八里橋小學(xué)始建于1960年,位于交校路12號(hào),占地面積3960平方米。原名濟(jì)南市交通??茖W(xué)校附屬小學(xué),1978年改為地方教育部門主管,更名為濟(jì)南市八里橋小學(xué)。1996年學(xué)校完成了校舍改造,新建五層教學(xué)樓,使用面積約3654平方米。現(xiàn)有教學(xué)班12個(gè),教職工48人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中已取得本、??茖W(xué)歷的15人,正在就讀的22人。附設(shè)幼兒園設(shè)大、中、小班。 學(xué)校投資建設(shè)了少先隊(duì)活動(dòng)室、自然實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)活動(dòng)室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)教室、圖書室、閱覽室、多媒教室、語(yǔ)音室。全國(guó)首批少年科學(xué)院小院士蔡浩宇就出自這所學(xué)校。學(xué)校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)教學(xué),涌現(xiàn)出王燁、吳憲強(qiáng)等電腦動(dòng)畫制作能手。
濟(jì)南市堤口回民小學(xué)位于堤口莊,原為私塾,建于1856年(清咸豐六年),學(xué)生20余人,學(xué)費(fèi)每年5吊制錢。1917年4月改名堤口學(xué)堂,學(xué)生42人。1919年改名歷城縣第二十三小學(xué),1924年又改為第八區(qū)第五初級(jí)小學(xué),“五三”慘案后被迫停辦,1933年復(fù)校,1938年改名濟(jì)南市堤口小學(xué)。解放后改名郊三區(qū)堤口小學(xué),1949年并入黃崗小學(xué)為分校,1968年歸大隊(duì)管理。1972年劃歸北園公社,改名歷城縣北園公社堤口小學(xué)。1978年劃歸天橋區(qū),改名濟(jì)南市堤口莊小學(xué)并遷往莊北新校址,占地面積1.7萬(wàn)平方米。1985年改現(xiàn)名。 1999年新建4000平方米教學(xué)樓,設(shè)教具、實(shí)驗(yàn)、電教、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、勞技、微機(jī)、多媒體、衛(wèi)生、圖書、閱覽等功能教室,教學(xué)儀器達(dá)部頒二類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?,F(xiàn)有9個(gè)班,在校生253人。教師35人,其中高級(jí)教師14人。
創(chuàng)建于1961年,原為山東省煤礦學(xué)院子弟小學(xué),1972年與濟(jì)南市寶華街小學(xué)合并,1973年改為濟(jì)南市堤口路小學(xué)。 學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班20個(gè),學(xué)前班3個(gè),在校學(xué)生1005人,教職工60人,高級(jí)教師占20%。學(xué)校建筑面積2135平方米,校院內(nèi)建有假山、噴水池,鮮花爭(zhēng)艷,綠樹成蔭。教室內(nèi)暖氣、電扇、采光照明設(shè)備俱全,為學(xué)生提供了優(yōu)美、舒適、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)校組織全體教師積極進(jìn)行教育教學(xué)改革,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面貫徹黨的教育方針。學(xué)校注重思想品德教育,把培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的接班人做為辦學(xué)的根本宗旨,擺正了德育領(lǐng)先教學(xué)為中心的位置。學(xué)校少先隊(duì)于1988年被評(píng)為全國(guó)紅旗大隊(duì)。教學(xué)工作實(shí)行整體性目標(biāo)化管理,備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)后進(jìn)生、質(zhì)量檢查、教學(xué)研究,每個(gè)教學(xué)工作環(huán)節(jié)做到工作有目標(biāo)、檢查有準(zhǔn)則,教育教學(xué)質(zhì)量較高。多年來(lái)在市、區(qū)組織的各項(xiàng)活動(dòng)中曾11次被評(píng)為市小紅花征文比賽先進(jìn)集體,學(xué)校射擊隊(duì)曾14次獲市射擊比賽總分第一,1987年被評(píng)為濟(jì)南市職業(yè)道德標(biāo)兵單位,1988年被評(píng)為濟(jì)南市教書育人先進(jìn)單位,1989年被評(píng)為山東省紅十字先進(jìn)單位。1986年至今連續(xù)7年被評(píng)為省精神文明先進(jìn)單位。
新苑小學(xué)始建于1994年。位于天橋區(qū)無(wú)影潭東路,占地面積8515平方米?,F(xiàn)有教學(xué)班24個(gè),學(xué)前班5個(gè),共有學(xué)生、幼兒生1500余人。教職工91人,教師平均年齡32歲,具有大專學(xué)歷的34人,正在大專進(jìn)修的33人,中學(xué)高級(jí)教甩2人,小學(xué)高級(jí)教師32人。有1名教師獲市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人稱號(hào),8人被評(píng)為區(qū)百佳教師,10人次被評(píng)為市區(qū)教學(xué)能手,30余人在全國(guó)、省、市各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)。 學(xué)校堅(jiān)持以人為本,以愛為源,注重差異,因材施教的教育思想全面實(shí)施素質(zhì)教育,取得好成績(jī),榮獲各種榮譽(yù)稱號(hào)40項(xiàng)。被評(píng)為全國(guó)校園文化建設(shè)先進(jìn)單位,被國(guó)家教育部確定為中小學(xué)教研中心語(yǔ)文“四結(jié)合”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)研究學(xué)校、中小幼科技教育研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中央教科所現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、中國(guó)書法教育學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。被指定為山東省教育科研重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、重大課題創(chuàng)新基地、省科技館與??破栈?、省科普示范學(xué)校。承擔(dān)了五項(xiàng)省級(jí)95規(guī)劃重點(diǎn)課題研究,其中,小學(xué)實(shí)施差異教育研究、科技教育研究、嘗試教育研究三項(xiàng)課題已順利通過(guò)專家組驗(yàn)收。“十五”期間,學(xué)校又有10項(xiàng)課題被確定為國(guó)家、省、市級(jí)重點(diǎn)課題。
濟(jì)南市無(wú)影山小學(xué)始建于1957年。學(xué)校有12個(gè)教學(xué)班,656名學(xué)生。全校教職工56名,其中本科學(xué)歷16人,大專學(xué)歷的28人、中師學(xué)歷的12人。 學(xué)校辦學(xué)宗旨是“貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持德育為首,教學(xué)為中心,向管理要效益,以教育科研為先導(dǎo)推動(dòng)質(zhì)量的全面提高,把學(xué)校辦成培養(yǎng)二十一世紀(jì)建設(shè)者和接班人的搖籃,視質(zhì)量和師德為學(xué)校的生命線”。倡導(dǎo)能者為上,廉者為賢,學(xué)高為師,身正為范”,“愛國(guó)、勤奮、求實(shí)、開拓”的校訓(xùn)。在數(shù)十年的發(fā)展中,學(xué)校取得了顯著成績(jī)并獲得了許多的榮譽(yù)。學(xué)校被濟(jì)南市定為體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校和校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制試點(diǎn)學(xué)校;先后被評(píng)為市體育衛(wèi)生先進(jìn)單、市教書育人先進(jìn)單位和總務(wù)工作先進(jìn)單位。分別獲得全國(guó)“少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”、全國(guó)“青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集”、濟(jì)南市“計(jì)算機(jī)教育先進(jìn)集體”和市“金星大隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào),并被國(guó)家命名為“全國(guó)兒童棒球文明隊(duì)”。連續(xù)被區(qū)評(píng)為區(qū)“勤工儉學(xué)”紅旗單位、“小紅花”征文、藝術(shù)教育先進(jìn)單位。教師128人次、學(xué)生81人次獲得區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)及榮譽(yù)稱號(hào)。向高等院校輸送音樂(lè)和體育等尖子人才4人,有3人被評(píng)為濟(jì)南市“小名士”。連續(xù)11年被評(píng)為濟(jì)南市“雙文明”單位。
官扎營(yíng)西街小學(xué)原名濟(jì)南市官扎營(yíng)第三小學(xué),始建于1965年,與濟(jì)南市幼兒師范學(xué)校隔路為鄰。學(xué)校占地面積1700平方米,建筑面積2482.8平方米。現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè),幼兒班3個(gè),在校生300余名,教職工41人,其中青年教師26人,占63.4%。學(xué)歷全部達(dá)標(biāo),其中大專以上學(xué)歷的23人,占教師人數(shù)的56.1%。 學(xué)校以“讓更多的孩子接受更好的教育”為辦學(xué)理念和宗旨,努力改善辦學(xué)條件,添置了鋼琴,建起了微機(jī)房,配備微機(jī)30臺(tái)。2002年建起校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。 學(xué)生綜合素質(zhì)在豐富多彩的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。黃文鈺被評(píng)為濟(jì)南市小名士并成功競(jìng)選市紅領(lǐng)巾理事會(huì)副理事長(zhǎng)。李文璐在全國(guó)青少年宮槍術(shù)比賽中獲第三名,劍術(shù)比賽獲第五名。邢亮毛筆書法作品獲全國(guó)“雙龍杯”書畫比賽銀杯獎(jiǎng)。多名學(xué)生在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科競(jìng)賽中獲市、區(qū)一等獎(jiǎng)。合唱、舞蹈分獲市區(qū)一、二等獎(jiǎng)。乒乓球隊(duì)獲全國(guó)比賽男子團(tuán)體第五名,女子團(tuán)體獲省市比賽第一名,男女單打曾獲華東地區(qū)、省、市級(jí)比賽第一名。
濟(jì)南市官扎營(yíng)中街小學(xué)位于山東濟(jì)南市。學(xué)校聯(lián)系電話:0531-85952016。
濟(jì)南市劉家莊學(xué)位于經(jīng)一路延長(zhǎng)線中段,創(chuàng)建于1927年9月,是一所具有76年歷史和濃郁文化底蘊(yùn)的教育園地。我國(guó)第一個(gè)世界女子跳高冠軍鄭鳳榮就從這里走出。 學(xué)校始終堅(jiān)持“全面實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美,促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展”的辦學(xué)方向,本著“讓更多的孩子更快地接受更好的教育,讓每一位學(xué)生都能成為幸福生活的創(chuàng)造者”的教育理念,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1999年在全區(qū)率先進(jìn)行“小班化教育”實(shí)驗(yàn),承擔(dān)了濟(jì)南市課堂教學(xué)中小組合作策略實(shí)驗(yàn)課題,濟(jì)南市古詩(shī)文誦讀實(shí)驗(yàn)課題,天橋區(qū)分層次教學(xué)實(shí)驗(yàn)課題。涌現(xiàn)出了20多名省市區(qū)優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等。
濟(jì)南市北坦小學(xué)是由原濟(jì)南市北坦小學(xué)和濟(jì)南市北關(guān)小學(xué)合并起來(lái)的新學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有教職工71人,在校學(xué)生475人,附設(shè)幼兒園大、中、小班各一個(gè)。學(xué)校10萬(wàn)元新上了多媒體,投資6萬(wàn)余元更新了微機(jī)室計(jì)算機(jī)的主機(jī),微機(jī)室的計(jì)算機(jī)已經(jīng)上網(wǎng),信息技術(shù)課程順利開課。 1995年學(xué)校開始“強(qiáng)化器樂(lè)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)提高”的實(shí)驗(yàn),改變了傳統(tǒng)的以聽、唱為主的小學(xué)音樂(lè)教學(xué)模式,把學(xué)練手風(fēng)琴引進(jìn)課堂,突出了音樂(lè)能力的培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)使孩子們對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣,提高了學(xué)習(xí)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。1997年5月,實(shí)驗(yàn)班與北京市和平村一小在北京聯(lián)合舉辦了“迎香港回歸器樂(lè)教學(xué)成果匯報(bào)音樂(lè)會(huì)”,博得了國(guó)家教委藝教委領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞。近幾年,學(xué)校又參與了省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“培養(yǎng)教師反思能力”、市“十五”課題“批發(fā)與零售”的數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)驗(yàn)。促使參與實(shí)驗(yàn)的老師逐漸形成了隨時(shí)思考、善于思考的習(xí)慣,提高了教師反思能力,更新了教師的教學(xué)理念,促進(jìn)了教學(xué)能力的提高。參與“批發(fā)與零售”實(shí)驗(yàn)的李學(xué)梁在日常的教學(xué)過(guò)程中,扎扎實(shí)實(shí)地實(shí)驗(yàn),取得一定的實(shí)驗(yàn)成果。學(xué)校連續(xù)幾年獲得“小紅花”征文優(yōu)勝集體,在天橋區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中,均取得好成績(jī)。2002年區(qū)教學(xué)工作綜合評(píng)比成績(jī)列全區(qū)第四。合并后的學(xué)校師資力量更加雄厚,師資結(jié)構(gòu)合理,一大批青年教師的教學(xué)水平逐漸提高。學(xué)校分別有省、市、區(qū)骨干教師,市、區(qū)教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、百佳教師多名,青年教師逐漸成為市、區(qū)優(yōu)秀青年教師。
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