武漢精英文武學校

武漢精英文武學校簡介

    　武漢精英文武學校是一所集幼教、初中、中專于一體的綜合型多功能寄宿制學校。學校立足武漢、面向湖北、輻射華中地區(qū)，以其獨特的辦學理念和文武雙修的辦學特色吸引省內(nèi)外有個性的學生。學校教學設施齊全，服務周到，老百姓子女上得起，學生安全有保障?！　》ㄈ舜怼⑿ｉL李玉英和全體教職員工弘揚孔子“恭、謙、禮、義”的儒學孝德教育思想，為社會造就了大批一專多能的復合型人才，多次受到省、市有關部門的獎勵，部分學生曾在國家、省、市級專業(yè)性比賽中榮獲一二三等獎，榮譽證書、錦旗擺滿了學校榮譽室?！　W校樹立“以學生為本，德育為先”的教育理念，堅持愛是教育的靈魂，實行準軍校模式、全封閉管理；小班制教學，親情式服務；追求志向高遠，人格健全，基礎扎實，特長明顯的教學目標，依法治校，質(zhì)量強校，特色強校，促進教育內(nèi)涵發(fā)展，辦人民滿意的文武學校?！　W校幾經(jīng)流浪，在羅友松、譚仁杰、彭麗敏、馬翠珍等領導及現(xiàn)東西湖區(qū)教育局等領導關愛下，有了較為穩(wěn)定的家。開設有幼兒園、小學部、初中部、武術跆拳道等短訓部，有寄宿生300多人，其中90%的學生來自省內(nèi)農(nóng)村，其余是學校周邊的留守兒童；有教職工42人，還有來校實習的江漢大學師范生10人，共同戰(zhàn)斗在這愛心教育的平臺。　　建校以來，我校造就了以張金明等為首的企業(yè)家、房地產(chǎn)老板；在電腦高科技領域動手能力強拿高薪的張三毛、周升華等；送武漢體院深造的劉波、馮小瑞等；送武漢大學深造的黃小宣；湖北醫(yī)學院求學的陳偉林；送武漢市防暴隊工作的學生精英萬波等；涌現(xiàn)了參加全國、省、市、區(qū)拿金牌的武林新秀，被各地館校高薪聘用；造就了著名歌手嚴婷婷……造就了大批與時俱進的復合型人才，孩子們的成長改變了家庭貧窮的局面。還有吳家山中學畢業(yè)的鐘坤坤、周升勇已圓大學夢；楊波也即將從吳家山中學畢業(yè)圓大學夢?！　τ跉v史來說，十五年只是一瞬間；對于生命來說，十五年只是一段走向成熟的旅程；對于我們來說，十五年間我們將熱情、忠誠、執(zhí)著的愛交付給了一項事業(yè)——民辦平民教育?！　〗?jīng)過十五年的發(fā)展精英創(chuàng)新素質(zhì)教育早已得到了社會的認可，精英已根深葉茂。如果一個果實代表一個孩子，那么有八千的果實都得到了大樹的哺育，當這八千孩子成長起來之時，他們將肩負歷史交付的責任。我們作為塑造著，追隨著當代武訓李玉英校長苦過、累過、操勞過、痛苦過?！　【⑽奈鋵W校的學生來自全國各地，行為習慣、學習習慣差異很大。老師們和學生同吃同住，視生如子，找他們談心，關心學生的冷暖。特別是李校長，只要不外出開會，她就深入師生之中。全校絕大部分學生她都能叫出名字來，她的辦公室有每個學生的“成長檔案袋”，每個學生的冷暖都系在心中，她的退休工資全用在收養(yǎng)貧困孤兒身上。教職工以她為楷模，團結進取。很多老師都犧牲休息時間，課余為學生免費補課、送課上門、單獨給學生言教身傳武術等特色課?！　W校規(guī)定月休，實行封閉式管理制度，為了住校生的安全，學生不得隨意出校門，男女生不得互竄宿舍，教學區(qū)與宿舍區(qū)隔離。男生不準抽煙、喝酒，女生不得化妝、染頭發(fā)……一部分學生對這種“苦行僧”式的管理方法并不領情，一些學生想方設法翻墻而出。李校長和老師們深深地知道，這些孩子是可愛的，但又是幼稚的。又知道“教不嚴，師之過”，孩子們需要的是引導、是春風化雨式的諄諄教誨。老師們是這樣想的，也是這樣做的。

武漢精英文武學校在哪里

準確位置：武漢市東西湖區(qū)荷包湖（107國道旁）

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車