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興國縣第一中學(興國縣一中)
公立縣重點
興國縣第一中學位于江西省贛州市興國縣，初建于1950年2月，由當時的光華商職、崇孝農(nóng)職和興國簡師等幾所學校合并而成，初名“興國縣聯(lián)合中學”，由時任興國縣縣長李貽樹兼任第一任校長。是一所大型完全中學，1959年確定為省、地重點中學，文革期間停辦，1976年復(fù)辦。學校占地面積135畝，校園位于縣城北端政治、經(jīng)濟、文化中心區(qū)，北靠方山，南臨瀲水，鳳凰崗人氣蔚起，澄水塔文峰在望。 興國縣第一中學的辦學宗旨是“樹一流形象，營學府氛圍，育優(yōu)秀人才”。本著這一宗旨，狠抓學校管理的科學化、現(xiàn)代化，注重以宏偉的目標引導(dǎo)人，以有效的機制激勵人，以嚴明的制度規(guī)范人，也以真誠的愛心感化人?！ ?mdash;—辦學理念站高望遠：堅持以學生第一、質(zhì)量第一求生存，以面向社會、面向未來爭發(fā)展，以標準加特色創(chuàng)輝煌。 ——育人觀念著眼終生：面向全體，努力使學生在學習和做人上具有主動、獨立、合作、創(chuàng)造、堅韌等優(yōu)秀品質(zhì)，成為一個全面的人、生動的人、發(fā)展的人、堅強的人、寬容的人、誠實的人?！ ∨d國縣第一中學有高級教師117人，一級教師97人，學科帶頭人或骨干教師89人，國家級、省級優(yōu)秀教育教學先進個人16人，省級以上學科競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師36人，優(yōu)質(zhì)課比賽市級一、二等獎38人，省一、二等級級17人，國家級一等獎1人。
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龍南中學
公立普通
龍南中學創(chuàng)辦于1939年，蔣經(jīng)國先生在建校之初，曾親自兼任校長。64年來，這個素以歷史悠久，文化積淀豐厚的學校，現(xiàn)已發(fā)展成為有44個教學班，2600余名學生，160多名教職工的省級重點中學。占地面積約50畝。校內(nèi)教學區(qū)，運動區(qū)，生活區(qū)分明。辦公樓，教學樓，實驗樓，宿舍樓，體藝館，圖書館，布局合理，錯落有致?；@球場，排球場，田徑場，樣樣齊全。教學設(shè)備近年籌建了多媒體教室1間，電子備課室1 間，語音室2 間，微機室4 間，計算機150多部，全部實行寬帶網(wǎng)上網(wǎng)，現(xiàn)為全市“現(xiàn)代教育技術(shù)示范學校”，設(shè)備先進，功能齊全，學校圖書館藏書9萬冊，有不少珍貴的線裝書，期刊閱覽室，現(xiàn)有雜志150多種類，座位達200個。2002年興建的學校廣場，鋼塑標志，樓臺亭閣，苗圃花卉，寓現(xiàn)代工藝與古代建筑風格為一體，視野開闊，層次分明，令人賞心悅目，流連駐足。良好的育人環(huán)境，務(wù)實的工作作風，使龍南中學碩果累累：連續(xù)三年由贛州市委、贛州市政府授予“全市文明單位”稱號；2001年由江西省教育廳授予“中小學實驗室工作先進學校”稱號；被評為全市“三五”普法達標單位。 龍南中學師資雄厚，科研風氣濃厚。168名教職工中，有特級教師1 人，高中級職稱105人，其中市級學科帶頭人3名和市級中青年骨干教師6名，形成學校師資的框架。近年來，以胡揚朋校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子，以質(zhì)量為本，以師資為根，大刀闊斧進行了一番改革，校容校貌有了極大的改善，師生精神面積煥然一新，教學質(zhì)量穩(wěn)定提高，正以嶄新姿態(tài)呈現(xiàn)在世人面前。
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上猶縣社溪中學
公立普通
上猶縣社溪中學位于江西省上猶縣社溪鎮(zhèn)踞龍路112號，老地名為社溪五股垇，距縣城20千米。 校園依山傍水，氛圍新奇，環(huán)境美好。校門向東，校門上“社溪中學”四個大字在鮮紅朝陽的輝映下金光閃爍。“以報酬本、依法治校、文明立校、質(zhì)量強校”明示黌舍新期間與時俱進的辦學理念。 走進校門，是一條長50米的寬廣林蔭小道，小道兩旁花壇里繁花似錦，小道的右邊是寬廣的操場。每天凌晨，沐浴著朝陽的陽光，踏著芳華的旋律，師生們在操場上早操晨練，開端全新一天的糊口。校園的西南面，悄悄的童川江逶迤繞行；向南遠眺，繁華的社溪古鎮(zhèn)（圩）舊貌換新顏，高樓林立，歌舞升平平安；向西俯瞰，斑斕敷裕的古陂新村車水馬龍、鶯歌燕舞；北面毗鄰獅子村，富田廣寬的郊野稻浪翻滾，遠處的群山碩果飄香。 黌舍占地56畝，校舍依山勢而建，修建面積9630平方米，有講授樓、綜合樓、嘗試樓、教工宿舍、門生宿舍、辦公大樓和藏書樓。講授區(qū)、糊口區(qū)自成一體，井井有理。 黌舍校園美好，氛圍新奇，教風松散，學風稠密，是莘莘學子肄業(yè)成才的搖籃，是本地科教興國生長經(jīng)濟的基地。
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瑞金市第三中學
公立普通
瑞金，是紅色故都共和國的搖籃，在這片紅土地上崛起的瑞金市第三中學座落在瑞金市象湖鎮(zhèn)瑞明村三頭樹下，學校起步于1969年秋的律陽初中，當時在校生數(shù)不滿200人，幾經(jīng)波折，1987年冬轉(zhuǎn)為縣屬學校并改名瑞金第三中學?，F(xiàn)有教工288人，其中高中教師143人，初中教師145人，高級教師 68人，中學一級教師93 人，專任教師都達合格學歷，本科131人，?？?47人。學校有80個教學班，學生5165人，其中初中42個班，學生3010人，高中38個班學生2155人。學校固定資產(chǎn)800萬元，占地面積95858平方米，生均占地面積為18.9平方米，校舍總建筑面積32288平方米，生均建筑面積6.4平方米，校園綠化面積29006平方米；圖書館藏書138980冊，有3間專用多媒體電化教室，有14間普通多媒體教室，1間多媒體階梯教室，計算機280臺，建成了遠程教育網(wǎng)，并接入高考資源網(wǎng)和金太陽教育教學網(wǎng)，教學管理、行政管理實現(xiàn)電子化、網(wǎng)絡(luò)化，能基本滿足主要課程教學的需要。瑞金三中在教育教學工作中，堅決貫徹國家教育方針，堅持正確的辦學方向，校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成材為志，學校以“團結(jié)、文明、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)，充分發(fā)揮“德育示范學校”的作用，把德育教育貫穿于學生發(fā)展的始終，堅持“有內(nèi)容、講方法、重實效”原則，充分利用紅色故都豐富的德育資源和校園文化優(yōu)勢，以課堂滲透為主渠道，形成“以做人教育為基礎(chǔ)，以養(yǎng)成教育和品德教育為核心，以法紀教育為重點，以愛國教育為主線，以活動教育為載體”的德育格局，構(gòu)建“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的“三育”機制，實現(xiàn)德育目標的內(nèi)化，寓教于樂，促進學生身心健康發(fā)展。學校堅持“以人為本，有教無類”的教育思想，領(lǐng)導(dǎo)班子重情惜緣，凝心聚力，全體教師真誠團結(jié)，努力打造濃厚的校園文化，構(gòu)建和諧校園，取得以下一系列榮譽:江西省第九屆（2002-2003）、十屆（2004-2005）、十一屆（2006-2007）文明單位，贛州市第六屆文明單位（2008-2009），“贛州市關(guān)心下一代工作先進單位”（2005），“贛州市義務(wù)教育課程改革先進學校”（2006）， “和諧中國?首屆全國中小學校園文化建設(shè)百佳創(chuàng)新學校”（2007），“中國特色教育項目學校”（2007）， “江西省綠色學校”（2008），“江西省重點建設(shè)中學” （2009），贛州市“義務(wù)教育合格學校”（2010）。瑞金三中教育深受社會各界好評，被譽為“老區(qū)德育的一枝奇葩”。近十幾年來，三中的教學質(zhì)量穩(wěn)步攀升，連續(xù)十三年被評為“初中教學質(zhì)量先進單位”，2002年首屆高考一炮打響，其后，高考質(zhì)量評估連續(xù)位居瑞金市普高第一，被瑞金市教育局評為高考質(zhì)量先進單位或達標單位，2009年被評為贛州市高中教學質(zhì)量先進單位； 2009年高考楊俊茂同學奪得瑞金市文科狀元，2010高考鐘昌彥同學獲理綜瑞金市第一名，音體美專業(yè)生二本線評估在贛州市連年名列前茅；2010年中考全市評估第一，周揚同學考取瑞金市中考第一名，中考全市前二十名我校占一半。學科競賽也捷報頻傳，近三年，我校學生在各類學科競賽中獲國家級獎33人次，省級獎49人次，獲2007年全國初中應(yīng)用物理知識競賽“團體三等獎”，2010年全國初中應(yīng)用物理知識競賽“團體三等獎”。學生人數(shù)從1997年的308人增至現(xiàn)在的5165人，被譽為瑞金教育一快艇。同時涌現(xiàn)了一批批先進個人，楊綠英副校長憑考試作為江西省高中組唯一代表，于2008年9月參加英國布萊頓大學進行為期三個月的外語教學培訓(xùn)。在近幾年里，我校教師中共有12人次獲贛州市級優(yōu)秀稱號，75人次獲瑞金市級優(yōu)秀稱號，先后有16人參加省級骨干教師培訓(xùn)，48人參加市級骨干教師培訓(xùn)，共有99余項課題立項或結(jié)題，86人次的課件或優(yōu)質(zhì)課獲獎，600余篇論文獲各類獎項。“回眸應(yīng)笑慰，征途更揚帆”，發(fā)展壯大了的瑞金三中將摒棄“小滿即喜，小勝即止”的思想，在今后的辦學征程中，不斷追求成功，抓住并創(chuàng)造機遇，用一種信念，一種超越，努力把學校辦成精神文明優(yōu)先，辦學條件優(yōu)越，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理水平優(yōu)良的一流普高，并向“瑞金超強、贛州一流、江西知名”的目標邁進。
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尋烏縣第一中學(尋烏一中)
公立市重點
尋烏縣第一中學是一所按照江西省級重點中學的標準規(guī)劃和建設(shè)，按高起點、高標準的要求建造的全日制完全中學。自2004年9月開辦以來，在一批資深教育專家的帶領(lǐng)下，學校以先進的辦學理念、超前的教育思想、科學的教學方法、鮮活的育人機制、獨特的管理模式、現(xiàn)代化的教學設(shè)施等，在尋烏乃至贛南大地上凸現(xiàn)其亮麗風采，一時聲譽鵲起。現(xiàn)有117名教職工，28個教學班，共1562名學生?！ W校位于贛州市尋烏縣城新羅開發(fā)區(qū)，與城北開發(fā)區(qū)一河之隔，遠山近水，風景秀麗。校園占地200畝，總投資達4000多萬元，三期工程建成后可容納5000人就讀。今年二期工程完工后，有教學大樓2幢共55個教室、實驗大樓1幢共16個教室、學生公寓3幢共300多間寢室、教師公寓1幢共96套、師生膳廳1幢（兩層設(shè)計，面積達6500平方米），學校主干道全部硬化，并建有標準運動場和體育設(shè)施;學校理、化、生實驗室設(shè)備按國家標準配置;率先在全縣建成校園寬帶網(wǎng)和開通面向全球的校園網(wǎng)站;各處室、年級組等15個辦公室都配有高檔辦公電腦，廣泛推行了無紙化辦公。還建有現(xiàn)代化校園廣播系統(tǒng)，擁有閱覽室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體投影教室等。信息化教學不斷普及，教學設(shè)施不斷完善。
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尋烏三中
公立普通
文筆秀峰下,尋烏河水旁,有所斑斕的黌舍——尋烏三中。黌舍目前共有 30 個講授班，門生 1688 人。黌舍占空中積 40多畝，校舍面積 20000多 平方米。比來幾年來，縣委當局加大教誨投入，使黌舍敏捷生長。黌舍不竭完美各種講授設(shè)施，設(shè)備了多媒體課堂、圖書室、語音室、微機室和理化生嘗試室。音體美東西、講授儀器設(shè)備、電教設(shè)備已按二類初中標籌辦齊。黌舍提出了“建一流校園，創(chuàng)一流事跡”的宏偉目標，對峙“以報酬本”的辦學理念，重視門生的全面生長。黌舍中考成績逐年晉升，畢業(yè)生大面積升入了重點中學和高一級黌舍；黌舍體育事情超卓，成績斐然，黌舍田徑隊在2003、2005、2007持續(xù)三廟全縣中小門生田徑活動會上榮獲初中組個人第一名；2007年江西省教誨廳授予我校“群眾對勁黌舍”的名譽稱呼；2005、2007兩年被中共贛州市委、市當局評為“文明單位”，黌舍前后被下級授予“德育樹模校”“兩基迎國檢事情先進單位”“師德師風先進單位”“先進三八紅旗個人”“教誨質(zhì)量評價先進單位”“防震減災(zāi)科普樹模黌舍”“共青團事情先進單位”等名譽稱呼。來日誥日，三中已成了全縣一所最具生長潛力的初級中學。
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會昌二中
公立普通
會昌二中座落于風景秀麗的嵐山嶺下、湘江河畔，自1979年建校以來，學校規(guī)模不斷壯大，教學設(shè)施不斷完善,校園面積達64畝，擁有多媒體教室、標準籃球場、校園廣播網(wǎng)、音體美特色教室、圖書室、400米跑道標準田徑場、多功能綜合大樓等。學校師資力量雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、水平精湛的教師隊伍，有一批中青年學術(shù)科研骨干和學科帶頭人。學?，F(xiàn)有62個教學班，學生3415人；有專職老師210人，其中高級教師37人，中級教師81人，本科以上學歷的達153人。 會昌二中緊緊圍繞“以德立校、管理強校、文化建校、特色興校”的辦學思路，以抓優(yōu)化“三風”為重點，抓創(chuàng)新管理為手段，抓教學質(zhì)量為核心，抓校園文化為著力點，做強初中，辦好音、體、美特色高中，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，中、高考成績突出，在校學生數(shù)逐年增長，社會反響較好。 獲獎情況:省科技創(chuàng)新示范校、省家長函授學校先進單位，省課題研究基地、市普法先進單位。 如今的二中，校園環(huán)境煥然一新，校園美、校風正、教風純、學風濃，全體師生充滿活力，朝氣蓬勃，正以嶄新的姿態(tài)大踏步前進。我們堅信，她定是你人生騰飛的起點，成就夢想的搖籃。
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贛縣陽埠中學
公立普通
贛縣陽埠中學始建于1967年，黌舍位于贛縣陽埠鄉(xiāng)圩鎮(zhèn)西北約2千米處的馴良嶺上，校園占地50畝，布局打算公道，修建井井有理，校舍修建總面積8663平方米。各項硬件設(shè)施較為完美，圖書質(zhì)料18772冊，裝配了微機房一間，多媒體課堂兩個。黌舍現(xiàn)有17個講授班，在校門生1000多名。西席50余名，學歷達標率為100%?，F(xiàn)有中學初級西席5人，中學一級西席20多人，此中市級骨干西席1人，縣級學科帶頭人1人，縣級骨干西席2人。全部西席以“學高為師，身正為范”為職業(yè)準繩，做到既教書又育人，促進門生全面安康生長。比來幾年來，黌舍狠抓辦理事情，以創(chuàng)辦一流黌舍，培養(yǎng)高本質(zhì)人才為目標，把講授質(zhì)量作為黌舍事情的生命線，教誨門生以“調(diào)和文明”、“仁慈誠信”為做人之本，用心做好每一件事，不竭晉升門生的綜合本質(zhì)，為門生的畢天生長奠定。
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