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徐州師范學校第一附屬小學(徐師一附小)
公立市重點
徐師一附小始建于二十世紀三十年代初，歷經風雨滄桑，幾經易名，于1984年定名為徐州師范學校第一附屬小學。她以清晰的創(chuàng)建思路、明確的培養(yǎng)目標、扎實的教學管理、獨特的育人理念聞名于蘇北，成為閃亮在云龍大地上的一顆璀璨明珠?！ ∵M入二十一世紀以來，這所歷史悠久的名校又煥發(fā)出勃勃生機。新課改、新理念如同點點春雨滋潤心田。在"打下寬厚的生長點，練就做人的基本功"這一大素質觀的指引下，附小創(chuàng)造了令同行刮目相看的卓越與輝煌?！ ?素質教育的強音，人人都能try一下"是附小的辦學特色，通過多年的辛勤耕耘，以"四項申請制"為內涵的"try一下"教育體系新鮮出爐。"申請小能手"，給了孩子們一份品嘗成功的喜悅;"申請放心考場"，使孩子們體會到誠信的可貴;"申請免試"，激活了孩子學習的自信心，給了孩子一次證明自我的機會;"申請?zhí)?，圓了品學兼優(yōu)，學有余力的孩子成長歷程中一個珍貴的夢想。 附小素以鑄就一支素質過硬的教師隊伍而聞名遐邇。歷任校長的精心培養(yǎng)，使得學校的"五人目標"、"五項師能"、"五種精神"在秉承附小光榮傳統(tǒng)的基礎上，滲透嶄新的教育理念，傳承文明，跨越輝煌?！ 榱私o孩子創(chuàng)造一個環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃郁的校園文化氛圍，校園設計者們費盡心血，使原本面積不大的學校因其豐厚的內涵，精心的設計而精華內斂，移步換景。 "讓每一面墻壁都會說話"東墻郁郁蔥蔥的立體綠化帶顯露出蓬勃的生命力，依墻而設的藝術花廊在古色古香的文化墻的映襯下更顯小巧玲瓏、匠心獨具。走進細看，雪白的墻壁上還印著五彩斑斕的"try一下"小手印，寓示著附小孩子未來的騰飛。西墻的大型兒童壁畫童趣盎然，色彩華美，想象瑰麗，這全部出于附小"小畫家"的丹青妙筆。南樓的標本墻，北樓的格言走廊……普通的墻壁因為童心的閃耀、設計的精當而靈性飛揚，無聲地吐露著"春風化雨育幼苗"的心曲…… "長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。"如今的徐師一附小，正張開熱情的雙臂，揚起理想的風帆，朝著更加輝煌、更加燦爛的明天邁進!
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徐州市西苑二小
公立普通
徐州市西苑二小是一所朝氣蓬勃的學校，學校以“學校有特色，教學有亮點，教師有風格，學生有特點”勇創(chuàng)一流，結合特色學校創(chuàng)建工作積極開展第十九屆科普宣傳周活動。 （1）建立科普宣傳周領導小組，專門由一名領導分管科普教育，投入必要的經費資助科普教育的正常運轉，保證科普教育計劃的實施； （2）聘請專家為學?？破战逃檰柡洼o導員，聘請愛好科普工作、創(chuàng)新意識強、心靈手巧、有一技之長的教師為科普輔導員； （3）科普教育活動室定時開展活動，規(guī)定周二下午第二節(jié)課為學?？破张d趣小組活動時間，并固定好活動地點，努力使科普教育活動化、課程化、多樣化，讓孩子們在喜聞樂見的活動（奇特新、普及性）中展示自己、欣賞他人、突現特長、健康發(fā)展。通過活動激發(fā)學生自主活動的興趣，培養(yǎng)他們健康快樂的性格，積極向上的心態(tài)，鍛煉和發(fā)展他們的各種能力， （4）學校采用走出去請進來的辦法為科普興趣小組做科普講座；以學生為主體，進行開放性的科普教學活動，組織學生參與到教學活動中來，能使學生主動地提出問題，解決問題，培養(yǎng)能力。突出探求過程，給學生以豐富的感性材料，形成正確表象，轉化為理性知識；重視問題討論，讓學生在熱烈的氣氛中交流自己的觀點；強化活動體驗，讓學生動手動腦，“真刀真槍”地認識事物，從而激發(fā)學生學習的內趨力。
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