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蘇州市第一初級中學
公立市重點
蘇州市第一初級中學，校址幾經遷徙，校名數度更改，最前身是吳縣縣立補習學校。1952年10月，校址再遷南顯子巷內的安徽會館，是年東吳附中二個班并入該校。1953年1月，改名為蘇州市第一初級中學;2月，蘇南幼師夜中班、伯樂夜中班相繼并入;9月，取消夜中班，成為全日制初級中學。1857年時，學生增加到1202人，分編24個班。自此至1966年，學生一直穩(wěn)定在30個班，1500人左右，校舍幾經擴充，設備日趨完善，成為全市最大的初級中學。在這期間，由張秀峰任校長，學校工作進展較著。團隊工作多次受到省市團委表揚。自1958年至1962年間，該校畢業(yè)生報考高一級學校的錄取比例一直居初中學校首位。1962年10月，列為市重點初中。1970年9月，校名改稱蘇州市第十五中學。1972年秋，增設高中4個班，1975年10月，肖家巷原三十七中并入該校，班級總數多達46班?！ ∈陝觼y結束后，學校停辦高中，縮小規(guī)模，集中力量抓了校風校規(guī)建設，并根據初中學生特點，開展形式多樣、內容豐富的主題活動。1985年，該校分別獲得全國和省的“創(chuàng)造杯”優(yōu)秀獎和省最佳獎。近年來為了激發(fā)進取精神，培養(yǎng)多種愛好，每年舉辦各種展覽、比賽、匯演及夏令營活動;成立科學興趣小組，開展知識競賽，舉辦知識講座，豐富了課余生活，活躍了學校氣氛?！ ≡诮虒W上，學校領導深入教學第一線，要求教師在“懂、會、熟、巧、活”上下功夫。與此同時，搞好教師隊伍的建設，不斷提高他們的業(yè)務知識和教學水平。1980年起，學校并對起始年級的部分學生進行跟蹤觀察、統計，從學生的發(fā)展變化尋求教學規(guī)律。又本著立足本校自力更生的精神，普遍在各班增設勞技課，自訂教學大綱和計劃，自編教材，1984年和1985年度，在市勞技教學評比中，兩次榮獲一等獎。學校又十分重視體育衛(wèi)生工作，體育達標率逐年上升，1985年為89.1%，曾連續(xù)3年取得市中學生田徑運動會初中團體第2名，連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生文明單位。 2001年，在學校領導和有關方面的努力下，恢復校名，建立新時代嶄新的蘇州市第一初級中學。
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江蘇省橫林高級中學
公立省重點
江蘇省橫林高級中學位于中國強化木地板之都——橫林鎮(zhèn)，是京杭古運河畔一顆璀璨的明珠。橫林高中始創(chuàng)于1945年，1997年被確認為江蘇省重點中學，2007年10月，學校順利通過了四星級高中的評估驗收。學?，F占地128畝，總建筑面積55000多平方米，總投資近億元。 學?，F有43個班級，2502名學生，現有專任教師158人，中高以上職稱教師90人，碩士研究生2人，研究生在讀7人，市學科帶頭人、市骨干教師13人，市教學能手、教壇新秀28人。有80﹪的老師獲得省、市、區(qū)以上的表彰或榮譽稱號。 學校篤行“樸”字校訓，倡導“為人質樸、做事勤樸、生活儉樸”，以“人文至善，和諧發(fā)展”為辦學理念。我校堅持全面貫徹黨的教育方針，加強素質教育，全面扎實推進新課程，教育教學成果顯著，先后被評為“江蘇省文明單位”、“江蘇省文明學校”、“江蘇省德育先進學校”、 “江蘇省綠色學校”、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進”、“江蘇省現代教育技術實驗學校”、“江蘇省先進少年軍校”、“常州市依法治校示范校”。在武進區(qū)高中教學質量評比中，連續(xù)八年榮獲一等獎，08、09年獲得特等獎。 在省橫中的辦學歷史上，“新槐文學社”是一面旗幟。2003年榮獲“全國中學十佳文學社”“全國中學99佳文學社刊”等桂冠。2004年4月，江蘇省寫作學會在我校成立了“青少年寫作指導中心”。2005、2008兩次被評為“常州市優(yōu)秀學生社團”。2008年7月，又被評為“全國十佳文學校園”。三部社員作品集《如花歲月》《花季流韻》《新槐飄香》在全國公開發(fā)行，千余篇社員作品在各類刊物上發(fā)表。 目前，全體師生正繼續(xù)發(fā)揚“根深葉茂、樸實無華”的省橫中精神，團結一致，為建設“高品位、高質量、有特色，在省內有一定知名度”的江蘇省四星級高中而努力奮斗。
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無錫市錫山高級中學實驗學校中學部
公立市重點
江蘇省錫山高級中學實驗學校（原省錫中分部）創(chuàng)辦于1998年，原屬“公有民辦”體制學校。原有東亭、堰橋兩個校區(qū)，其中東亭校區(qū)位于無錫東亭開發(fā)區(qū)，原有小學四年級至初中三年級25個班級1080多名學生，140名教職工。隨著無錫市中小學辦學體制改革的深化，2008年6月，省錫中實驗學校“公有民辦”體制正式轉變?yōu)楣k學校。在惠山區(qū)政府、區(qū)教育局的協商、支持下，省錫中實驗學校成為惠山新城教育配套的首選，于2008年8月起，學校整體搬遷到惠山新城理想城市新校區(qū)。新校區(qū)由惠山開發(fā)區(qū)管委會斥資2億多人民幣建造，占地120畝，建筑面積近8萬平方米，設計美觀，功能齊全，設備先進，辦學條件在無錫地區(qū)堪稱一流，為惠山教育事業(yè)注入了新的力量，是惠山開發(fā)區(qū)為教育事業(yè)作出的一大義舉。新校區(qū)規(guī)劃共計108個班級，可容納學生約5000人。目前，學校有25個小學班，47個初中班，在校學生3600多人，教職工318人。 自創(chuàng)辦以來，學校遵奉“求是唯實”的校訓，秉承省錫中百年辦學所聚積的教育文化底蘊，在“高品位，精品化”思想指導下，推行學校、教師、學生、家庭“和諧共進”的辦學策略，以“四有”（有積極的參與熱情、有良好的行為習慣、有較強的合作意識、有健康的興趣愛好）為學生培養(yǎng)的目標，以“讓學生在體驗成功中走向成功”為學校教育的實踐策略，以“為學生創(chuàng)造有價值的成績、為教師創(chuàng)造高質量的職業(yè)生活”為基本著眼點，以追求真理、探求教育規(guī)律作為精神追求，以勤謹務實的作風為基本保證，努力突現“人文見長”的辦學特色，取得了顯著的辦學業(yè)績，贏得了學生家長的信任和尊敬，是同類學校中第一所被評為江蘇省示范初中的學校。 學校有一流的師資隊伍，專職教師中80%左右為30至45歲的骨干教師，區(qū)、市兩級教學能手、學科帶頭人占教師總數的30%左右;學校課程結構先進，以學科課程為中心，活動課程和選修課程為兩翼，環(huán)境課程滲透其中。學校先后被評為全國消防安全教育示范學校、全國“雙有”活動先進集體、全國科技創(chuàng)新先進集體、江蘇省體育工作先進學校、無錫市文明單位、無錫市義務教育現代化學校、無錫市德育先進學校、無錫市平安校園、無錫市教科研先進學校、無錫市基礎課程改革實驗工作示范點學校、無錫市科技教育特色學校、無錫市語言文字規(guī)范化示范學校、惠山區(qū)課程改革先進學校?！ W校藝體工作特色鮮明，以課程超市（選修課程）為基礎，豐富課程資源，加強過程管理，提高實施水平。另外，定期組織籃球、乒乓球比賽、校田徑運動會、藝術節(jié)、科普節(jié)、新年音樂會、選修課程成果展示等等活動，為學生的興趣特長提供展露的舞臺，讓學生的興趣發(fā)展真正“在體驗成功中走向成功”。我校學生在各項比賽中獲獎連連、捷報頻傳，在惠山區(qū)田徑運動會上我校蟬聯“十二連冠”，多次獲得區(qū)乒乓球比賽初中、小學組的男女團體冠軍，多次獲得區(qū)藝術節(jié)團體金杯獎，在籃球、航模、計算機奧賽、英語口語競賽等多項比賽中，多次獲得過區(qū)、市級冠軍（或一等獎）。目前，從高一級學校反饋的信息來看，在各項活動中積極熱情、能力較強、素質全面、學習成績潛力較大等等，已成為我校畢業(yè)生的一個共同特點。 從2006年起，學校在總結了前幾年“主動參與的課堂教學模式”、“教案向學案轉變”、“作業(yè)的試卷化”等成功經驗的基礎上，策劃、組織和推行了“學案優(yōu)化”的教學常規(guī)工作機制。教師根據自己的教學經驗，在備課組集體智慧共享的基礎上，幫助學生進行單位學習的最優(yōu)化設計，提高學生單位學習的效益，促使學生在“學案優(yōu)化”學習方式的持續(xù)引領下，養(yǎng)成主動、積極、高校的學習習慣，提高學生的可持續(xù)發(fā)展的學習能力。“學案優(yōu)化”工作已推行了兩輪，已積累了比較完整的各科學案，學生可持續(xù)發(fā)展的學習能力得以初步體現，保持每年80%以上畢業(yè)生升入四星級高中的升學率。目前，學校以“目標敘寫、目標導引、自主學習、多元評價、課堂觀察”為教學改革的整體策略和目標，引導學生在“目標導引下開展同伴互助式合作學習”活動，進一步深化二期課改，全面提升教育教學質量。 近年來，學校堅持開展豐富多彩的德育實踐活動，創(chuàng)設各種各樣的教育情境，讓學生在活動的參與、過程的體驗以及情境的熏陶、情感的浸潤中經受心靈的撼動、道德的升華。在前幾年責任心和禮儀修養(yǎng)培養(yǎng)以及班集體建設、班級文化建設的基礎上，于2007年啟動了“同伴成長計劃”這一德育工作機制。在“人人擁有好伙伴，人人成為好伙伴”的目標引領下，實施“學生成長伙伴制”，建立“同伴成長導師制”，成立學科合作學習小組等，通過推行“同伴成長計劃實施方案”、“導師工作考評條例”以及“最佳同伴、導師評選表彰”等具體途徑，在全校范圍內構建同伴成長文化，促進“全員德育”意識的落實，培養(yǎng)學生的團隊精神，融洽師生關系，提升學校生活的幸福指數?！ ?012年，是學校實施“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃承上啟下的一年，學校發(fā)展既面臨難得的戰(zhàn)略機遇，也面臨巨大的挑戰(zhàn)。學校開始全面實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃，進一步規(guī)范辦學行為，深入推進素質教育，促進學生全面發(fā)展，全面達成“無錫市義務教育高位均衡發(fā)展示范學校”創(chuàng)建指標。緊緊依托省“十二五”規(guī)劃立項課題《“和合文化”理念下學校整體改進的校本研究》開題的有利契機，進一步優(yōu)化校園文化建設，彰顯和合特性?！ ∪f里云天萬里路，展翅凌云正當時。站在一元復始的嶄新起點上，站在繼往開來的里程碑前，省錫中實驗學校全體師生員工必將秉承傳統，凝心聚力，揮灑激情展宏圖，求實創(chuàng)新譜華章，努力把學校辦成既能給地區(qū)教育產生理念影響，又能提供可借鑒的、具有操作性的實踐模式的“實驗學校”，在市、省乃至全國范圍內有影響力的品牌學校，既繼承傳統教育文化，又不斷有理念創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的“世紀名校”!
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徐州市銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心中學
公立普通
江蘇省銅山縣房村鎮(zhèn)中心中學，于1960年建校，學校占地108畝，建筑面積2萬多平方米。位于歷史文化名城－－－徐州的東郊，東與徐州觀音機場毗鄰。四十多年的風雨歷程，鑄就了“江蘇省實施教育現代化示范初中”、“市文明學校”、“市德育先進學校”、“縣教育管理模范學校”等輝煌榮譽。 目前，房村中學擁有三十七個教學班級，九百八十六名學生，教職工一百九十四人。學生食堂、餐廳、宿舍、實驗室、多媒體教室、標準操場、計算機房等教學、生活設施一應俱全，校園內房屋布局合理，花木掩映，綠樹成蔭，道路寬敞；設計獨具匠心的假山、巧石、雕塑、小橋流水、曲廊亭榭等點綴其間，真正成了一座花園式的學校，是學生愉悅學習、健康成長的樂園。 近年來，學校堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學思想，確立了“德育優(yōu)先，先成人，再成才”的辦學理念，全面實施素質教育，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，在學生中倡導“淑女”、“紳士”行為規(guī)范，每年都要舉辦“藝術節(jié)”、“體育節(jié)”，開設生動的第二課堂，形成了生動活潑的校園文化氛圍，形成了“厚德、益智、弘毅、篤行”的校風、“博學、慎思、明辨、篤行”的學風和“敬業(yè)、愛生、嚴謹、協作”的教風，從而使學校常規(guī)管理水平和教學成績一年一個臺階。2006年度獲“銅山縣教學質量評估進步一等獎”，2007年度獲“銅山縣教學質量評估二等獎”。 目前，在校長張啟喜同志的帶領下，全體師生員工以提高教學質量為目標，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣為突破口，堅持“精、嚴、細、實”的工作作風和“以人為本”的管理思想，齊心協力，克己為公，正朝著“銅山縣窗口學校”的目標奮進。
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常州市武進區(qū)寨橋初級中學
私立普通
寨橋初中自1956年創(chuàng)建以來，在教育的園地里，幾經滄桑，數易校 址，不斷發(fā)展，終于成為一棵洋溢著時代氣息的常青之樹，為提高國民素質，促進社會發(fā)展，作出了應有的歷史性貢獻。 改革開放以來，隨著社會的進步，教育的發(fā)展以及上級對中學教育布局的不斷調整，學校規(guī)模逐步擴大。1994年靈臺初中并入寨橋初中；1999年坊前、寨橋鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并，翌年，武進區(qū)教育局又將有50多年辦學歷史的坊前中學與寨橋初中合并。至今，學校的占地面積有48600多平方米，建筑面積有18600平方米，各建設總投資已達２０００萬元。各種現代化教育設施日臻完備，啟用了綜合大樓、師生餐廳、學生公寓，新建了校園網、網絡教室、電子閱覽室，更新了檔案設備、圖書設施，開設了滆湖魚文化陳列室。學?，F有班級27個，學生1381人，教職工89人。
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無錫天一實驗學校
公立普通
無錫市天一實驗學校于2001年9月由江蘇省天一中學創(chuàng)辦，建校之初，是一所公有民營制學校，2008年9月轉為一所由區(qū)教育局直屬的獨立建制的公辦學校，校址由原來的惠山區(qū)西漳鎮(zhèn)搬遷至錫山區(qū)東亭鎮(zhèn)，2012年9月整體搬遷至安鎮(zhèn)高鐵商務區(qū)辦學?！ W?，F有35個教學班，學生1600多名，教職工130余人。由高鐵商務區(qū)投資2.37億傾力打造的安鎮(zhèn)校區(qū)，占地面積63960平方米，教育教學設施設備俱全，現代化教學氣息濃郁，人文與自然環(huán)境相得益彰，是一所極具內涵和發(fā)展?jié)摿Φ钠放瞥踔?。 無錫市天一實驗秉承天一中學優(yōu)良的辦學傳統，治學嚴謹，學校師資力量優(yōu)勢明顯，省優(yōu)秀教育工作者、市教學能手、區(qū)學科帶頭人、在這里不斷涌現。03年以來，有52人次獲得全國省市評優(yōu)課、基本功比賽一等獎。一支具有現代教育思想、具備現代教育資質的高素質師資隊伍已初步形成?！ o錫市天一實驗學校確立鮮明的質量管理目標，不斷豐富課堂教學策略，積極參與課程改革。在區(qū)"三品"課堂教學的引領下，不斷推進"三步三段式"的課堂教學改革實踐，建立起"以自學為基礎，以講解生成能力，以綜合運用促發(fā)展"為要素的課堂教學模式，向課堂 45分鐘要質量，走出了一條低負高效的課堂有效教學之路。歷年中考，名列無錫大市前茅，得到了社會各界的普遍認可。同時，學校積極倡導學生自主修德和快樂學習，努力為學生的個性發(fā)展提供了充分的時間和空間。德育課程豐富多彩，社團活動精彩紛呈，學生積極參與校園管理、開展技能競賽、組織社會實踐、舉辦愛心活動，學生能力得到全面提升，才華得到充分展示。因此，在全國、省市的數理化英及計算機等學科競賽以及科技創(chuàng)新、書法、繪畫、音樂、美術、武術類大賽中頻頻獲獎，優(yōu)異的教育業(yè)績正在不斷閃現出耀目的光輝?！ ?005年，學校已高水平通過省現代化示范初中的驗收。近年來，學校獲得江蘇省2007年度英特爾求知計劃年度優(yōu)秀項目執(zhí)行單位、江蘇省金鑰匙先進單位、無錫市凝心聚力先進黨組織、無錫市推進有效教與學先進學校、無錫市義務教育現代化學校、無錫市雙語教育實驗學校、無錫市藝術教育特色學校、無錫市心理健康教育示范校、無錫市綠色學校等30多項綜合榮譽稱號。 目前，無錫市天一實驗學校正積極的加快自身發(fā)展，全力打造引領初中教育的窗口示范學校，讓學校真正成為學生健康快樂成長的搖籃，高一級學校最重要的優(yōu)質生源基地，教師智慧成長最精彩的舞臺。
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南京市第二十九初級中學
公立省重點
南京二十九中創(chuàng)辦于1945年。現已發(fā)展成為南京二十九中教育集團，由江蘇教育學院附屬高級中學（原二十九中高中部）、南京二十九初級中學和致遠中學組成。南京二十九初級中學分為玉泉校區(qū)（初一、初二）和石城校區(qū)（初三）兩個校區(qū)。現有56個教學班，2746名學生。經過幾代人的努力，已形成了“團結、文明、勤奮、嚴謹”的校風，“敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新”的教風和“嚴、實、勤、活”的學風。學校一向以“校風正、質量高，學生素質全、能力強”而受到社會贊譽。在老百姓的心目中，二十九中的初中是最棒的。多年以來，該校堅持全面貫徹國家的教育方針，堅持“以學生發(fā)展為本”的辦學理念，齊心協力努力把學生培養(yǎng)成“品學兼優(yōu)、身心健康、個性優(yōu)良、特長明顯，即素質發(fā)展全面的現代文明人”。辦學業(yè)績顯著，教學質量在省、市、區(qū)同類學校中名列前茅。學校先后被評為全國優(yōu)秀家長學校、全國現代教育技術實驗學校、全國綠色學校、江蘇省模范學校、江蘇省德育先進學校、江蘇省青少年科技教育特色學校、江蘇省體育人才試點學校、江蘇省先進基層黨組織，連續(xù)三年被評為江蘇省文明單位。二十九初級中學1996年為南京市首批教育現代化示范初中，2001年被評為江蘇省教育現代化示范初中。在免試就近入學之前（99年之前），該校中考成績始終穩(wěn)居南京市前列，鼓樓區(qū)第一，多名中考狀元出在該們二十九中。初中實施免試就近入學之后，該校中考成績仍然居南京市同類學校前列，位居鼓樓區(qū)公辦初中第一，且總分超出位居第二位的學校二十分多分。2004年中考該校達到省重點高中分數線的學生占學生總數的87.7%，初三（20）班何妤同學以618分的高分名列全市第二名。2005年中考該校達到省重點高中分數線的學生占學生總數的72.1%，初三（1）班王姍姍同學以619分的高分名列全市中考第三名。學校擁有現代化的教學樓、實驗樓、綜合樓、機房、學生食堂。教室寬敞，采光符合規(guī)定要求，課桌椅按照學生身體實際設計，配套齊全，設施完好。該校教育現代化工程在省、市均處于領先地位，配有先進的多媒體網絡教學系統。學校投巨資配置每一間教室的電教設備（包括液晶顯示儀、實物展臺、電腦、閉路電視、擴播器等），寬帶高速網和電腦辦公系統為教師探索現代教育技術與課堂教學的整合之路、為開闊學生視野、為教育教學資源的開發(fā)、共享創(chuàng)設了有利條件。
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南京市第三高級中學東校區(qū)
公立區(qū)重點
南京市第三高級中學是一所具有百年悠久辦學歷史的江蘇省四星級高中。我校坐落在白下區(qū)太平南路商業(yè)街。校址原為創(chuàng)建于光緒二十八年（1902年）的上元高等小學，而后四易其名，1938年改為正始中學，1946年學校改稱為南京市第三中學。從四十年代正始中學的“格物致志誠意正心修身齊家治國平天下”;到五十年代的“誠樸友愛勤學向上”;到八十年代“五有一和諧”的辦學藍圖和九十年代的“教學生學會做人，教學生學會學習”，學校貫穿著一條“治學做人”的辦學理念。1995年被確認為南京首批重點高中，1998年被確認為江蘇省重點高中，1999年被評為江蘇省模范學校，2005年被省教育廳確定為四星級普通高中。根據白下區(qū)政府有關教育布局調整的決定，2005年南京三中高、初中分別獨立設置。獨立高中為兩個校區(qū)，即“三中本部校區(qū)”（白下路117號）、 “三中高三校區(qū)”（金鑾巷2號）。2005年8月，獨立初中移址辦學（校址：文昌巷63號，原南京22中校園），更名為“文昌初級中學”，實行了“三獨立”。2011年4月，經南京市人民政府辦公廳批準，南京三中、南京六中兩所百年老校資源整合，成立新的南京市第三高級中學。學校秉承陶行知老校長辦學思想，以辦人民滿意的教育為宗旨，在推行素質教育的道路上積極探索適合不同學生終身發(fā)展的教育，堅持辦學的多樣化和特色化，努力把新三中辦成江蘇省四星級優(yōu)質高中校、全國學陶師陶基地校、國際有影響的素質教育特色示范校。學校的辦學思想、辦學理念、學風、教風和校風深入人心，得到社會各界的高度贊揚和充分肯定。學校現為一校兩部和四個校區(qū)的教育規(guī)模，其占地面積達80多畝;學?，F擁有98個教學班級，在職教職工432人，在校學生4100多人。教師隊伍中擁有江蘇省特級教師、市區(qū)學科帶頭人、市青優(yōu)120人，博士、研究生學歷80 多人，一批教學業(yè)務精湛、管理經驗豐富、工作精力充沛、教學實績突出的優(yōu)秀教師構成了三中高素質的教師群體。校長呂天縱是南京市名校長，首屆行知獎獲得者，自2004年南京市教育局對高中的辦學績效進行評估以來，學校連續(xù)八年獲得南京市高中辦學績效和高考質量兩項最高獎勵，今年還蟬聯南京市第二屆校長質量管理獎。學校重視素質教育，建有校本課程教研組，15年來，每學期都開設二十多門校本課程。體育、藝術和科技等校本課程已經在國內外產生了一定影響，特色顯著。
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蘇州高新區(qū)第二中學(蘇州科技學院附中)
公立市重點
蘇州高新區(qū)第二中學（蘇州科技學院附中）是江蘇省實施教育現代化示范初中，蘇州市教育現代化示范學校，蘇州市文明單位，蘇州市德育示范學校。她位于蘇州高新區(qū)華山路128號，西部有蘇州著名的風景名勝區(qū)--太湖旅游區(qū)和花山國家森林公園。市區(qū)公交車333、442、302、44、304、301、325路直達學校，交通便利。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，建筑典雅大方，充滿著現代化氣息和人文內涵?！ √K州高新區(qū)第二中學創(chuàng)建于2000年3月，其前身是江蘇省蘇州實驗中學初中部。學校占地面積48509平方米，建筑面積17444平方米，校園綠化覆蓋率達46%。學校擁有：教學樓、科技樓、圖書樓、行政樓、體育館和400米塑膠跑道的標準田徑運動場、雙層餐廳以及多媒體教室、電視轉播中心、校園電視臺、千兆校園網等設施，為學生的全面發(fā)展提供優(yōu)越的條件?！ W校師資除了蘇州實驗中學初中部原班人馬外，又面向全國招聘了一大批優(yōu)秀教師，整體勢力雄厚。學校擁有一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師團隊：碩士研究生7名，市級學科帶頭人2名，區(qū)級學科帶頭人6名，區(qū)兼職教研員3名，數學奧林匹克國家級一級教練14名，國家一級裁判員1名，國家二級心理咨詢師4名，獲得國家級評優(yōu)課一等獎1人，省級評優(yōu)課一等獎2人，市級評優(yōu)課一等獎8人?！ ”懈咝聟^(qū)"爭創(chuàng)一流"的發(fā)展特點，新區(qū)二中以"人人求進步，個個有發(fā)展"的教育理念，全面提升學校教育現代化水平;以"質量立校、特色發(fā)展"的辦學思路，優(yōu)化學校發(fā)展內涵。學校樹立科學質量觀，全面強化教育質量，堅持"自主管理"的特色管理體系，加強特色課程的建設。"新區(qū)二中"已成為高質量、現代化、有特色的優(yōu)質教育品牌，在區(qū)域內享有較高的知名度?！ ?007年10月，蘇州高新區(qū)第二中學掛牌為"蘇州科技學院附中"，開創(chuàng)了高等院校與基礎教育合作辦學的新形式，在社會上和教育界都產生了較大的影響。雙方的合作進一步推動了高新區(qū)第二中學的發(fā)展和提升，"蘇州科技學院附中"已對區(qū)域內的基礎教育起了強烈的引領和輻射作用
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南京市南湖第一中學(南湖一中)
公立市重點
南湖一中是一所洋溢著現代化氣息的重點中學，始創(chuàng)于1985年，1990年增設高中部，2000年12月被確定為南京市重點中學，2004年8月初高中分離，高中部獨立，南湖一中為獨立初中?！ ∧壳耙咽且凰毩⒃O置的初級中學，學校共26個班級，全校共1120名學生。學校共有教職工101人，其中專任教師80人，具有本科學歷的63 人，中高級職稱的31人?！ ⌒@總面積72468平方米，生均為24.8平方米;學校建筑面積（不含學生宿舍）43956平方米，生均達15.1米。校園綠化面積32670平方米，生均11.2平方米。學?，F有教學樓3棟，實驗樓1棟，圖書樓1棟，學生宿舍樓3棟，餐廳1棟，辦公樓1棟。學校有閉路電視和廣播系統，學校“校園網”已達到“校校通”工程的第二層次要求，學校共5個微機房，300臺電腦。微機教室及教師辦公室全部連接上因特網，教師、學生可與全國名校、教師、學生隨時交流;與閉路雙向控制系統的主控機對應，每口教室內都有29吋超平彩電、控制終端;此外，還有高亮度投影儀、投影幕等，已達到了“三機一幕”的要求。有足夠的理化生實驗室：物理有3個實驗室和演示實驗室，2個儀器室和3個準備室;化學有3個實驗和演示室，2個儀器室，3個準備室;生物有2個實驗和演示室，2個儀器室和2個準備室，1個標本室。完全達到2人一組分組實驗要求;另設有音樂、美術、語音等專業(yè)教室，有鋼琴3架，電子琴2臺，VCD音樂教學機、電視、石膏雕塑、寫生畫架等專業(yè)設施，設施齊全，能充分滿足教學要求。學校有1個專業(yè)多媒體教室，內有控制系統、數碼投影機、視頻展示臺、DVD機、放音卡座及功放等，此外還配有2個64座規(guī)模的語言實驗室?！ W校圖書、閱覽室均實施開架借閱。圖書室藏書達117804冊，生均達到40.3冊，年生均購書達5~7冊，已達到二級館的要求。
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