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蘇州太湖國家旅游度假區(qū)香山中學
公立普通
蘇州太湖國家旅游度假區(qū)香山中學地處度假區(qū)中心區(qū)，環(huán)山面湖，風景旖旎。學校始建于1958年，2012年9月易地建校，占地50畝，建筑面積23000平方米，按8軌24班設(shè)置。整個校園建筑粉墻黛瓦、灰白相間，香山元素與現(xiàn)代氣息交相輝映，建筑形態(tài)與建筑文化相得益彰。經(jīng)過50余年的文化浸潤，學校形成了厚重質(zhì)樸的“抱樸”校訓、“抱樸務(wù)實”校風、“抱樸致思”教風和“抱樸含真”學風;鑄就了淳樸睿智的“抱樸求新”香中精神，學校教育教學口碑載道。近年來，先后獲得江蘇省平安學校、江蘇省健康促進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市依法治校先進學校、蘇州市平安學校、蘇州市校務(wù)公開先進學校、蘇州市第六次教育科研先進單位、蘇州市第二批語言文字規(guī)范化示范校、蘇州市綠色示范學校、吳中區(qū)文明單位等二十余項榮譽稱號。根植古吳悠久歷史，打造特色文化學校。學校秉承“抱樸”智慧，夯實校本教研，實施科研興校，把香山地域文化的精髓引入師德師風以及學校的管理機制中。開發(fā)了吳中區(qū)《孫子兵法》初中讀本校本教材，組建了孫子文化研究團隊。在十二五課題研究中，學校主課題《新課程背景下孫子文化教育價值研究》為蘇州市重點立項課題。先后榮獲吳中區(qū)弘揚孫子文化示范基地、吳中區(qū)弘揚孫子文化先進集體、“孫子文化進校園”工作先進學校稱號。
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蘇州市吳中區(qū)越溪中學
公立普通
蘇州市吳中區(qū)越溪中學創(chuàng)辦于1958年8月。2008年9月越溪中學新校落成啟用,這是越溪中學發(fā)展史上的里程碑。目前學?？傄?guī)劃用地面積130畝（86667平方米），校舍建筑面積達4萬2千多平方米，綠化覆蓋面積39529平方米。學?，F(xiàn)有14個班級，學生480多人，教職工75人。專任教師中本科生70人，中學高級教師21人，中學一級教師25人，區(qū)級學科帶頭人8人，區(qū)級骨干教師16人。長期以來，學校全面貫徹國家的教育方針，堅持把德育放在首位，面向全體學生，積極推進素質(zhì)教育，緊緊抓住教學這個中心，教育教學質(zhì)量得到了顯著提高。學校已連續(xù)多年被評為吳中區(qū)常規(guī)管理先進學校，先后被授予江蘇省“模范教工之家”、江蘇省“健康促進學校”、江蘇省“平安學校”、“蘇州市教育現(xiàn)代化初中”、 “蘇州市德育先進學校” 、“蘇州市校務(wù)公開先進學校”、 “蘇州市平安學校”、 “蘇州市依法治校先進學校”、 蘇州市“工會工作先進單位”、蘇州市“裝備管理先進學校”、“蘇州市合格心理咨詢室”、“吳中區(qū)平安學校”、“吳中區(qū)模范職工之家”、“吳中經(jīng)濟開發(fā)區(qū)先進基層黨組織”等榮譽稱號。學校領(lǐng)導班子，務(wù)實創(chuàng)新，敢于爭先;教師敬業(yè)愛崗，潛心治教。學校不斷深化內(nèi)部管理體制改革，建立和健全了一系列規(guī)章制度，調(diào)動了一切積極因素，全校上下形成了團結(jié)、和諧、奮發(fā)向上的良好氛圍。邁進新世紀，學校為了適應(yīng)社會發(fā)展對教育事業(yè)發(fā)展的要求，為了讓更多的學生獲得高層次、高規(guī)格的教育機會，為了進一步提升學校辦學品位，凸現(xiàn)文化特色，“為學斯越，立德惟誠”是學校的辦學理念，“堅持全面發(fā)展，培養(yǎng)特色人才”是學校的教育目標，“辦群眾滿意的學校，向更高的目標努力奮進”更是學校永恒的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。學校有決心和信心：將以科學、民主、規(guī)范的管理，走出一條有鮮明時代特色的素質(zhì)教育之路，著眼于學生的人生發(fā)展，為社會提供更優(yōu)質(zhì)的教學服務(wù)，爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化先進學校。
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蘇州市吳中區(qū)光福中學
公立普通
吳中區(qū)光福中學創(chuàng)辦于1956年8月，位于自然環(huán)境優(yōu)美、人文資源豐富的江蘇省首批歷史文化名鎮(zhèn)——光福鎮(zhèn)。學校占地面積約70畝，建筑面積12160平方米，生均面積16平方米，現(xiàn)代化教育教學設(shè)施較為齊全，師資力量雄厚?，F(xiàn)有區(qū)學科帶頭人（含班主任帶頭人）13人，區(qū)骨干教師35人，教師學歷達標率為100%，其中教育碩士（含在讀）10人。近年來，學校先后被評為吳中區(qū)常規(guī)管理先進學校、蘇州市實驗室合格學校、蘇州市教育信息化先進學校、蘇州市教育現(xiàn)代化初中、蘇州市德育先進學校、蘇州市平安校園等稱號。學校始終堅定“建有文化的校園、塑有思想的教師、育有特長的學生、辦有特色的學校”的辦學目標，在實施素質(zhì)教育的過程中，進一步升華“高尚、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風和“敬業(yè)、愛生、開拓、奉獻”的教風。現(xiàn)在，光福中學正在進一步樹立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以科研促發(fā)展”的意識，朝著更高的目標而努力奮斗。
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