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武川縣第二中學(武川二中)
公立普通
武川縣第二中學于1976年建校，1996年創(chuàng)辦職業(yè)高中，三十一年辦學歷程，十一年職教之路，發(fā)展成一所集基礎教育、職業(yè)教育、勞動力轉移培訓為一體的綜合型學校，現(xiàn)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市武川縣可可以力更鎮(zhèn)文化東街1號。2005年躋身為自治區(qū)重點職業(yè)高中，現(xiàn)正朝著全國名校的行列闊步前進?！ W校占地面積52300平方米，建筑面積22000平方米。建有1800平方米的實驗樓，6400平方米的教學辦公綜合大樓，3800平方米的逸夫職教樓，9200平方米的學生公寓，500平方米的建筑實習（實訓）基地，3800平方米的幼兒園，語音室、微機室、閱覽室、繪圖室、測量室、多媒體教室應有盡有，設備齊全;同時開通校園網(wǎng)與遠程教育網(wǎng)，教育教學設施十分完善。學校現(xiàn)有在校生2300余名，教學班49個。教職工222名，其中高級教師86名，一級教師63名，具有本科以上學歷148人，研究生1人，可謂生源充足，師資雄厚。 學校職業(yè)高中開設工業(yè)與民用建筑、計算機、幼師等專業(yè)，擬開設汽駕與維修專業(yè)，其中建筑專業(yè)為全區(qū)精品專業(yè);同時設有綜合班與五年制高職班。初中有教學班30個，全部小班教學，配備資深教師與優(yōu)秀教師任教，全力打造全國名校。2005年學校開始承擔全縣農(nóng)村剩余勞動力轉移培訓任務，現(xiàn)已完成各類培訓近4000人?！ ∫苑諡樽谥?，以就業(yè)為導向，以創(chuàng)新為動力是該校的辦學理念，一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切是我們的辦學宗旨。創(chuàng)新辦學理念，拓寬辦學渠道，是一所現(xiàn)代學校發(fā)展的必由之路，該校采用靈活辦學的方式，多方尋求合作伙伴，與呼和浩特精良商貿(mào)公司，內(nèi)蒙古昭華建筑公司，中國通用技術集團控股有限責任公司實施校企合作;與青島出口加工區(qū)環(huán)海職專，包頭輕工職業(yè)技術學院，呼和浩特職業(yè)技術學院實行聯(lián)合辦學;同時又與多家企業(yè)簽訂用人合同與訂單培養(yǎng)協(xié)議，真正實現(xiàn)學生“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力，升學有希望，終身學習有基礎”的培養(yǎng)目標。
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呼和浩特鐵路第一中學(呼鐵一中)
公立市重點
呼鐵一中由呼鐵局創(chuàng)建于1958年，2004年1月1日起，劃歸回民區(qū)政府管理，揭開了學校專業(yè)化管理的嶄新一頁。2009年被命名為自治區(qū)語言文字示范校，2010年被命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學，2011年9月又喜獲內(nèi)蒙古自治區(qū)文明單位標兵稱號?！ ?ldquo;厚德博學、勵志健體”的校訓，“敬業(yè)求實，開拓求新;明理求真，篤行求是”的校風，“愛教、教會、會教、教好”的教風，“愛學、學會、會學、學好”的學風，形成了呼鐵一中頗具人文內(nèi)涵的校園精神?！ W校有一個積極進取、團結拼搏、能抓會管的領導集體。自2008年以來，校領導班子始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展;嚴謹務實，開拓創(chuàng)新;特色辦學，科研興校”的辦學理念，并將這一理念融注到自治區(qū)示范性高中品牌中，用先進的辦學理念奏響發(fā)展的最強音，譜寫出特色教育的華美篇章?！ ∥倚，F(xiàn)有35個教學班， 2000多名學生，有教職員工142名，其中高級教師71名，一級教師37名，在這支以中青年教師為主體的勤教、樂教、善教，業(yè)務精良的教師隊伍中，有內(nèi)蒙古自治區(qū)級教學能手、市區(qū)級學科帶頭人、教學能手、教學新秀40余人?！ 〗裉斓暮翳F一中，既充滿現(xiàn)代學校的勃勃生機，又飽含歷史文化底蘊。教學樓、實驗藝術樓、圖書科技樓、綜合樓、體育館、學生公寓、食堂和標準化塑膠田徑場、籃球場、排球場一應俱全，舞蹈排練廳、樂器排練室、美術活動室、社團活動室、網(wǎng)絡中心、微機教室和多媒體教室功能齊全，為素質(zhì)教育和現(xiàn)代化教育奠定了堅實的基礎。
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呼和浩特第二中學(呼市二中)
公立省重點
呼和浩特市第二中學是內(nèi)蒙古、呼市兩級重點中學,首批內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高中。她的前身是“奮斗中學”。1942年傅作義先生在巴盟陜壩創(chuàng)辦了私立奮斗學校的中學部，1950年定址于歸綏市，1952年由人民政府接管，改名為歸綏市第二中學，1954年改為現(xiàn)稱。辦學前輩們的辛勤耕耘，鑄就了二中勇?lián)姑?、奮進圖強的創(chuàng)業(yè)本色;無數(shù)園丁的無私奉獻，凝成了二中愛崗敬業(yè)、追求卓越的育人形象。二中以最豪邁的姿態(tài)砥礪前行，一路高歌。 科學的管理打造基礎教育的優(yōu)質(zhì)品牌。學校堅持走以質(zhì)量為根本、以素質(zhì)為基礎、以特色為亮點、以績效為形象、以優(yōu)秀為承諾的發(fā)展之路，不斷優(yōu)化民主透明、和諧高效、科學務實的管理機制，整合內(nèi)外資源，實現(xiàn)了制度管理、民主管理、人文管理的有機結合，開創(chuàng)了辦學的新局面，并先后獲得“全國教育系統(tǒng)先進集體”、“國家奧林匹克教育示范校”、“全國體衛(wèi)工作先進學校”、“全國五四紅旗團委”、“教育部勞動技術教育先進學校”、“全國百所德育科研名校”、“全國外語教研示范校”、“全國綠色學校”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)文明單位標兵”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)普通高中管理先進學校”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)科研實驗基地”、 “內(nèi)蒙古自治區(qū)德育先進學校”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)綠色學校”等榮譽稱號?！ ?nèi)蘊文化敦實了學校發(fā)展的力道。學校的“嚴謹、求實、團結、奮進” 的校風，“基礎扎實，學有所長，全面發(fā)展，個性優(yōu)良”的育人目標， “依靠一流的師資、實施一流的管理、培養(yǎng)一流的學生、辦成一流的學校”的奮斗理念在長期的教育教學實踐中凝聚著偉力，“為公”、“至善”、“明德”的校園文化氛圍也已在學?？茖W發(fā)展的推動下愈益濃厚， “面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ”的育人環(huán)境的構筑，將時代信息、時代精神、時代理念融鑄其中，使二中的教育始終站在“立足時代、胸懷天下、放眼世界”的發(fā)展高度?！ ∫涣鞯膸熧Y不斷開創(chuàng)學校的新業(yè)績。師強則校強、師優(yōu)則生優(yōu)。在學校的“愛崗敬業(yè)、觀念先進、博學善教、和睦協(xié)作”教師總體發(fā)展目標的推進下，謙和明德、至善仁愛、鉆研智慧、創(chuàng)新為公的教師團隊已然成為學校的一大亮點?，F(xiàn)有教職員工291人，百分之二十多的教師擁有碩士學位，近一半的教職員工是共產(chǎn)黨員。學校有特級教師3 名，高級教師103 名，全國優(yōu)秀教師1名，全國教育系統(tǒng)先進工作者1名，自治區(qū)優(yōu)秀教師2名，自治區(qū)級教學能手9名（市級26名），自治區(qū)級學科帶頭人 10名（市級15名），近三年榮獲國家級獎勵的教師有 名。年輕教師在集體備課制、“3、6、9”培養(yǎng)工程和“導師制”的導引下創(chuàng)造出了一個又一個奇跡。近幾年，學校高考升學率始終名列自治區(qū)前茅，輸送到清華、北大的學生平均每年有18人，重點率達到90%以上，保送生人數(shù)名列自治區(qū)首位，各類優(yōu)秀特長生人數(shù)逐年上升。自1985年以來，共有14名學生取得自治區(qū)高考文、理科狀元。在每年的全國各學科競賽、科技創(chuàng)新大賽中我校的獲獎人數(shù)都名列自治區(qū)榜首。全校上下呈現(xiàn)出一派崇尚奮斗、拒絕平庸的蓬勃向上的發(fā)展生機，推動著學校向更新更高的目標沖刺?！ 尚^(qū)多元化跨越式發(fā)展模式是我校實現(xiàn)“堅持內(nèi)涵發(fā)展，提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建全國名校”的全新動力。08年正式啟動的東校區(qū)和校本部遙空相望，為城市的基礎教育打造了兩只慧眼，“東西合璧、文理雙贏”的全新的二中形象就此矗立青城。兩校區(qū)占地面積共256畝，建筑面積共 104358平方米，有72個教學班，4280名在校學生。多媒體教室，校園電視臺，計算機網(wǎng)絡中心，三層開放式圖書館，機器人實驗室，電子閱覽室，美術展覽室，舞蹈教室，乒乓球室，三層多功能體育館，千人報告廳等現(xiàn)代化設施為實現(xiàn)學校的全方位育人、多元化發(fā)展提供了有力的保障。 內(nèi)促外引，交流突進的學術研究思想是我校與時俱進的汩汩活源。學校特色發(fā)展中的亮點“聚焦課堂”已經(jīng)舉辦了5屆。聚焦教學實際，凸現(xiàn)問題困境，嘗試突破創(chuàng)新，輔以外援新例，虛心接受質(zhì)疑，求真務實診斷，反復考證歸因，強化反思提高的學術交流研究系列活動有效地推動了學校教育教學的改革，有力的支持了新課程理念下的教學研究的深入進行。學校先后與國外60多所中學建立了校際聯(lián)系，與日本、美國、德國、澳大利亞等一些國家的學校結為友好學校，與美國俄亥俄州瑪瑞埃塔、密蘇里大學、英國女王大學、普利茅斯等大學簽訂了友好協(xié)議，與日本埼玉縣立不動岡高等學校、橫濱國際高中、澳大利亞新南威爾士州Macquaric Fields高中結為姊妹學校，與美國西密歇根大學、南方新罕布什爾大學、日本早稻田大學社會科學院也達成了合作意向。目前我校已成為內(nèi)蒙古自治區(qū)教育對外開放的窗口之一?！ 〕休d了太多的光榮與夢想，面對時代巨大的挑戰(zhàn)，我們?nèi)w二中人會用激情充盈靈魂的工程，用仁智啟領時代的驕子，以科學發(fā)展的理念，創(chuàng)新管理，發(fā)展內(nèi)涵，創(chuàng)優(yōu)成績，彰顯追求卓越的勇氣和魄力，打造全國名校，擔負起弘揚傳統(tǒng)和與時俱進互促的教育發(fā)展的歷史重任。
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呼和浩特市第四中學(內(nèi)蒙古電力中學)
公立市重點
內(nèi)蒙古電力中學又稱內(nèi)蒙古師大附屬實驗中學。學校有內(nèi)蒙古自治區(qū)一流的教育教學設備設施，師資力量雄厚。學校先后被國家教委、團中央等部委表彰為先進單位；被呼和浩特市教育局、自治區(qū)教育廳命名為兩級示范校；被自治區(qū)教育廳評為自治區(qū)級實驗學校；被內(nèi)蒙古黨委、政府、軍區(qū)命名為自治區(qū)級文明單位；被國家教育部命名為教育部中小幼科技教育實驗研究課題基地學校；被內(nèi)蒙古總工會評為內(nèi)蒙古自治區(qū)職工讀書自學活動先進集體；被中央教育科學研究所，德育研究中心評為整體構建學校德育體系的研究與實驗2000年度先進實驗校；被內(nèi)蒙古教育廳命名為自治區(qū)級現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀學校。
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呼和浩特市秋實中學
私立區(qū)重點
呼和浩特市秋實中學 即 內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市秋實中學 ?！ ?nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市秋實中學是呼和浩特市最早成立的一所私立中學，1994年成立，現(xiàn)有新舊兩個校區(qū)，舊校區(qū)位于呼和浩特市興安南路（金歲大酒店對門），新校區(qū)位于攸攸板村北，學校設有小學初中高中部，附屬于內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。學校成立以來初中部已多年蟬聯(lián)本市中考成績第一，同時高中部也有很強的競爭力?！ ∏飳嵵袑W是一所由社會力量興辦的，實行科學管理，實施先進的課程教學與全面素質(zhì)教育的完全中學，成立于1994年，現(xiàn)已發(fā)展為具有55個教學班，2800余名在校生的規(guī)模?！ W校于2006年在回民區(qū)攸攸板鎮(zhèn)置地150畝，開始興建西校區(qū)，現(xiàn)已完成教學樓、學生宿舍樓、學生食堂等多項建筑共計約2.5萬平方米。西校區(qū)于2009年開始招收初、高中新生，現(xiàn)已有初一、初二、高一、高二共22個教學班，1100余名在校生。學校利用西校區(qū)遠離喧囂鬧市的地理位置與寬裕的辦學場地，依靠一支優(yōu)秀的教師隊伍和一批作風正派、工作踏實而有能力的管理干部，積極營造優(yōu)雅寧靜的學習環(huán)境和良好的學習氛圍，有效杜絕社會各種不良風氣的干擾和影響，全面培育學生文明高雅的情操，遵章守紀的素質(zhì)和專心學習積極向上的進取精神。 秋實中學的校訓是“敦品勵學，格物致知”。目的是為社會培養(yǎng)紀律嚴明，品行優(yōu)良，熱愛學習，追求進步的優(yōu)秀人材。因此，學校在開足各類課程、全面落實課程標準的同時，也十分注重組織豐富多彩的課外活動、文體比賽和知識講座，以激發(fā)學生的多方面興趣和求知欲，培養(yǎng)他們獨立思考的能力和克服困難的意志。
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呼和浩特市第六中學
公立市重點
呼和浩特市第六中學位于石西路通達南站東南，始建于1956年。目前是玉泉區(qū)市區(qū)內(nèi)最好的完全中學，自治區(qū)示范高中，和呼和浩特市內(nèi)的一中，二中，附中，土中，十八中，鐵一中，十四中并列為呼和浩特市八大自治區(qū)示范高中?！ 『羰辛鞋F(xiàn)有55個教學班，3300多名學生，156名教職工，130名專職教師。其中特級教師1名，高級教師31名，一級教師58名，初級教師40名;在讀研究生15名、本科以上學歷71人、專科學歷59人。教師學歷合格率達100%，國家級骨干教師2人，自治區(qū)級骨干教師2人，自治區(qū)級教學能手1人，市級學科帶頭人3人，區(qū)級教學能手、教學新秀20人?！ ?000年獲“內(nèi)蒙古普通高中管理先進校”;2001年被內(nèi)蒙古教育廳命名為“內(nèi)蒙古教育科研實驗基地”;同年被命名為“內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育技術優(yōu)秀學校”、“呼和浩特市先進單位”;2002年加入中國教育學會“全國中小學教育整體改革委員會”;2003年被市、區(qū)兩級教育主管部門確定為“優(yōu)質(zhì)高中建設發(fā)展校”。2014年1月8日，被內(nèi)蒙古教育廳授予“內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學稱號”?！ 〗陙?，在區(qū)委、區(qū)政府和市、區(qū)兩級教育局的關心支持下，在團結、務實、創(chuàng)新、進取的領導班子帶領下，在前幾年穩(wěn)步發(fā)展的基礎上，學校有了長足的發(fā)展，辦學規(guī)模迅速擴大，辦學質(zhì)量和社會聲譽大幅提高，已成為能讓家長和學生慕名選擇的學校。記者從自治區(qū)教育廳獲悉，呼和浩特市第十八中學等7所學校被命名為內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高級中學?！ 「鶕?jù)自治區(qū)示范性普通高中建設標準，經(jīng)盟市申報，獲得此次命名的7所學校分別是：呼和浩特市第十八中學、集寧師院附屬中學、烏蘭察布市涼城縣第一中學、赤峰市阿魯科爾沁旗天山第二中學、錫林郭勒盟多倫縣第三中學、呼和浩特市第六中學和呼和浩特市和林縣第一中學?！ ?所學校的重點示范內(nèi)容涉及專項教育、課程建設、學科建設、學校管理等，在示范期內(nèi)要模范執(zhí)行教育方針、教育法律法規(guī)、教育政策規(guī)章，嚴格規(guī)范辦學行為，充分發(fā)揮示范作用，示范期自2014年2月至2017年1月，為期3年。
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呼和浩特市第一中學(呼市一中)
公立市重點
呼和浩特市第一中學的前身是1885年設立的古豐書院，后歷經(jīng)綏遠省立第一中學，到1954年定名為呼和浩特市第一中學。1960年被定為省級重點中學。1978年自治區(qū)政府重新確定一中為首批辦好的重點中學。1999年被內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委、政府命名為“文明單位標兵”，2000年被評為首批“普通中學示范性高中”。至2013年，該學校占地面積8.8萬平方米，建筑面積6.5萬平方米，教學班72個，在校學生4300多人。與呼和浩特附中，土中，十八中，鐵一中，十四中，六中等并列為八大自治區(qū)示范高中?！ ?jù)史料記載，現(xiàn)呼和浩特市第一中學的建校歷史，可追溯至距今120余年前。1885年（清光緒十一年）清朝第41位任歸綏道道員安祥創(chuàng)建“古豐書院”，因呼和浩特地區(qū)古時稱豐州而得名。光緒二十年（1903年）清朝第四十六任歸綏兵備道道員樸壽根據(jù)清朝學務大臣令和《奏定學堂章程》改古豐書院為“歸綏中學堂”（呼和浩特第一中學的百年建校歷史從此時開始）。1912年，綏遠城將軍貽谷創(chuàng)建了“綏遠中學堂”，同年，綏遠城將軍裁撤，“綏遠中學堂”并入“歸綏中學堂”， 后“歸綏中學堂”更名為“歸綏中學校”，張璞出任歸綏中學校長，結束了呼市地區(qū)滿、漢、蒙分教的歷史，歸綏中學校成為呼市地區(qū)的最高學府。1925年“歸綏中學校”改名為“綏遠區(qū)立第一中學”，趙允義（國民黨綏遠省執(zhí)委）任校長。1929年因綏遠特別行政區(qū)改為綏遠省，綏遠區(qū)立第一中學改為綏遠省立第一中學 ，庫耆雋任校長?！ ≡?937年抗日戰(zhàn)爭時期，由于局勢所迫學校解散，學校被日軍占領。1939年流亡到后套（今巴盟杭錦后旗）的綏遠省政府成立了“國立綏遠中學”（綏中），由當時綏遠省教育廳長閆偉籌辦兼作校長，后綏中流亡寧夏，后又回到巴盟梅令廟，1949年“國立綏遠中學”正式改名為“綏遠省立綏遠中學”。1946年春，抗日戰(zhàn)爭勝利后的幾個月后，綏遠省教育廳決定恢復歸綏中學，由閆秉乾籌辦 并任校長。1947年校長為劉佐儒。
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呼和浩特市第二中學
公立省重點
呼和浩特市第二中學是內(nèi)蒙古自治區(qū)及呼市兩級重點中學。創(chuàng)建于1942年，學校有教職工219人。學校校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備完善，開通了校園閉路電視，配備了攝、錄、制、放一整套的現(xiàn)代化專用設備，成立了呼市二中電視臺。2000年建成了自治區(qū)第一個“千兆以太校園網(wǎng)”并成立了計算機教育網(wǎng)絡中心，學校被授予“科利華校園網(wǎng)示范學校”的稱號，并被國際教育資源網(wǎng)接納為成員校。近年來呼市二中先后榮獲“全國體衛(wèi)工作先進學校”、“全國五四紅旗團委”、“國家教育部勞動技術教育先進學校”、“全國中小學貫徹學校體育工作條例優(yōu)秀學校”、“實施國家體育鍛煉標準先進學校’、“內(nèi)蒙普通高中管理先進學校’、“現(xiàn)代化教育先進學校’、“內(nèi)蒙德育試點學校”、“內(nèi)蒙古自治區(qū)先進學校”、自治區(qū)和呼市兩級“綠色學校”等光榮稱號。今年又首批跨入了“內(nèi)蒙古自治區(qū)示范性普通高中”行列。
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