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揚(yáng)州市灣頭中心小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
揚(yáng)州市灣頭中心小學(xué)地處灣頭鎮(zhèn)，有近百年的辦學(xué)歷史。學(xué)?，F(xiàn)有17個(gè)教學(xué)班，688名學(xué)生。在編教職工48名，其中本科學(xué)歷4人，?？茖W(xué)歷24人，大專以上學(xué)歷占58.3%;在職進(jìn)修本科學(xué)歷的有10人，小學(xué)高級(jí)教師25人，獲得過(guò)市、區(qū)級(jí)各種獎(jiǎng)勵(lì)的有20人，骨干教師21人，占43.8%。近年來(lái)，學(xué)校在廣陵區(qū)教育局的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件有了很大改善，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，古風(fēng)今韻相輝映。“創(chuàng)造適合學(xué)生的教育”是我校辦學(xué)的理想與信念。一方面，我們緊緊圍繞育人目標(biāo)，踐行新課程，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，切實(shí)履行教書育人的職責(zé)，讓每一個(gè)孩子都能主動(dòng)、和諧地發(fā)展，辦真正的教育;另一方面，積極引導(dǎo)教師做到“六個(gè)學(xué)會(huì)”，即學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)教育的理想與信念。我們奉行“行勝于言”的辦學(xué)原則，提出“與書為友、與良知為友、永遠(yuǎn)與真理為友“的校訓(xùn)，強(qiáng)化“三風(fēng)”建設(shè)，辦學(xué)的品位和質(zhì)態(tài)逐年得到提升：1996年12月，灣頭中心小學(xué)通過(guò)“揚(yáng)州市合格中心小學(xué)”驗(yàn)收;1999年9月，獲“江蘇省青少年科技教育特色學(xué)校”稱號(hào);2003年12月，學(xué)校被評(píng)為“揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)校”;2004年12月，獲“揚(yáng)州市綠色學(xué)校”稱號(hào);今年，我們正以飽滿的熱情積極創(chuàng)建江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
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揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
江蘇省揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，坐落于美麗的古運(yùn)河畔。學(xué)校成立于2004年6月，是一所真正意義上由教育專業(yè)人士舉辦的能夠提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的民辦學(xué)校。她天然秉承了歷史名城的傳統(tǒng)文化，自然融合了富有朝氣的現(xiàn)代文明。 走進(jìn)育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂，我們會(huì)強(qiáng)烈地感受到她們擁有共同的底色——仁愛(ài)求真的育人精神，強(qiáng)大的底氣——自信而卓越。育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的課堂洗盡鉛華見(jiàn)真醇，演繹出經(jīng)典與現(xiàn)代、工具與人文的和諧樂(lè)章。育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師教學(xué)素養(yǎng)醇厚，教學(xué)理念新穎，教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化，教學(xué)策略有效，教學(xué)活動(dòng)精彩。學(xué)生學(xué)習(xí)參與面廣，會(huì)學(xué)程度高，后續(xù)學(xué)習(xí)欲望強(qiáng)烈。如此高效的課堂與學(xué)校實(shí)施精致化管理密不可分。學(xué)校明確了精致化管理的基本理念，即學(xué)生為本的育人觀、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍觀和講求科學(xué)的發(fā)展觀。在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，學(xué)校以教師發(fā)展性評(píng)價(jià)為手段，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；以教學(xué)流程管理為重點(diǎn)，確保高效教學(xué)的實(shí)施，提出了“八字”方針，即：備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、教研要“常”、活動(dòng)要“勤”、考核要“嚴(yán)”、質(zhì)量要“高”。正因?yàn)槿绱耍艑?shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)了輕負(fù)擔(dān)，高效益。孩子們?cè)谒刭|(zhì)教育的藍(lán)天下，沐浴春風(fēng)，新蕾初綻，俏立枝頭，茁壯成長(zhǎng)。 江蘇省揚(yáng)州育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這顆古運(yùn)河畔的教育明珠，正揚(yáng)帆起航，乘風(fēng)破浪，向著中華名校的理想目標(biāo)昂首前進(jìn)！一訓(xùn)三風(fēng)
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揚(yáng)州大學(xué)附屬小學(xué)
公立區(qū)重點(diǎn)
揚(yáng)州大學(xué)附屬小學(xué)位于江蘇揚(yáng)州市。學(xué)校聯(lián)系電話：0514-7325020。
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揚(yáng)州市藝?yán)傩W(xué)國(guó)際學(xué)校
公立普通
揚(yáng)州市藝?yán)傩W(xué)國(guó)際學(xué)校位于江蘇揚(yáng)州市。學(xué)校聯(lián)系電話：7316713。
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揚(yáng)州市東關(guān)小學(xué)
公立市重點(diǎn)
揚(yáng)州市東關(guān)小學(xué)始建于清光緒二十八年（1902），兩淮鹽運(yùn)使程儀洛撥款籌建，初名“篤才學(xué)堂”，后改名為“兩淮高等小學(xué)堂”，是一所歷史悠久的百年名校，孕育了江澤民、章新勝等一大批杰出英才。近年來(lái)，學(xué)校依托歷史文化底蘊(yùn)，致力課程改革與創(chuàng)新，構(gòu)建內(nèi)涵豐富的七彩課程，推進(jìn)校本課程特色文化建設(shè)，全面提升學(xué)校發(fā)展的品牌與內(nèi)涵?！ 〕苏n程改革東風(fēng)，東關(guān)小學(xué)獨(dú)辟蹊徑，校本化實(shí)施國(guó)家課程計(jì)劃。結(jié)合區(qū)域體藝“2＋1”項(xiàng)目的實(shí)施要求，東關(guān)小學(xué)對(duì)體育、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科進(jìn)行校本化統(tǒng)整與創(chuàng)造。在保證課程實(shí)施水平的基礎(chǔ)上，用4/5的教學(xué)時(shí)間完成原學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，余下的1/5的教學(xué)時(shí)間分別增加開(kāi)設(shè)口琴、卡通繪畫、五子棋等校本課程，“一減一增”體藝課程特色悄然生成?！ ⌒１窘滩牡募Y(jié)出版，為“一減一增”烙上了課程規(guī)范化印記。東關(guān)小學(xué)分年級(jí)編制了《我愛(ài)口琴》、《繽紛卡通》、《快樂(lè)五子棋》三門學(xué)科的，制定了相應(yīng)的考級(jí)辦法，并開(kāi)展了具有校本特色的文化藝術(shù)節(jié)、動(dòng)漫活動(dòng)周、定級(jí)考級(jí)賽、技能爭(zhēng)霸賽等學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)。如今的東關(guān)小學(xué)，學(xué)生人人能吹琴，人人會(huì)動(dòng)漫，個(gè)個(gè)下好棋，全面提升了學(xué)校體藝品牌的文化含金量。 書法與國(guó)學(xué)乃民族文化之根基。東關(guān)小學(xué)將書法和國(guó)學(xué)兩大傳統(tǒng)文化特色作為立校立業(yè)之本。近年來(lái)，在總結(jié)近20年教學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對(duì)課程設(shè)置、內(nèi)容編寫、時(shí)間安排、教學(xué)形式、師資培訓(xùn)等方面進(jìn)行了一系列調(diào)整，確立了符合學(xué)校傳統(tǒng)特色校本課程發(fā)展的新思路，保持了學(xué)校傳統(tǒng)特點(diǎn)的鮮活性?！ 〔饺霒|關(guān)小學(xué)校園，處處洋溢著傳統(tǒng)文化的氣息?！稏|關(guān)小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀本》系列教材融入學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活，濃濃的墨香透晰出學(xué)生書法造詣。誦讀課培養(yǎng)了學(xué)生健康積極的經(jīng)典閱讀情趣，書法課渲染了學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成，潛移默化中鑄民族魂，扎中國(guó)根?！ ?ldquo;讓每個(gè)生命都精彩”，這是東關(guān)小學(xué)始終如一的辦學(xué)理念;打造“人文東關(guān)”，“以文化人，以文育人”，是新時(shí)期東關(guān)小學(xué)奏響的新號(hào)角。學(xué)校依托自身特有的文化底蘊(yùn)和地域環(huán)境的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)發(fā)《文化東關(guān)》校本課程，從校園篇、東關(guān)篇、運(yùn)河篇、揚(yáng)州篇四個(gè)角度，分6冊(cè)向?qū)W生全方位呈現(xiàn)了與“東關(guān)”相關(guān)聯(lián)的人、事、物、景、典……圖文并茂，敘述生動(dòng)，引人入勝，貫古通今，激發(fā)了學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)自然、愛(ài)生活的情趣?！ ∽哌M(jìn)東關(guān)，東關(guān)文化彌漫校園。“文化東關(guān)”的四個(gè)板塊分布我校教學(xué)樓的四個(gè)樓層，一至四樓依次為“菁菁校園”“璀璨雙東”“悠悠運(yùn)河”“人文揚(yáng)州”。踏上樓梯平臺(tái)，抬頭所見(jiàn)的是各板塊的綜述，沿長(zhǎng)廊向南分別為各版塊的具體內(nèi)容。展牌制作精美，圖文并茂，文字淺顯生動(dòng)。下課時(shí)，孩子們聚集在文化長(zhǎng)廊，閱讀著、欣賞著、陶醉著，可謂“百年文脈，薪火相傳”。長(zhǎng)廊文化成了東關(guān)小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景，更成了東關(guān)小學(xué)推行文化東關(guān)，打造人文校園的有效載體?！ ?ldquo;禮育”，是東關(guān)小學(xué)打造“人文東關(guān)”又一舉措，是學(xué)校推進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要切口。東關(guān)小學(xué)以江總書記給吳霜同學(xué)的回信為契機(jī)，整合《品德與社會(huì)（生活）》課程資源，打造“3.18”禮育特色，并自成“年年有主題、月月有創(chuàng)意”的獨(dú)特教育體系。“重道德、學(xué)禮儀”、“講文明、重禮儀”漸漸成了東關(guān)小學(xué)師生的自覺(jué)行為。 “尊重規(guī)律、發(fā)展個(gè)性、有教無(wú)類……”是東關(guān)小學(xué)堅(jiān)守不變的育人方針。學(xué)校堅(jiān)持“打破班級(jí)界限，全員參與，全員活動(dòng)”的社團(tuán)建設(shè)宗旨，發(fā)放社團(tuán)活動(dòng)調(diào)查表，征求學(xué)生及家長(zhǎng)意愿，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源，圍繞“人文東關(guān)”課程特色主題，建立了藝術(shù)類、益智類、操作類、運(yùn)動(dòng)類、語(yǔ)言類等5大類88個(gè)社團(tuán)。超市化、菜單式、開(kāi)放性的選修課程，以及長(zhǎng)達(dá)70分鐘的社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)課，充分尊重了學(xué)生的自主性，給予了學(xué)生充足的發(fā)展時(shí)間和空間，真正使學(xué)生開(kāi)闊視野，陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性?！ ∫凰鶎W(xué)校，只有厚積底蘊(yùn)、彰顯特色、亮出品牌，才能永立教育改革與發(fā)展的時(shí)代潮頭。東關(guān)小學(xué)的發(fā)展就如一壺醇香的歷史美酒，就是一軸美麗的文化畫卷，就像一首精致的風(fēng)采詩(shī)篇。只有盡情暢飲、盡情飽覽、盡情品鑒，才能領(lǐng)略她秀美的校園，感受她獨(dú)特的文化，品味她百年的底蘊(yùn)。
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揚(yáng)州市廣陵小學(xué)
公立普通
廣陵小學(xué)創(chuàng)辦于1906年，地處揚(yáng)州市廣陵區(qū)老城區(qū)中心地段。由于少先隊(duì)和“雙擁”工作出色，學(xué)校大隊(duì)部先后被命名為全國(guó)紅旗大隊(duì)、江蘇省雛鷹紅旗大隊(duì)、揚(yáng)州市紅領(lǐng)巾示范校，學(xué)校也多次被評(píng)為江蘇省雙擁先進(jìn)單位、揚(yáng)州市雙擁模范單位、揚(yáng)州市雙擁嘉獎(jiǎng)單位、揚(yáng)州市文明單位。“團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取”是我校的校風(fēng)。求實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、愛(ài)崗已成為全體教職員工的座右銘。多年來(lái)，我校師生團(tuán)結(jié)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先，努力將揚(yáng)州市廣陵小學(xué)辦成讓人民滿意的學(xué)校。在“承百年底蘊(yùn)，創(chuàng)現(xiàn)代輝煌”的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，我校以新一輪課程改革為契機(jī)，采用科研興校的策略，搶抓機(jī)遇，立足發(fā)展，知難而進(jìn)。學(xué)校擁有電腦室、圖書室、電子備課室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體大教室等。一至六年級(jí)更新了一流的課桌椅。校容校貌日新月異，設(shè)施設(shè)備不斷更新，教育科研碩果累累。少先隊(duì)省級(jí)課題“少先隊(duì)的學(xué)校教育和社會(huì)教育相關(guān)性研究”順利結(jié)題并獲得省優(yōu)秀課題一等獎(jiǎng);省重點(diǎn)課題的子課題“‘親近母語(yǔ)’小學(xué)課外閱讀和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)與評(píng)價(jià)”順利結(jié)題，并獲得市“十五”優(yōu)秀課題三等獎(jiǎng)。 這一系列成績(jī)的取得，加速了我校教育現(xiàn)代化的進(jìn)程。教師群體中涌現(xiàn)了省、市勞模，市、區(qū)學(xué)科帶頭人，中青年骨干教師以及區(qū)兼職教研員若干人。近幾年來(lái)，我校先后被評(píng)為揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校、揚(yáng)州市現(xiàn)代化示范學(xué)校和揚(yáng)州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。廣陵小學(xué)素有“冠軍搖籃”的美譽(yù)，近二十年來(lái)，先后向國(guó)家隊(duì)、省隊(duì)輸送了二十多名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。曾獲得過(guò)跳水、技巧世界冠軍、亞洲冠軍、全國(guó)冠軍的呂偉、趙杰、張磊、戚薇、許冕都曾就讀于我校。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神正在廣陵小學(xué)師生中發(fā)揚(yáng)光大。目前，全校師生正為創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)這一光榮的目標(biāo)而不懈努力。新形勢(shì)下的廣陵小學(xué)必將充滿活力，充滿光明!
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