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竹溪縣城關鎮(zhèn)中心學校
公立普通
城關鎮(zhèn)中心學校由三完小和城關教管會合并而成。三完小原為日升、觀音閣兩村合辦于1984年，校址在馬家菜園的一座土木結構的四合院內。1986年9月，遷于城區(qū)建設路1477號，初期的校舍812平方米，為紅光、觀音閣兩村興建的，是城關最早實現(xiàn)預制結構化的完全小學。2002年5月縣政府溪政發(fā)（2002）21號文件《關于撤銷鄉(xiāng)鎮(zhèn)教管會和調整鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校布局的實施方案》的通知下發(fā)后，撤銷城關教管會并組建中心學校，將原城關教管會和三完小合并為城關鎮(zhèn)中心學校，負責本校和全鎮(zhèn)小學的教育教學管理工作。合并新建的城關中心學校在短短地的幾年里，重組和開發(fā)了教育資源，提升了辦學效益和辦學水平?！ U大了辦學規(guī)模，提高了辦學效益。1997年至2002年學校只有教學班9個，在校學生360人左右，服務范圍的學生主要是日升和觀音閣兩村的適齡兒童。2003年至2007年教學班擴大到13個，在校學生擴大到666至955人，除確保兩村適齡兒童全部入學外，還承擔城南機關和城鎮(zhèn)居民子女就學。2008年教學班擴大到18個，在校學生擴大到1021人。城關中心學校合并新建顯現(xiàn)了辦學效益，合理了城區(qū)教育資源配置，滿足了城區(qū)適齡兒童入學就讀的需求，緩解了實驗小學就學壓力，消除了超負荷的大班額的教學班容量?！ 〖哟罅私逃度?，大力改善了辦學條件。原城關三完小校園面積3661平方米，1985年至1995年先后兩次投入249.83萬元建磚木預制結構校舍校舍3569平方米，其中，1985年由日升、觀音閣兩村村民集資56.91萬元建813平方米的校舍，1995年日升、觀音閣兩村村民又集資192.92萬元建2756平方米的校舍，至此該校已擁有五層的教師辦公室樓和可容納14個教學班的教學大樓，設有實驗室、圖書室、音樂室、陳列室、會議室各1個，藏書5400冊，購體、音、美、電、勞器材價值2.8萬元。2001年教育局投資10萬元，學校自籌20萬元征田5畝擴建校園和運動場3392平方米。2002年原教管會和原三完小合建城關中心學校又擴增校舍面積672平方米。2008年臺胞郭俊次老人捐資20萬，教育局劃撥49萬元興建悟明教學樓一棟、面積578平方米。至此，城關中心學校校園占地總面積達到了11236平方米辦學條件得到徹底改善，校舍全部實現(xiàn)磚木預制結構化，辦公、教學、生活、娛樂一體化，教學設施配套化。學校辦成了全鎮(zhèn)一流的示范性小學和全縣窗口式小學。 加強了教師配置，提高了師資隊伍素質。1997年，在校教職工29人，專任教師27人。大專學歷5人，中師學歷22人。1998年至2002年教職工增到33人。大專學歷8人，中師學歷25人。2003年至2010年教職員工又增加到80人,專任教師70人，本科學歷4人，專科學歷50人，中專學歷16人，學歷合格率達到100%。小學高級職稱31人，中學一級教師6人，中學高級教師2人，占專任教師的65%。有8位教師分別為十堰市語文、數(shù)學、思品、自然教學研究會會員。先后有3人獲十堰市三星級教師稱號，9人獲一星級教師稱號，4人獲市優(yōu)秀教師榮譽稱號，4人獲縣級師德標兵和6人獲縣級優(yōu)秀教師榮譽稱號。僅2008年我校就有60人次的課改論文獲省、市、縣級獎勵，28名教師獲獎論文在市、縣刊物上發(fā)表。教師的學歷和整體素質都有大幅度提高?！ 〖訌娏私逃芾?，提升了教育水平。學校以全面貫徹黨的教育方針，全面提高教學質量，以教研教改為動力，以質量求發(fā)展的辦學思想，加強教學管理和規(guī)范運作，形成了“團結、務實、勤奮、好學、文明、嚴謹、尊師、守紀”的教風和學風，教學質量逐步上臺階，贏得了良好的社會聲譽。學校重視對學生的行為習慣養(yǎng)成教育你、愛國主義教育、理想教育、法制教育，形成了良好的校風、教風、學風?，F(xiàn)在的城關鎮(zhèn)中心學校正以“教人求真，學做真人”為校訓，發(fā)揚“勵志進取，追求卓越”的學校精神，堅持“面向全體，文明育人”的辦學思想，積極提升教育服務品質，努力成為一所學生信任、家長滿意的學校。幾年來，先后榮獲十堰市少先隊示范學校、十堰市現(xiàn)代技術實驗學校、竹溪縣教育教學先進單位、竹溪縣文明單位等榮譽稱號。
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荊門市東寶區(qū)漳河鎮(zhèn)安團實驗學校
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漳河鎮(zhèn)安團實驗學校是在原安團中學基礎上合并安團地區(qū)所有小學而成立的一所九年一貫制學?！，F(xiàn)有12個教學班，教職工42人，在校學生485人。 學校全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“師生發(fā)展為本，為師生成長服務”為辦學宗旨，以“促進學生素質發(fā)展，促進教師專業(yè)發(fā)展，促進學校內涵發(fā)展”為辦學目標。近年來，學校狠抓內部管理，不斷提高教育質量，努力創(chuàng)辦人民滿意學校，先后獲得區(qū)“教育質量先進單位”、“最佳文明單位”、“德育先進單位”、“安全衛(wèi)生先進單位”、“黨風廉政建設先進單位”、、“遠程教育資源管理與應用先進單位”、“三帶工程建設先進單位”、后勤管理先進單位，市“示范家長學?！?、“實驗檢查評估先進單位”、“學校博客研究先進單位”、“放心食堂”等榮譽。學校在九年一貫制管理和教學研究上取得了初步成績，形成了一定特色。 在管理的方法和模式上，我們采用“校長總管、副校長分管、主任主管”的三級管理模式，層層分解責任，構建有效管理格局。充分發(fā)揮黨、團、工、青等群團組織在民主管理中的作用。學校實行校務公開，讓教師參與學校管理，進行自我服務，自我教育，自我管理?！ ≡陂L期德育工作實踐中我們形成了“五化”特色：思想教育制度化、德育管理常態(tài)化、養(yǎng)成教育長期化、傳統(tǒng)教育鄉(xiāng)土化、主題活動系列化。同時抓好師生安全教育，健全各項規(guī)章制度和安全管理機構，落實安全管理責任制。加強校園文化建設，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎設施建設，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃發(fā)的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設的窗口。
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東方之星外國語學校
公立普通
東方之星外國語學校位于市中心莫愁大道與碼頭街交匯處，新校區(qū)坐落在風景秀麗的王府大道北端東側，學校占地300余畝，是一所高起點、高規(guī)格、高品位的現(xiàn)代化民辦學校。學校分為幼兒部、小學部和初中部，小學部創(chuàng)辦于2005年，已擁有25個教學班，在校學生1200余人。2010年秋季開辦初中部?！ |方之星發(fā)展勢頭強勁，是一個正在崛起的教育品牌。學校堅持以人為本，以德育人，以質量求生存求發(fā)展，努力打造一支素質高、理念新、技能熟、有愛心的教師團隊?！坝谜嫘恼媲?，做真人真事，辦人民滿意教育”是全體教師的教育理想；“壯大優(yōu)生群體，讓優(yōu)生更優(yōu)；關注學困生，賞識最后一名，讓每位學生獲得更好發(fā)展”是每位教師的職業(yè)追求。 學校特色鮮明，課程設置豐富多彩。全面、過硬的質量體系，是學生綜合素質提高的保證。強勢的外語優(yōu)勢，外籍教師進課堂，讓學生立足鄉(xiāng)土，放眼世界，立足現(xiàn)在，放眼未來，在競爭中得到領先發(fā)展。形體課、演講課、思維訓練課，是學校的特色課程，促進了學生個性發(fā)展；小提琴、葫蘆絲、拉丁舞、健美操、足球等7個特長班，極大地增添了校園的動感與活力；一年一度的英語節(jié)、藝術節(jié)、紅歌會、體育運動會，豐富了校園文化的內涵，為學生展示自我搭建平臺，培養(yǎng)了學生健康優(yōu)雅的生活情趣?！ —殬湟粠玫摹拔寰€德育”以培養(yǎng)學生陽光向上、健全飽滿人格為目標，以課堂為主陣地、活動為載體，寓德育于實踐，把愛國教育、集體教育、生命教育、安全教育、理想教育滲入到日常教學活動中。學校建立健全學生心理輔導機制，確保學生健康快樂地成長。 體貼溫馨的后勤服務，營造東方之星幸福家園。學生可根據自己的情況選擇走讀或寄宿。寄宿生配備專職的生活指導教師，把學生當子女，對學生進行全面的生活指導和服務。生活管理做到“七化”：配餐營養(yǎng)化、就餐有序化、衛(wèi)生習慣化、起居統(tǒng)一化、環(huán)境個性化、服務細致化、關懷人文化。學生無時無處不品嘗到“學校是家，老師是父母”的濃濃家滋味?！ ∽尯⒆酉硎芨鼉?yōu)質的教育，是每位學生家長的共同愿望。東方之星外國語學校順應時代要求，依法辦學，主動承擔社會責任，必將在社會各界的呵護下，在各級領導的關心與支持下順利度過她的幼年期，成為鐘祥教育的一顆璀璨的明珠！
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荊門市東寶區(qū)馬河實驗學校
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荊門市東寶區(qū)馬河鎮(zhèn)實驗學校位于荊門市西北邊陲，面臨漳河水庫，是一所新生的山區(qū)九年一貫制學校。學校始建于1989年，原名馬河中學，1990年7月建成面積達2000平方米的教學大樓，同年9月學校落成開學。2008年9月，馬河中學與原馬河鎮(zhèn)三里崗小學優(yōu)化合并成實驗學校，同時附設馬河鎮(zhèn)中心學校，行使原教育組全部職責，管理全鎮(zhèn)教育事務，并正式更名為荊門市東寶區(qū)馬河鎮(zhèn)實驗學校。 學?，F(xiàn)有學生430余人，12個教學班，教職工48人，中級職稱35人，其中本科學歷9人，?？茖W歷30人；招生以全鎮(zhèn)學子為主，輻射當陽、南漳、遠安等周邊縣市及地區(qū)。 建校20年來，學校累計投入三百萬余元進行硬件建設，同時強化內部管理，力求上檔次、上規(guī)模，大力推行山區(qū)教育的品牌建設，教育質量逐年提高，現(xiàn)已成為崛起于山區(qū)的一所新型農村學校。 辦學理念：讓每一朵山花都能燦爛的綻放 校訓：文明、誠信、求知、創(chuàng)新 辦學目標：爭創(chuàng)農村教育的窗口 教師諾言：不僅要對學生的九年負責，更要對學生的一生負責?！ W生誓言：今天我以馬河為榮，明天馬河以我為榮！ 辦學特色： 育人為本，德育為首。多年來，學校秉承“讓每一朵山花都能燦爛的開放”的辦學理念，堅持以教育科研為先導，以德育為重點，以教學為中心,以信息技術為載體，確立了“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌”的辦學思路，通過勵志教育充分發(fā)展學生潛能，讓學生學會做人，學會求知，努力為學生成長和發(fā)展提供優(yōu)質的教育服務。學校以“爭創(chuàng)農村教育的窗口”為辦學目標，全面落實科學發(fā)展觀，努力放大示范效應，科學統(tǒng)籌教育資源，促進教育工作上檔升級，全面提升了學校辦學水平?！ v史翻過了二十世紀，邁入新世紀的馬河實驗學校迎來了高速發(fā)展的春天。2003年，學校投資5萬多元進行了全方位的校園環(huán)境建設，平整操場、壘墻鋪路，修櫥窗、建長廊、造花壇、種花草，極具山區(qū)特色的校園圍墻、三級臺階式校園布局、千米仿古鏤花鑄鐵護欄一時間成了“靚麗”的代名詞。實驗室、圖書室、電教室、閱覽室、體音美室、檔案室等功能室相繼建成，綠化、美化、硬化、亮化的各項整改措施相繼實施，學校完成了“大變臉”，為實現(xiàn)九年義務教育奠定了堅實的基礎。繼而投資16萬元建起山區(qū)學校第一個計算機網絡教室。2004年，學校爭取到國家農村中小學危房改造資金45萬余元，重新修建了學生餐廳、食堂、禮堂、宿舍樓等?！ ?005年，學校投資2萬元建立了KU波段遠程教育空中課堂網站；2007年，學校投資1萬元配合上級建立了第二個多媒體計算機教室。至此，一個全新的馬河實驗學校正以優(yōu)秀的教育資源，優(yōu)良的教育成果展現(xiàn)在人們面前。 短短的二十年，馬河實驗學校從無到有，從小到大，昔日荊棘叢生的荒山野坡，今朝變成了生機盎然的美麗校園。我們堅信：它將緊握時代的脈搏，以更新的面貌，更好的教育成績，開創(chuàng)山區(qū)教育的新局面?！ ∞k學成果： 二十年來，無數(shù)的榮譽也伴隨著馬河實驗學校。學校1993年被評為全區(qū)校園文化建設先進單位；1994年被評為全區(qū)先進黨支部；1995年被評全區(qū)德育工作先進單位；1996年被評為全區(qū)普九工作先進單位；1997年被評為全區(qū)教育質量先進學校；1999年被評為區(qū)級文明單位；2001年被評為全區(qū)德育工作先進學校；2002年被評為全區(qū)模范黨支部；2003年被評為全區(qū)德育紅旗學校；2005年被評為全區(qū)教育質量先進學校；2006年被評為全市農村中小學示范初中。
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東寶區(qū)栗溪鎮(zhèn)實驗學校
公立普通
荊門市東寶區(qū)栗溪實驗學校創(chuàng)辦于1958年。1999年，學校成為東寶區(qū)第一所農村“九年一貫制”試點學校。學校位于荊門市東寶區(qū)栗溪鎮(zhèn)荊北街童子路，校園占地30691平方米，建筑總面積11320平方米。學校現(xiàn)有教學班19個，在校學生844人，教職員工88人，其中專任教師74人，高級教師3人?！ 〗陙?，學校秉承“辦人民滿意學校，服務新農村建設”的辦學宗旨，把“一切為學生終身發(fā)展服務”作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，努力改善辦學條件，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷深化教育改革，大力實施素質教育，合理配置教育資源，切實規(guī)范辦學行為，辦學效益顯著提高。學校的整體辦學品位得以大幅提升，成為了山區(qū)教育一顆璀璨的明珠?！ ∞k學理念：辦人民滿意學校，服務新農村建設 校訓：誠信、勇敢、勤奮、智慧 辦學目標：一切為學生終身發(fā)展服務 【學校管理】 治校方略：以德立校、依法治校、教研興校、質量強?！ 」芾碓瓌t：以人為本、以和為貴、制度為先、執(zhí)行為重 【教學與科研】 學校嚴格按照《義務教育課程標準》開設課程，嚴格學生在校時間，科學實行教學管理。學校以科研為先導，以校本教研為基礎，以課堂教學為突破口，切實提高教科研質量，探索科學育人規(guī)律。不斷優(yōu)化課堂教學結構，開展“讓課堂活起來、讓學生動起來、讓師生倒過來”為活動目標的創(chuàng)新課堂教學研究活動?！ 镜掠c安全】 學校以傳統(tǒng)孝文化教育為突破口，通過感知孝文化，感悟孝德，實踐孝行等環(huán)節(jié)，逐步培養(yǎng)學生愛父母長輩的情懷，進而由愛家人、親人，推及到愛他人、愛社會、愛祖國的高尚情操。近年來,栗溪實驗學校孝文化教育實踐有效地促進了學生健全人格的養(yǎng)成，其經驗在《德育報》頭版頭條刊載，并被人民網等多家媒體推介。學校在加強校園安全管理、防范暴力事件發(fā)生的同時，注重開展學生心理健康、交通安全、預防突發(fā)事件等知識教育，確保學生在安全的環(huán)境里學習生活?！ ∞k學成果： 【辦學成果】 2002年以來，學校兩次榮獲省“綜合實踐活動課程與研究先進單位”，連續(xù)三年被評為市“德育工作先進學校”，連續(xù)四年被評為區(qū)“教育質量先進單位”，語文學科獲得區(qū)教學質量“四連冠”榮譽稱號；05年被評為市“教育科研先進單位”，06年，學校德育工作（孝敬教育）經驗在全市推廣，學校被中央文明辦定為德育聯(lián)系學校。07年，學校被評為市后勤管理先進學校，學校的基地建設受到市勤辦通報表彰，并被制作成專題錄像片送省廳展示。08、09年學校被評為市“愛國衛(wèi)生先進單位”，09年，學校被評為市“陽光體育運動先進單位”。學校連年被評為鎮(zhèn)“綜合治理先進單位”，連年被評為區(qū)“綜合目標考評先進單位”。
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荊門市東寶區(qū)栗溪鎮(zhèn)實驗學校
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荊門市東寶區(qū)栗溪鎮(zhèn)實驗學校位于荊門市最北端的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)——栗溪鎮(zhèn)中心，是東寶區(qū)第一所農村“九年一貫制”試點學校。學校服務25個行政村和兩個社區(qū)，服務范圍內人口2.3萬；現(xiàn)有24個教學班，在校學生1082人；現(xiàn)有專任教師82人，學歷達標率98%?！ 〗陙?，學校秉承“辦人民滿意學校，服務新農村建設”的辦學宗旨，把“一切為學生終身發(fā)展服務”作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，努力改善辦學條件，著力優(yōu)化育人環(huán)境，不斷深化教育改革，大力實施素質教育，合理配置教育資源，切實規(guī)范辦學行為，辦學效益顯著提高。2002年以來，學校兩次榮獲省“綜合實踐活動課程與研究先進單位”，連續(xù)三年被評為市“德育工作先進學?！保B續(xù)三年被評為鎮(zhèn)“綜合治理先進單位”，連續(xù)四年被評為區(qū)“教育質量先進單位”，語文學科獲得區(qū)教學質量“四連冠”榮譽稱號；05年被評為市“教育科研先進單位”，06年，學校德育工作（孝敬教育）經驗在全市推廣；07年，學校被評為 市后勤管理先進學校，學校的基地建設受到市勤辦通報表彰，并被制作成專題錄像片送省廳展示?！ W校加強基礎設施建設，美化硬化校園，科學規(guī)劃，合理布局，環(huán)境優(yōu)雅，四季綠樹成陰。先后建起了運動場、學生宿舍樓、綜合樓、教師宿舍樓、餐廳、微機室、多功能電教室，開通了校園寬帶網；植樹種花造景，營造文化氛圍，美化校園環(huán)境。學校的整體辦學品位得以大幅提升，成為了山區(qū)教育一顆璀璨的明珠。
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荊門市東寶區(qū)石橋驛實驗學校
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石橋驛實驗學校是2008年9月由原石橋驛中學和石橋驛小學合并而成的一所九年一貫制實驗學校。學校東臨207國道，西接綠波蕩漾的湖巖水庫，校內巍巍的古石橋驛碑和靜默的荊門市第一個黨小組遺址見證著這所年輕而又久負盛名的百年老校?！ W校占地面積21814平方米，建筑面積7000平方米，全?，F(xiàn)有教學班18個，在校學生600人，擁有教職工65人，其中專任教師54人，高級教師5人，本科學歷占任課教師的83%，大專學歷占任課教師的17%，教師學歷全部達標。 合校兩年來，學校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質量求生存，以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，以創(chuàng)辦實驗名校為目標，以培育英才為己任，以中小學銜接教育為突破口，力求用先進的教育思想、優(yōu)化的科學體系、現(xiàn)代的教育手段、規(guī)范的辦學行為、科學的組織管理，優(yōu)化學校人文環(huán)境，全面推進素質教育。體現(xiàn)了“質量立校，科研興校，特色強校，改革活?！钡闹涡７铰院凸芾砝砟睿瑢W校各項工作蓬勃發(fā)展，教育教學質量逐步提升?！ ∞k學理念：以人為本，質量立校，特色發(fā)展 校訓：博學、樸實、和諧、健美 辦學目標：建農村一流的九年一貫制實驗學?！ 。ㄒ唬┡c時俱進，積極構建先進的教育理念 科學而前沿的教育理念是學校治校、強校、興校的靈魂，為使教師牢固樹立起“為學生的最優(yōu)化發(fā)展服務、為學生的一生幸福負責”的素質教育觀，學校確定了“以人為本，質量立校，特色發(fā)展”的辦學理念，確定了“建農村一流的九年一貫制實驗學校”的辦學目標，恪守“用人格引領人格，讓智慧點燃智慧”的教師誓言；銘記“我要刻苦勤奮、自強不息、堅定自信、永不放棄、嚴謹規(guī)范、文明守紀、愛我青春，腳踏實地、愛我至親、努力學習、愛我祖國，永爭第一”的學生誓言?！ 。ǘ┮匀藶楸?，努力打造優(yōu)秀的教師團隊 學校領導班子團結向上、廉潔自律、求實進取、勇于創(chuàng)新。做到“以德服人，以理服人，以情暖人，以愛育人”。用賞識的眼光看待教師的每一點進步，為教師創(chuàng)設了“民主、和諧、愉快”的工作環(huán)境，最大限度地發(fā)展了教師的潛能。為了實現(xiàn)教師培養(yǎng)目標，學生培養(yǎng)目標，學校要求教師學會學習的能力，學會合作的能力，學會反思的能力；努力成為學生的“四者”，即：成為學生做人和求知的引導者，成為學生特長和潛能的發(fā)現(xiàn)者，成為學生成長中的鼓勵者，成為學生的欣賞者；培養(yǎng)教師五種意識，即：服務意識，為人師表意識，廉潔從教意識，教學質量意識，團隊協(xié)作意識。 ?。ㄈ┑掠秊橄?，不斷營造濃郁的校園文化 為使學生繼承中華民族的優(yōu)秀文化，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)美德，構建和諧校園，學校用現(xiàn)代教育技術優(yōu)化德育內容和方法，全方位、多角度實施德育，增強德育工作的實效性。我校以寢室文化為突破口，形成了獨具特色的寢室文化：充滿個性的寢室銘，用學生書畫作品裝飾的墻壁，學生動手制作的掛件，形成了一道道亮麗的風景。此外，我校的德育系列活動如：三八婦女節(jié)的“情感支票，愛的約定”、油菜花風箏節(jié)、走進荊門市第一個黨小組遺址清明節(jié)等，形成了學校獨特的校園文化。 石橋驛實驗學校成立兩年來，在各級領導的正確領導、社會各界的大力支持下，校容校貌煥然一新，三風建設漸入佳境，教學質量成績喜人。我校的寢室文化建設在全區(qū)做經驗交流，一年一度的“油菜花風箏節(jié)”在荊門晚報刊登，傳統(tǒng)體育項目“抽陀螺，跳皮筋”等在荊門電視臺播放，理化生實驗操作連續(xù)兩年全區(qū)第一。學校先后被評為市級示范家長學校、區(qū)級最佳文明單位、綜合治理先進單位、2009年中考及小升初雙雙榮獲東寶區(qū)教育教學質量先進單位。 面對成績，我們不驕不躁，著眼于學生的終身學習和未來發(fā)展，“他們深深懂得，已有的已是過去，欲求的還在征程”。他們決心在新的世紀里，緊抓歷史機遇，緊跟時代步伐，以新思想、新觀念、新姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)！為最終把學校建設成為“農村一流的九年一貫制實驗學?！倍^斗。
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十堰市竹山縣寶豐鎮(zhèn)(施洋)中心學校
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竹山縣寶豐鎮(zhèn)（施洋）中心學校是一所以施洋烈士命名的市級革命傳統(tǒng)教育示范學校，學風嚴謹、作風優(yōu)良、質量過硬、設施先進。多年來，該校始終堅持以“以德立校、質量興校、爭創(chuàng)名校”為育人目標，充分挖掘利用人文資源，拓展德育工作新思路，校長親自掛帥，教導處、政教處齊抓共管，發(fā)動教師、學生、家長及社會各界，通過課堂、學校、家庭、社會等多個渠道，有意識、有目的、有組織地開展德育教育活動，深入扎實地進行了一系列研究工作，并取得了較為顯著的成效。
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仙桃市長江文武學校
公立普通
位于中國仙桃體操之鄉(xiāng)的湖北省仙桃市長江文武學校是一所集小學、初中、高中、中專為一體的寄宿制、封閉式的文武雙修民辦學校。 學校地處潛、監(jiān)、洪、仙四市交匯處，座落在美麗的東荊河畔，緊臨318國道、宜黃高速，隨岳高速，交通便利，訓練環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積15畝，建筑面積3500平方米，現(xiàn)有文化教師22名（其中副教授1名，大學本科學歷10名，師范院校大專生8名）；武術教練員18名（其中九段顧問4名，六段2名，五段10名，四段4名），現(xiàn)有在校生400多人?！ ∥倚Ｐ欧睢俺鋈瞬牛龀煽儭钡挠驳览?，堅持“以人為本，因材施教，文武雙修，全面發(fā)展”的辦學理念，憑借雄厚的師資力量，強化式的訓練與管理，使我校在近幾年來人才輩出，成績斐然。先后在省市及全國比賽中獲金牌42枚，銀牌68枚，銅牌96枚，各類文武獎狀、獎杯、獎旗245件；先后向省武術隊輸送了8名優(yōu)秀隊員，向各體育大專院校、警校輸送了優(yōu)秀學員14名，向沿海城市輸送了100多名保安……
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湖北省天門市江漢學校
公立普通
天門市江漢學校創(chuàng)辦于2006年，是天門市唯一一所從小學至高中的全封閉全日制寄宿民辦學校，學校坐落在新興的仙北工業(yè)園區(qū)中心，與仙桃市區(qū)僅一橋之隔，地理位置優(yōu)越，交通便利。 學?，F(xiàn)有教職工300人，49個教學班，學生2500人。學校占地200畝，建筑面積5萬平米，各類建筑風格獨特，氣勢恢宏，布局合理。這里遠離網吧，避離鬧市，環(huán)境優(yōu)雅，校園里綠樹掩映，鮮花四季，屬“花園式”學校。 先進的辦學思想學校確立“學生發(fā)展，教育創(chuàng)新”的教育理念。堅持因材施教，突出“門診”教學，從最后一名學生抓起，確保不同層次的學生都得到最大限度的提高與發(fā)展；堅持孝雅育人，充分利用“5·18”母親節(jié)慶典活動以及國旗下講話、主題班會等形式，培養(yǎng)學生的善良之心，感恩之心，責任之心，愛國之心，讓他們認識到沒有感恩就沒有真正的美德，同時力求學生規(guī)范，教育他們談吐儒雅，舉止文雅，情趣高雅，切實履行了“教學生一天，想學生一生”的辦學宗旨?！ ∫涣鞯挠布O施學校教學樓、綜合辦公樓、學生教師公寓樓，巍然屹立，微機室、實驗室、圖書室、多媒體教室、心理咨詢室、形體室、畫室、運動場等一應俱全。學生寢室配有空調，進入餐廳伴有音樂，為學生提供了最佳的居住條件和最優(yōu)的生活環(huán)境。 雄厚的師資力量學?，F(xiàn)有教師170人，其中高級教師35人，省級骨干教師18人，市級學科帶頭人30人，高考優(yōu)秀輔導教師45人，高考閱卷教師6人，中考命題教師3人，省市級模范班主任33人?！ 〕錾挠⒄Z教育學校以英語教育為特色，25名英語教師中，18人過專業(yè)八級，另聘請外教Hector授口語課。學校每年由李陽親傳弟子王純舉辦1-2期瘋狂英語培訓，同時學校還經常舉辦各年級英語背誦比賽，開辦英語角等，學校決心讓每一名江漢學子都能講一口流利的英語，為將來成為一名國際型人才打下基礎?！ ⊥晟频暮笄诜杖龡潓W生公寓樓可容納2800人住宿，二棟餐廳可供3000人同時進餐，另有學生洗衣房、茶水房、洗澡堂等完善的配套設施。生活指導老師、餐廳員工、保衛(wèi)人員，嚴格考核，培訓上崗，服務周到，愛與責任在這里得到了最好的體現(xiàn)?！ 栏竦墓芾眢w制教師簽到上崗，實行坐班，師徒結隊，集體備課，培優(yōu)補差，定期反思，目標明確；學生封閉管理，外出請假，逐級審批，規(guī)范行為，八大禁令，嚴禁違犯，依章管理?！ ◎溔说霓k學成績建校三年，碩果累累，2007-2009三年高考過重點本科線98人，其中2009年硬上本科線274人，最高分黃爽624分。2009年中考，196人參考，32人過600分，7人過640分。各類學科競賽先后91人次獲國家、省、市級獎勵，教師教學比武7人獲省、市級獎勵?！ ?007年3月16日，湖北省教育廳黃儉副廳長在視察學校時說：“江漢學校辦學理念先進，教師敬業(yè)，校風很好，辦出了一流的教育?！?008年5月18日，天門市委常委、宣傳部長甘霞蓉同志參加江漢學校第二屆母親節(jié)時說：“江漢學校辦學時間不長，卻實現(xiàn)了教育的跨越式發(fā)展，其成就讓人驚嘆！”2009年2月，學校被評為湖北省五星級民辦學校。
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