安鄉(xiāng)縣托管教育中心位于安鄉(xiāng)縣城東幼兒園內(nèi),該中心為安鄉(xiāng)縣首家兒童托管教育機構(gòu),中心擁有標準化的硬件設(shè)施,雄厚的師資力量,完善的區(qū)域功能。學生就餐采取分餐制,并配有水果點心等,飲食營養(yǎng)搭配,科學合理。托管教育特色1 以培養(yǎng)孩子良好的行為習慣為目的,與學校課本教學進度同步,不同年級分班輔導2 與幼教領(lǐng)域緊密聯(lián)系,以游戲養(yǎng)成教育為主的學前教育托管教育對象1 城東幼兒園:招收2——6歲學齡前兒童2 托管教育中心:托管教育小學1——6年級學生托管教育項目1 開展全日制幼兒學齡前教育(學前、大、中、小班)2 各類小學生個性化托管教育(學生上學接送、就餐及日常生活照料、學習輔導、全寄宿托管教育、假期托管教育、臨時托管教育、家教式學習輔導等)3 各種興趣班、特色班培訓教育(英語、數(shù)學、習作、繪畫等)師資力量中心擁有多名持有教師資格證書,具備多年小學教學經(jīng)驗的高級教師和優(yōu)秀教師。
我園把貫徹落實《規(guī)程》、《綱要》、《課程指南》放在首位。為了達到較好的學習效果,我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法,組織教師分批學習,學習內(nèi)容上我們采取四方面的結(jié)合,園內(nèi)和園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合、請進來和走出去相結(jié)合,書面交流和語言交流相結(jié)合。我們多次參加幼教專家組織的有關(guān)《綱要》的解讀和落實的講座以及幼兒教育先進理念的學習,向縣內(nèi)縣外和省內(nèi)外同行們學習取經(jīng),端正教育觀念,反思我們在教育過程中的不足和存在的優(yōu)勢,盡量避免和減少教育行為過程的盲目性和照搬,從而促進教師隊伍的綜合素質(zhì)、崗位能力和教育實際水平的不斷提高,此外我們經(jīng)常進行技能技巧大練兵活動,如:繪畫比賽、故事比賽等,以此來提高教育教學能力和嫻熟的教學技巧,使我們教師的綜合素質(zhì)不斷提高。
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