語歌曲比賽，課本劇比賽，語音語調(diào)比賽，英語演講比賽等活動，提高了學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣。還有語文組的朗誦比賽，學(xué)生處的德育演講比賽，政史地組的人文探寶活動等，都極大的豐富了學(xué)生的學(xué)校生活。更不用說一年一度的藝術(shù)節(jié)，運動會，科技節(jié)。學(xué)生從這些活動中學(xué)會了協(xié)調(diào)與溝通，合作與競爭，在活動中得到成功的喜悅，也在活動中接受挫折的洗禮，從而培養(yǎng)了健全的人格。 華育是一所有濃重學(xué)習(xí)氛圍，寧靜，優(yōu)雅的學(xué)校。華育也是一所充滿朝氣，激情和歡樂的學(xué)校。
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上海師范大學(xué)附屬中學(xué)(上師大附中)
公立市重點
上海師范大學(xué)附屬中學(xué)是上海市教育委員會與上海師范大學(xué)雙重領(lǐng)導(dǎo)下的直屬市重點高級中學(xué)，面向全市招生，擇優(yōu)錄取，兼收住讀生和走讀生，現(xiàn)有在校生1200多人。 學(xué)校本著“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教育理念，以“使每一個學(xué)生得到充分和諧的發(fā)展”為辦學(xué)指導(dǎo)思想，以“創(chuàng)設(shè)使每一個學(xué)生都能充分發(fā)展的空間和時間”為辦學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)“自主發(fā)展，充分發(fā)展，全面發(fā)展的優(yōu)秀高中畢業(yè)生”。學(xué)校強(qiáng)化國家統(tǒng)一課程的教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量，同時，開設(shè)大量學(xué)校課程，包括：自然科學(xué)類、社會科學(xué)類、體育和藝術(shù)類、技藝類、教育心理類、綜合實踐類，以外語和計算機(jī)教學(xué)為特色，滿足學(xué)生個性發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校師資優(yōu)裕，特級、高級教師占學(xué)校教師的一半。全體教師敬業(yè)愛生，以培養(yǎng)高素質(zhì)的國家棟梁之材為己任。學(xué)校學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚，學(xué)生勤奮刻苦，基礎(chǔ)知識扎實，分析動手能力強(qiáng);學(xué)生興趣廣泛、活潑。每年幾乎百分之百的學(xué)生考入各級各類高校，其中百分之六十至七十的學(xué)生考入上海復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等國家重點高校。每年有部分學(xué)生赴國外留學(xué)。 學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全、精良，擁有一流的計算機(jī)實驗室、網(wǎng)絡(luò)中心、多媒體教室、多媒體閱讀室、語音教室、多功能演播廳和閉路電視系統(tǒng)、天文臺、綜合館等，為學(xué)生的發(fā)展提供良好的硬件資源。 學(xué)校學(xué)生宿舍設(shè)備良好。每人擁有一個寫字臺、書架、壁櫥，宿舍內(nèi)有專人管理。學(xué)生晚自修有專門教師管理輔導(dǎo)。 學(xué)校與美國、加拿大、澳大利亞、日本等國家的中學(xué)有著廣泛的聯(lián)系，每年選派部分優(yōu)秀學(xué)生赴上述國家進(jìn)行短期留學(xué)。 學(xué)校十分重視學(xué)生社會生活實踐能力的獲得，每年組織學(xué)生赴南京、杭州、井岡山等地進(jìn)行社會考察，組織學(xué)生赴上海漕河涇高科技產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、浦東金橋現(xiàn)代工業(yè)區(qū)、浦東孫橋現(xiàn)代農(nóng)業(yè)區(qū)進(jìn)行考察實踐。 學(xué)校是上海市手球和足球特色學(xué)校。校女子手球隊多次獲得全國中學(xué)女子手球冠軍，男子足球隊多次榮獲上海市中學(xué)生足球冠亞軍。 學(xué)校擁有學(xué)生合唱隊、舞蹈隊和樂隊，學(xué)生合唱隊在多次市級比賽中均獲得過好成績。 學(xué)校位于上海市徐匯區(qū)桂林路，毗鄰上海師范大學(xué)和漕河涇開發(fā)區(qū)，與桂林公園、康健公園僅一水之隔，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，綠草如茵，鮮花常開。 學(xué)校還是上海市綠化先進(jìn)單位、科技先進(jìn)單位、體育先進(jìn)單位和教育科研先進(jìn)單位。 上海師大附屬中學(xué)是同學(xué)們成長的樂園、生活的樂園、學(xué)習(xí)的樂園。 我們正張開熱情的臂膀歡迎你們!
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上海市第二中學(xué)(上海二中)
公立市重點
上海市第二中學(xué)是一所百年老校，有著厚實的文化底蘊和悠久的優(yōu)良傳統(tǒng)。面對社會、經(jīng)濟(jì)的迅速的發(fā)展和上海率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的需要，我們以勇于探索、務(wù)實創(chuàng)新、開拓發(fā)展、不斷奮進(jìn)的精神開創(chuàng)學(xué)校的新發(fā)展。 學(xué)校堅持“和諧發(fā)展教育”的辦學(xué)理念。根據(jù)學(xué)生不同的個性、特長、愛好、能力、興趣，營造氛圍，提供條件，注重發(fā)展學(xué)生良好的心理素質(zhì)、思維品質(zhì)、意志情操，讓學(xué)生的特長、能力、個性得到充分發(fā)展和發(fā)揮，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展，成為個性鮮明、有創(chuàng)造精神、有發(fā)展?jié)摿Φ娜恕！ W(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是，建成校園文化高雅、教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)、學(xué)校管理科學(xué)、師生發(fā)展和諧的有特色、有示范功能的上海市品牌高中。學(xué)校的辦學(xué)策略是：擴(kuò)大外延和發(fā)展內(nèi)涵并舉，重視內(nèi)涵發(fā)展;繼承傳統(tǒng)和改革創(chuàng)新并行，突出改革創(chuàng)新;文化建設(shè)和制度建設(shè)并重，加強(qiáng)文化建設(shè)。即通過發(fā)展內(nèi)涵、改革創(chuàng)新和文化建設(shè)實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。 學(xué)校積極營造學(xué)生和諧發(fā)展的育人環(huán)境和機(jī)制。圍繞“立志”、“成才”、“科學(xué)”、“愛國”的主題，加強(qiáng)理想信念教育，培養(yǎng)國家意識和民族精神，幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。發(fā)掘各學(xué)科育人的內(nèi)涵，大力提倡主體性德育，讓學(xué)生在參與中感受和體驗。拓寬學(xué)生參與社會實踐的渠道，構(gòu)建“全員、全程、全面”的德育模式，探索學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育模式，增強(qiáng)德育的實效性?！ W(xué)校努力構(gòu)建學(xué)生和諧發(fā)展的課程體系和教學(xué)模式。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)課程建設(shè)，在課程整合和學(xué)科內(nèi)容綜合的基礎(chǔ)上，有機(jī)組合基礎(chǔ)型、拓展型、研究型課程，構(gòu)建有市二中學(xué)特色的課程模塊體系。探索課堂教學(xué)規(guī)律和特點，優(yōu)化教法學(xué)法，充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益?！ W(xué)校將提供學(xué)生和諧發(fā)展的良好條件和保障機(jī)制。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。教育教學(xué)和教研結(jié)合，注重校本研修。形成依法民主有效的管理機(jī)制，探索建立現(xiàn)代學(xué)校制度。繼續(xù)改善硬件設(shè)施，創(chuàng)建學(xué)校和諧發(fā)展新局面。
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