京山縣三陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)

京山縣三陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)簡(jiǎn)介

    　　一、學(xué)校的地理位置　　三陽(yáng)鎮(zhèn)小位于京山縣北端，坐落在大洪山南麓著名的板栗之鄉(xiāng)——三陽(yáng)鎮(zhèn)中心，是一所中心完小。東臨坪壩、南接宋河，西鄰綠林，北與隨州曾都接壤，西面環(huán)山，山青水秀?！　《W(xué)校的歷史沿革　　學(xué)校創(chuàng)辦于建國(guó)初期，于1990年由晨光小學(xué)和機(jī)關(guān)小學(xué)合并更名為三陽(yáng)鎮(zhèn)小，改建于1995年。幾十年的發(fā)展，學(xué)校堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)思想，以“抓教育教學(xué)質(zhì)量，保學(xué)生平安”為辦學(xué)宗旨，以“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然，做個(gè)環(huán)保人”為辦學(xué)特色，形成了“文明、和諧、爭(zhēng)先”的校風(fēng)和“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)。科學(xué)規(guī)范的教育管理，別開(kāi)生面的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)校成為素質(zhì)教育的沃土，人才培養(yǎng)的搖籃?！　∪W(xué)校的基本情況　　學(xué)校占地面積14000平方米，校舍建筑面積5400平方米?，F(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)，學(xué)生898人，教職工40人。其中專(zhuān)任教師38人，本科2人，專(zhuān)科17人，中專(zhuān)14人，高中4人；中級(jí)職稱(chēng)33人，初級(jí)職稱(chēng)5人；專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率達(dá)97%?！　∷?、學(xué)校的辦學(xué)績(jī)效　　加強(qiáng)校園文化建設(shè)，完善育人環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生學(xué)習(xí)和生活條件的改善，不斷加大教育投入?，F(xiàn)有建筑面積5400平方米，生均6平方米；圖書(shū)12881冊(cè)，生均13冊(cè)；200米跑道操場(chǎng)一個(gè)，水泥籃球場(chǎng)一個(gè)，小學(xué)生足球場(chǎng)一個(gè)，各種體育聯(lián)合器材齊全。實(shí)驗(yàn)室、信息技術(shù)教學(xué)室、遠(yuǎn)程教育室、圖書(shū)閱覽室、音樂(lè)室、美術(shù)室、體育室、醫(yī)務(wù)室、勞技室一應(yīng)俱全，為師生的工作學(xué)習(xí)提供了便利條件。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、環(huán)境宜人。通過(guò)校園的雕塑盆景、標(biāo)語(yǔ)格言、肖像圖畫(huà)的渲染，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到美的熏陶，從中領(lǐng)悟做人的道理，培養(yǎng)人文精神，形成健全人格?！俺绲潞脤W(xué)，健體尚美”的校園文化如和煦春風(fēng)吹拂、凈化著孩子們的心靈。學(xué)校先后被授予“縣綠色學(xué)?！?、“市雙文明先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)?！　∨e科研興校旗幟，提升辦學(xué)品位。認(rèn)真開(kāi)展教育科研工作是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力，是改變教師知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)品位的必由之路。積極參與課題實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中摸索經(jīng)驗(yàn)，鍛煉能力，已成為我校教師的共識(shí)，學(xué)校組建了以教科室為中心的教育科研網(wǎng)絡(luò)，對(duì)教師的教育科研工作進(jìn)行指導(dǎo)。目前已有國(guó)家、省、市、縣各級(jí)多個(gè)課題正有序開(kāi)展研究。我校承擔(dān)的省級(jí)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放性教學(xué)研究》于2006年5月通過(guò)專(zhuān)家驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題，研究成果被評(píng)為省級(jí)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在正承擔(dān)著國(guó)家級(jí)《農(nóng)村小學(xué)環(huán)保特色教育研究》、市級(jí)《家校互動(dòng)三位一體德育模式研究》和《小學(xué)生主體性學(xué)習(xí)研究》及縣級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課題研究》四個(gè)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作，并取得了階段性成果。課題實(shí)驗(yàn)提高了教師業(yè)務(wù)水平，2004年以來(lái)，我校有近20位教師在縣數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)；課題實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)了教師科研能力，突出了“專(zhuān)長(zhǎng)”，造就了“專(zhuān)家”，三年來(lái)，學(xué)校先后有102篇教師教學(xué)論文獲縣、市、省、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)；課題實(shí)驗(yàn)提升了學(xué)校品位，三年來(lái)學(xué)校連年被教育主管部門(mén)評(píng)為“教育科研先進(jìn)單位”?！　?qiáng)化養(yǎng)成教育，開(kāi)辟德育新天地。三年來(lái)，學(xué)校加大養(yǎng)成教育力度，以豐富多彩的德育活動(dòng)為主陣地，促進(jìn)了小學(xué)生崇高思想品德和良好言行習(xí)慣的養(yǎng)成?！拔逅娜被顒?dòng)，“實(shí)施三結(jié)合，爭(zhēng)當(dāng)新三好”活動(dòng)，文明寢室評(píng)比活動(dòng)，關(guān)愛(ài)老人獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，明禮誠(chéng)信活動(dòng)、“我為樹(shù)苗解渴”活動(dòng)，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神活動(dòng)，感恩教育活動(dòng)，寸草心“三陽(yáng)換新貌，大家來(lái)創(chuàng)造”的大型環(huán)保教育活動(dòng)，“八榮八恥”榮辱觀教育活動(dòng)，“培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣”的家?；?dòng)活動(dòng)，“我給鳥(niǎo)兒安個(gè)家”活動(dòng)，“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然、做個(gè)環(huán)保人”的生態(tài)德育教育活動(dòng)，這些活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生在快樂(lè)中展示自己的才能，在實(shí)踐中明辨是非，自覺(jué)地規(guī)范自己的言行，同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，融入到了具體有形的特色活動(dòng)中。辛勤的工作結(jié)出了豐碩的果實(shí)，學(xué)校連續(xù)三年被縣教育局授予“中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)，2004年12月，被評(píng)為荊門(mén)市衛(wèi)生單位?！　￠_(kāi)展課外活動(dòng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。自05年10月起，我校將14個(gè)教學(xué)班共分成“三隊(duì)五小組”，即文藝隊(duì)、體育隊(duì)、鼓號(hào)隊(duì)、籃球興趣小組、乒乓球興趣小組、奧賽興趣小組、書(shū)畫(huà)興趣小組、觀鳥(niǎo)興趣小組，學(xué)生人人參與自己喜愛(ài)的活動(dòng)，每天利用課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。每到最后一節(jié)課學(xué)校里鑼鼓掀天、歌聲嘹亮、舞姿翩翩，還有籃球隊(duì)員、乒乓球隊(duì)員、跳繩隊(duì)員、踢毽隊(duì)員矯健的身影，真是熱火朝天；教室里則是筆走龍蛇，一幅幅雖稚拙但充滿(mǎn)童趣的書(shū)畫(huà)作品掛滿(mǎn)教室。周六、周日，觀鳥(niǎo)興趣小組的成員則徒步野外，舉鏡觀鳥(niǎo)，心中充滿(mǎn)對(duì)自然、對(duì)鳥(niǎo)兒的愛(ài)，實(shí)現(xiàn)著做一個(gè)環(huán)保人的理想。這一活動(dòng)，是我校素質(zhì)教育的深層次推進(jìn)，為讓學(xué)生學(xué)到多方面技能，把他們培養(yǎng)成社會(huì)所需要的復(fù)合型人才打下了基礎(chǔ)。每天放晚學(xué)時(shí)，來(lái)接學(xué)生的家長(zhǎng)看到操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面，都會(huì)露出欣慰的笑容。素質(zhì)教育碩果累累，我校有12名學(xué)生在奧賽中獲國(guó)家級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，先后有285名學(xué)生在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。　　辦學(xué)成效明顯，“兩基”工程達(dá)標(biāo)。04-06學(xué)年，我校服務(wù)區(qū)適齡正常兒童分別為890人、729人、626人，入學(xué)率為100%，殘疾兒童少年分別為1人、1人、2人，入學(xué)率均為100%；在校學(xué)生分別為823人、890人、898人，無(wú)人輟學(xué)，輟學(xué)率均為0；三年來(lái)，應(yīng)有畢業(yè)學(xué)生分別為283人、190人、175人，畢業(yè)率均為100%；服務(wù)區(qū)內(nèi)15周歲人口分別為325人、341人、265人，初等教育完成率分別為99.69%、100%、100%，文盲率為0?！　∥?、學(xué)校的辦學(xué)特色　　為了培養(yǎng)學(xué)生健康的興趣愛(ài)好和愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然的高尚情操，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，也為了喚起家鄉(xiāng)人民保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，2005年春，我校確立了“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然，做個(gè)環(huán)保人”的長(zhǎng)久德育主題，并將其作為我校辦學(xué)特色深入持久地開(kāi)展下去?！　∵@一教育分兩大塊進(jìn)行。一是教育：每周每班安排一課時(shí)的“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然”的環(huán)保教育課，將鳥(niǎo)與自然的環(huán)保教育作為學(xué)校的必修課程，無(wú)論什么學(xué)科的課程，都滲透鳥(niǎo)與自然的環(huán)保教育；課余時(shí)間，讓學(xué)生借閱有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)與自然的書(shū)籍，了解有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)神奇美妙的大自然，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)；每學(xué)期舉行兩次面向全體學(xué)生的有關(guān)人與自然的知識(shí)講座，舉行一次愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然的征文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行一次全校性的“鳥(niǎo)與自然”的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；每天利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)播放人、鳥(niǎo)、自然和諧相處的意義和策略。二是觀察：發(fā)動(dòng)全校學(xué)生觀察鳥(niǎo)類(lèi)，觀察自然，觀察鳥(niǎo)的形狀、聲音、靜態(tài)、動(dòng)態(tài)、生活習(xí)性，了解鳥(niǎo)的美麗，從而愛(ài)上鳥(niǎo)；觀察鳥(niǎo)與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)與人類(lèi)的生存息息相關(guān)，從而保護(hù)鳥(niǎo)；還成立觀鳥(niǎo)興趣小組，在四、五年級(jí)成立了五個(gè)觀鳥(niǎo)興趣小組，每班4名學(xué)生，2名指導(dǎo)教師，每周六定點(diǎn)觀察鳥(niǎo)類(lèi)，實(shí)行定種類(lèi)觀察、定項(xiàng)目觀察，做好觀察記錄，寫(xiě)好觀察心得，達(dá)到真正研究鳥(niǎo)類(lèi)、熱愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)、保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的目的。　　現(xiàn)在，觀鳥(niǎo)興趣小組成員每人均能認(rèn)識(shí)100種以上的鳥(niǎo)類(lèi)，對(duì)鳥(niǎo)的外貌、叫聲、動(dòng)態(tài)、習(xí)性都能如數(shù)家珍。全校師生的觀鳥(niǎo)日記已超過(guò)3萬(wàn)篇，在網(wǎng)上發(fā)布的優(yōu)秀日記達(dá)2000余篇，尤其是學(xué)生通過(guò)口頭宣傳和日記、心得的張貼宣傳，讓本鎮(zhèn)廣大民眾普遍認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，在我校觀鳥(niǎo)點(diǎn)——白鷺坡棲息的鳥(niǎo)類(lèi)已達(dá)20余種，6000余只，倍受村民的保護(hù)。去年四月，我校觀鳥(niǎo)興趣小組的同學(xué)到武漢參加省第二屆中小學(xué)生觀鳥(niǎo)大賽，在16個(gè)賽組中，榮獲第4名的好成績(jī)，贏得了湖北省野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)、世界自然基金會(huì)頒發(fā)的三寶鳥(niǎo)獎(jiǎng)。　　由于我校特色教育聞名遐邇，2011年3月，全省觀鳥(niǎo)大賽在我鎮(zhèn)舉行，我校有兩個(gè)代表隊(duì)參加，分別奪得一、二名的好成績(jī)，贏得了級(jí)別最高的金鷹獎(jiǎng)和白鶴獎(jiǎng)，這是我校特色教育的成果?！　∥倚５摹皭?ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然，做個(gè)環(huán)保人”的教育活動(dòng)已成為我鎮(zhèn)一道亮麗的風(fēng)景線，在我縣、湖北省乃至全國(guó)都引起強(qiáng)烈反響?！毒┥轿膶W(xué)》、京山電視臺(tái)、荊門(mén)電視臺(tái)、《荊門(mén)日?qǐng)?bào)》、《荊門(mén)晚報(bào)》、《武漢晚報(bào)》、《深圳晶報(bào)》、深圳電視臺(tái)、湖北電視臺(tái)、楚天電視臺(tái)、荊門(mén)日?qǐng)?bào)都對(duì)我校這一特色教育進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道，在網(wǎng)上發(fā)布的報(bào)道更是數(shù)不勝數(shù)，它已成為我校的特色品牌。　　我校的這一特色教育已引起中央教科所的密切關(guān)注。去年9月，中央教科所將我校定為農(nóng)村小學(xué)環(huán)保特色教育實(shí)驗(yàn)研究基地，現(xiàn)在這一研究已取得階段性成果。該課題的研究，將為全國(guó)農(nóng)村小學(xué)環(huán)保特色教育提供參考，具有可復(fù)制性。對(duì)我校來(lái)說(shuō)，將形成“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然，做個(gè)環(huán)保人”的特色校園文化，造就具備真、善、美良好品質(zhì)的綠色教師，培養(yǎng)熱愛(ài)自然、關(guān)愛(ài)生靈、熱愛(ài)生活的綠色學(xué)生，探索出農(nóng)村中小學(xué)利用本地資源的特色教育之路，探究出學(xué)生與自然互動(dòng)的特色教育模式?！　?011年3月，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)，中國(guó)教育部授予我?！爸袊?guó)西部教育顧問(wèn)單位”的稱(chēng)號(hào)，4月，我校被評(píng)為“湖北省未成年人生態(tài)道德教育先進(jìn)單位”，這是對(duì)我校辦學(xué)特色的充分肯定?！　×?、學(xué)校今后努力的方向　　過(guò)去，我們雖然取得了一些成績(jī)，但面對(duì)新的教育形式，還有許多困難和問(wèn)題亟待解決：教學(xué)設(shè)施相對(duì)落后制約著學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校管理有待進(jìn)一步完善……在今后工作中我們將從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步更新教育觀念，深化教育教學(xué)改革，為爭(zhēng)取把三陽(yáng)鎮(zhèn)小建設(shè)成特色鮮明的學(xué)校而努力奮斗。

京山縣三陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：京山縣三陽(yáng)鎮(zhèn)中門(mén)樓路54號(hào)

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