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湖北省宜昌市第二中學
公立全國重點
湖北省宜昌市第二中學學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學。
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湖北省宜昌市第六中學
公立普通
湖北省宜昌市第六中學以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質(zhì)教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻。
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湖北省宜昌市第七中學
公立普通
湖北省宜昌市第七中學以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質(zhì)教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻。
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宜昌市興山縣第一中學
公立市重點
興山一中現(xiàn)有39個教學班，2932余名學生，170名教職工，其中在崗特級教師1名，全國優(yōu)秀教師3名，國家級骨干教師1名，中高級職稱一百三十多人。 學校歷史悠久，發(fā)端于1938年遷入興山縣的“私立武昌大公中學”，1959年就被湖北省確定為“首批辦好的重點中學”，2001年獲宜昌市“示范學校”。2002年9月1日隨縣城整體遷至新城古夫，新校占地132畝?，F(xiàn)投資7000萬元建有全省一流的現(xiàn)代化教學設施，校園網(wǎng)、理化生實驗室達到省重點高中一類標準。 學校辦學堅持以人為本，一切為了師生的發(fā)展和幸福，師生共同追求“課堂享受快樂，考試體驗成功，活動展示風采”的教學境界，20多名學生先后走向北大、清華，成為社會的棟梁。 近年來，全體一中人在負債2500萬元的情況下，開拓創(chuàng)新，與時俱進，連續(xù)三年高考上線人數(shù)成百遞增，200年高考上本科線411人，其中重點本科上線人數(shù)為125人。創(chuàng)下了“全國第一簽約準教師”、“世界高中教育資源網(wǎng)”、“創(chuàng)作五部長篇小說的少年作家郭道坤”、“32件學生發(fā)明創(chuàng)造作品申報國家專利”等山區(qū)辦學奇跡！ 今日，興山一中正努力鑄造“興山一中文化”，著眼培養(yǎng)學生成為走向世界的現(xiàn)代中國人，向“省級示范高中”邁進！
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湖北省宜昌市第十八中學
公立普通
湖北省宜昌市第十八中學位于虎亭區(qū)猇亭大道203號，學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學。
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湖北省宜昌市第十六中學
公立全國重點
學校領導班子求真務實、開拓創(chuàng)新，結合學校和學生實際，提出了學校整體辦學思想（一個中心－以教學為中心；兩個基本點－以德育為首位，以行政為保障，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)四有新人）。長遠目標（把學校建成校風正、學風好、質(zhì)量高、有特色的完全中學）近期目標（以硬件投入為基礎，以科學管理為手段，以質(zhì)量為生命，以教科研為突破口，鞏固和提高近三年學校教育教學質(zhì)量一流的地位）。
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湖北省宜昌市第十中學
公立普通
湖北省宜昌市第十中學以“求實、創(chuàng)新、尊師、愛生”的校訓為準則，在加強基礎文化課教學的同時，不斷強化動手能力訓練，重視素質(zhì)教育，狠抓各方面管理和校風建設。多年來，為我市教育事業(yè)做出了較大貢獻。
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湖北省宜昌市第四中學
公立全國重點
學校領導班子求真務實、開拓創(chuàng)新，結合學校和學生實際，提出了學校整體辦學思想（一個中心－以教學為中心；兩個基本點－以德育為首位，以行政為保障，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)四有新人）。長遠目標（把學校建成校風正、學風好、質(zhì)量高、有特色的完全中學）近期目標（以硬件投入為基礎，以科學管理為手段，以質(zhì)量為生命，以教科研為突破口，鞏固和提高近三年學校教育教學質(zhì)量一流的地位）。
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湖北省宜昌市第五中學
公立普通
湖北省宜昌市第五中學，學校以“一流的育人環(huán)境、一流的辦學條件、一流的管理水平、一流的教師隊伍、一流的教育質(zhì)量”作為自己的工作目標，力爭使學校辦學條件優(yōu)良，育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，管理手段優(yōu)化，教育質(zhì)量優(yōu)異。努力把學校建成高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化的、在國內(nèi)有一定影響、能積極參與國內(nèi)、國際交流的省級示范性中學。
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