蘇州太湖國家旅游度假區(qū)香山中學地處度假區(qū)中心區(qū),環(huán)山面湖,風景旖旎。學校始建于1958年,2012年9月易地建校,占地50畝,建筑面積23000平方米,按8軌24班設置。整個校園建筑粉墻黛瓦、灰白相間,香山元素與現(xiàn)代氣息交相輝映,建筑形態(tài)與建筑文化相得益彰。經(jīng)過50余年的文化浸潤,學校形成了厚重質(zhì)樸的“抱樸”校訓、“抱樸務實”校風、“抱樸致思”教風和“抱樸含真”學風;鑄就了淳樸睿智的“抱樸求新”香中精神,學校教育教學口碑載道。近年來,先后獲得江蘇省平安學校、江蘇省健康促進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市平安學校、蘇州市校務公開先進學校、蘇州市第六次教育科研先進單位、蘇州市第二批語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市綠色示范學校、吳中區(qū)文明單位等二十余項榮譽稱號。根植古吳悠久歷史,打造特色文化學校。學校秉承“抱樸”智慧,夯實校本教研,實施科研興校,把香山地域文化的精髓引入師德師風以及學校的管理機制中。開發(fā)了吳中區(qū)《孫子兵法》初中讀本校本教材,組建了孫子文化研究團隊。在十二五課題研究中,學校主課題《新課程背景下孫子文化教育價值研究》為蘇州市重點立項課題。先后榮獲吳中區(qū)弘揚孫子文化示范基地、吳中區(qū)弘揚孫子文化先進集體、“孫子文化進校園”工作先進學校稱號。
蘇州市吳中區(qū)越溪中學創(chuàng)辦于1958年8月。2008年9月越溪中學新校落成啟用,這是越溪中學發(fā)展史上的里程碑。目前學??傄?guī)劃用地面積130畝(86667平方米),校舍建筑面積達4萬2千多平方米,綠化覆蓋面積39529平方米。學?,F(xiàn)有14個班級,學生480多人,教職工75人。專任教師中本科生70人,中學高級教師21人,中學一級教師25人,區(qū)級學科帶頭人8人,區(qū)級骨干教師16人。長期以來,學校全面貫徹國家的教育方針,堅持把德育放在首位,面向全體學生,積極推進素質(zhì)教育,緊緊抓住教學這個中心,教育教學質(zhì)量得到了顯著提高。學校已連續(xù)多年被評為吳中區(qū)常規(guī)管理先進學校,先后被授予江蘇省“模范教工之家”、江蘇省“健康促進學校”、江蘇省“平安學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”、 “蘇州市德育先進學校” 、“蘇州市校務公開先進學校”、 “蘇州市平安學校”、 “蘇州市依法治校先進學校”、 蘇州市“工會工作先進單位”、蘇州市“裝備管理先進學校”、“蘇州市合格心理咨詢室”、“吳中區(qū)平安學校”、“吳中區(qū)模范職工之家”、“吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)先進基層黨組織”等榮譽稱號。學校領導班子,務實創(chuàng)新,敢于爭先;教師敬業(yè)愛崗,潛心治教。學校不斷深化內(nèi)部管理體制改革,建立和健全了一系列規(guī)章制度,調(diào)動了一切積極因素,全校上下形成了團結、和諧、奮發(fā)向上的良好氛圍。邁進新世紀,學校為了適應社會發(fā)展對教育事業(yè)發(fā)展的要求,為了讓更多的學生獲得高層次、高規(guī)格的教育機會,為了進一步提升學校辦學品位,凸現(xiàn)文化特色,“為學斯越,立德惟誠”是學校的辦學理念,“堅持全面發(fā)展,培養(yǎng)特色人才”是學校的教育目標,“辦群眾滿意的學校,向更高的目標努力奮進”更是學校永恒的追求。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。學校有決心和信心:將以科學、民主、規(guī)范的管理,走出一條有鮮明時代特色的素質(zhì)教育之路,著眼于學生的人生發(fā)展,為社會提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務,爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進學校。
吳中區(qū)光福中學創(chuàng)辦于1956年8月,位于自然環(huán)境優(yōu)美、人文資源豐富的江蘇省首批歷史文化名鎮(zhèn)——光福鎮(zhèn)。學校占地面積約70畝,建筑面積12160平方米,生均面積16平方米,現(xiàn)代化教育教學設施較為齊全,師資力量雄厚。現(xiàn)有區(qū)學科帶頭人(含班主任帶頭人)13人,區(qū)骨干教師35人,教師學歷達標率為100%,其中教育碩士(含在讀)10人。近年來,學校先后被評為吳中區(qū)常規(guī)管理先進學校、蘇州市實驗室合格學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市平安校園等稱號。學校始終堅定“建有文化的校園、塑有思想的教師、育有特長的學生、辦有特色的學校”的辦學目標,在實施素質(zhì)教育的過程中,進一步升華“高尚、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風和“敬業(yè)、愛生、開拓、奉獻”的教風。現(xiàn)在,光福中學正在進一步樹立“以質(zhì)量求生存,以特色求發(fā)展,以科研促發(fā)展”的意識,朝著更高的目標而努力奮斗。
藏書中學創(chuàng)辦于1958年,是所農(nóng)村初級中學,坐落在群山環(huán)抱的善人橋金家山麓,東連靈巖山,北連天池山,西南與穹隆山相對。校園環(huán)境優(yōu)雅,景色怡人,是讀書的好地方。她是一所全日制公辦學校,現(xiàn)有初中三個年級班級19個,學生約836名。學校占地24565.31平方米,建筑總面積達 8568平方米,綠化面積11640平方米。近年來,隨著地方經(jīng)濟的發(fā)展,在上級黨委、政府的大力支持和關心下,學校面貌不斷更新,教育教學質(zhì)量持續(xù)保持領先水平,2002年通過江蘇省示范初中驗收。學校有一支精干、純樸富有愛心的師資隊伍,有一套嚴格而又靈活的管理經(jīng)驗和現(xiàn)代化教育設備。學校連年被區(qū)教育局評為“常規(guī)管理先進學校”,“吳中區(qū)文明單位”,“吳中區(qū)德育先進學校”,“吳中區(qū)模范校園”等榮譽稱號,2006年6月,被授予“蘇州市教科文先進單位”稱號。學校堅持以德育為先導。學校始終以德育為首,切實加強未成年人的思想品德教育,致力提升學生道德素質(zhì)成為一大亮點。宏觀上:全面把握,積極引導,強化做人;創(chuàng)設環(huán)境,文化熏陶,努力構建觀念文化、校本文化、班級文化、制度文化和活動文化;微觀上:細化常規(guī)管理,強化養(yǎng)成教育;優(yōu)化課程的德育功能;加強法制教育;精化后進生管理;扎實開展“看清遠方的理想,走好腳下的路”為主課題的德育教育活動,至今學校已開展了十二個德育系列教育活動。寓學生的思想道德教育于形式多樣、內(nèi)容豐富的德育活動中。學生在活動中體驗,在體驗中成長,他們的思想教育在無聲中得到實施學校強力打造優(yōu)質(zhì)師資隊伍。學校在教師隊伍建設方面,時刻高奏“三步曲”:學習、實踐、反思,不斷提升教師各方面素質(zhì),有效保障學生的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我?,F(xiàn)有專任教師78人,其中40歲以下的青年教師57人,是一支年輕而又精干的高素質(zhì)教師隊伍:(一)優(yōu)秀的政治素養(yǎng)。專任教師中,中共黨員27人,近三年獲得區(qū)級以上榮譽42人。(二)優(yōu)秀的業(yè)務素養(yǎng)。專任教師中有中學高級教師9人,中學一級教師36人,蘇州市學術帶頭人1名,吳中區(qū)學科、學術帶頭人3名,吳中區(qū)學科片長3人,吳中區(qū)學科骨干教師19人,近三年在區(qū)級以上評課選優(yōu)、基本功競賽獲獎達19人次,論文獲獎105人次。(三)優(yōu)秀的敬業(yè)態(tài)度。學校教師敬崗愛業(yè),無私奉獻,積極進取,敢于爭先。學校長期以科研為抓手。藏書中學依托教育科研發(fā)“家”致富,目前在吳中區(qū)乃至蘇州市形成輻射,產(chǎn)生了一定的影響。 市立項課題“挖掘鄉(xiāng)土教育資源,提高學生人文素質(zhì)研究”順應新課程的需要,學校較早編撰、使用了校本教材,其成果也在《蘇州教育》雜志上介紹。教育部重點課題的子課題“葉圣陶養(yǎng)成良好習慣思想的研究與實踐” 成果集《農(nóng)村初中的養(yǎng)成教育》07年由江蘇人民出版社正式出版。“十五”以來,教師在各級各類刊物發(fā)表論文700篇(含獲獎),一批教師脫穎而出。學校曾被蘇州市教育局評為教育科研先進單位,教科室被區(qū)局評為先進教科室。2006年,蘇州市農(nóng)村中小學教科現(xiàn)場會在藏書中學召開,所作介紹入編市《教育科研手冊》一書。學校堅持貫徹素質(zhì)教育。學校著眼學生全面素質(zhì)的提高,引導開發(fā)學生潛能,鼓勵張揚學生個性,確立每位學生都能得到“全面發(fā)展、最優(yōu)發(fā)展”的理念。近年來,學校在每年舉辦的省市區(qū)各學科競賽中成績顯著。其中獲得省、市、區(qū)一等獎80多人次,二等獎達200多人次。2003年2名學生獲全國化學競賽一等獎,2名學生獲第八屆全國中小學繪畫書法作品大賽一等獎。學校開設體育特色項目——摔跤運動,已有8年歷史,其間參加省、市、區(qū)比賽中,獲一等獎第一名有31人次,二等獎46人次,2002年江蘇省運動會中,1名學生獲得銅牌。2007年12月,學校將接受蘇州市教育現(xiàn)代化驗收,全校師生團結一心,共同努力,不斷向教育現(xiàn)代化邁進,創(chuàng)造更加輝煌的明天!
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