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滎陽市第二高級中學(xué)
公立普通
滎陽市第二高級中學(xué)是一所鄭州市示范性高中，位于滎陽索河之濱。學(xué)校教職工人數(shù)264人， 59個教學(xué)班，在校生人數(shù)達到4500余人。 2005 年7月以胡伯恩為校長的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立，新的領(lǐng)導(dǎo)班子積極開拓、團結(jié)奮進創(chuàng)造性地形成了一套嶄新的教育教學(xué)管理思想，使學(xué)校發(fā)生了根本的變化，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，升學(xué)率逐年大幅遞增；學(xué)校硬件建設(shè)也是煥然一新，鮮明的校園文化業(yè)已形成，顯著的辦學(xué)效益已被社會認可，學(xué)校的社會聲譽逐年提高。 為適應(yīng)學(xué)校發(fā)展，在校園基礎(chǔ)建設(shè)上。近三年來，學(xué)校投入了大量資金，進行校園美化及建設(shè)，學(xué)校建筑得到了合理調(diào)整，清楚地分出了教學(xué)區(qū)、活動區(qū)和生活區(qū)三大區(qū)域，學(xué)校面貌得到根本改觀，有效地優(yōu)化了育人環(huán)境。鋪設(shè)了校園柏油路面，建設(shè)教師宿舍樓及改建學(xué)生宿舍樓，安裝多媒體教室；為一線任課教師全部配備筆記本電腦，同時建造了標(biāo)準(zhǔn)化操場及全面綠化了學(xué)校校園。 學(xué)校的辦學(xué)理念是“對社會負責(zé)，對家長負責(zé)，對學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)?！保粚W(xué)校的辦學(xué)思路是“自主立身，合作共贏”。全體教職工員工發(fā)揚六種精神；樹立六種意識。學(xué)校“實施”“六制”治校。全校教職工積極性得到了充分調(diào)動，工作潛能得到了充分發(fā)揮，學(xué)生積極性空前的高漲，立志成才的進取心日益增長。整個校園春意濃濃，生機盎然。 三年來，滎陽二高的本科上線人數(shù)年年大幅度遞增。2005年102人，2006年301人，2007年404人，2008年657人，三年時間本科上線人數(shù)是原來的6倍多。這樣的增長幅度和速度是很少見的。滎陽二高因此而贏得了很高的社會聲譽.此外學(xué)校在其它方面也取得的顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的廣泛認可，同時學(xué)校也獲得了諸多榮譽。先后獲得鄭州市普通高中教育教學(xué)先進單位、鄭州市模范職工之家、鄭州市暑教工作優(yōu)秀組織單位、首屆全國中小學(xué)班級管理創(chuàng)新暨班主任工作經(jīng)驗交流大會班級管理創(chuàng)新先進單位、鄭州市第三屆中小學(xué)生體育節(jié)優(yōu)秀組織獎、年度鄭州市教育系統(tǒng)安全工作先進單位等榮譽稱號。
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鞏義市第七高級中學(xué)
公立普通
鞏義市第七高級中學(xué)坐落在鞏義市區(qū)建設(shè)路北段，是教體局直屬的全日制高級中學(xué)。是鞏義市唯一一所“河南教育變革榜樣學(xué)校”、唯一一所省實驗中學(xué)優(yōu)質(zhì)教育共建學(xué)校、唯一一所教育質(zhì)量考核連續(xù)“三A”級先進單位。在七中，可以享受實驗中學(xué)高水平教師的授課，是學(xué)習(xí)和生活的理想場所。 學(xué)?，F(xiàn)有24個教學(xué)班，教風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃。七中組建三年來，在連續(xù)獲得教育教學(xué)、“千分考核”先進單位的同時，2008年順利通過地市級示范性高中的驗收，被評為河南教育變革榜樣學(xué)校，2009年同實驗中學(xué)結(jié)為教育資源共建學(xué)校。
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鞏義市市直高中
公立普通
鞏義市市直高中鞏義市市直高中系鞏義市教體局直屬高級中學(xué)，現(xiàn)位于鞏義市城南，交通便利，校園環(huán)境優(yōu)美，布局嚴整。 鞏義市市直高中以師資高水平，教學(xué)高質(zhì)量而聞名，教師本科學(xué)歷以上達98%，中學(xué)高級和一級教師占2/3，其中8名省級優(yōu)秀、骨干教師，16名市級優(yōu)秀、骨干教師，8名碩士研究生，特別是一批觀念新、方法新的青年骨干教師已脫穎而出。 嚴謹?shù)男ｏL(fēng)享譽鞏義市，規(guī)范的管理名揚鄭州。市直高中內(nèi)部管理曾多次受到鄭州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的表揚，學(xué)校被評為鄭州市級德育先進單位、教育教學(xué)質(zhì)量先進單位等。 學(xué)校的管理經(jīng)驗材料曾被轉(zhuǎn)發(fā)全鄭州市。為加大管理力度，學(xué)校聘請了校外輔導(dǎo)員，成立了家長委員會，優(yōu)化了三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)了良好的成才氛圍。學(xué)校堅持“立志、勤奮、嚴謹、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，弘揚“敢爭第一”的市高精神，形成了“刻苦、奮進、團結(jié)、拼搏”的校風(fēng)。學(xué)校堅持對學(xué)生進行“一日常規(guī)訓(xùn)練”和 “十堅持、十反對”的養(yǎng)成性教育，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。每個學(xué)生都能做到文明禮貌、積極向上、嚴守校紀、、刻苦攻讀、全面發(fā)展。學(xué)校堅持“從改革出路，以特色求發(fā)展”的辦學(xué)方略，體、音、美特長班全面豐收，多年來不僅將3000多名優(yōu)秀學(xué)生送入南開大學(xué)、西交大等重點本科大學(xué)，而且還將600多名基礎(chǔ)差的學(xué)生送進了中南大學(xué)、西工大等理想大學(xué)校門，是市直高中成為具有競爭優(yōu)勢、富有鮮明特色、適應(yīng)形勢發(fā)展需要的理想學(xué)校。 面對新形勢，校領(lǐng)導(dǎo)確立新觀念，為適應(yīng)教學(xué)新手段，全面更新實驗設(shè)備，大量配置教學(xué)儀器及圖書、資料，新增多個微機室、電教室，多媒體教室等，并確立了“高質(zhì)量、現(xiàn)代化、規(guī)模大、有特色”的奮斗方向。確立了“鞏義一流，鄭州名校”的辦學(xué)目標(biāo)。
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