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枝江市公園路小學
公立普通
枝江市公園路小學創(chuàng)建于1985年,占地面積20180平方米?，F(xiàn)有21個教學班，在籍學生1158人；57名教職工，其中大學本科學歷21人，?？茖W歷33人；高級職稱1人，中級職稱47人；省級骨干教師1人，宜昌市學科帶頭人1人，市級骨干教師24人，市級學科優(yōu)秀教師10人，黨員教師31人。有4節(jié)優(yōu)質(zhì)課在省獲獎，16節(jié)在宜昌市獲獎，43節(jié)在枝江市獲獎；有數(shù)百篇論文、教案設(shè)計、案例分析分別在國家、省、地、市獲獎或發(fā)表。學?，F(xiàn)有微機室、實驗室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、舞蹈排練廳、遠程教育演播廳等17個專室，建有多媒體報告廳、苗苗電視臺、計算機輔助教學網(wǎng)和校園電視網(wǎng)、公園路小學網(wǎng)站，辦有苗苗藝術(shù)團、小交警學校、小記者班，擁用資產(chǎn)500多萬元。 二十多年來，枝江市公園路小學堅持“為學生的成長奠基，為教師的事業(yè)添彩，為學校的發(fā)展奮斗”的辦學思路和“育個性飛揚之生，做德藝雙馨之師，創(chuàng)質(zhì)量精品之?！钡霓k學宗旨，以“學會學習、學會生活、學會做人”為育人目標，在“創(chuàng)名校、創(chuàng)名師、創(chuàng)特色”工程推動下，實行現(xiàn)代化、科學化、系統(tǒng)化管理，學校辦學水平逐年提高，教研教改蓬勃發(fā)展：其中"三會"整體改革實驗，構(gòu)建了"三優(yōu)化"促進"三學會"的素質(zhì)教育模式，已通過省級成果鑒定；《小學生學習習慣研究》、《利用多媒體校園網(wǎng)絡(luò)，加強學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)研究》先后通過國家級鑒定并榮獲國家級二等獎?！缎W思品活動教學實驗研究》、《在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)學生實踐能力的理論與實踐研究》也先后通過省級成果驗收。全校教師在各級各類活動中紛紛閃亮登場，每年，他們中有近百人次的優(yōu)質(zhì)課、教案、論文分別在國家、省、地、市獲獎或發(fā)表，他們中還有近百人次先后被授予“湖北省優(yōu)秀教師”、“湖北省優(yōu)秀輔導員”、“宜昌市軟科學先進個人”、“宜昌市教學能手”、“宜昌市優(yōu)秀教師”、“宜昌市十佳輔導員”、“宜昌市師德標兵”......等光榮稱號。同學們的發(fā)展更令人欣喜異常：在團市委組織的“新世紀，我能行”素質(zhì)大賽中，有二十幾名學生脫穎而出；書畫班的小選手在全市少兒書畫大賽中捧回了“第一名”的獎牌，還有數(shù)百人次在全國、省級大賽中摘取了金、銀、銅大獎；足球隊在宜昌市少年足球賽中屢登冠軍寶座，去年八月，在湖北省少兒足球大賽中捧回了冠軍獎杯；羽毛球隊囊括了女子團體和男、女子單打三枚金牌，男子單打還榮獲了全國亞軍；乒乓球隊躋身宜昌市前二名；籃球隊在枝江市榮獲冠軍；田徑隊在枝江市榮獲團體總分每一名；舞蹈隊的歌舞在宜昌市獲金獎；計算機興趣小組在全國、省、市電腦作品大賽中頻頻獲獎；古詩文誦讀在枝江市獲一等獎；小記者班幾百名學生的作文在國家、省、地、市獲獎或發(fā)表；數(shù)百名學生在宜昌市科技節(jié)活動獲獎…… 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如今，“全國基礎(chǔ)教育名?！薄ⅰ叭珖鴷ń逃龑嶒瀸W?！?、“中國西部地區(qū)教育顧問單位”、“國家'九五'課題實驗研究先進集體”、“湖北省樹、創(chuàng)、獻先進單位”、“湖北省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學?！?、“中央電教館'十五'立項課題先進單位”、“湖北省教改實驗基地”、“湖北省書畫教育先進學?！薄ⅰ耙瞬形拿鲉挝弧?、“宜昌市名牌學?！?、“宜昌市示范學校”、“宜昌市花園式學?！?、“宜昌市綠色學校”、“宜昌市民主管理先進單位”、“宜昌市傳統(tǒng)足球?qū)W校”、“宜昌市示范實驗室”、“枝江市教育科研十強學?！?、“枝江市先進學?！?、“枝江市教育質(zhì)量先進單位”等幾十面牌匾在公園路小學放射出奪目的光彩! 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。而今，不論是數(shù)十名教師，還是千余名學生，正在用十倍的努力，百倍的熱忱，積極創(chuàng)建“湖北省文明單位”,著力打造“湖北省名牌學?！?！
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湖北省宜都市實驗小學
公立全國重點
宜都市實驗小學位于長江與清江的交匯處——宜都市市委、市政府所在地，學校始建于1987年，1988年掛牌為“宜都市實驗小學”。學校占地約22000平方米，校舍總面積約9000平方米，校園綠化總面積約6820平方米。校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，基礎(chǔ)設(shè)施完善配套，功能齊全：有250米標準跑道、1個足球場、2個籃球場，3棟教學樓共36間教室，1棟辦公樓，2棟科學及藝術(shù)樓。學校擁有演播室、軟件制作室等各個專用室，有可以容納200余人的多功能廳和多個電教室，建立了學校網(wǎng)站和校園局域管理網(wǎng)絡(luò)，班班配有彩電、錄音機、投影儀和有線廣播。 學?，F(xiàn)有34個教學班，1—6年級共2228多名學生。99名教職工，平均年齡36歲，其中本科學歷53名，占55.8%；?？茖W歷36名，占37.9%。教師中中學高級教師5人，“全國優(yōu)秀教師”1人，湖北省骨干教師5人，宜昌市及宜都市學科帶頭人、骨干教師25人?！ W校倡導“同享成長快樂，共度生命歷程”的學校文化，立足“讓每個孩子擁有金色的童年，為每個孩子的幸福人生奠基”的辦學宗旨，構(gòu)建“規(guī)范+特色、合格+特長”的基本辦學模式，堅持“依法治校、科研興校、質(zhì)量立校、特色強校”的管理理念。榮獲宜昌市“示范實驗小學”、“名牌學校”、“花園式學校”的光榮稱號。學校通過主導課題研究引領(lǐng)教育科研，整體推進學校工作，兩項課題被列為省重點課題，科研經(jīng)驗在全省產(chǎn)生較大的影響，學校成為“湖北省教育科研實驗學?！焙汀昂笔〗逃蒲?0強學?！?。學校堅持有計劃地開展師德師風建設(shè)主題活動和校本教研及培訓活動，努力造就一支師德高尚、科研素質(zhì)高、教育教學能力強的教師隊伍，近幾年來在國家、省、地、市級優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎50多人次，每學年人均2項以上的教研成果在國家、省、市級刊物上發(fā)表或獲獎?！ W校堅持德育為首，以德育常規(guī)管理為基礎(chǔ)，以生動活潑而富有實效性的德育主題活動為重要載體，堅持每學期以一個主題活動為主貫穿，帶動學校德育整體工作的開展，以省級課題《班主任專業(yè)素養(yǎng)與特色班集體建設(shè)》為抓手，抓住提高班主任素質(zhì)這個關(guān)鍵，建設(shè)符合課改理念的特色班級，以“溫馨之家留守兒童俱樂部”為特色的留守兒童關(guān)愛活動取得明顯成效，其經(jīng)驗在國家、省等各級媒體進行了報道，產(chǎn)生了廣泛的影響，學校成為湖北省“少先隊工作示范學?！焙汀昂笔?yōu)秀家長學?！薄！ W校始終堅持“素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，而是要更好更全面的質(zhì)量”的觀點，緊緊抓住教學這個中心工作，堅持教學工作月查制，規(guī)范教學各環(huán)節(jié)。堅持開展每學期的骨干教師示范課，組內(nèi)研究課，以及新進教師、轉(zhuǎn)科教師、青年教師、黨員教師等多層次的競賽課，著力提高課堂教學水平。同時，著力減輕學生課業(yè)負擔，努力追求輕負高效之路，幾年來，學校教學質(zhì)量一直穩(wěn)居全市前列。 學校重視學生個性特長的發(fā)揮，學生素質(zhì)全面，學有所長，藝術(shù)教育碩果累累，藝術(shù)人才層出不窮，每年有百余人在各級各類競賽中獲獎，學生節(jié)目《妹妹我也要上學》等獲CCTV少兒藝術(shù)大賽獎，并在中央電視臺滾動播出。學校重視科技教育，在歷屆科技節(jié)成績優(yōu)秀，榮獲“湖北省青少年科技活動先進集體”榮譽稱號。學校運動隊多年在市運會上獨占鰲頭。 學校以學生為本，堅持學科成績和綜合素質(zhì)的全面發(fā)展相結(jié)合，堅持關(guān)注學生的現(xiàn)實生存狀態(tài)和關(guān)心學生的未來發(fā)展相結(jié)合，取得了顯著的辦學效益，學校連續(xù)多年被評為“推進素質(zhì)教育提高教育質(zhì)量先進單位”。
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宜都市潘家灣土家族鄉(xiāng)中心小學
公立普通
潘家灣土家族鄉(xiāng)中心小學是一所農(nóng)村寄宿制小學，創(chuàng)辦于1975年9月。學?，F(xiàn)有9個教學班，387名學生，其中寄宿生288名。在編在崗教職工24名，其中專任教師20名。校園面積6664.3平方米，校舍建筑面積2840平方米。教學區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)相對分開，教學設(shè)施裝備先進，實驗室達省二類標準，圖書室、微機室、音樂室、遠程教室、廣播系統(tǒng)等設(shè)施齊全，體、音、美、自然實驗室均配備達標，并率先在山區(qū)小學開通了校園網(wǎng)。被授予宜昌市“花園式學?！?，宜昌市“農(nóng)村保育寄宿制配套建設(shè)示范學?！狈Q號。 2002年以來，學校實施特色興校工程。確立了“以人為本促發(fā)展，以地為本搞開發(fā)，以校為本創(chuàng)特色”的校本研究策略；堅持以校本課程開發(fā)和實施為課改突破口，煉“特長＋發(fā)展”的風格型教師，塑“興趣＋能力”的特長型學生，重“過程＋成果”的評價方式，建設(shè)“創(chuàng)新、和諧、特色、優(yōu)質(zhì)”的校園文化，使學校課改彰顯出特色，發(fā)展得到新的定位，教學綜合水平穩(wěn)步提升。 學校成功舉辦“宜都市小學校本課程研討”現(xiàn)場會。學校的《校本課程綱要》被選入《新課程在線探究》——教學案例與反思一書?！肮苋艘P(guān)心，關(guān)心要知心”的校本管理作法分別登載在《人民日報》人民網(wǎng)和海外版上。
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宜都市聶家河鎮(zhèn)中心小學
公立普通
學校始建于1917年，至今已有近90年悠久歷史。吸納五眼泉、潘家灣、聶家河三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)近400名學生就近入學。目前，學校已發(fā)展成為一所保育制完全小學?！ ⌒@占地面積9974平方米，生均29.8平方米，建筑面積3007平方米，生均9平方米。擁有8000余冊圖書。田徑、球類、實驗儀器等設(shè)施設(shè)備齊全。隨著時代發(fā)展要求，學校逐步建起了微機室、電子備課室及遠程教育地面衛(wèi)星接收站。較好滿足了師生日益增長的信息、文化和學習的多元需求?！ 〗鼛啄陙恚瑢W校圍繞努力爭創(chuàng)“一流學?！蹦繕耍岢隽恕耙婪ㄖ涡?、質(zhì)量立校、特色強?！钡霓k學理念。充分依靠廣大教職員工民主辦學，取得了喜人成績。語文課題“單元開放式作文教學”獲宜都市科技成果三等獎。師生多項成果在國家、省、市、地區(qū)獲獎。學校曾先后被命名為：“宜昌市小學保育制配套建設(shè)示范學?！?、“宜都市示范學?！?、“宜都市教科研先進學?！?、“宜都市教育管理先進學?！?，連續(xù)三年被評為“宜都市文明單位”。
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