十堰市竹山縣第二中學

十堰市竹山縣第二中學簡介

    竹山縣第二中學，創(chuàng)建于1956年，坐落在施洋烈士的故鄉(xiāng)寶豐鎮(zhèn)，校園占地面積62畝。校園綠樹成蔭，花開四季，地勢平坦、環(huán)境優(yōu)雅，孕育著濃厚的文化氛圍和良好的育人環(huán)境。學校教學設(shè)施齊全，有微機室、多媒體教室、理化生實驗室、圖書室、美術(shù)室、音樂室、教學樓、學生公寓樓、綜合樓、學生餐廳等一應(yīng)俱全。學校師資力量雄厚，發(fā)展迅猛，教職工134人，專任教師中、高級教師39人、一級教師41人，研究生1人，本科學歷77人，?？?6人。竹山,古稱上庸.位于渝、陜、鄂三省市交界之處,地處秦嶺,大巴山和武當山之間。總面積為三千五百八十五平方千米。屬國家級貧困縣之一。由下舉目皆是崇山峻嶺,人煙稀少,交通不便,經(jīng)濟蕭條,文化落后。許多地方在二十世紀七十年代仍找不出一個識文斷字的人。 　　中華人民共和國成立后,黨和政府積極投入文化事業(yè),一是創(chuàng)辦完全小學,讓少年兒童能夠上學讀書；二是辦掃盲班,動員青壯年進班學習。于是竹山縣第一中學也應(yīng)運而生了。 　　隨著國家形勢日新月異的發(fā)展,世代目不識丁的勞苦大眾學文化的熱情高漲了,他們涌躍送孩子上學。全縣僅一所初級中學遠遠滿足不了人民群眾的求學欲望。于是縣委,政府決定創(chuàng)辦竹山縣第二中學。 　　竹山縣第二中學坐落在竹山的西部精華之地——寶豐。那里人杰地靈,不僅有女媧造人的動人故事,有“女媧青鎖”等優(yōu)美景點,還是中國歷史上讓世人矚目的武漢“二七”大罷工的領(lǐng)袖之一,大律師施洋烈士的故鄉(xiāng)。竹山二中于1955年秋動工興建,1957年秋交付使用。占地面積三萬零一十五平方米,地勢平坦,呈長方形,四周筑有四十厘米寬,三米多高的圍墻。第一批建筑土木結(jié)構(gòu)房屋十五幢,設(shè)計合理,布局整齊.是鄖陽地區(qū)當時乃至現(xiàn)在校區(qū)最好的學校之一。 　　學校的大門朝正東方向,青磚砌成,門外兩旁各有一株梧桐樹,春夏時節(jié),枝繁葉茂,象兩位高大雄壯的哨兵日夜守衛(wèi)著校園,煞是威嚴.走進大門,一條二米寬的石灰混凝土路把校園一分為二。每條道路的兩旁都栽種有柏樹,像兩支雄赳赳氣昂昂的隊伍，以標準的立正姿勢，凜然的英雄氣概，聳立于學校的整個校園。那挺拔的氣魄、劃一的排列，讓每條大道充滿著不可侵犯的蓋世威風。 　　房屋的排列講究對稱美。學校的東半部是生活區(qū),西半部是學習區(qū),西南的大片區(qū)域是運動場。房屋的結(jié)構(gòu)也整齊劃一。教職工宿舍安排在校門的兩邊,共三幢,每幢十小間,每間約八平米。教室每幢三間,有走廊，青磚立柱。每幢房屋之間或樹林,或菜地,或花圃,設(shè)計合理,使校園景色掩映成趣,花香四季,空氣宜人。 　　學校本該是先建校,后招生,而竹山二中則是邊建校邊辦學。1956年秋,學校就招收三個初中一年級教學班。這三個班由教育局出面安放在寶豐寺小學,并委托寶豐學區(qū)對二中的行政事物進行管理。一年后,才搬回屬于自己的學校。從1956年到1966年間,竹山二中每年招新生二到三個班不等。在校生基本上保持十個教學班左右。 　　由于共和國剛剛建立,百廢待興,教育的發(fā)展是緩慢的,尤其是經(jīng)濟文化落后的山區(qū),每前進一步都是艱難的,有了學校,有了學生,但師資力量卻極為匱乏。1956年僅有教職工13人。學校領(lǐng)導(dǎo)二人。劉昆負責教學工作,王元成負責行政工作，沒有校長。1957年秋,全校五個教學班,教職工一十八人,山西人王金海任校長，劉昆任教導(dǎo)主任,顏元連任副教導(dǎo)主任,王元成任政教主任。三年自然災(zāi)害期間,全國的經(jīng)濟發(fā)展受到嚴重影響,竹山這本來都很窮苦的地方更是雪上加霜,饑荒奪去了許多人的生命,窮困家庭幾乎無一人幸存。學校教職工每天只有七兩糧食。在這樣艱苦的條件下,教職工們?nèi)匀粠ьI(lǐng)學生克服困難,努力工作。為了加強學校領(lǐng)導(dǎo)班子的力量,1958年8月,縣教育局調(diào)齊建章到二中任副校長。1961年8月,縣教育局派張興炎到竹山二中任黨支部書記,從此二中有了中國共產(chǎn)黨支部。 　　在這十年中,雖然碰到種種困難,但是竹山二中全體教職工的工作熱情空前高漲,他們競競業(yè)業(yè),樂于奉獻,不僅把學校建設(shè)得更加完美,也為竹山培養(yǎng)了一千多名合格的中學生,為社會作出了較大的貢獻。竹山縣第二中學姍姍學步似的走過了十年,正在兢兢業(yè)業(yè)搞教學,一心一意謀發(fā)展之時,一場史無前例的風暴席卷而來。1966年8月5日,隨著一代偉人，中國人民的大救星毛澤東主席《炮打司令部——我的一張大字報》的貼出,真是“一石擊起千層浪”。他點燃了一把天火,神州大地頓時被污云濁霧所籠罩。竹山二中沉寂的校園喧囂了起來,耳邊聽到的是人們不愿聽到的聲音，眼前看到的是人們不愿看到的景象。接著,《人民日報》發(fā)表社論文章《橫掃一切牛鬼蛇神》。這種形勢給一部分別有用心的人以可乘之機,他們借題發(fā)揮,推波助瀾,掀起了用武力打擊那些社會“渣滓”和“階級敵人”的黑色狂潮。對地富家庭出身的教師進行武力批斗,戴高帽子,掛黑牌子,駕飛機,游斗等一度成為時尚。學校不上課了,門窗玻璃被砸，幾乎無一幸免。紅袖章充斥著校園,大字報鋪天蓋地。剛剛創(chuàng)建的校園不到幾天就被遭劫得面目全非,瘡痍滿目,一片狼藉。學校正常的教育教學秩序蕩然無存。竹山二中被紅衛(wèi)兵改為“施洋中學”,“鋼總部”取代了校委會。 　　1967年8月,毛主席發(fā)出“對紅衛(wèi)兵要進行教育”的偉大號召,停止串聯(lián),“復(fù)課鬧革命”。緊接著就是“回原籍”浪潮,擴大辦學。村辦小學,管理區(qū)辦初中,讓學生就近上學。竹山二中位于雙壩區(qū)域內(nèi),由此,又改名為“雙壩中學”。 　　1970年春,竹山二中按照縣委,縣政府以及縣教育局的指示精神,開辦高中班。首屆招生50名,一個教學班,學生主要來源于竹山西部的幾個公社。招生的程序是經(jīng)貧下中農(nóng)推薦,學校協(xié)助政審,地道的貧下中農(nóng)子女才有上學的資格。學制為二年。1971年以后的幾年中,每年招兩個初中班,三個高中班。高中招生必須經(jīng)過嚴格的政審,嚴把學生入學資格關(guān)。 　　由于“寧要無產(chǎn)階級的草,也不要資產(chǎn)階級的苗”荒謬學說成為當時招生的政策界標，在相當一部分學生中,呈現(xiàn)出“高中的學生,初中的課本,小學的水平”的可笑局面。一個教學班內(nèi)的學生,學習基礎(chǔ)優(yōu)劣懸殊很大,給老師的教學帶來一定的困難,真是“顧及這頭而失了那頭”。 　　上課無本,課無定本,也是這一時期的顯著特點。沒有統(tǒng)一的教材,只能讓科任教師根據(jù)學生的實際情況決定學習內(nèi)容。政文課以讀報為主或者學習《毛澤東選集》,只有那樣才不會犯錯誤。寫作課就寫批判文章。主要是批判走資本主義道路的當權(quán)派。數(shù)學、物理、化學也只不過是接觸一點最基礎(chǔ)的東西。為防止革命后代崇洋媚外,也有師資的原因,學校不開外語課。 　　除此之外,按照毛主席的《五.七》指示精神，“學生以學為主,兼學別樣。不僅要學文,也要學工,學農(nóng),學軍,也要批判資產(chǎn)階級”。在毛主席指示精神鼓舞下,竹山二中辦起了粉筆筆廠、肥皂廠、理發(fā)店等所謂的校辦工廠。學農(nóng)的活動最多,也是當時的主流。送肥下鄉(xiāng)是每周必不可少的大型公益活動。到了農(nóng)忙季節(jié)，學校以班為單位組成支農(nóng)小分隊,到附近生產(chǎn)隊去做農(nóng)活。加上校內(nèi)勞動每周至少有三個下午要參加勞作。每天還有軍事動作訓(xùn)練,還進行了一次從寶豐到秦古遠距離拉煉。 　　這些活動的開展,使學生強健了體魄,鍛煉了意志,也學到了許多課本以外的東西,但是青年人正是學習的大好時機也就這樣白白地浪費了，他們所缺少的卻是文化理論知識。他們有的拿著高中畢業(yè)證書時感嘆不已，說不出心理是什么滋味。 　　生命在于挑戰(zhàn),精彩在于追求。十年間,大風大浪摔打出了一個堅強、團結(jié)的竹山二中領(lǐng)導(dǎo)集體。在以校長黨支部書記張玉丑,副校長齊建章、蔡錦順,教導(dǎo)主任王存覺,政教主任周玉廣為首的校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),維護安定團結(jié),正確引導(dǎo)師生,為學校的建設(shè)和發(fā)展做了大量的工作。使竹山二中在風云變幻中堅持維護學校利益,不至于出現(xiàn)大的動亂。他們是竹山二中的功臣,二中人將永遠懷念他們。 　　精誠所至，金石為開；鍥而不舍，金石可鏤。只要有一顆精誠的心，再加上鍥而不舍的精神，沒有戰(zhàn)勝不了的艱難險阻。

十堰市竹山縣第二中學在哪里

準確位置：湖北省十堰市竹山縣寶豐鎮(zhèn)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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