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于都實驗小學
公立普通
江西省于都縣實驗小學，創(chuàng)辦于1998年，占地28畝，建筑面積8200平方米，綠化美化和活動面積10000余平方米，建有花園式廣場、運動場和游樂 園，裝備了64座語音室，160多座多媒體電化室，60座計算機室，教師電子備課室和音、體、美功能教室，合計投入資金1290多萬元。目前，在校學生近 5000人，67個教學班?，F(xiàn)有教職工173人，專業(yè)教師89%達大專學歷，市、縣學科帶頭人和青年骨干教師103人，小學高級教師76人。 在辦學過程中，全體教職員工始終遵循"敢為人先、永爭一流"的工作精神，形成了"參與、開放、民主、創(chuàng)新"的辦學思想，走出了一條"發(fā)展立校、開放辦校、民主治校、科研興校、改革強校"的辦校路子。 三年多來，學校已初步形成了"人人會用雙語會話、人人會使用電腦、人人會寫一手好字、人人會強身健體、人人會審美"的五會教育特色。學校開展了"學會參 與、自主探究"的教學改革，讓學生全員參與、全身心參與、全過程參與、全方位參與，并在參與中學會探究，在探究中形成能力，培養(yǎng)學生具備學習、合作、獲取 運用信息的能力。學校承擔了國家九五規(guī)劃重點課題--《電影課促進小學生心理素質健康發(fā)展》，承擔了三項省級課題，并取得了一批科研成果。學校積極探索推 進素質教育發(fā)展的有效途徑，在教師的綜合素質、課堂教學、育人藝術等方面實行開放式評價。在學生中實行"讀寫算基礎＋智力啟蒙＋藝術熏陶＋四心相連鼓勵性 評語"的評價方式。通過動態(tài)式評價、開放式評價，培養(yǎng)具有主體精神的學習的小主人、活動的小主人、集體的小主人、生活的小主人、社會的小主人。 學校以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和實踐能力為重點，構建科研型課程，拓展探究性學習，增設特色性教學，使學生具有主動性，教師具有主體性，工作具有發(fā)展性，管理具有先進性，思想具有前瞻性。 三年多來，在全體教職員工的努力下，學校取得了較顯著的辦學效果。學生參加全國、省、市中小學生創(chuàng)新作文、硬筆書法、數(shù)學等競賽1600多人次獲等級 獎，120多篇教師范文、論文獲全國、省等級獎或發(fā)表在各類教育刊物上，6位教師參加省、市教學比賽獲一、二等獎，學校獲第四屆全國中小學生作文大賽優(yōu)秀 組織獎，第三屆全國中小學作文比賽優(yōu)秀組織獎，江西省現(xiàn)代教育技術示范學校、省手拉手互助集體、全省優(yōu)秀少先隊大隊集體、市德育示范校、市文明單位、市文 明校園、市小"語能力訓練"教材教改示范學校、市紅領巾示范學校等獎勵和榮譽一百余項。學校被確定為國家教育部考試中心的"全國少兒計算機考試培訓基 地"、"江西省教育科研基地"、"江西教育電視臺旭光幾何習字教育基地"。如今全校教職員工正以飽滿的精神、開拓的姿態(tài)、勇爭一流的干勁，為創(chuàng)"愉快教 育"的龍頭校、"素質教育"的示范校、"教育科研"的實驗校、"基礎教育"的名牌校而不懈努力！
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定南縣九曲鄉(xiāng)興隆小學
公立普通
定南縣九曲鄉(xiāng)興隆小學位于江西省贛州市，主要負責實施小學義務教育，促進基礎教育發(fā)展。 學校在致力于建立健全多項管理規(guī)章制度，保障學校教育教學等各項工作規(guī)范有序高效運作的同時，立足于促進學校、教師和學生全面和可持續(xù)發(fā)展的工作目標，通過大力加強教師職業(yè)道德建設，校園文化建設和對教師管理隊伍情感管理以及對學生進行養(yǎng)成教育，為教師的教和學生的學創(chuàng)造了一個良好的工作和學習氛圍，有效地激發(fā)了大家積極工作的內在動力，使全校教師的工作態(tài)度、工作責任心，以及教學常規(guī)的實施有了一個明顯的提升，一支重責任、講奉獻、有干勁、肯鉆研的教師隊伍正在我校形成。在學生教育方面，學校一直能自覺地按照教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點開展教育工作。即通過開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生多方面的能力和專長。 學校以優(yōu)美的教育環(huán)境、科學的管理、卓有成效教育教學受到了廣大家長、社會各界和上級的一致好評。
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