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登封市第一高級中學(xué)(登封一高)
公立市重點(diǎn)
登封市第一高級中學(xué)為鄭州市重點(diǎn)高中，河南省示范性高中，坐落在登封市區(qū)潁河大道西段，現(xiàn)有教職工300多人，56個(gè)教學(xué)班，在校人數(shù)達(dá)4000多人。校訓(xùn)：完美細(xì)節(jié) 追求卓越。 原登封一中是鄭州市重點(diǎn)高級中學(xué)，坐落在嵩山下，東接中岳廟，西挹古剎少林，與古嵩陽書院隔河 相望，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，高樓林立，綠樹成蔭，三季有花，四季常青，現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊全，理化生實(shí)驗(yàn)室均達(dá)到國家一級標(biāo)準(zhǔn)。是青年人學(xué)習(xí)成才的理想場所。登封一中現(xiàn)有51個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生 3400人。多年來，該校堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量;堅(jiān)持育人為本，德育為首，教學(xué)為主，依法治校，從嚴(yán)治校，科學(xué)管理，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為高等院校和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀人才?！ W(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以“完美細(xì)節(jié)，追求卓越”為校訓(xùn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“敬業(yè)、愛生、博學(xué)、善導(dǎo)”的教風(fēng)和“勵(lì)志、刻苦、善學(xué)、博采”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持以人為本，突出德育特色，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，豐富載體，典型引路，德育工作成績卓然;學(xué)校注重更新教育理念，全方位提升教師素質(zhì)，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量逐年大幅度提高，為高等院校和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)輸送了大批合格新生和優(yōu)秀人才，贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。
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鄭州第四中學(xué)
公立省重點(diǎn)
鄭州四中1938年12月創(chuàng)建于甘肅清水縣，初名為“國立甘肅第二中學(xué)”，1939年改稱“國立第十中學(xué)”。1946年移址河南，先后易名“鄭州市第二中學(xué)”， “鄭州市第二初級中學(xué)”， “河南省第二初級中學(xué)”，1958 年定名“鄭州市第四中學(xué)”。學(xué)校以“厚德、達(dá)材、敬業(yè)、樂群”為校訓(xùn)，在長期的教育教學(xué)實(shí)踐中，形成了“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、創(chuàng)新、育人”的校風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、善導(dǎo)、敬業(yè)、垂范”的教風(fēng)，“樂學(xué)、勤奮、多思、爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)?！ ∵M(jìn)入新世紀(jì)以來，學(xué)校步入了快速發(fā)展的軌道，2003年被評為鄭州市首批示范性高中，2005年又被評為河南省首批示范性高中。2003年以來，學(xué)校有十幾名學(xué)生考入清華、北大。2009年高考，我校畢業(yè)690余人，重點(diǎn)上線173人，重點(diǎn)率25%;本科上線500余人，本科率達(dá)73%，93%的高中畢業(yè)生考上了?？埔陨系脑盒！W(xué)校多次受到教育部、河南省人民政府、河南省教育廳的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，先后榮獲了 “全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”、“全國法制教育先進(jìn)集體”、 “河南省教育先進(jìn)單位”、“河南省依法治校示范校”、“河南省綠色學(xué)校”、“鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市初中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”等百余項(xiàng)榮譽(yù)稱號，贏得了廣泛的社會(huì)聲譽(yù)。
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鄭州第三十一中學(xué)
公立市重點(diǎn)
鄭州市第三十一中學(xué)創(chuàng)建于1965年，位于鄭州市南陽路中段群英路上，占地45畝，校園寬敞，環(huán)境優(yōu)雅，是一所教書育人的理想學(xué)校。校園花草斗艷，綠樹成蔭，現(xiàn)代建筑群落交相輝映，有著濃厚的文化氛圍，富有現(xiàn)代氣息。 三十一中是一所完全中學(xué)，初中12個(gè)教學(xué)班，高中22個(gè)教學(xué)班，6個(gè)選修室。進(jìn)入八十年代末，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)在學(xué)校擁有寬敞明亮的初、高中教學(xué)樓、圖書綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓和辦公樓等設(shè)施;有設(shè)備先進(jìn)的語音室、理化生實(shí)驗(yàn)室、圖書室、師生閱覽室、階梯教室、微機(jī)室、大屏幕多媒體教室、電子備課室、雙向教學(xué)系統(tǒng)、校園網(wǎng)等;有標(biāo)準(zhǔn)跑道、田徑場、足球場、籃球場、乒乓球場等設(shè)備齊全的體育活動(dòng)場地。 “讓每一位學(xué)生成才，讓每一位家長滿意”的辦學(xué)理念，優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)積淀，深厚的文化底蘊(yùn)，使三十一中勇立時(shí)代潮頭，追求卓越。我校連續(xù)幾年榮獲“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“鄭州市普通高中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“鄭州市普通初中教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“文明學(xué)校”等榮譽(yù)稱號。以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為基礎(chǔ)，以質(zhì)量管理為核心，深化榮校教育，培養(yǎng)學(xué)校精神，構(gòu)筑學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。實(shí)施“名師工程”、“青年教師培養(yǎng)三項(xiàng)制度”等，建立起一支業(yè)務(wù)水平高、科研能力強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍。樹立科學(xué)的發(fā)展觀，堅(jiān)持人本化管理，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以欣賞、鼓勵(lì)、引導(dǎo)的態(tài)度對待學(xué)生，立足個(gè)體成才，著眼整體發(fā)展，以“做人”教育為基礎(chǔ)，以成才教育為主線，實(shí)施“三大形象工程”，探索德育工作的“四個(gè)一”模式，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。深化教學(xué)改革，優(yōu)化辦學(xué)特色，深入開展教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的改革探索，倡導(dǎo)“互動(dòng)式”教學(xué)、“反思”教學(xué)，大力開展特長教育、信心教育和成功教育，構(gòu)建新型的教育教學(xué)運(yùn)行機(jī)制。突出外語教學(xué)特色，以特色教學(xué)求突破，以特色教育強(qiáng)發(fā)展。大力開展對外交流，倡導(dǎo)“激情教學(xué)”，創(chuàng)設(shè)品牌教育。
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鄭州一中實(shí)驗(yàn)初中(炮院一中)
公立普通
師資力量：名師班底，出身名校——由鄭州一中選派精英教師授課，教師均出自南開大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)等全國一流名校以及北京師范大學(xué)、華東師大等著名師范院校，碩士學(xué)歷者占30%以上，教齡5~15年的骨干教師占到70%，目前有17為老師?！ ∞k學(xué)特色：“海闊天高” 是鄭州一中的文化精髓，它是指空間、舞臺(tái)、自由度、主動(dòng)的精神意識(shí)，是影響禾苗生長的氣候和水土。“魚躍鳥飛”就是尊重每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性，使其得到最大化的發(fā)展。著名教育專家孫維剛成功經(jīng)驗(yàn)之一是——變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 “要我學(xué)”事倍功半，“我要學(xué)”事半功倍。“半”與“倍”的拿捏，顯示了鄭州一中與眾不同的智慧?！ W(xué)校環(huán)境：暫用炮院硬件設(shè)施完善，多媒體教學(xué)，教室較大。由于是軍校目前整個(gè)校園環(huán)境較為嚴(yán)肅。新校址在建中（西郊） 學(xué)校校風(fēng)：打造純凈校園：嚴(yán)禁手機(jī)、零食和不良書刊進(jìn)入校園，嚴(yán)禁煙酒、打架、早戀現(xiàn)象，規(guī)范儀容儀表，杜絕攀比、浪費(fèi)……嚴(yán)肅的校紀(jì)確保了純正的校風(fēng)。“導(dǎo)師制度”每位教師“承包”若干名學(xué)生，對其學(xué)習(xí)、生活、心理跟蹤輔導(dǎo)。亦師亦友的交流，朝夕相處的深情，使教師走進(jìn)學(xué)生心靈，成為孩子“第一青春期”的“守護(hù)天使”。
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鄭州市101中學(xué)
公立省重點(diǎn)
鄭州市101中學(xué)（原鄭州鐵路一中），始建于1929年，是鄭州市歷史最悠久的中學(xué)，鄭州市第一個(gè)地下黨組織鄭縣黨支部就在該校建立。八十一年來，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“愛國、進(jìn)取、勤奮、求實(shí)”的光榮傳統(tǒng)，傳承幾代師生凝聚的優(yōu)良品質(zhì)與作風(fēng)，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，為祖國培養(yǎng)了無數(shù)優(yōu)秀人才：世界飛碟射擊冠軍巫蘭英、深圳萬科集團(tuán)公司老總王石、原省政協(xié)副主席姚如學(xué)、中國人民銀行副行長閻海旺以及中國航天科技集團(tuán)空間技術(shù)研究院黨委書記王永漢等都曾在這里就讀。嚴(yán)格的校風(fēng)，扎實(shí)的教風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)，使學(xué)校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，1987年成為河南省首批重點(diǎn)高中，2005年又在河南省首批示范性高中評估中榜上有名。學(xué)校以辦人民滿意的學(xué)校為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生能力、特長為目標(biāo)，在發(fā)揮學(xué)校的示范性作用方面取得了可喜的成績。 鄭州市101中學(xué)長期以來是鐵路企業(yè)辦學(xué)模式，生源受限，學(xué)生學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)參差不齊。面對辦學(xué)的一些困難和社會(huì)對學(xué)校的期望，學(xué)校變壓力為動(dòng)力，制定了“面向全體、因材施教、發(fā)展個(gè)性、全面育人”的辦學(xué)方針，提出了“在鄭州101中學(xué)的校園里，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長和潛能得到最大限度的發(fā)展。”的辦學(xué)理念，倡導(dǎo)教師“關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，幫助每一個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的知心朋友。”幾十年來，學(xué)校一直傳承著“尊師愛生、真誠相待、循循善誘、教學(xué)相長”的優(yōu)良校風(fēng)，生活在這樣的校園里，處處可以感受到教師的關(guān)愛，天天都能感受到集體的溫暖，人人都能自信、健康、快樂的成長，每位學(xué)生都能在自己原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步與提高。
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鄭州鐵路一中(鄭州101中學(xué))
公立市重點(diǎn)
鄭州鐵路一中創(chuàng)建于1929年，現(xiàn)改為鄭州市第101中學(xué)，有著優(yōu)良的辦學(xué)治教傳統(tǒng)，是河南省、鄭州鐵路局首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，已形成了嚴(yán)格的校風(fēng)，扎實(shí)的教風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)。 學(xué)校師資力量雄厚，有特級教師3人，高級教師42人，鐵道部突出貢獻(xiàn)專家2人，鐵路局科技拔尖人才2人，省部級優(yōu)秀教師6人，本科以上學(xué)歷者達(dá)95%，不僅有一批德高望重功力深厚的老教師，而且有一批在教育教學(xué)、競賽輔導(dǎo)中做出顯著成績的中青年教師，形成德高、學(xué)博，業(yè)精的優(yōu)秀教師群體?！ W(xué)校堅(jiān)持“面向全體，因材施教，發(fā)展個(gè)性，全面育人”的辦學(xué)思想,取得了令人矚目的辦學(xué)成績。2000年高考錄取412人,重點(diǎn)院校128人,其中清華、北大5人,保送61人。升學(xué)率達(dá)94%。多年來,學(xué)校在奧林匹克學(xué)科競賽方面成績優(yōu)異,2000屆在省級競賽中有118人獲獎(jiǎng),其中17人獲省級一等獎(jiǎng),5位同學(xué)入選河南省代表隊(duì),分別參加了全國物理、化學(xué)、信息學(xué)決賽?！ W(xué)校十分重視學(xué)生思想道德的培養(yǎng)和提高，從1991年秋創(chuàng)辦中學(xué)生業(yè)余黨校，至今已有400名學(xué)生提出了入黨申請,其中35人光榮加入了中國共產(chǎn)黨，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)受到了國家教育部領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)?！ W(xué)校是河南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，還是全國教育科學(xué)“九五”規(guī)劃國家教育部重點(diǎn)課題成員學(xué)校。
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鄭州第三中學(xué)
公立市重點(diǎn)
鄭州市第三中學(xué)的前身是1942年創(chuàng)辦的鄭縣縣立中學(xué)，新中國成立后命名為鄭州市第三中學(xué)，分別于1963年和1981年被確定為鄭州市重點(diǎn)學(xué)校。 學(xué)校地處鄭州市管城區(qū)西大街中段，現(xiàn)有教學(xué)班30個(gè)，學(xué)生1700余人，在職教師110人，其中高級教師37人，中級教師41人，研究生學(xué)歷7人，本科102人，國家級模范教師1人，省特級教師1人，省優(yōu)秀教師4人。學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施齊備，被首批認(rèn)定為“鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化初中”。2011年首批通過教育現(xiàn)代化督導(dǎo)評估?！ 婧ＩＬ?，歲月飛逝。鄭州三中的領(lǐng)導(dǎo)集體始終把握時(shí)代脈搏、站在教育發(fā)展的前沿，以“為學(xué)生一生的發(fā)展奠基”為基本理念，以“關(guān)心人的成長是教育的一種情懷”為永恒追求，提出 “誠信校園、書香校園、和諧校園、合作校園”的辦學(xué)目標(biāo)，逐步樹立起“尊重、誠實(shí)、勤奮、進(jìn)取”的校風(fēng)，“敬業(yè)、善導(dǎo)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“樂學(xué)、多思、求索、爭優(yōu)”的學(xué)風(fēng)。義務(wù)教育實(shí)施學(xué)生就近劃片分配以來，面對生源變化大，學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)相對較弱這一現(xiàn)實(shí)，學(xué)校嚴(yán)格貫徹“打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的教育教學(xué)指導(dǎo)方針，秉承“以生為本”的理念，把德育目標(biāo)放在首位，堅(jiān)持“兩個(gè)走進(jìn)——走進(jìn)學(xué)生的家庭，走進(jìn)學(xué)生的心靈”，以強(qiáng)烈的愛心、責(zé)任心感染每一名學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使每一個(gè)學(xué)生經(jīng)過“三中”這座熔爐的歷練實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出”的蛻變。 縱觀三中近七十年的發(fā)展歷史：錦華簇?fù)淼默F(xiàn)代化教學(xué)大樓取代了昔日破舊的民舍廟宇;先進(jìn)的多媒體教學(xué)取代了傳統(tǒng)的粉筆黑板;推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展的素質(zhì)教育取代了陳舊的教學(xué)觀念。歷史見證了三中在艱難曲折的道路上踏出了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印， 為黨的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
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鄭州市第一零一中學(xué)
公立市重點(diǎn)
鄭州市101中學(xué)（原鄭州鐵路第一中學(xué)），創(chuàng)建于1929年，有著悠久的歷史和優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)校1981年命名為河南省首批重點(diǎn)中學(xué)，1997年命名為鄭州市鐵路局首批示范中學(xué)。2001年學(xué)校建立清華美院在河南省唯一的生源基地班。2005年學(xué)校被評為河南省首批示范性高中。2005年移交鄭州市教育局管理，更名為鄭州市101中學(xué)。2006年面向全鄭州市招生?！ W(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，辦學(xué)條件良好?，F(xiàn)有33個(gè)高中教學(xué)班，在校學(xué)生1700余人，一線教師112人。學(xué)校師資力量雄厚，有國家級科技創(chuàng)新人才、省級科技拔尖人才、學(xué)科帶頭人、特級教師、鄭州市名師、學(xué)科帶頭人近20余人。一批德高望重、教學(xué)技藝精湛的老教師在教學(xué)一線率先垂范，一大批年富力強(qiáng)、敬業(yè)愛生，既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)又有新課程理念的中青年教師，在學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)科競賽、教育科研、科技創(chuàng)新等方面做出優(yōu)異成績。學(xué)校清華美院生源基地班，專業(yè)教學(xué)獨(dú)具特色，文化課、專業(yè)課雙軌并進(jìn)，連年向全國重點(diǎn)美術(shù)院校輸送優(yōu)秀人才，在高校享有良好聲譽(yù)。 學(xué)校具有濃厚的校園文化，堅(jiān)持“面向全體，因材施教，發(fā)展個(gè)性，全面育人”的辦學(xué)方針，注重學(xué)生個(gè)性、特長的培養(yǎng)。提出“在鄭州市101中學(xué)的校園里，讓每一個(gè)學(xué)生都能享受到成功的喜悅和歡樂，讓每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長和潛能都能得到最大限度的發(fā)展”的辦學(xué)理念。具有嚴(yán)格的校風(fēng)，扎實(shí)的教風(fēng)，勤奮的學(xué)風(fēng)。扎實(shí)高效的課堂教學(xué)，獨(dú)具特色的育人活動(dòng)，使學(xué)校取得了令人矚目的辦學(xué)成績，獲得社會(huì)廣泛贊譽(yù)。學(xué)校2005年被評為河南省文明學(xué)校，連續(xù)三年榮獲鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位、學(xué)科競賽先進(jìn)單位、教育科研先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)單位的光榮稱號?！ ∴嵵?01中學(xué)全體員工，正以飽滿的熱情、百倍的努力，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展與振興，尋求機(jī)遇，積極打造鄭州市一流“精品學(xué)校”，再創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)新的輝煌。
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鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校
公立普通
鄭州三育實(shí)驗(yàn)學(xué)校是與河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校合作創(chuàng)辦的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。是一所以貫徹"培德、益智、強(qiáng)體"教育思想，促使學(xué)生全面協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)驗(yàn)學(xué)校;是一所體現(xiàn)全新教育理念，發(fā)展學(xué)生的主體性、探索性，開發(fā)學(xué)生的智力和能力，具有獨(dú)特的管理方法和培養(yǎng)模式的特色學(xué)校;是一所實(shí)行小班制、寄宿制，辦學(xué)設(shè)施齊備、功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅的精品學(xué)校?！ W(xué)校設(shè)初中部、小學(xué)部和幼兒園。位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美。校園占地面積126畝，建筑面積50000多平方米?，F(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)的各種實(shí)驗(yàn)室，四百米塑膠跑道，標(biāo)準(zhǔn)足球場、籃球場等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)施齊全。辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)、生活區(qū)規(guī)劃科學(xué)，布局合理，滿足了學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多種需求。
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鄭州第四十六中學(xué)
公立普通
校 風(fēng)：團(tuán)結(jié)友愛，明禮守信，求實(shí)創(chuàng)新 校 訓(xùn)：校以育人為本，師以敬業(yè)為樂，生以成人為志 教 風(fēng)：一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切 學(xué) 風(fēng)：熱愛科學(xué)，自強(qiáng)不息，立志成材 鄭州市科技工業(yè)學(xué)校是鄭州市教育局直屬的一所中等專業(yè)學(xué)校，位于鄭州市豐樂路2號，占地面積達(dá)40畝，總建筑面積為16000平方米?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校生1200多人，在職教職工71人，其中，本科學(xué)歷49人，取得研究生學(xué)歷者10人；高級教師16人，一級教師22人；省市級骨干教師6人，市級跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人1人。 鄭州市科技工業(yè)學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)。近幾年來，學(xué)校硬件設(shè)施的改建取得了顯著的成績，校容校貌有了很大的改觀，有現(xiàn)代化的微機(jī)室、語音室、多功能實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室，校園網(wǎng)絡(luò)終端遍布所有教室，藏書豐富的圖書館及服裝制作實(shí)習(xí)車間，為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力提供了必要的條件，為每位一線老師配備了筆記本電腦，使校園內(nèi)充滿了現(xiàn)代化的生機(jī)和活力?！ 〗ㄐＪ嗄陙?，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。“培養(yǎng)和造就具有良好職業(yè)道德、扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)知識(shí)、熟練的職業(yè)技能的高素質(zhì)的勞動(dòng)者”的培養(yǎng)目標(biāo)，為鄭州、河南、廣州、深圳等地經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送大量中等技術(shù)人才。近幾年來，特別是2002年6月以來，學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的準(zhǔn)確定位，辦學(xué)方針的制定，教學(xué)套路、育人思想和辦學(xué)模式的探索，適合于學(xué)校發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度及“三年規(guī)劃”的出臺(tái)和一步步的落實(shí)，使學(xué)校的管理水平、教育教學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益都上了一個(gè)新臺(tái)階。為貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院提出的“科教興國”戰(zhàn)略和全國、河南省、鄭州市職業(yè)教育工作會(huì)議精神，積極推行“雙證書制”（學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書），我們建立了“國家職業(yè)技能鑒定所”，鑒定所的建立，必將為積極推行國家職業(yè)資格證書制度，提高勞動(dòng)者素質(zhì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！ ∴嵵菔锌萍脊I(yè)學(xué)校經(jīng)歷了從無到有，從小到大、從低到高的發(fā)展過程，形成了“團(tuán)結(jié)友愛，明禮守信，求實(shí)創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，“熱愛科學(xué)，自強(qiáng)不息，立志成材”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的優(yōu)良教風(fēng)，有力地促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展?！ ≡趯W(xué)校發(fā)展的過程中，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。近年來，全校教職工先后有30余人次獲省、市級榮譽(yù)稱號；科研論文、教學(xué)成果、學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)150人次；省、市級優(yōu)質(zhì)課50人次。學(xué)生在各級各類競賽中共獲獎(jiǎng)120人次。對口升學(xué)率達(dá)85%以上，學(xué)生就業(yè)率98%。 優(yōu)秀的教育教學(xué)成果，使鄭州市科技工業(yè)學(xué)校獲得了鄭州市教育局的表彰和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。學(xué)校榮獲“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市綠色學(xué)校”、“鄭州市目標(biāo)管理工作先進(jìn)單位”、“鄭州市職業(yè)教育先進(jìn)集體” 、“鄭州市五好基層黨組織”、“鄭州市信息工作先進(jìn)單位”、“鄭州市教育局標(biāo)準(zhǔn)化校醫(yī)室”、“鄭州市健康教育先進(jìn)單位”、“鄭州市職業(yè)學(xué)校技能競賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)”、“鄭州市教育藝術(shù)節(jié)組織獎(jiǎng)”、“鄭州市教育教學(xué)教研先進(jìn)單位”、“鄭州市硬筆書法大賽組織獎(jiǎng)”、“河南省首屆毽球比賽男女團(tuán)體第五名”等榮譽(yù)稱號。 開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，敬業(yè)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍，盡善盡美的辦學(xué)理念，造就了科工今天的輝煌。“樹立品牌意識(shí)，以品牌促發(fā)展”一直是科工人不懈的追求。鄭州市科技工業(yè)學(xué)校的全體師生，正以昂揚(yáng)的斗志，飽滿的熱情，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為創(chuàng)造我們的品牌而努力奮斗。
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