吉林省延邊第二中學(xué)吉林省延邊第二中學(xué)簡(jiǎn)介吉林省延邊第二中學(xué)始建于1952年,是擁有五十年歷史的名校,是省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué),2003年被命名為吉林省普通高中示范?!,F(xiàn)有教職工200人,54個(gè)教學(xué)班,3000余名學(xué)生。校園占地58000多平方米,校舍群建筑面積為40300平方米。學(xué)校堅(jiān)持“一流的管理、一流的師資、一流的質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),構(gòu)建科學(xué)管理與人本管理相結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)校管理規(guī)范,推進(jìn)民主治校進(jìn)程。重視學(xué)校的文化建設(shè)和人文關(guān)懷,始終把培養(yǎng)一支高素質(zhì)師資隊(duì)伍作為工作重點(diǎn),培育專業(yè)化思想的教風(fēng),帶動(dòng)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持以教育科研為先導(dǎo),積極開展校本研究,成績(jī)斐然。“十五”期間,學(xué)校共承擔(dān)了三項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)課題,培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀教師?! ∥迨陙?lái)的辦學(xué)歷程,積淀了延邊二中獨(dú)具特色的文化底蘊(yùn),并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),用素質(zhì)教育理念引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。以“勤奮、求實(shí)、健美、創(chuàng)新”為校訓(xùn),大力倡導(dǎo)“誠(chéng)信厚德、睿智善行”的校風(fēng),“為師、為范、求真、求實(shí)”的教風(fēng),“好學(xué)、慎思、博采、篤行”的學(xué)風(fēng),致力于培養(yǎng)人格和體魄和諧發(fā)展、知識(shí)素質(zhì)和能力素質(zhì)和諧發(fā)展、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)和諧發(fā)展、個(gè)性特長(zhǎng)和綜合素質(zhì)和諧發(fā)展的符合時(shí)代精神的合格人才。近幾年來(lái),教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,高考升學(xué)率保持在較高水平。學(xué)校多次被省、州政府授予先進(jìn)集體稱號(hào),承擔(dān)著多項(xiàng)實(shí)驗(yàn)及培訓(xùn)任務(wù)?! ⊙舆叾修k學(xué)條件實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,辦學(xué)實(shí)力逐年增強(qiáng)。校園網(wǎng)主干千兆,百兆交換到桌面,基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公;班級(jí)教室配備背投電視,為在教室內(nèi)實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)創(chuàng)造了優(yōu)越的條件。實(shí)驗(yàn)樓內(nèi)設(shè)物理、化學(xué)、生物等16個(gè)實(shí)驗(yàn)室和4個(gè)儀器室。還裝備了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、綜合報(bào)告廳、兩個(gè)多媒體語(yǔ)音室、兩個(gè)多功能電教室。體育設(shè)施齊全,建有標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)、足球場(chǎng)、排球場(chǎng)和籃球場(chǎng)。新建成了一座建筑面積8200平方米的體育館,內(nèi)設(shè)游泳館、籃球館、排球館。綜合樓內(nèi)教室寬敞明亮,學(xué)生公寓豪華舒適,學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)越。 今后,延邊二中將堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,用時(shí)代發(fā)展的要求審視自己,以改革的精神加強(qiáng)和完善自己,按照“發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求,努力開創(chuàng)學(xué)校新局面,為全面建設(shè)小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。地址:吉林省延邊朝鮮族自治州延吉市
長(zhǎng)春市第十七中學(xué)始建于1956年,是吉林省重點(diǎn)高中。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的小南湖畔,占地20000多平方米,建筑面積13000平方米。學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)班38個(gè),在校學(xué)生2300多人。學(xué)校擁有寬敞明亮現(xiàn)代化教學(xué)大樓,體育館及室外足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)等,配備標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、多功能會(huì)議室、階梯教室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室等完備的教學(xué)設(shè)施;學(xué)生教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備,學(xué)生可以隨時(shí)享受到現(xiàn)代化教學(xué)手段所帶來(lái)的樂(lè)趣,教學(xué)面貌煥然一新?! 〗ㄐ?0年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,深入開展教育教學(xué)改革,積極探索教育規(guī)律,全面提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才,始終是十七中學(xué)追求的目標(biāo)。學(xué)校確立了“依法治校、改革活校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思路。本著“創(chuàng)新、廉潔、高效、發(fā)展”的工作思路,以“精致教育、以人為本”為辦學(xué)理念,對(duì)學(xué)生精心雕琢,細(xì)致培養(yǎng)。形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、廉潔、創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體,造就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍,培養(yǎng)了一批又一批品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有專長(zhǎng)的合格人才 開放的人文管理,促進(jìn)了高素質(zhì)的師資隊(duì)伍的形成,在長(zhǎng)期的發(fā)展建設(shè)中,學(xué)校建立了一支力量雄厚、機(jī)構(gòu)合理、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工150人。其中全國(guó)優(yōu)秀教師1人,特級(jí)教師3人,高級(jí)教師77人,碩士研究生25人;國(guó)家級(jí)學(xué)科優(yōu)秀教師2人,省級(jí)學(xué)科帶頭人11人,市級(jí)學(xué)科帶頭人14人;省級(jí)教科研骨干教師7人,市級(jí)教科研骨干教師24人;省教研室中心組成員2人,市教研室中心組成員7人;長(zhǎng)春市“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者3人,長(zhǎng)春市“十大人民滿意教師”1人。卓越的教師隊(duì)伍必將打造卓越的教育品牌?! ≡诮逃母镏?,大膽創(chuàng)新,以課堂教學(xué)為中心,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量;以學(xué)生為主體,提高學(xué)生自覺(jué)參與,主動(dòng)發(fā)展的意識(shí)和能力;以自主學(xué)習(xí),分層輔導(dǎo)相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心,以促進(jìn)成長(zhǎng)為目標(biāo),提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;以學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展為前提,為學(xué)生終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生“低進(jìn)高出,高進(jìn)優(yōu)出”的培養(yǎng)目標(biāo)。
吉林市第十二中學(xué)校始建于1957年,是吉林市江北地區(qū)最早的一所中學(xué)。1978年,學(xué)校被確定為省重點(diǎn)中學(xué),1988年成為獨(dú)立高級(jí)中學(xué),2003年參加省首批示范性高中評(píng)比2005年被省教育廳正式確定為省首批示范高中。是吉林市江北地區(qū)唯一的省首批示范高中?,F(xiàn)任校長(zhǎng):張玲:特級(jí)教師,全國(guó)模范教師,全國(guó)巾幗建功標(biāo)兵,吉林省科研名校長(zhǎng),吉林市科技撥尖人才,吉林市人大代表。校容校貌學(xué)校占地31000平方米,場(chǎng)地面積17000平方米,建筑面積25480平方米,綠地面積2747平方米。校園由教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、體育館、圖書館、學(xué)生公寓等組成。學(xué)校具備現(xiàn)代化教育教學(xué)必須的設(shè)施設(shè)備。建校以來(lái),培養(yǎng)畢業(yè)生兩萬(wàn)多名,恢復(fù)高考以來(lái),為清華、北大、復(fù)旦、吉大等各大名校輸送大批合格人才。學(xué)校被省委、省政府評(píng)為精神文明先進(jìn)單位,是吉林省傳統(tǒng)體育項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校。吉林省首批示范性高中吉林市第十二中學(xué)校始建于1957年,1978年成為吉林省重點(diǎn)高中,2005年被吉林省教育廳確定為吉林省首批示范性高中。多年來(lái),十二中人發(fā)揚(yáng)"求存、求強(qiáng)、求勝,拼搏進(jìn)取,永不言敗"的精神,克服了生源質(zhì)量不理想等諸多現(xiàn)實(shí)困難,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,在高考中用無(wú)可爭(zhēng)議的事實(shí)證明了"低進(jìn)高出""高進(jìn)優(yōu)出"的"十二中形象"學(xué)校介紹一、最具奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍班主任做到"四清楚、五到位、六檢查",早來(lái)晚走,全程跟班。任課教師為了提高成績(jī),想盡辦法。二、最科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理常規(guī)教學(xué)以實(shí)為本,學(xué)生管理以嚴(yán)著稱。實(shí)行嚴(yán)格的作業(yè)檢查制度和試卷批改制度,做到"每生每科每題成績(jī)統(tǒng)計(jì)"和"每班每題得分率統(tǒng)計(jì)"同時(shí),學(xué)校以豐富多彩的德育活動(dòng)為媒體,以文明禮儀教育為突破口,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。十二中有著愛崗奉獻(xiàn)的教師,科學(xué)規(guī)范的管理三、教育教學(xué)設(shè)施學(xué)校先后投資數(shù)百萬(wàn),晚上來(lái)教學(xué)樓、綜合實(shí)驗(yàn)樓、體育館、圖書館、閱覽室、師生食堂、學(xué)生宿舍等。2009年學(xué)校進(jìn)一步加大對(duì)校園文化的硬件建設(shè),設(shè)置了文化長(zhǎng)廊,安裝了LED電子屏幕,重修了乒乓球館、籃球館,修建了全市一流的羽毛球館,鋪設(shè)了全市首屈一指的塑膠操場(chǎng),現(xiàn)代化設(shè)施先進(jìn)齊備。四、生活及后勤設(shè)施學(xué)校食堂、宿舍等生活設(shè)施齊全,平安客運(yùn)公司為學(xué)生提供通勤車,路線根據(jù)學(xué)生要求制定。
實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué),屹立于鐘靈毓秀的松嫩平原,坐落在美麗富饒的松花江畔,創(chuàng)建于1957年,至今已有52年的光輝歷史。初名扶余高中,1958年改為扶余七中,1968年改為扶余三中,1995年年末上劃為松原市直屬校,1996年改為現(xiàn)名——松原市實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)。幾代人的奮斗、追求與傳承,形成和弘揚(yáng)了“艱苦創(chuàng)業(yè)、精心育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、永創(chuàng)一流”的優(yōu)良傳統(tǒng)。公認(rèn)為松原市最好的高級(jí)中學(xué),是所有學(xué)子們的夢(mèng)想學(xué)堂。2002年被收入中國(guó)中小學(xué)名校600家。2004年被評(píng)為吉林省首批示范性高中。學(xué)校被公認(rèn)為辦學(xué)歷史悠久、師資力量強(qiáng)大、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、社會(huì)聲譽(yù)卓著、發(fā)展前景壯美的市直惟一、省內(nèi)首批、國(guó)內(nèi)著名的重點(diǎn)高中名牌學(xué)府。學(xué)校的目標(biāo)定位“建成區(qū)域中心、樹立全省旗幟、進(jìn)軍全國(guó)名校、打造百年學(xué)府”。[1]
2010年的金秋季節(jié),吉林大學(xué)附屬中學(xué)高中部在吉林大學(xué)的支持下,在校長(zhǎng)崔貞姬博士的帶領(lǐng)下,滿載著長(zhǎng)春人民的厚望,在美麗的北國(guó)春城榮譽(yù)而生?! 〖执髮W(xué)附屬中學(xué)高中部引入國(guó)際先進(jìn)辦學(xué)理念兼具中國(guó)基礎(chǔ)教育特色,2010年成立以來(lái)就享有“大學(xué)中的中學(xué)、名校中的名校”的盛譽(yù)?! W(xué)校的教學(xué)樓矗立在美麗的牡丹園內(nèi),不出城郭而獲山水之怡,身居通衢而享靈泉之致,文雄韻雅,俊采星馳?! ?ldquo;工欲善其事,必先利其器”。為使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)空間和全面發(fā)展空間,學(xué)校廣泛征求教育專家的建議,對(duì)比國(guó)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)校園建設(shè),建設(shè)了符合高中發(fā)展需求的一流教學(xué)硬件設(shè)施。
東北師范大學(xué)附屬中學(xué)創(chuàng)建于1950年。學(xué)?,F(xiàn)有自由、青華和明珠三個(gè)校區(qū),包括小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)部,總占地面積97900平方米。全校有一線教職工572人(含外聘教師和職員),146個(gè)教學(xué)班,8654名在校學(xué)生。學(xué)校第一任校長(zhǎng)為我國(guó)著名教育家陳元暉先生,現(xiàn)任校長(zhǎng)李楨博士,黨委書記史亮同志。 學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是“努力建設(shè)高質(zhì)量、有特色、國(guó)際性、現(xiàn)代化,國(guó)內(nèi)一流,國(guó)際有影響的知名中學(xué)”。學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想為“為學(xué)生一生奠基,為民族未來(lái)負(fù)責(zé)”;學(xué)校精神為“堅(jiān)持理想,追求卓越,勇開風(fēng)氣,兼容并包”;學(xué)校的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)為“努力塑造思想遠(yuǎn)大、知行合一、勇于創(chuàng)造、全面發(fā)展、個(gè)性優(yōu)化的創(chuàng)新型人才”。學(xué)校倡導(dǎo)“以人為本、科學(xué)規(guī)范、促進(jìn)發(fā)展”的文化管理,不斷探索以“自主管理、自主教育、自主發(fā)展”為內(nèi)容的主體性德育模式,不斷探索以“效果最好,時(shí)間最少”為目標(biāo)追求的“優(yōu)效教學(xué)”理論與實(shí)踐模式?! ?000年初,學(xué)校啟動(dòng)了名師工程,為教師發(fā)展搭建平臺(tái),老一代名師手執(zhí)牛耳,中青年教師崢嶸崛起。學(xué)校形成了一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)過(guò)硬的教師隊(duì)伍,擁有了一批省內(nèi)外中學(xué)界有影響的專家型、學(xué)者型教師和學(xué)科帶頭人。學(xué)?,F(xiàn)有教授1人,特級(jí)教師10人,高級(jí)教師178人,一級(jí)教師183人;學(xué)科首席教師16人,標(biāo)兵教師32人;博士和博士生16人,碩士和碩士生221人,本科學(xué)歷176人;國(guó)家級(jí)骨干教師10人,省級(jí)學(xué)科帶頭人16人,省級(jí)骨干教師25人,市級(jí)骨干教師72人。 學(xué)校緊跟時(shí)代步伐,積極迎接資訊時(shí)代的到來(lái)。學(xué)校完成了兩個(gè)10兆光纖帶寬的對(duì)外internet接口和近1500個(gè)節(jié)點(diǎn)的寬帶校園網(wǎng)絡(luò)升級(jí)建設(shè),全部實(shí)現(xiàn)了教室的網(wǎng)絡(luò)化和多媒體化。專任教師全部配備了筆記本電腦。 作為國(guó)家課程改革的實(shí)驗(yàn)校,學(xué)校形成了國(guó)家課程與校本課程相補(bǔ)充、綜合課程與分科課程相結(jié)合、必修課程與選修課程相平衡、學(xué)科課程與活動(dòng)課程相調(diào)劑、顯性課程與隱性課程相依托的豐富完善的立體課程體系。2000年以來(lái),學(xué)校累計(jì)開設(shè)了199門校本課程,正式出版了20多本校本教材。目前,學(xué)校正穩(wěn)健推行新課程,校本課程開發(fā)和實(shí)施逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、系統(tǒng)化、成熟化。 學(xué)校實(shí)行個(gè)性化的分層次教學(xué),探索多元的人才培養(yǎng)模式。設(shè)置理科實(shí)驗(yàn)班、中外文化交流班、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班、外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班等;校園內(nèi)長(zhǎng)期活躍著豐富多彩、新鮮活潑的學(xué)生活動(dòng)團(tuán)體,“青春視界”校園電視臺(tái)、“蜚聲”廣播站、“BOAT”外語(yǔ)協(xié)會(huì)、“翰林苑”書畫協(xié)會(huì)、“青春鏈接”網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)、“一格”文學(xué)社、“粉末青春”話劇社、“上升空間”學(xué)生航模隊(duì)、“枰涯”棋牌協(xié)會(huì)、“智能先鋒”機(jī)器人協(xié)會(huì)、“動(dòng)漫元素”動(dòng)漫協(xié)會(huì)等11個(gè)學(xué)生社團(tuán),在校內(nèi)外形成了廣泛的影響,為學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展提供了多層次、多形式的平臺(tái)?! W(xué)校實(shí)施“重點(diǎn)、知名高校升學(xué)工程”。學(xué)校一直是北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)等知名高校的重要生源基地校,是北京大學(xué)外埠最大的生源校。20年來(lái),學(xué)校共走出了18名全省文、理科狀元。歷年高考中,我校各科平均分、高分段人數(shù)、升入重點(diǎn)高校的人數(shù)始終居全省首位,通招生升入重點(diǎn)大學(xué)率為100%,本科升學(xué)率為98.6%。2008年高考有147人升入北京大學(xué)、清華大學(xué),以及香港、美國(guó)等國(guó)內(nèi)外知名大學(xué),有795人升入國(guó)家“211工程”學(xué)校和“985項(xiàng)目”學(xué)校。
吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)是吉林省教育廳直屬的省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校始建于1948年,1955年隨吉林省委、省政府由吉林市遷至風(fēng)景秀麗的長(zhǎng)春市南湖之濱。學(xué)?,F(xiàn)占地面積近10萬(wàn)平方米,建筑面積4萬(wàn)平方米,現(xiàn)有73個(gè)教學(xué)班,4600多名學(xué)生,在全校216名任課教師中,有特級(jí)教師8名,高級(jí)教師80名,一級(jí)教師69名。有碩士學(xué)位的教師15名,有46名同志在各級(jí)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任理事長(zhǎng)、理事等職務(wù)。 學(xué)校在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中,形成了“篤學(xué)、踐形、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng),“嚴(yán)謹(jǐn)、多思、善誘、精深”的優(yōu)良教風(fēng),“刻苦、靈活、互助、進(jìn)取”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),相輔相承,相得益彰,成為規(guī)范每一位教師和每一位學(xué)生行為習(xí)慣的準(zhǔn)則。 近年來(lái),學(xué)校在中、高考升學(xué)率,重點(diǎn)大學(xué)的錄取率,學(xué)科競(jìng)賽奪冠等方面一直名列吉林省前茅。“九五”期間,先后有126人次獲全國(guó)數(shù)理化競(jìng)賽吉林賽區(qū)一等獎(jiǎng),特別是學(xué)校連續(xù)六年榮獲全國(guó)高中化學(xué)競(jìng)賽吉林賽區(qū)第一名。2001年又榮獲全國(guó)高中物理競(jìng)賽吉林賽區(qū)第一、第二、第五名。同時(shí),學(xué)校體育代表隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)多次為校爭(zhēng)得殊榮?! W(xué)校已經(jīng)成為吉林省全面貫徹教育方針的示范校,全面實(shí)施素質(zhì)教育的窗口校,教育教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)校,培訓(xùn)教師的中心校。 學(xué)校十分重視對(duì)外開放,走向世界,學(xué)習(xí)先進(jìn)國(guó)家的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。設(shè)備先進(jìn)的體育藝術(shù)中心即將投入使用;標(biāo)準(zhǔn)化400米立足塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)和現(xiàn)代化的專用教學(xué)大樓正在建設(shè)中;所有教室都配備了多媒體計(jì)算機(jī)和液晶投影設(shè)備;以校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)為核心,兼容雙向閉路電視系統(tǒng)和多媒體視訊系統(tǒng)的三網(wǎng)合一的校園網(wǎng)已投入使用。 學(xué)校始終堅(jiān)持“科技興校”的方針,承擔(dān)了10項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)科研課題和十幾項(xiàng)省級(jí)科研課題,出版了14本《論文選萃》,有1200余篇論文在國(guó)家、省級(jí)刊物上發(fā)表,有4名省級(jí)科研型名教師?! W(xué)校的中考,高考升學(xué)率一直保持在省內(nèi)最高水平,培養(yǎng)出多名中、高考狀元,為北大、清華等名牌大學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)子。在全國(guó)數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽中取得突出成績(jī),化學(xué)競(jìng)賽連續(xù)7年獲吉林賽區(qū)團(tuán)體和個(gè)人總分第一名。孫賀同學(xué)作為全國(guó)中學(xué)生唯一的代表參加了世界數(shù)學(xué)家大會(huì)并發(fā)言。 學(xué)校加強(qiáng)對(duì)外交流,擴(kuò)大國(guó)際合作,突出國(guó)際性人才的培養(yǎng)。長(zhǎng)年堅(jiān)持聘請(qǐng)外籍教師來(lái)校任教,加強(qiáng)英語(yǔ)教學(xué);與美國(guó)、加拿大、澳大利亞、日本等多個(gè)國(guó)家的大學(xué)、中學(xué)建立了友好往來(lái),與港澳臺(tái)地區(qū)的教育有密切的合作關(guān)系;學(xué)校還倡導(dǎo)成立了“全國(guó)部分省市重點(diǎn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)聯(lián)合體”,與全國(guó)近百所重點(diǎn)中學(xué)互通往來(lái),汲取先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 學(xué)校先后被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)優(yōu)秀體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“吉林省勞動(dòng)模范集體”等先進(jìn)稱號(hào),連續(xù)兩次被評(píng)為“全國(guó)精神文明先進(jìn)單位”、“吉林省精神文明標(biāo)兵單位”。學(xué)校黨委連續(xù)兩次被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“吉林省先進(jìn)黨組織標(biāo)兵”。 學(xué)校先后被授予“全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”、“全國(guó)優(yōu)秀體育項(xiàng)目傳統(tǒng)學(xué)校”、“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“吉林省勞動(dòng)模范集體”等先進(jìn)稱號(hào),連續(xù)兩次被評(píng)為“全國(guó)精神文明先進(jìn)單位”、“吉林省精神文明標(biāo)兵單位”。學(xué)校黨委連續(xù)兩次被評(píng)為“全國(guó)先進(jìn)基層黨組織”、“吉林省先進(jìn)黨組織標(biāo)兵”?! W(xué)校受到國(guó)家體育總局表彰,被評(píng)為“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”,并榮獲“全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)校”稱號(hào);學(xué)校黨委書記潘永興同志隨吉林省體育代表團(tuán)參加了全國(guó)十運(yùn)會(huì),并作為全國(guó)體育工作先進(jìn)代表受到胡錦濤總書記等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見;校田徑隊(duì)在吉林省第十二屆體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,獲得兩項(xiàng)團(tuán)體第一名,并榮獲“校長(zhǎng)杯”;校田徑隊(duì)第十七次獲得朝陽(yáng)區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一名;校田徑隊(duì)獲2005年吉林省高中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子團(tuán)體第一名;校高中籃球代表隊(duì)在長(zhǎng)春市舉行的高中籃球賽中,男隊(duì)獲得第一名;校藝術(shù)團(tuán)獲長(zhǎng)春市樂(lè)器大賽一等獎(jiǎng)?!〖质?shí)驗(yàn)中學(xué)的中考,高考升學(xué)率一直保持在省內(nèi)最高水平,培養(yǎng)出多名中、高考狀元,為北大、清華等名牌大學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)子。在全國(guó)數(shù)理化奧林匹克競(jìng)賽中取得突出成績(jī),化學(xué)競(jìng)賽連續(xù)7年獲吉林賽區(qū)團(tuán)體和個(gè)人總分第一名。孫賀同學(xué)作為全國(guó)中學(xué)生唯一的代表參加了世界數(shù)學(xué)家大會(huì)并發(fā)言?! ≡诘诙畬眉质∏嗌倌昕萍紕?chuàng)新大賽中,吉林省實(shí)驗(yàn)中學(xué)共奪得11塊金牌、14塊銀牌,在所有參賽學(xué)校中獎(jiǎng)牌總數(shù)名列第一。在第二十屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中王昕曈、劉現(xiàn)、張建楠、車鑫璐、李蔚、馬尼諾、嚴(yán)世坦、劉倩、趙健魁等九名參賽先手共取得了三枚金牌、兩枚銀牌、四枚銅牌,獎(jiǎng)牌總數(shù)名列全國(guó)第一。李金華老師榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)和全國(guó)科協(xié)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校年度展評(píng)“十佳優(yōu)秀教師”稱號(hào)。李金華老師和王昕曈、樊越黎兩位學(xué)生組成的國(guó)家代表隊(duì),代表中國(guó)參加了在韓國(guó)舉行的“2005年韓國(guó)科學(xué)節(jié)”活動(dòng),并取得了優(yōu)異的成績(jī)?!吨袊?guó)科技報(bào)》《吉林日?qǐng)?bào)》做了相關(guān)報(bào)導(dǎo)。
學(xué)校始建于1982年8月,1988年8月被省教委確定為重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)職業(yè)高中;1990年12月國(guó)家教委認(rèn)定為吉林省首批辦好的十所重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué)之一;1993年3月與原白城市第三職業(yè)高中合并;1993年5月根據(jù)吉教中職通字〈93〉5號(hào)文件精神,試辦職業(yè)中專;99年暑期經(jīng)市教委批準(zhǔn)招收普通高中班,學(xué)校走出一條職高——職?!崭呔C合辦學(xué)之路;2000年晉升為國(guó)家重點(diǎn)職業(yè)高級(jí)中學(xué);2004年6月經(jīng)市政府決定將原白城市第二職業(yè)高中并入。學(xué)校實(shí)行職高與普高并舉、學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)結(jié)合、升學(xué)就業(yè)兼顧的辦學(xué)模式?! 〗陙?lái),學(xué)校加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷完善民主監(jiān)督機(jī)制,健全管理制度,為學(xué)生成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,對(duì)口升學(xué)率達(dá)92%以上,就業(yè)率達(dá)98%,畢業(yè)生遍布北京、長(zhǎng)春、大連等地。招生保持旺盛勢(shì)頭,專業(yè)建設(shè)成績(jī)顯著,更加貼近市場(chǎng)。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo),多形式、多層次的開展聯(lián)合辦學(xué)。繼去年與吉林大學(xué)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議后,學(xué)校又分別與吉林師范大學(xué)、北華大學(xué)、吉林建工學(xué)院簽定了聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議。同時(shí),學(xué)校積極尋求與技工類學(xué)校的合作,為畢業(yè)生創(chuàng)造直接就業(yè)的機(jī)會(huì)。與長(zhǎng)春醫(yī)藥化工學(xué)校、廣東省二輕技工學(xué)校聯(lián)辦了技工班,由聯(lián)辦學(xué)校負(fù)責(zé)解決當(dāng)?shù)貞艨诤屯扑]就業(yè),通過(guò)聯(lián)合辦學(xué)為畢業(yè)生開通了“升學(xué)直通車”和“就業(yè)直通車”。 為提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力,學(xué)校做到校內(nèi)校外實(shí)習(xí)基地一起抓。購(gòu)置設(shè)備、建立固定的校外實(shí)習(xí)場(chǎng)所,使學(xué)生能夠及時(shí)把理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來(lái),適應(yīng)崗位要求。由于培養(yǎng)的學(xué)生受到用人單位的歡迎,所以學(xué)?,F(xiàn)已形成了招生、就業(yè)的良性循環(huán),促進(jìn)了辦學(xué)事業(yè)的發(fā)展。 學(xué)校充分利用辦學(xué)資源,開展如計(jì)算機(jī)應(yīng)用、旅服、交通法規(guī)等專業(yè)的短期培訓(xùn)工作,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)市場(chǎng)、社會(huì)、人才直接服務(wù)的作用和價(jià)值。 幾年來(lái),學(xué)校在市委市政府及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高,升學(xué)率和就業(yè)率保持了良好上升勢(shì)頭,師生參加省市教學(xué)技能大賽榜上有名。學(xué)校近三年來(lái)連續(xù)兩次被評(píng)為省級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位;連續(xù)多年被評(píng)為教育系統(tǒng)目標(biāo)管理先進(jìn)單位。學(xué)?,F(xiàn)正借我市教育結(jié)構(gòu)調(diào)整、教育資源整合之機(jī),深化改革,謀劃發(fā)展,向著更高、更遠(yuǎn)、更強(qiáng)的目標(biāo)邁進(jìn)!
學(xué)校承擔(dān)職業(yè)技術(shù)教育、職業(yè)指導(dǎo)和在崗、下崗職工培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)深厚、技藝熟練的教師隊(duì)伍;有整潔優(yōu)雅秀美的校園;有嚴(yán)密、嚴(yán)細(xì)、嚴(yán)格、規(guī)范的教學(xué)管理。
開設(shè)有機(jī)械加工(車工、鉗工)、機(jī)械裝配、焊接、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用等專業(yè),專業(yè)已成系列,獨(dú)具特色。
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