萬安縣順峰中學

萬安縣順峰中學簡介

辦學特色的形成是一所學校走向成熟的標志，是現(xiàn)代教育必備的競爭力。它有利于素質(zhì)教育的全面推進，有利于學生個性特長的發(fā)展，有利于學校產(chǎn)生的影響力、輻射力，建設學校辦學特色是素質(zhì)教育的內(nèi)在要求。結(jié)合我校實際，經(jīng)研究并深入論證，我校把英語口語教學、心理素質(zhì)教育、教學課題研究、青年教師培養(yǎng)、書香班級建設作為我校的五大特色項目工程。從本學年起我校將著力建設好這五個項目工程，使其成為我校獨具一格的具有強大生命力的辦學特色。一、齊抓共管、同心協(xié)力，形成特色氛圍。1、提高認識，使全體教師真正體會到"一手抓辦學特色的形成，一手抓教育教學質(zhì)量"是學校品牌形成的兩張翅膀。2、做好宣傳，讓每一位學生充分懂得"全面提高"與"學有專長"的辯證統(tǒng)一關系，辦學特色的形成最得益的是每位學生的整體素質(zhì)的提高，共性中的"個性"發(fā)展。3、化零為整，營造氛圍，做出經(jīng)驗，形成理論。①利用墻報、標語、警示牌、校內(nèi)報刊、賴萍＊＊獎本、廣播、電視等宣傳媒體，發(fā)布公告，發(fā)表文章，推介經(jīng)驗，推薦典型，介紹經(jīng)驗，推廣理論，渲染強有力的氛圍。②教務處全面指導負責校辦報刊，成立?？断阏翗洹肪庉嫴?，全力打造特色平臺。二、提升品位，齊心協(xié)力，著力打造"四個順中"的"五大特色"。1、以英語實驗班為龍頭，強力打造領先英語教學，每學期由教研組牽頭，學生自編自錄時間不少于30分鐘的話劇，并采取全方位多層面的各種形式，搞好英語口語教學。2、以新課改為契機，結(jié)合我校實際，搞好語文組的"任務型教學"和英語組的"先學后教，當堂訓練"等課題研究，努力提高課堂教學效果。3、開辟心理熱線電話，在?？椭袑W生普遍心理現(xiàn)象作分析，變學生問教師、為教師找學生，化零為整，形成系統(tǒng)工程，搞好心理素質(zhì)教育。針對留守學生和孤殘少年，有效性的開展"愛心媽媽"活動。4、加強青年教師的培養(yǎng) 。為進一步提高青年教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質(zhì)，更新和拓寬教師知識結(jié)構(gòu)，獲得自我可持續(xù)發(fā)展的能力，滿足新課程改革形勢下教師的實際需要和內(nèi)在需求，通過對1~5年青年教師校本培訓，搭建平臺，促使青年教師快速成長,為學?？沙掷m(xù)發(fā)展奠定基礎。5、以寫字教學為龍頭，學好國學文化，努力開展好"建設書香班級"活動。三、積極學習、勇于探索、大膽實踐，層層落實特色工作1、五大特色的教育教學均由專職教師擔任。建設學校辦學特色，是任重而道遠的任務。有一支業(yè)務精湛、理論水平與實踐能力高，樂于奉獻的師資隊伍是關鍵。2、嚴格遵守學校聘任制度，英語口語教師必須英語本科以上學歷，具備很強的英語口語表達能力，能與外籍教師進行口語交流；心理教師有?？埔陨蠈W歷，具備相應的較強的專業(yè)水平，對學生心理問題研究在全縣有影響力且效果顯著。3、教師在"辦學特色"的形成工作中，必須加強學習，促業(yè)務提高；深入研究，促方法創(chuàng)新；勇于實踐，促效果優(yōu)質(zhì)；樂于奉獻，促教風一流；大膽推介，促社會效應。4、教師實行"能上能下"原則，給每位教師定出具體工作目標。因教師玩忽職守，主觀原因出現(xiàn)較大失誤，業(yè)務水平低等原因使教師工作業(yè)績低于所定工作目標，要考慮特色教師的改聘。教師業(yè)績高于工作目標的，要給予獎勵。5、每周下午活動課原則上根據(jù)學生情況開展課外興趣小組活動，學期初定出小組活動計劃，落實到教師、學生個人。6、建設學校辦學特色，要業(yè)績優(yōu)先，注重結(jié)果。（1）一年出效果，二年出佳績，三年成系統(tǒng)，成特色。（2）英語口語的要求：①每周每生次接受45分鐘英語口語訓練學習②每周每生次接受20分鐘廣播帶讀訓練。③組建英語口語興趣小組，每周活動不少于3個小時。④組織專家組對學生英語口語進行測試。⑤建立健全學生英語口語考級制度。⑥初一學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于20%；初二學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于40%；初三學生英語口語普及率100%，優(yōu)秀等級不低于40%。⑦有一批英語口語能手，能用英語進行節(jié)目主持，播發(fā)新聞，與口語教師交談。⑧建設我校英語口語校本課程，特色鮮明，操作性強，成系統(tǒng)，具有推廣價值。（3）心理素質(zhì)教育的要求：①每周每生接受30分鐘常規(guī)性心理素質(zhì)教育（班會課）。②設立師生商談室，每周與學生面談開放時間不少于4個小時。開通心理信箱，回復率100%，滿意率100%，開辟心理交流熱線電話13979645338（曹）/15907967989（朱）/15079664503（曾）/137554205939（曾）。③能有效防范心理原因帶來的青少年心理問題，不遺余力地個別解困，出典型，出成效。④建設心理素質(zhì)教育校本課程。有理論分析，有典型解析，有系統(tǒng)性，有操作性，具有較強實用價值。⑤教師每周調(diào)查3-5名學生，寫出心理情況分析，每月就相關情況作一次理論分析和經(jīng)驗總結(jié)。（4）課題研究要求：①精選課題。人人有課題，學校選課題，教科室論證課題，上報課題，學校每個教研組有1個課題。課題要有理論基礎和現(xiàn)實意義，前瞻性強。②課題管理。精選課題后，校內(nèi)課題由教研組及課題承擔人共同管理；縣級、市級課題由教務處管理。加強日常教學研究、會議研究，及時記錄，及時積累，橫向、縱向交流，文字材料務必精煉、通順，格式正確。③學校已申報3個縣級課題和1個市級課題，保證按時結(jié)題。（5）.青年教師培養(yǎng)工作要求：①專家引領，提升師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)②組建"拜師結(jié)對"活動，落實教學工作的培訓。③以1～5年青年教師的達標培訓手冊和校本培訓項目《以學校教師專業(yè)化平臺為抓手，促青年教師成長》為載體，對1～5年青年教師進行常規(guī)培訓，使他們在5年中能專業(yè)成長，成為獨當一面的骨干教師。④成立學校骨干教師指導組，為了充分發(fā)揮學校骨干教師教育教學特長，聚焦課堂，立足學科研究，發(fā)揮骨干教師"傳幫帶"作用，促進學校青年教師發(fā)展性成長，從而來推動學校教育教學質(zhì)量的提高，學校根據(jù)各學科特點，成立學科指導組，以課堂教學為突破口，對青年教師進行一對一的指導。⑤學校通過聚焦課堂有效教學研討，開展系列展示、觀摩及評比活動，促使青年教師在教學基本功方面下功夫，打好扎實基礎。通過磨課、說課、上課、評課等活動，加速他們專業(yè)成長。（6）書香班級建設要求：新教育實驗的倡導者朱永新教授說："理想的德育應該重視讓學生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實施有效的道德教育，一定要建立起‘書香社會"‘書香學校"，讓學生養(yǎng)成熱愛讀書的習慣。"今年，把"每月讀一本書，三年讀一百本書"作為口號提出來，切實讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書。各班制定書香班級計劃、口號、布置方案等。學校將分別從布置合理、特色鮮明、整潔美觀、氛圍濃厚、圖書角特色五個方面展開評比。（一）、資源整合，好書共享 針對個別學生家庭條件不寬裕，藏書不能滿足學生閱讀需要的實際問題，我們班開展了"好書共享"的活動。每逢長假，鼓勵學生爭取買上一本新書，返校后在班內(nèi)交流、互換讀物，實現(xiàn)"以一當百"的目標，豐富讀書資源。 （二）、開展"六個一"活動 讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細流匯成江河，跬步終至千里。 我們在日常教學中堅持開展"六個一"活動：每堂一則故事（或一篇美文、一則新聞）；每天利用"學海拾貝"欄目積累一句名言；每周一首古詩；每月向?qū)W生推薦一本新書；每學期一部名著；每年編一冊學生自己的文集。 （三）、定期組織讀書展評活動 每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段和老師解讀的國學經(jīng)典（書寫國學、抒寫人生），編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展。 （四）、舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫 在我們學校，一直提倡不動筆墨不讀書的習慣。不管是教師還是學生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。（五）、養(yǎng)成"一進教室就讀書"的良好習慣 為了讓孩子們有一個良好的讀書習慣，學校在每天晚上安排一節(jié)課的讀書時間，鼓勵學生多讀書，讀好書。因此，各班響應學校號召，讓學生充分利用這個時間段，養(yǎng)成一進教室就讀書的好習慣。 書，引導學生養(yǎng)成了良好的學習習慣；書，培養(yǎng)了學生對文學作品的鑒賞能力；書，促使學生吸取了人類文明優(yōu)秀成果的精華；書，提高了學生的綜合素質(zhì)。 書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步?。?）體藝工作要求：文藝、體育工作是上級教育主管部門檢閱學校成果的重要機會。每年進行的文藝匯演、田徑運動會是展示學校學生素質(zhì)的舞臺。文藝、體育也是"特色工程"的重要組成部分。一、文藝、體育工作實行"英才教育"，創(chuàng)建學校文藝組、田徑代表隊，定項目，定人數(shù)，定教師，統(tǒng)一組織培訓時間。二、文藝、體育工作實行"金牌戰(zhàn)略"。針對藝術節(jié)，為奪縣最佳節(jié)目、一等獎而展開文藝訓練工作；針對田徑運動會，為奪競賽項目第一名拿高分而展開體育訓練工作。三、與文藝培訓教師、體育培訓教師簽訂目標責任狀。學校定出具體目標，教師必須達到。四、以上文藝、體育培訓工作，不算課時，不計加班，均實行以獎代補，獎金按學校相關制度執(zhí)行。

萬安縣順峰中學在哪里

準確位置：江西省吉安市萬安縣順峰墟鎮(zhèn)新街后山腳下

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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