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榮成市實驗中學(xué)
公立市重點
榮成市實驗中學(xué)是榮成市第一所實驗學(xué)校，始建于1986年，地處榮成市中心——文化東路36號，全校擁有32個教學(xué)班，共計1900多名學(xué)生。學(xué)校占地21300平方米，建筑面積7960平方米，其中教學(xué)樓兩幢，面積5160平方米，辦公樓一幢，面積2800平方米。近年來，學(xué)校實現(xiàn)了“校園建設(shè)走向綠色化，處室交流走向網(wǎng)絡(luò)化，教師辦公走向無紙化，管理走向人性化”的目標?！ ∽钪档米院赖氖俏覀儞碛幸恢Ц咚刭|(zhì)的教職工隊伍：現(xiàn)有教職工121名，一線教師91人，全部具有本科以上學(xué)歷，教師學(xué)歷達標率達到100%。學(xué)校承擔(dān)的國家級課題有3個，省級課題6個，地市級以下課題10個，其中已經(jīng)結(jié)題的有11個。近年來，我校有3名老師的課在全國獲獎，10人次在省級示范課評選中獲獎，地市級以下優(yōu)質(zhì)課37節(jié)，省市級優(yōu)質(zhì)課件20節(jié)，全校教師在各類報刊發(fā)表論文100余篇，擁有各類榮譽稱號的有30多人次。語文組、物理組、數(shù)學(xué)組、史地組、生化組被評為榮成市優(yōu)秀教研組?！ 「档抿湴恋氖俏覀兣囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生：中考成績及各科競賽成績連年優(yōu)異。在綜合實踐活動、科技藝術(shù)節(jié)、各類比賽、團隊活動中，學(xué)生們用張揚的個性書寫飛揚的青春！在省教育廳組織的首次音美考級活動里，我校有137名同學(xué)順利通過；發(fā)明的11件作品獲國家專利權(quán)，4名學(xué)生獲“威海市科學(xué)小院士”稱號，在榮成市教育局組織的首屆科技藝術(shù)節(jié)中我校名列榜首， 16名同學(xué)、20余件作品在威海市科技藝術(shù)節(jié)中獲獎，三位同學(xué)在山東省首屆創(chuàng)新作品設(shè)計大賽中獲獎， 43人次在山東省及國家級信息技術(shù)及綜合實踐活動中獲獎，一人在團中央舉辦的“海爾杯”青少年發(fā)明大賽中獲得三等獎，展示了新一代中學(xué)生的魅力風(fēng)采。學(xué)校相繼捧回了“全國中學(xué)生生物奧林匹克比賽優(yōu)勝學(xué)校”、“科普文明示范單位”、“山東省學(xué)生藝術(shù)水平考試工作優(yōu)秀組織獎”、“國家安全法知識競賽優(yōu)秀組織獎”、“全國新世紀作文大賽組織獎”、“國防知識競賽優(yōu)秀組織獎”等多項榮譽?！ 〗ㄐ?0年來，作為榮成初中教育的領(lǐng)頭雁,我們?nèi)尕瀼攸h的教育方針，堅持“育人為本，質(zhì)量第一，突出特色，全面發(fā)展”的辦學(xué)思想，圍繞創(chuàng)辦“規(guī)范加特色的一流學(xué)校”的辦學(xué)目標，用“以人為本，以德為先；教為不教，學(xué)為創(chuàng)造；學(xué)生至上，發(fā)展至上”的教學(xué)理念規(guī)范教育和教學(xué)行為，逐漸形成“實施人性化教育，創(chuàng)辦綠色學(xué)校，全面提高學(xué)生素質(zhì)”的辦學(xué)特色。 在全體師生的努力下，學(xué)校連續(xù)多年獲得 “國防教育先進單位”、“精神文明建設(shè)單位”“山東省普法先進單位”等榮譽稱號；連續(xù)12 年贏得了榮成市“教育教學(xué)質(zhì)量先進單位”的獎勵。近幾年，學(xué)校還獲得 “山東省綠色學(xué)校”、“威海市花園式學(xué)校”、“威海市教學(xué)、教科研、電化教學(xué)、語言文字示范校”、“威海市校本開發(fā)先進單位”、“平安學(xué)校”、“星級工會”等一系列榮譽稱號。
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文登市苘山中學(xué)
公立普通
始建于1970年的苘山中學(xué)現(xiàn)有26個教學(xué)班,在校學(xué)生1216人，教職工123人。教師學(xué)歷達標率為99.5％，其中本科學(xué)歷占75％。學(xué)校占地面積36460平方米，生均29.98 平方米；使用面積5845平方米，生均4.8平方米；硬化面積達7860平方米，綠化面積15385平方米，占校園面積的42.2％；是一所環(huán)境優(yōu)雅，條件標準化、現(xiàn)代化的山東省規(guī)范化農(nóng)村初級中學(xué)。 學(xué)校堅持“以法治校、科研興校”的原則，全面實施了“名人教育”為主線的系列教育活動，走出了一條適合我校實際、具有鮮明特色的育人之路。 站在21世紀的高度，我們認識到：以人為本，育人為本，從學(xué)生的實際需要出發(fā)，從學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，真正樹立學(xué)生的主體地位，把他們培養(yǎng)成為完善的和全面發(fā)展的人是教育的方向。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，充分發(fā)揮其主觀能動作用，才是我們發(fā)展的真正出路。學(xué)校確立了“讓每一個學(xué)生的個性和才能都得到最大限度的發(fā)展；讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅”的教育理念，制定了“培養(yǎng)會求知、會做事、會健體、會做人的新人”的教育目標。 管理上，我們實行校長領(lǐng)導(dǎo)下的級處主任負責(zé)制；學(xué)校注重建章立制，以法治校；注重民主管理，建立健全了教職工代表大會；此外，還設(shè)置了社會監(jiān)督員共同參與學(xué)校各項工作任務(wù)的貫徹落實，形成上下一致、齊抓共管的管理格局。
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文登市汪疃中學(xué)
私立普通
文登市汪疃中學(xué)是一所公辦初級中學(xué)。學(xué)校建于1962年，地處文登市北端，昆崳山東麓。校園占地面積56058m2，建有能夠滿足師生辦公、教學(xué)、生活用樓7幢，學(xué)生專用活動用室平房36間，建筑面積達7834 m2，硬化面積3570 m2，綠化面積23000 m2?，F(xiàn)有25個教學(xué)班，近1100名學(xué)生，教職工102人。幾年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅定不移地推進素質(zhì)教育，積極實施新課改，逐步實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校先后榮獲“全國德育工作實驗學(xué)?！?、“山東省規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄ⅰ巴Ｊ须娀逃痉秾W(xué)?！薄ⅰ巴Ｊ芯G化先進單位”、“威海市衛(wèi)生先進工作單位”、“威海市職工誠信示范崗”等榮譽稱號，并承擔(dān)多項“十一五”重點教研課題研究。今年教師節(jié)期間被文登市委、市府授予“教育系統(tǒng)先進單位”。 學(xué)校堅持以人為本的教育理念，使教育全面促進、服務(wù)于一切為了學(xué)生的發(fā)展。在教育教學(xué)工作中，全面落實黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，全方位實施新課改，堅持以民為本，為人民服務(wù)，辦人民滿意教育，努力建設(shè)示范加特色學(xué)校；堅持以師為本，實行人性化管理，搭建教師成長平臺，加強教師隊伍建設(shè)，造就一流加特色教師；堅持以生為本，關(guān)心一切學(xué)生，一切為了學(xué)生、一切服務(wù)于學(xué)生，培養(yǎng)合格加特長、全面發(fā)展的學(xué)生。<
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文登市界石中學(xué)
私立普通
界石中學(xué)系一所鎮(zhèn)辦初級中學(xué)，始建于1985年10月。學(xué)校共占地51600平方米，其中建筑面積6471平方米，綠化率達35%，硬化率達100%?，F(xiàn)有24個教學(xué)班， 1100余名學(xué)生。有在職教職工127人，其中中學(xué)高級教師31人，教師學(xué)歷達標率為100%。 學(xué)校的校訓(xùn)是：文明、守紀、團結(jié)、進?。粚W(xué)校的校風(fēng)是：和諧、精細、務(wù)實、創(chuàng)新；學(xué)校的教風(fēng)是：敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)；學(xué)校的學(xué)風(fēng)是：尊師、愛校、樂學(xué)、探究。 學(xué)校的辦學(xué)目標是：全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)體魄健康、人格健全、德智體美勞五育并舉、具有終生學(xué)習(xí)能力的社會主義建設(shè)者和接班人。 建校以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不斷改進，精細化管理日臻完善。①辦學(xué)條件逐步改善。乘創(chuàng)建教育示范市的東風(fēng)，我們對校舍設(shè)施及教學(xué)環(huán)境進行了有史以來最大規(guī)模的改造。改建了高標準的物理、化學(xué)、生物實驗室及配套儀器室、多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室、德育室、史地室、書法室、體育器材室等功能室各一個；電教手段不斷改善，四機一幕進了教室，一線教師人手一臺微機、學(xué)生每12人擁有一臺微機；圖書室藏書30000萬冊，學(xué)生人均26冊；學(xué)?；@球場、甬路、所有的教室、宿舍門前全部硬化，其余空地全部綠化，整個校園一年三季花香四季常青。②辦學(xué)思想不斷更新。教師管理上以師德教育和事業(yè)心、責(zé)任感教育為主線，注重人性化、和諧化，廣大教師教書育人的熱情高漲；教學(xué)方法上全方位推行課改新理念，全面貫徹因材施教原則；注重個性發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極參與、樂于探究；學(xué)生管理上以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)生守則》為準繩，注重學(xué)生思想品德和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。③教研教改力度不斷加大。以活動為載體，以課例研究為切入點的校本教研，促進了教師教育教學(xué)水平的不斷提高，不少教師獲得省、地、市級優(yōu)質(zhì)課一、二、三等獎和優(yōu)秀論文一、二、三等獎。④注重校園文化建設(shè)內(nèi)涵的挖掘。從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和活動文化等方面入手，構(gòu)建起了一個催人奮發(fā)向上的校園文化體系，促進了良好校風(fēng)的形成。⑤辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。學(xué)校多次被評為文登及威海市教育系統(tǒng)先進單位、1996年率先成為威海市規(guī)范化學(xué)校、1997年被評為“威海市體育達標先進單位”、2000年被評為威海市園林綠化先進學(xué)校、2001年被評威海市電教示范學(xué)校、2003年被評為文登市“普及專利知識鼓勵發(fā)明創(chuàng)造”先進集體、2004年被評為全省“普及專利知識鼓勵發(fā)明創(chuàng)造”先進單位、“山東省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?。學(xué)校的文體工作一直居全市前列。
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文登市米山中學(xué)
私立普通
文登市米山中學(xué)始建于1975年，1995年在新鎮(zhèn)區(qū)重建，占地面積35773平方米，現(xiàn)有21個教學(xué)班，在校學(xué)生900名，教職員工117名。學(xué)校牢固樹立"質(zhì)量立校，育人為本"的辦學(xué)宗旨，秉承快樂教育的辦學(xué)理念，奉行“準、精、實”的管理原則，轉(zhuǎn)變學(xué)風(fēng)，端正教風(fēng)，增強辦學(xué)實力，提升辦學(xué)品位，打造米山中學(xué)品牌。幾年來，學(xué)校先后被授予教育工作先進單位、全國和諧教學(xué)實驗重點實驗學(xué)校、威海市電化教學(xué)示范學(xué)校、威海市交通安全示范學(xué)校、山東省科普示范學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校等榮譽稱號。學(xué)校建設(shè)除舊布新，初步確立了營造書香校園的建筑格局。近五年來，學(xué)校以省級規(guī)范化的標準建設(shè)，不斷加大教育投入增加教育設(shè)施，改善辦學(xué)條件，投入資金近300萬元，按省級一類標準完善辦學(xué)配套設(shè)施，各種功能室均達到標準要求，學(xué)校開通了校園網(wǎng)和寬帶資源網(wǎng)，建成了數(shù)字化校園，為促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校堅持“五育并舉，德育為首”的原則，以省級規(guī)范化學(xué)校標準規(guī)范辦學(xué)行為,堅持校長負責(zé)制下的領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)制，將學(xué)校工作劃分為教育、教學(xué)、行政、后勤四個體系，層層落實責(zé)任，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。近幾年來，學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，堅持“快樂教育”的辦學(xué)理念，堅持“一流設(shè)施、一流管理、一流師資、一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標，堅持"教為主導(dǎo)、學(xué)為主體"的教學(xué)思想，面向全體學(xué)生，因材施教，分層次教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量一路猛進。先后承擔(dān)了多項省級、國家級教育實驗課題，被省教科所確定為“山東省中小學(xué)研究型教師素質(zhì)培養(yǎng)實驗基地”、省教育廳確定為“心理教育實驗與研究重點研究基地”、全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點課題“整體構(gòu)建學(xué)科德育體系的深化研究與推廣實驗”及“培養(yǎng)學(xué)生四會能力的和諧教育實驗”學(xué)校。目前，學(xué)校踐行以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理為抓手，以目標管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵的精細化管理之路，力求靠教育教學(xué)的高質(zhì)量，靠學(xué)校的辦學(xué)特色，靠學(xué)校的品牌使“社會滿意、家長放心、學(xué)生成才”。 展望新的征程，米山中學(xué)全體師生將以更飽滿的熱情、高昂的斗志，在現(xiàn)代教育的天空下展翅翱翔，在素質(zhì)教育的海洋里揚帆遠航，迎接更加輝煌燦爛的明天。
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文登市葛家中學(xué)
私立普通
文登市葛家中學(xué)坐落于風(fēng)景秀麗的省級風(fēng)景旅游區(qū)圣經(jīng)山腳下，學(xué)校始建于1985年，占地面積50908平方米，建筑面積8044.46平方米，綠化面積20766平方米，硬化面積 7500 平方米，固定資產(chǎn)610多萬元，建有高標準的教學(xué)樓、辦公樓、教師住宅樓和符合省級規(guī)范化學(xué)校標準的理化生實驗室、廣播室、微機室、語音室、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)中心、校園電視網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等26個專用教室，有42個教學(xué)班，1767名學(xué)生，176名教職工，是一所環(huán)境幽雅，布局合理的農(nóng)村中學(xué)。在教育教學(xué)進程中，學(xué)校以“教育思想現(xiàn)代化，學(xué)校管理規(guī)范化，學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良化，辦學(xué)條件標準化”為辦學(xué)宗旨，積極實施“依法治校、以德立校，管理強校，科研興校”的辦學(xué)理念，遵循“教書育人、環(huán)境育人，管理育人，活動育人”的全方位教育原則，以培養(yǎng)“品德高尚”、“個性鮮明”、“具有一定知識技能”的一代新人為辦學(xué)目標。全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，強化新課改理念，實施課程改革與教研，創(chuàng)設(shè)了系列教育教學(xué)新模式。在學(xué)校管理中，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，實行“層級網(wǎng)絡(luò)式”管理模式，定崗定責(zé)，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的《葛家中學(xué)教師管理考核細則》。同時，學(xué)校為構(gòu)建和諧校園，建立新型師生關(guān)系，堅持以人為本的管理理念，堅持制度化與人文化管理相結(jié)合，營造和諧校園氛圍，提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，凝聚全校上下合力，形成“團結(jié)勤奮、銳意進取”的校風(fēng)，“愛校尊師、文明守紀”的校訓(xùn)，“勤學(xué)善思、主動創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)。在師資培養(yǎng)上，學(xué)校制定《教師學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)劃綱要》，創(chuàng)設(shè)教師學(xué)習(xí)有利條件，開展各種師德、業(yè)務(wù)理論為內(nèi)容的“讀書富腦”活動與競賽，樹立高尚師德，更新教育觀念，樹立理論素養(yǎng)。同時加大現(xiàn)代化信息技術(shù)與課改整合力度，不斷提高教師的專業(yè)技術(shù)水平和綜合素質(zhì)；為促進青年骨干教師的成長，學(xué)校制定了《青年教師培養(yǎng)工作規(guī)劃》，啟動“名師帶動工程”，堅持“走出去，請進來”的培養(yǎng)之路，讓教師在學(xué)習(xí)、交流、合作中，豐富專業(yè)知識，提高教學(xué)科研能力。全力打造一支師德過硬、業(yè)務(wù)精練、與時俱進、開拓進取的“專家學(xué)者型”教師隊伍?，F(xiàn)已培養(yǎng)出市級學(xué)科帶頭人4人，市級骨干教師15人，學(xué)校師資力量培養(yǎng)呈現(xiàn)良性循環(huán)發(fā)展的喜人景象。
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文登市小觀中學(xué)
私立普通
文登市小觀中學(xué)始建于1986年，地處文登市西南部，北依昆崳山南延余脈，南臨黃海之浩瀚，濱海綠化，景致宜人，松風(fēng)海濤，翠林碧水，素有“黃金海岸”之稱。校園占地54168m2，建筑面積達5517m2，現(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)1033人，教職工85人。幾年來，學(xué)校校舍經(jīng)過改造維修,完全符合上級房建質(zhì)量要求。校園硬化率100%，綠化面積20583.8m2。學(xué)校積極構(gòu)建現(xiàn)代教育發(fā)展藍圖，優(yōu)化校園資源配置，強化學(xué)校內(nèi)部管理，堅定不移地推進素質(zhì)教育，逐步實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，學(xué)校先后榮獲“山東省威海市規(guī)范化學(xué)?！薄ⅰ吧綎|省體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！?、“威海市電化教育示范學(xué)?！?、“威海市綠化先進單位”、“威海市衛(wèi)生工作先進單位”、“威海市職工誠信示范崗”等榮譽稱號，并承擔(dān)多項“十五”重點科研課題研究。在辦學(xué)思想上，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，積極實施課程改革與教研，圍繞這一中心，學(xué)校全面開展了以“建設(shè)示范加特色學(xué)校，造就一流加特色教師，培養(yǎng)合格加特長學(xué)生”為主線的系列教育活動，開創(chuàng)了一條適合我校實際的育人之路。在學(xué)校管理上，學(xué)校實行規(guī)范化、制度化、檔案化的“三化”管理，制定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、教師、職工、教研組長、班主任等量化考核細則，同時學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從自身做起，率先垂范，以自己良好的師德形象去影響和帶動師生。激發(fā)了教師比業(yè)務(wù)、比奉獻、比成績的工作熱情，調(diào)動了干部教師的工作積極性。學(xué)校堅持以人為本，努力建設(shè)和諧校園，堅持制度化管理與人性化管理相結(jié)合，營造融洽和諧的人際關(guān)系，使每位師生都能感受到人文關(guān)懷，能夠在和諧的氛圍中快樂生活、學(xué)習(xí)，并創(chuàng)造性地開展工作。在師資培養(yǎng)上，學(xué)校通過“校本培訓(xùn)”，更新教師的教育理念，把新的課程理念潛移默化地轉(zhuǎn)化為老師們自覺的教育教學(xué)行為；加強對教師的現(xiàn)代化信息技術(shù)與新課程整合的培訓(xùn)，不斷提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平；構(gòu)建教師群體的“學(xué)習(xí)型組織”，促進全體教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高
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文登市澤頭中學(xué)
公立普通
澤頭中學(xué)是一所辦學(xué)規(guī)模比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初級中學(xué)，始建于1986年，學(xué)校始終把“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，創(chuàng)造成功人生”作為學(xué)校的辦學(xué)目標，在社會各界的共同努力下，學(xué)校辦學(xué)條件不斷完善，校容校貌煥然一新，學(xué)校先后被評為“威海市電化教育示范學(xué)校”、“威海市綠化先進單位”、“威海市語言規(guī)范化學(xué)校”、“山東省規(guī)范化學(xué)校”，并連續(xù)數(shù)年被市委市府授予 “文登市教育系統(tǒng)先進單位”的榮譽稱號。學(xué)?，F(xiàn)有31個教學(xué)班，在校學(xué)生1400名左右，教職員工140人，學(xué)校師資力量雄厚，其中教師學(xué)歷達標率97.4%，本科學(xué)歷占教職工數(shù)70%，中學(xué)高級教師32人，地市級教學(xué)能手5人，學(xué)校占地面積71760平方米。2006——2007學(xué)年，學(xué)校先后投資40多萬元，新上了高標準的理化生實驗室各2個,先后購置高標準計算機53臺，裝備了11個多媒體教室，新增高規(guī)格的備課中心2個，將9個教室、3個宿舍進行了pvc改造，新購114套單人雙層床，用以改造4個標準的宿舍，并粉刷室內(nèi)外墻壁1580平方，學(xué)校投資5萬余元，對西南角草地進行改造，鋪設(shè)彩磚，建成了一個1380平方米的“飛翔廣場”，學(xué)校積極實施校園形象工程，努力把學(xué)校辦成一個學(xué)園、花園、樂園，學(xué)校多方面、多角度地來綠化、靜化、美化校園，營造整潔、有序、文明、優(yōu)雅、團結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和寬松、寬容、寬厚；開明、開放、開心的良好氛圍。幾年來，學(xué)校的各項工作都穩(wěn)中有升，中考成績更是一步一個臺階，數(shù)年來，成績一直名列全市前茅，得到了社會、家長的一致好評。學(xué)校緊緊圍繞市教育局開展的“管理效益年”活動和“校園文化年建設(shè)”，認真采取措施，堅持走建設(shè)文明、安全、和諧校園的發(fā)展之路，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，積極構(gòu)建和諧向上的校園文化，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平突飛猛進，“賞識化教學(xué)”、精細化管理、“讓讀書成為每一個教師、學(xué)生的習(xí)慣”已經(jīng)成為學(xué)校進行校園文化建設(shè)的著力點，積極向上的校園文化正在潛移默化地影響著學(xué)生，學(xué)校投入3萬余元，購置了10000余冊圖書，完全能滿足多個班級同時閱讀，學(xué)校每周定期向?qū)W生開放閱覽室、圖書室，每周至少拿出2節(jié)課的時間讓學(xué)生進行讀書。在課堂教學(xué)上，學(xué)校把“賞識化教學(xué)”這一理念貫穿在每個教師的課堂教學(xué)中，要求每位教師要把賞識每一個學(xué)生、走進每一個學(xué)生、贊揚每一個學(xué)生、寬容每一個學(xué)生，自覺地融入到自己的課堂教學(xué)中來，學(xué)校在11——12期的《校本教研》上專門刊發(fā)了廣大教師在教學(xué)中進行賞識化教學(xué)的一些反思、體會。學(xué)校鼓勵教師積極參加教育管理論壇和學(xué)科教育論壇，踴躍在博客、學(xué)科網(wǎng)站記錄發(fā)布個人信息、上傳資料，學(xué)校備課中心對教師全天開放，支持教師多進入學(xué)科網(wǎng)站，與教研員面對面的交流、對話，切實幫助廣大教師抓好專業(yè)技能與信息技術(shù)水平的提高，每學(xué)期末，學(xué)校組織部分教師對每位教師的文章內(nèi)容進行了評估檢查，在保證數(shù)量的同時，也抓好質(zhì)量，并將成績列入到教師的千分考核中,學(xué)校網(wǎng)上教研的開展情況在市局及教研室領(lǐng)導(dǎo)的數(shù)次檢查中，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價。學(xué)校有信心把澤頭的教育越辦越好，辦出特色，辦出品牌。
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文登市侯家中學(xué)
私立普通
多年來，侯家中學(xué)得到了教育行政主管部門和鎮(zhèn)政府的關(guān)心和指導(dǎo)，使我校在落實《義務(wù)教育法》、全面實施素質(zhì)教育等方面取得了較大成績，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量逐年提高，成為了一所享譽社會的名?！，F(xiàn)將學(xué)校基本情況及工作實績向各位領(lǐng)導(dǎo)和專家匯報如下。 一、校史悠久，環(huán)境優(yōu)良。 侯家中學(xué)建校于1970年，學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，700多名學(xué)生，68名在崗教職工。學(xué)校占地面積28420平方米，生均40平方米，符合國家標準。建筑面積5336平方米，生均7.5平方米,超過國家生均5.5平方米的標準。學(xué)校綠化覆蓋率為25.3%。校園景色宜人，環(huán)境優(yōu)雅，被授予威海市校園綠化達標單位。 二、硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件。 學(xué)校建有高標準教學(xué)樓，并按標準裝備各功能室，有實驗室（3個）、儀器室（3個）、音樂室和舞蹈室（2個）、美術(shù)室（1個）、微機室（2個）、多媒體教室（1個）、衛(wèi)生室（1個）、心理咨詢室（1個）、史地教室（1個）、體育器材室（1個）、德育室（1個）、圖書室（1個）、閱覽室（1個）、網(wǎng)絡(luò)中心（1個），共計20個。教室配有多媒體設(shè)備。 學(xué)校圖書館逐年添購各類書籍已達21897冊，價值224077.15元，學(xué)生人均30冊以上，閱覽室可同時容納五十多人就座閱讀，有專職圖書管理員每天面向全體學(xué)生開放。 學(xué)校建有足球運動場和籃球場3個、小百靈廣播站，器樂鼓號齊備，心理咨詢室成了孩子們的開心屋。學(xué)生食堂擴建和學(xué)生宿舍的改建解決了部分家長的后顧之憂。
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