始建于1941年,屬湖北省首批重點中學。學?,F(xiàn)有47個教學班、在校生3268人、教職工193人;校園占地面積207畝,校舍建筑面積42800平方米,生均13.3平方米;有教學樓、辦公樓等主要建筑11棟,教室153間,實驗室、多媒體教室等功能室22個,圖書儲藏量達51010冊,草坪、綠地16150平方米,苗木60余種11400余株,形成了“春花夏蔭,秋果冬香”的綠化布局 建校60余年來,學校始終堅持以培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人為目標,不斷深化教育教學改革、改善辦學條件、規(guī)范辦學行為、提高辦學品位,保障了學校的各項工作沿著持續(xù)健康、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。
鄖縣第二中學創(chuàng)建于1984年,地處鄖縣城關(guān)東郊,北靠似萁青山,南瞰如練漢水??傮w格局呈半環(huán)型階梯狀分布。 校園面積128.68畝,建筑面積42079平方米,擁有現(xiàn)代化教學樓3幢,高標準學生公寓3幢,辦公大樓1幢,綜合實驗大樓1幢,教職工住宅樓5幢。學生食堂附設(shè)1200個餐位的大型餐廳,并配備飯菜保溫系統(tǒng)和電子售飯系統(tǒng)。大操場、籃球場、文化長廊等配套設(shè)施功能齊全;實驗室、微機室、多媒體教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室、閱覽室應(yīng)有盡有;教學區(qū)、活動區(qū)、學生生活區(qū)、教師住宅區(qū)、校辦工廠區(qū)相對獨立,布局合理?,F(xiàn)有教學班60個,在校學生近4300人,在崗教職工232人。其中高級教師41人,中級教師106人,學歷達標率為98.5%。
坐落在武當山麓、百里車城的湖北十堰東風教育集團第六中學,秉承“以科研提升質(zhì)量,以特色打造品牌”的總體辦學思路,提出“科研興校,特色立?!钡陌l(fā)展戰(zhàn)略,創(chuàng)建以人為本的和諧校園文化,譜寫了一曲曲動人的樂章。 十堰東風教育集團第六中學在激烈的教育競爭中,趟開了一條“特色立?!敝?。早在1992年,時任六中校長鄭禮賢敏銳地發(fā)現(xiàn),根據(jù)六中的招生實際,如果只是在文化課上找出路,就會先失一招,只有另辟蹊徑,才能找到新的突破口。于是,學校根據(jù)東風公司子弟的音樂美術(shù)基礎(chǔ)較好的情況,率先在鄂西北地區(qū)開辦音樂美術(shù)特長班,從此,六中成為那些具有藝術(shù)潛能的東風子弟快速成才的“特區(qū)”。 現(xiàn)任校長徐聲文認為,特色立校首先要選準“突破口”,即在根據(jù)國家對普通高中辦學、培養(yǎng)目的要求,在推進學校各項工作、全面完成教育教學任務(wù)的前提下,選準重點,采取措施,予以突破,形成自己某一方面的特色。
鄖陽中學前身為始建于明朝嘉靖二十六年的鄖山書院,1902年改辦鄖陽府中學堂,后為省立第八高級中學。新中國成立后定名為鄖陽中學,為湖北省首批省級重點中學、湖北省示范中學?! ⌒轮袊闪⒑?,兩鄖地委、專署遵照上級指示,于1950年開設(shè)鄖陽聯(lián)合中學。學校設(shè)有高中、初中、中師、初師、工農(nóng)文化班和醫(yī)士班等?! ∮捎趯W校處于初創(chuàng)時期,條件十分艱苦。首先是住房條件差,給教師生活帶來極大不便。后來采取臨時措施,解決了教師住宿問題。教師們雖然生活清苦,但都沒有怨言。按規(guī)定,學校領(lǐng)導每月供應(yīng)一公斤豬肉,但沒有人單獨享用,多數(shù)是集中購買回來,讓食堂做給全體教師們吃。這些雖然都是小事,但教師們深受感動。為了讓教師隊伍后繼有人,不斷提高教學質(zhì)量,學校領(lǐng)導班子既尊重信任老、中年教師,也重視培養(yǎng)青年教師,實行傳幫帶。這些措施使鄖陽中學逐步建立了一支既擁護黨的領(lǐng)導,走社會主義道路,具有全心全意為人民服務(wù)思想,又有一定專業(yè)知識和教學經(jīng)驗的教師隊伍,為教育事業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 學校有了一支較好的教師隊伍后,開始解決培養(yǎng)人才、建設(shè)社會主義學校等問題。為了貫徹 “面向工農(nóng)開門,培養(yǎng)為人民服務(wù)人才”的教育精神,當時的主要做法是:結(jié)合各項社會運動,對師生進行階級教育、愛國主義教育、革命英雄主義教育和全心全意為人民服務(wù)教育?! W生進行德育教育方面,逐步形成了強有力的政治思想教育工作隊伍。1954年,學校開始開展勞動教育,采取走出去、請進來的辦法,組織學生到工廠、農(nóng)村參觀訪問,參加生產(chǎn)勞動,請工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動模范到校作報告。通過學習和勞動,批判剝削階級教育思想,樹立熱愛勞動、熱愛人民的思想觀念。同時,強調(diào)勞動光榮,強調(diào)學習掌握文化科學知識的重要性?! ?958年,全國教育系統(tǒng)開展勤工儉學活動。為此,學校在十堰豐寶山創(chuàng)辦了農(nóng)場;在校內(nèi)也先后開辦了木工、鐵工、粉筆等小型工廠,組織師生參加工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動?! ?959年,根據(jù)省委指示,學校采取 “一一五”教學體制,逐步轉(zhuǎn)入較正常的教學和生產(chǎn)活動。在教學活動改革中,學校及時糾正了忽視基本理論知識教學的偏向,正確貫徹了理論結(jié)合實際的原則,既抓提高教學質(zhì)量,又抓勞動生產(chǎn)、勤工儉學活動。特別是在三年經(jīng)濟困難時期,這些措施取得了顯著成效?! ∽?950年鄖陽聯(lián)中創(chuàng)辦至1960年,歷時10年,鄖陽中學從小到大,逐步發(fā)展成為一所新型的社會主義中學,并經(jīng)省委批準列為全省18所重點中學之一。
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