吳江市實驗小學(xué)

吳江市實驗小學(xué)簡介

　　江蘇省吳江市實驗小學(xué)是一所百年老校，創(chuàng)建于1904年（清光緒三十年），原名“私立女子愛德小學(xué)”，1981年經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)成為江蘇省首批實驗小學(xué)之一。學(xué)校現(xiàn)有一校三區(qū)，共占地約7.2公頃。其中小學(xué)部60個班，幼兒園29個班，學(xué)生共3600名，教師246名。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“愛德求真”為校訓(xùn)，努力構(gòu)建環(huán)境優(yōu)美、文化濃郁、設(shè)施先進(jìn)、充滿現(xiàn)代氣息的現(xiàn)代化校園;開展學(xué)有所好、教有特長、校有特色、人人獲得成功的個性化教育;形成樂于學(xué)習(xí)、善于研究、勇于創(chuàng)新、處處涌現(xiàn)活力的學(xué)習(xí)化組織，努力辦出“生動、大氣”的教育。

　　學(xué)校堅持以科研為先導(dǎo)，積極開展教育科學(xué)實驗，努力形成科技教育特色。“八五”期間開展“STS（即科學(xué)、技術(shù)、社會）面向21世紀(jì)‘四個關(guān)心"素質(zhì)教育實驗”，取得了可喜成果;96年在此基礎(chǔ)上，又制訂了“小學(xué)生科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)模式的實驗研究”課題規(guī)劃，被列為江蘇省“九五”立項課題，通過研究實踐，探索出了一條適合蘇南小學(xué)實際的科學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)教育的途徑;2000年又繼續(xù)開展了“促進(jìn)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)最優(yōu)發(fā)展的策略研究” （“十五”省級課題）的課題實驗;2006年學(xué)校依據(jù)學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃，鎖定了《培養(yǎng)學(xué)生探究品格實踐研究》的課題研究方向。近二十年來，學(xué)校不斷創(chuàng)設(shè)科技教育環(huán)境，開發(fā)科技教育特色課程，優(yōu)化科技教育運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校的“啟智廳”、“彩虹廊”、“銀河廊 ”“金鑰匙少兒科學(xué)院”等已成為啟迪學(xué)生善于思考、勤于動腦在科學(xué)的天地間遨游的實踐舞臺。學(xué)校自1992年開始舉辦首屆科技節(jié)，以后每年一屆，迄今成功舉辦了20屆，每年歷時一個多月的科技節(jié)已經(jīng)成為實驗小學(xué)全體師生展示科技才華、鍛煉科技能力、培養(yǎng)科學(xué)精神的盛會。學(xué)校探究性校本課程也已經(jīng)自成體系，形成特色。更重要的是，學(xué)校堅持科技教育特色不動搖，形成了“崇尚科學(xué)、追求真理”的“求真”精神。

　　學(xué)校堅持“文化領(lǐng)校、專業(yè)煉教、課程立學(xué)”的治校戰(zhàn)略，創(chuàng)造性實踐“文化經(jīng)營”，保證學(xué)校文化的不斷發(fā)展與創(chuàng)新，形成了“和、融”一體的獨(dú)特氣質(zhì);創(chuàng)造性進(jìn)行“課程改進(jìn)”，用優(yōu)化的校本化課程，確保學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展，學(xué)校還通過科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、雙語節(jié)、體育節(jié)、閱讀節(jié)等“五彩節(jié)日”裝扮學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使每個孩子具備了“善學(xué)習(xí)、會生活”的可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。學(xué)校創(chuàng)新校本服務(wù)型評價體系，為“主動型課堂”的推進(jìn)保駕護(hù)航，促進(jìn)師生全面發(fā)展;學(xué)校探尋“和而不同”的管理理念，打造“特色型校區(qū)”：城中校區(qū)——人文精神觀照下的科技教育特色、本部校區(qū)——滿足個性需求的學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。我們成立“金鑰匙”少兒科學(xué)院、“金蘋果”演播中心、“金豆苗”才藝中心、“金手指”書畫苑、“金貝”俱樂部，“金雀”文學(xué)社，并創(chuàng)生多樣的社團(tuán)精品課程，用課程支撐起孩子個性發(fā)展的大廈。

　　學(xué)校以加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)為龍頭，積極推進(jìn)教師研究工程，培養(yǎng)一支集“仁愛、睿智、堅韌”于一體的具備實小特質(zhì)的優(yōu)秀師資群體。學(xué)校制定了“教師專業(yè)發(fā)展性評價體系”，優(yōu)化教師發(fā)展的環(huán)境與機(jī)制，強(qiáng)化教師專業(yè)成長的“臺階意識”，創(chuàng)新名師工程與青藍(lán)工程，激發(fā)教師的工作激情與創(chuàng)造力。近年來，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提升，社會美譽(yù)度越來越高，并涌現(xiàn)了包括3名江蘇省特級教師、7名蘇州市學(xué)科教改帶頭人、25名吳江市級學(xué)科教改帶頭人在內(nèi)的大批敬業(yè)愛生的優(yōu)秀教師。

　　在上級和社會各界的關(guān)心下，學(xué)校取得了顯著的辦學(xué)成果，學(xué)校榮獲“江蘇省文明單位”、“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省實施素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“全國科普創(chuàng)新示范學(xué)校”、“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校"、“江蘇省義務(wù)教育階段德育整體改革蘇州市試點(diǎn)工作先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、 “江蘇省教育國際合作交流先進(jìn)學(xué)校”、“江蘇省平安校園”、“少先隊全國紅旗大隊”等榮譽(yù)稱號，并連續(xù)十六年被評為吳江市、蘇州市文明單位，也是小學(xué)段唯一一所連續(xù)三次受到吳江市委、市府表彰的教育成果顯著學(xué)校。

吳江市實驗小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：江蘇省吳江市松陵鎮(zhèn)永康路84號

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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