-
天津市第八中學
公立普通
天津市第八中學建于一九六二年秋，為完中?！，F(xiàn)有初高中門生1600多人，教職工150多人。視教誨質量為生命既是八中辦學的標語，也是八中辦學的實際。顛末30多年的艱苦盡力，八中構成了“連合、松散、務虛、創(chuàng)新、勤奮”的良好學風，構建出“學風稠密、文明安康、主動向上、本性光鮮、豐富多彩”的校園文明。八中的校訓是“盡責 極力 惜時 歡愉”，辦學理念： 讓每一名門生學業(yè)增值，品德生長。 八中培養(yǎng)了一支奇跡心強，有獻身精力和創(chuàng)新認識的教職工步隊；構成了"連合、嚴厲、務虛、創(chuàng)新、勤奮"的杰出校風，具有校園潔靜、設施先進的育人環(huán)境，為國度培養(yǎng)了一批又一批的合格畢業(yè)生。 天津市第八中學坐落在河東區(qū)衛(wèi)國道風景娟秀的太陽城麗苑小區(qū)內，為區(qū)級重點中學。此黌舍在河東區(qū)重點校層次開端，僅高于98中，此校也稱“立德中學”分為初中部和高中部。但在2008年閉幕立德中學全數(shù)改名為天津八中。
-
天津市華杰中學
公立普通
天津市華杰中學位于天津市河東區(qū)七緯路80號。 華杰中學是河東區(qū)教誨局直屬的區(qū)重點級的佳構校。1996年建?！，F(xiàn)有22個講授班，1千論理門生，90余名教職工。 校容校貌 校長王兆英，60年代初期畢業(yè)于北京師范大學，榮獲北師大百年校慶時頒布的"做出凸起進獻的校友名譽證書"，多年在重點完中校擔負校長，有豐富的辦理經(jīng)歷和停業(yè)特長，與時俱進，克意鼎新，勇于開辟創(chuàng)新，正視人才，愛護保重人才，辦學事跡凸起，在市、區(qū)享有很大名譽。 師資力量 西席占1 3，研討生班畢業(yè)或在學14人，另有碩士研討生、市級先進西席、市級教改主動分子、區(qū)級十佳班主任、"九五"建功先進小我、區(qū)級優(yōu)良西席、郊區(qū)級學科帶頭人等多人。黌舍承擔了兩個國度級子課題，五個區(qū)級課題，還被天津市體育總會、天津市體操活動協(xié)會定名為"少兒根基體練習習基地"，被國度有關部分定名為"中小學藝術教誨鼎新嘗試基地"。辦學范圍 華杰中學近四年來，投資幾百萬元，改革了理、化、生嘗試室，制作了大會堂、體育館、多媒體課堂、計算機房、收集課堂，裝備了最新型的計算機，均達到國度一類標準。比來又投資數(shù)十萬元，建立校園網(wǎng)，籌辦完成校校通工程。辦學前提，已達到先進校程度。 華杰中學對峙"德育為首、育報酬本、科研先導、求真務虛"的辦學思路，教誨講授成績非常凸起。 華杰中學的德育事情深切到校園的各個范疇，"三育人"已蔚然成風。國情教誨、法制教誨、規(guī)律教誨和品德涵養(yǎng)，作為初中德育事情的首要內容。為使德育事情切近門生實際，深切門生心機，黌舍德育事情一抓載體，二挖潛能，三做詳確思惟事情。 抓載體，就是抓住豐富多彩的教誨活動和社會實際，把思惟事情做到門生的內心上。如經(jīng)由過程校會、班會、演講、朗讀、聯(lián)歡、藝術節(jié)、觀光、拜候、公益休息、觀影等等，一事一議，揭露一個事理，升華一個觀點，達到開導、教誨感化。 挖潛能，就是指導門生本身管好本身。這就要尊敬門生的主體職位，充分闡揚門生的主動參與、自我辦理感化。在貫徹《德育規(guī)程》的過程中，黌舍從"明理、練習、催促、考評"四個環(huán)節(jié)動手，促進門生降服錯誤謬誤，不竭進步、安康生長。 做詳確思惟事情。從面上講，抓全部，按期召開五個會，即：西席教誨講授闡發(fā)會、全部門生會、全部家長會、優(yōu)良生會、學困生會。從點上講，從帶領到西席都做詳確的思惟事情，校長室的大門關閉著，隨時歡迎門生和家長來訪，門生或家長有甚么定見隨時聽取，有甚么好建議隨時采取，有甚么思惟題目隨時處理。校長每學期親身和門生說話達上百人次，還與家長交了很多朋友。這些家長與黌舍共同，對門生做了很多有益的事情，門生有了較著進步，家長欣喜若狂，滿面笑容地來校表示感激。講授形式 華杰中學在講授上，本著"一竄改、二端方、三建立"的思路，大膽創(chuàng)新。一竄改：即竄改舊的教誨看法。二端方：即端方教風，闡揚主導感化；端方學風，讓門生做學習的仆人。三建立：西席建立新的教誨理念，建立實際"三個代表"為門生供應最優(yōu)良辦事的思惟，建立科研為先導的認識。 黌舍夸大，要把講堂講授作為開辟門生潛能，培養(yǎng)門生創(chuàng)新精力的有效路子和空間，真正闡揚本質教誨主渠道的感化。要竄改西席純真是知識傳播者的職位，構建師生劃1、相互感化的火伴干系。變合座灌、填鴨式的傳統(tǒng)講授形式為師生互動、切磋式的新型的講授形式。 黌舍還特別夸大，講授的各個環(huán)節(jié)，都要以育報酬底子目標，沒有差生，只需差別。要存眷門生的個別差別，著眼門生的全面生長和畢天生長，以科研為先導，在先進教誨實際的鞭策下，黌舍以創(chuàng)新講授形式為沖破口的講堂講授鼎新，呈現(xiàn)了可喜的場合場面。目前已構成了教改骨干力量，優(yōu)化講授過程也上了新層次。教員們都主動深化講堂講授鼎新，進步講堂效力，對峙少時候、大容量、高效力，采取勤教、勤導、勤反應、勤改正的體例，面向全部，因材施教，全面進步講授質量。在加強根本講授的同時，還把生長門生智力，進步闡發(fā)題目、處理題目的才氣才氣縱橫作為講堂講授的中間，教給門生學習體例，指導門生把握體系的迷信知識，啟動門生內涵潛力，使門生加強自治、自理、自護、自強才氣才氣縱橫，做到愿學、肯學、好學、敏學，激起門生學習興趣，培養(yǎng)門生杰出的學習風俗。泛博同窗學習的主動性獲得了進一步的闡揚，黌舍講授質量也大幅度進步。所授名譽 華杰中學2000屆，中考630分以上高分門生比例，跨入市重點校行列，均勻分進入?yún)^(qū)重點民辦公助校行列。2001屆，在考題難度增大的環(huán)境下，625分以上高分門生比例，仍跨入市重點校行列，80%的畢業(yè)生上了高中，50論理門生考入郊區(qū)重點高中。2002屆，610分（不含體育分）以上高分門生比例，仍跨入市重點校行列，90%以上的畢業(yè)生上了高中，70余論理門生考入郊區(qū)重點高中。2003屆，我校614分以上高分門生比例，持續(xù)跨入市重點校行列，此中程程同窗620分，進入全區(qū)前10名，90%的畢業(yè)生上了高中，90余名同窗考入郊區(qū)重點高中。 每一年中考后，很多門生家長沖動地含著眼淚，給黌舍送匾、送錦旗，在華杰中學的集會室里，擺滿了門生家長送來的各種百般的唱工邃密的匾，上面寫著"情系華杰"、"育人良圃"、"永沐師尊"等等光輝刺眼的大字，集會室偶然中成了名譽室。
-
-
-
-
-
-
-
-
最新教師招聘公告
最新教師考試公告
最新特崗教師信息
發(fā)現(xiàn)我們
公眾號
視頻號
