鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校

鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校簡介

   鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于潤州區(qū)三茅宮，自96年建校以來，在短短十多年里，學(xué)校秉承“奮斗”的校訓(xùn)，遵循“培養(yǎng)人、發(fā)展人，為學(xué)生奠定人生根基”的辦學(xué)理念；朝著“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會(huì)滿意”的辦學(xué)目標(biāo)前進(jìn)，現(xiàn)已發(fā)展成一所既年輕又具有深厚底蘊(yùn)的省級(jí)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)校占地百余畝，建筑面積達(dá)3萬多平米，綠化面積有2萬多平米。圖書館、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、心理咨詢室等各類專用教室一應(yīng)俱全；專用足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、風(fēng)雨球場(chǎng)等體育場(chǎng)館功能齊全；千兆校園網(wǎng)貫穿學(xué)校管、教、學(xué)場(chǎng)所，生機(jī)比7.86：1，師機(jī)比1：1.08，班班均為多媒體網(wǎng)絡(luò)教室；科學(xué)長廊、德育長廊、國學(xué)長廊等熏心啟智的“隱型教科書”隨處可見，實(shí)驗(yàn)人努力做到讓每一面墻壁都會(huì)說話，讓每一片花木都能育人。  學(xué)校始終堅(jiān)持“依法治校，以德立校，科研興校”的辦學(xué)原則，提倡 “在工作中研究，以研究的精神工作”，使教師養(yǎng)成科學(xué)的思維習(xí)慣，提高自己的研究能力與水平。目前，全校共有在崗教師272人，其中碩士研究生5人，大專以上學(xué)歷占98%，本科以上學(xué)歷占67%，市學(xué)科帶頭人、骨干教師40余名，兩名國家二級(jí)心理咨詢師，受各級(jí)教育行政部門獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的教師百余人。學(xué)校參與國家、省、市、區(qū)研究課題近60個(gè)。教師們?cè)诟骷?jí)評(píng)課、基本功、論文、課件等評(píng)比中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不計(jì)其數(shù)。同時(shí)，學(xué)校很重視對(duì)外開放、交流，先后與澳大利亞森林湖學(xué)院、美國坦佩市羅夫初級(jí)學(xué)校、日本大阪常盤小學(xué)等結(jié)為友好學(xué)校，常年聘請(qǐng)外教任教并定期安排教師赴美國、澳大利亞等地培訓(xùn)。鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍，成為活躍在鎮(zhèn)江教壇上的一支生力軍。學(xué)校以養(yǎng)成教育為德育的卷首語，以實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)為智育的支撐點(diǎn)，以“陽光體育”、“陽光心理”為開啟教育特色的重要抓手，培養(yǎng)身心健康的人才。通過“四美兩會(huì)”等系列教育相互配合，達(dá)到開啟心智、陶冶情操的目的；通過精細(xì)、優(yōu)質(zhì)的“級(jí)部分層管理”，倡導(dǎo)教師自編教學(xué)案，抓實(shí)“常規(guī)課”，達(dá)到減負(fù)增效的效果。    十年奮斗，捷報(bào)頻傳。學(xué)校先后被授予“全國紅旗大隊(duì)”、“全國少年消防教育示范學(xué)校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省現(xiàn)代化示范初中”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省體育工作先進(jìn)單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省科技先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省數(shù)學(xué)課改工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)！學(xué)生在信息技術(shù)、無線電、圍棋、書畫、聲樂、舞蹈等各級(jí)各類的比賽中獲獎(jiǎng)達(dá)上千人次。

  “十年磨一劍，更上一層樓！”在實(shí)驗(yàn)人眼中“奮斗”是個(gè)逗號(hào)，不知疲倦，向前奔流；“奮斗”是省略號(hào)，繼往開來，任重道遠(yuǎn)。為了塑造美好的生命，為了創(chuàng)造更美的明天，他們將披荊斬棘、做永不停息的“奮斗魂”！

鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校在哪里

準(zhǔn)確位置：鎮(zhèn)江市潤州區(qū)三茅宮三區(qū)8號(hào)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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