蘇州市常熟市大義中心小學

蘇州市常熟市大義中心小學簡介

大義中心小學位于郁郁蔥蔥的虞山腳下，始創(chuàng)于1912年，具有悠久的辦學歷史和濃郁的文化傳統(tǒng)。2004年，學校易地建造，占地面積達到47952平方米?，F(xiàn)學校設(shè)有體育館、舞蹈房、多媒體教室、藝術(shù)教室、計算機房以及可容納500人的階梯教室，是一所設(shè)施全、起點高的現(xiàn)代化學校。目前，學校現(xiàn)有34個班級，教職工88人，學生近1400多人。

學校秉承“尚德、啟智、勵行”的校訓，發(fā)揚“勤奮、守紀、求實、創(chuàng)新”的校風、“愛生、善教、博學、嚴謹”的教風及“勤學、好問、善思、巧練”的學風，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在各級領(lǐng)導和社會各界的大力支持下，加快學?，F(xiàn)代化建設(shè)步伐，一手抓現(xiàn)代化硬件建設(shè)，一手抓現(xiàn)代化內(nèi)涵發(fā)展，規(guī)范管理制度，強化師資的培養(yǎng)、課程改革和富有校本特色的素質(zhì)教育研究，發(fā)展了學生的個性特長，提升了學生的人文素養(yǎng)，全面提高了學生的整體素質(zhì)，贏得了良好的社會聲譽。至今學校已先后獲得“江蘇省平安學校”、“江蘇省模范教工之家”、“江蘇省和諧教育實驗學校”、“江蘇省綠色先進單位”、“蘇州市常規(guī)管理示范學校”、“蘇州市德育管理先進學校”、“蘇州市教育信息化先進學校”、“蘇州市收費規(guī)范學校”、 “蘇州市裝備管理先進學校”、“蘇州市少先隊工作達標學校”、“常熟市特色文化學校”“常熟市領(lǐng)導班子建設(shè)先進學校”、“常熟市首批工會規(guī)范化建設(shè)四星級單位”等60多個省市級集體榮譽。

在特色建設(shè)方面，大義中心小學按照做強一個點，凸顯一條線，拉動一個面的文化建設(shè)思路，在開展“有形之綠——植物探究”活動過程中，以省級規(guī)劃辦立項課題為抓手進行著“無形之綠——校園文化”的實踐，以“綠色的教育”追求“教育的綠色”。

“植物探究”學生特色活動是學校長年堅持開展的校本型探究性實踐活動。學校以常熟理工學院生物系、藝術(shù)系為指導，聘請江蘇省科學特級教師曾寶俊作為特色建設(shè)顧問，以省課題“小學綠色文化教育的實施策略研究”為理念引領(lǐng)，以校園植物、虞山植物為起點內(nèi)容，編寫了校本教材兩冊，引導學生在觀察實踐中探究植物，認識植物的“感性美”，感受植物的“藝術(shù)美”，感悟植物的“理性美”，培養(yǎng)了學生的探究能力和科學志趣，育孕學生自然綠色的“靈性”。同時，學校還注意依托陣地，拓展活動。1.活動課程普及活動。2.各科滲透拓展活動。3.探究網(wǎng)頁共享活動。4.校園文化展示活動。引導學生去活動、去欣賞、去觀察、去探究。學校大隊部還組織學生開展雛鷹爭章活動，激發(fā)學生活動興趣，激勵活動的持續(xù)和深入。

“植物探究”作為學校的特色品牌，多次在《常熟日報》上亮相，《江蘇教育》和《現(xiàn)代校長》等雜志也先后進行了專題報道。這一亮點在創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學校中受到了專家和領(lǐng)導的一致好評。班主任的活動案例、德育論文，學生的植物小論文、手抄報繪畫、攝影等作品，也紛紛在各級各類比賽中開出了鮮亮之花，結(jié)出了特色之果?！毒G色陽光生命——大義小學以“綠色的教育”追求“教育的綠色”》在常熟市報上作專版介紹，《江蘇教育》的封面也介紹了學校的特色建設(shè)情況。在常熟市校長論壇上，學校的《融綠色教育于學校管理之中》作了會議交流。學校獲得了“常熟市首批科技教育特色學校”、“蘇州市青少年科技活動先進集體”和“江蘇省青少年科技教育先進學校”、“常熟市科技特色學校”、常熟市教育局特色建設(shè)先進學校和特色項目實驗學校稱號。學校特色工作于2011年5月向全市作現(xiàn)場展示交流。

面對新的紀元，挑戰(zhàn)與機遇并存。學校正以全新的姿態(tài)奮進，搶抓機遇促發(fā)展，迎接挑戰(zhàn)求創(chuàng)新，循著“以科研促教育、以特色促發(fā)展”的辦學思路和“讓學生享受成長快樂，奠基幸福人生”的辦學理念，向著“一流的設(shè)施、一流的教師、一流學生”的現(xiàn)代化學校的目標前進。

蘇州市常熟市大義中心小學在哪里

準確位置：蘇州市常熟市虞山鎮(zhèn)大義管理區(qū)紅旗路

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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