海德小學原為西關小學,70年代初建校,2001年更名為海德小學?! W校占地面積9088平方米,1號教學樓面積1310平方米,2號教學樓面積4228平方米。校園布局合理,環(huán)境優(yōu)雅整潔。設施完善。有實驗室、圖書室、微機室、語音室、美術(shù)室、多媒體室等專用教室。實現(xiàn)了班班通教學網(wǎng)絡?! W?,F(xiàn)有9個教學班,學生330余人,教師32人,其中學高級教師1人,小學高級教師23人,本科學歷超過50%,學歷達標率100%?! W校堅持以人為本的教育理念,全面推進素質(zhì)教育。以教育科研為先導,實踐創(chuàng)新為基礎,努力構(gòu)建課堂教學新模式,以提高學生全面素質(zhì)為目標,實行學生的自主管理,促進學生和諧發(fā)展。積極營造“文明、勤學、求實、創(chuàng)新”的校風;“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、言傳身教”的教風;“自主、合作、探索、求知”的學風?! 】蒲信d校是我們的追求。著力研究和實踐“民族精神在學科教學中的滲透”,形成了獨特的探究式的學習方式。“詩化教育”課題, 學生通過“誦詩、集詩、背詩、賞詩、畫詩、唱詩、寫詩”等活動,提升了師生文學素養(yǎng),塑造了美好心靈,打造詩意了的文化校園,學習和弘揚了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在各年級開設特長教育,書法、美術(shù)、音樂、舞蹈、電腦、鼓號隊等。學校還每年舉行文化藝術(shù)節(jié)、體育運動會、讀書節(jié)?! W校先進的辦學理念和優(yōu)良的教育教學質(zhì)量,贏得了社會各界的廣泛關注和贊譽。學校先后榮獲區(qū)“教育教學工作先進單位”、“煙臺市規(guī)范化學校”、“普通話達標學校”、“電化教學示范學校”、“煙臺市安全文明校園”等榮譽稱號?! ?ldquo;雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。面對機遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀,海德小學教師將繼續(xù)努力,以“塑教師形象,強學生素質(zhì),創(chuàng)學校品牌”作為我們不懈追求的目標,勤于探索,追求卓越,昂首闊步邁向更加美好的明天。
煙臺市牟平區(qū)高陵鎮(zhèn)下雨村學區(qū)小學建于1968年下雨村中,是下雨村、集后、鄒家埠三村聯(lián)辦。1972年遷至下雨村村北的北小島處,1984年8月與東屯聯(lián)中合并,遷至下雨村東北山腳下,由東屯、西屯、薛家、李家、磨山、徐村、屯地溝、于家疃、王疃、杜家疃、瓦屋屯、鄒家埠、集后、下雨村14個自然村聯(lián)辦。經(jīng)過1986、1992、1993年的擴建,現(xiàn)在下雨村小學占地20.12畝,校舍總面積為3907.90平方米,現(xiàn)有師生人數(shù)272人
棲霞市鐵口小學坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棲霞市臧家莊小學坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
萊陽市立青小學位于萊陽市西留村,在多年的發(fā)展下,已形成自己的辦學規(guī)模和特色,并設有獎學金?,F(xiàn)有學生460名,教師39名,設備較為先進,歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棲霞市大柳家小學坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棲霞市官道小學坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
棲霞市寺口小學坐落在山東省煙臺市內(nèi),歷史悠久,底蘊豐厚,人才輩出,是學生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領先的科研,以良好的素質(zhì),進取的態(tài)度,奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念,從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務”的意識,在全面推進素質(zhì)教育的進程中,以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象,贏得了社會的贊譽。
龍口市諸由中心完小創(chuàng)建于1904年,位于諸由鎮(zhèn)觀張家村,占地面積19.5畝?,F(xiàn)有5個教學班,學生155人,教師15人。學校各種教學設施齊全,設備配套,其中實驗室、儀器室、音美室、微機室、閱覽室、體育室、少先隊室、科技室、勞技室、衛(wèi)生室、心理咨詢室、多媒體教學中心均達“普九”標準。 學校堅持以“課堂實施改革”為中心,以“和諧高效思維對話”型課堂為載體,堅持“面向全體,全面發(fā)展”的原則,進行“因材施教、分類指導”的教學實驗,通過開設興趣小組、引導學生發(fā)展特長,深入廣泛地推行素質(zhì)教育。學校在龍口市教研室“小學語文雙軌競賽、小學數(shù)學集錦展評和讀書筆記展評”活動中被評為優(yōu)勝單位,2006年被評為大課間活動一等獎,2008年在龍口市組織的文藝匯演活動中,參演節(jié)目獲一等獎,2003—2010年連續(xù)8年被評為“龍口市素質(zhì)教育示范校”。學校還先后榮獲煙臺市“煙臺市差異教學點校”、“煙臺市規(guī)范化學校”、“煙臺市安全文明校園”等榮譽稱號。
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