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山東省青州市第一實驗中學
公立全國重點
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的“十六大”精神，堅持以人為本的科學發(fā)展觀，解放思想，勇于創(chuàng)新，以創(chuàng)建省級示范性高中為目標，以構建學習型學校、促進教師發(fā)展為基礎，以進一步培育和弘揚學校精神、強化團隊意識為支撐，以深化內部改革、推進科學管理為動力，以實施新課程方案、推動教育創(chuàng)新為契機，全面提升辦學水平，努力打造優(yōu)質學校; 二、主要抓好以下工作 1、構建學習型學校。以教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展和學校的發(fā)展。引導教職工樹立“五大理念”，促進“五大提高”。即：學習為本、終身學習、團隊學習、創(chuàng)新性學習和工作學習化、學習工作化理念，促進政治素質、道德素質、專業(yè)知識水平、教育教學能力和教學質量的全面提高，加強名師隊伍建設，促進教職工隊伍整體優(yōu)化 2、加快學校教育現代化進程。2005年建成63個多媒體投影教室，讓多媒體終端全部進教室，互聯(lián)網進教室，促進現代教育信息技術與學科課堂教學的整合。建設擁有100臺計算機的電子閱覽室四個，建設圖書管理平臺，實現圖書微機化管理，為新課程方案的實施創(chuàng)造良好的條件 3、建設個性化學校。圍繞個性化建設做好以下工作：一是學校管理個性化建設。堅持以信息論、系統(tǒng)論、控制論為指導，完善ISO9001國際質量管理體系和“三全六導”方略，進一步加強常規(guī)管理、規(guī)范顯性管理，激活隱性管理；二是素質教育個性化建設。堅持以藝術教育為突破口，以實施選課制度為契機，鼓勵學生張揚個性、全面發(fā)展，讓每個學生揚起理想的風帆；三是學生自我管理個性化建設。進一步發(fā)揮團委、學生會的作用，培養(yǎng)和提高學生自我教育、自我管理、自我發(fā)展、自我超越的能力，進一步打造“特別有紀律、特別有毅力、特別有修養(yǎng)、特別有作為”的優(yōu)良校風；四是英語教學特色建設。繼續(xù)引進外教，進一步做好與美國美中教育與文化交流中心的合作，積極促進國際間的交流與合作 4、完善質量管理體系。進一步強化全校師生的質量意識，建立和完善教學質量保證體系，完善包括理解大綱、鉆研教材、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導、實驗實習、成績考核、檔案資料等在內的一系列管理細則，做到目標明確、要求具體、便于操作；加強并改進德育工作，堅持德育機構網絡化、德育主題序列化、教育方法多樣化和實效性、針對性、靈活性原則，突出“四自個性”。堅持過程管理和目標管理并舉，力爭基礎年級統(tǒng)考和2005年高考上線人數、優(yōu)秀生人數比2004年有進一步提高。
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濰坊中新雙語學校
公立普通
濰坊中新雙語學校創(chuàng)建于2002年，是一所國有民辦性質的寄宿制學校。學校占地25812平方米，校舍面積11886平方米。現有34個教學班，1350名學生。學校主體建筑氣勢磅礴、設計新穎，校園環(huán)境安靜幽雅、風格迥異，是學生舒適學習的佳園，是學生快樂成長的樂園。 學校功能齊全，教學設施一流，建有省級規(guī)范化標準的教學樓、辦公樓、公寓樓、餐廳、塑膠運動場等基礎設施，配有高標準的微機室、語音室、圖書室、閱覽室、舞蹈室、實驗室、機器人實驗室和34個標準化多媒體小班化學生教室，教師人手一機，國際聯(lián)網?！ W校有一支深受學生喜歡和家長信賴的師資隊伍。教職工129人，其中有省市區(qū)教學能手63人，省市區(qū)學科帶頭人、骨干教師29人，國家省市區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀輔導員25人，省市區(qū)優(yōu)秀教師19人，教師整體素質優(yōu)良，年齡結構合理，教學業(yè)務精湛。學校先后被授為全國小學語文能力評價實驗學校、全國教育技術發(fā)展研究試驗學校、山東省小學語文多元智能實驗學校、山東省小學生生命教育研究學校。學校連續(xù)三年獲全國小學生英語知識能力競賽濰坊賽區(qū)第一名，連續(xù)兩年獲全國小學生CCTV“希望之星”英語風采大賽濰坊賽區(qū)第一名，連續(xù)三年獲奎文區(qū)教育督導評估第一名，連續(xù)三年獲奎文區(qū)質量抽考第一名。學校先后榮獲：山東省規(guī)范化學校、山東省教學示范校、山東省“雙合格”家庭教育優(yōu)秀基層組織獎、山東省教學工作示范校、山東省語言文字工作規(guī)范化學校、濰坊市平安建設示范校園、濰坊市綠色學校、濰坊市朝陽讀書十佳學校、濰坊市科普示范校、濰坊現代教育技術示范校等稱號。
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高密市第五中學
公立市重點
高密市第五中學坐落于高密市區(qū)西關路南首與平日公路交匯處，學校始建于1958年，是高密市直屬的國辦普通高級中學。高密市第五中學是山東省規(guī)范化學校、山東省文學藝術教育示范學校，是中國科學院計算機與各學科課程整合實驗學校、山東省創(chuàng)新教育實驗學校、山東省心理健康教育實驗學校，是濰坊市重點普通高級中學之一?！ W校占地面積80000平方米，建筑面積45000平方米。教學主體分成了高一級部、高二級部、高三級部、初中部、藝術苑五部分，共有在校學生3000余人。學?，F有教職工278人，其中中學高級教師41人，特級教師2人，山東省優(yōu)秀教師2人，山東省教學能手1人，獲山東省優(yōu)質課稱號教師2人，濰坊市學術帶頭人1人，濰坊市教學能手18人，高密市學科帶頭人8人，山東省美術家協(xié)會會員1人?！ W校以建設校園、學園、樂園、家園為目標，不斷完善學校布局結構，做到了學習區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)層次井然、布局合理。學校還努力更新內部設施，廣泛利用現代化教育技術支持教育教學質量不斷提高?，F在，學校的所有教室都配備了多媒體教學設備，使多媒體教學成為課堂教學的常規(guī);建設了高標準的信息技術教室、畫室和琴房，為學生搭建了通向成功的立交橋;電子閱覽室、語音室、各類實驗室、圖書閱覽室齊備;建成了校園網，并實現了與因特網的對接，使學生的眼睛看的更廣、更遠，讓外面的世界變得更小、更近。學校的現代化餐廳，可以供3000人同時就餐;復合式學生公寓，為學生創(chuàng)造了舒適的休息條件;學校的健身房、網球場、排球場、籃球場、乒乓球場、足球場等運動場所，保證了學生和教職工在學習和工作之余，有豐富多彩的休閑體育活動?！ 《嗄陙恚瑢W校以“篤實重然、敬事而信”為校訓，以“質量立校、特色興校、依法治校”為辦學策略，以“基礎分流、彈性管理、多元發(fā)展、鼓勵冒尖”為教育策略，為不斷提高教育教學質量奠定了堅實的基礎。僅自1998年至今，高密市第五中學就有8名學生考入清華大學和北京大學深造。在他們前面，還有在美國加州大學攻讀博士學位的槐國忠，有獲得2000年北歐世家皮草毛皮飾邊服裝設計大賽金獎的張靜，有山東省高考理科狀元杜鄧寶。現在，高密市第五中學的高考升學率已達85%以上?！ ≈袊尤隬TO后，根據有關條款，“教育服務”也被納入服務貿易落疇，外國教育可以根據國際規(guī)范參與中國教育，中國教育也可以走出去融入國際教育市場。這，既帶來了機遇，也帶來了挑戰(zhàn)。高密市第五中學正以關愛教育之胸懷，以面向世界，面向未來之眼光，竭誠相邀國際合作辦學伙伴，雙方締結合作辦學協(xié)議，通過互派參觀團、互派交流學習學生、互通教育信息，共同投資辦學等形式，加強交流，互相協(xié)作，互惠互利，實現共同發(fā)展。
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壽光市實驗中學
公立普通
壽光市實驗中學中高級教師92人，濰坊市級以上教學能手26人，省市級學科帶頭人和骨干教師11人。先進的辦學理念，明確的辦學目標促進了學校各項工作的深入開展，使得教育教學質量大幅度提高，得到了社會的贊許和認可。學校連年被評為“壽光市教學和科研先進單位”、“壽光市教書育人先進單位”、“濰坊市親子共成長示范單位”，并被確定為“山東省物理教學實驗基地”、“山東省青少年科技創(chuàng)新實驗基地”和“西部教育顧問單位”，承擔多項國家級和省級科研課題。學校以教學為中心，以質量為生命，堅持“以業(yè)績論英雄，以工作論英雄”的辦學理念，培養(yǎng)出了一批政 思想過硬，教學業(yè)務精湛的名師和合格加特長的名生。巴明玉老師被評為“山東省優(yōu) 秀語文教師”、濰坊市特級教師，另有三名教師獲得了“山東省優(yōu)質課一等獎”，14名教師被評為“濰坊市教學能手”，8名教師入選壽光市第四批學科帶頭人，趙英杰、李輝兩名教師獲得了今年的濰坊市政府教學成果獎。學校注重學生的特長培養(yǎng)，有110人次在全國青少年科技創(chuàng)新大賽、奧林匹克競賽中獲獎，370人次在壽光各項競賽中獲獎，獲得“濰坊市現代教育技術示范學校”、“濰坊市普通話語言示范學校”、“濰坊市藝術教育先進單位”等榮譽稱號。
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