興山縣昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)

興山縣昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)簡(jiǎn)介

    　　興山縣昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)位于景色秀麗的香溪河畔，前身是高陽(yáng)鎮(zhèn)耿家河小學(xué)，1957年建校，1999年秋遷至現(xiàn)址。服務(wù)全鎮(zhèn)9個(gè)行政村、新集鎮(zhèn)兩個(gè)社區(qū)及外來(lái)流動(dòng)人口子女的小學(xué)教育工作。學(xué)校占地9886平方米，校舍2604平方米。開(kāi)設(shè)15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生659人，其中住讀生152人。教職工82人，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，高學(xué)歷比例達(dá)75%。　　學(xué)校全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以“人生從這里起步，人才在這里奠基”為辦學(xué)理念，制定了“突出校本課程特色，打造市級(jí)名牌學(xué)?！钡哪繕?biāo)，形成了“友愛(ài)向上守紀(jì)誠(chéng)信”的校風(fēng)、“德高敬業(yè)博學(xué)育人”的教風(fēng)和“愛(ài)學(xué)善思自主合作”的學(xué)風(fēng)，實(shí)施精細(xì)管理。堅(jiān)持“以德育人、依法治校；以人為本、民主理校;突出課改、科研興校；強(qiáng)化校本、特色強(qiáng)校”的管理思路，不斷深化教育教學(xué)改革，注重校本課程開(kāi)發(fā)，積極開(kāi)展校本培訓(xùn)，廣辟素質(zhì)教育新途徑；以教學(xué)為中心，注重師資培訓(xùn)，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，造就一支特別能吃苦、特別能攻關(guān)、特別能戰(zhàn)斗的教師隊(duì)伍。近年來(lái)，1人獲得市級(jí)“師德標(biāo)兵”、8人獲得縣級(jí)“優(yōu)秀教師”稱號(hào)、11人被縣教育局評(píng)為課改“骨干教師”，150余篇教育教學(xué)論文分別獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)獎(jiǎng)或在省市報(bào)刊雜志上發(fā)表?！　W(xué)校在團(tuán)結(jié)、民主、務(wù)實(shí)、進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，在善于思考、勤于鉆研、精于教學(xué)的教師的努力下，先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)“新課程課堂教學(xué)評(píng)價(jià)研究”、省級(jí)“語(yǔ)文閱讀效果的多樣性和延伸性”、市級(jí)“數(shù)學(xué)開(kāi)放式教學(xué)策略研究”、“思品生活化教學(xué)”、“綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程開(kāi)發(fā)研究”等5個(gè)課題的研究，均以取得階段成果。多年來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)聲譽(yù)進(jìn)一步提高，先后榮獲“宜昌市保育寄宿制示范學(xué)?！?、“宜昌市示范家長(zhǎng)學(xué)?！薄ⅰ芭d山縣先進(jìn)單位”、“興山縣辦學(xué)水平等級(jí)評(píng)估先進(jìn)學(xué)?！?、“興山縣教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估優(yōu)勝單位”、“鎮(zhèn)先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)安全生產(chǎn)先進(jìn)單位”、“鎮(zhèn)五好基層黨組織”等榮譽(yù)稱號(hào)。

興山縣昭君鎮(zhèn)中心小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：湖北省宜昌市興山縣昭君鎮(zhèn)明妃社區(qū)

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交車