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南召現(xiàn)代中學
公立普通
南召縣城位于南陽盆地北緣，北毗平、洛，南通宛、楚，多方文化在此交匯，具有著豐厚的文化積淀。在這里，一顆教苑新星正在冉冉升起在縣城南域，那就是飛速發(fā)展中的南召現(xiàn)代中學。南召現(xiàn)代中學于2005年籌建，依山臨水，環(huán)境清幽，是莘莘學子讀書求知、陶冶情操的圣地。南召現(xiàn)代中學占地421畝，目前已完成建筑、綠化面積達12萬余平方米，校園環(huán)境優(yōu)雅，教學設施先進。校內(nèi)開通了校園新聞網(wǎng)，且每個教室都配備有多媒體電教設備，還配有高標準的各類實驗室和活動課教室；國書館和閱覽室圖書資料豐富，報紙雜志齊全，借閱方便快捷；運動場活動面積達4萬平方米，運動設施齊全，體育器材完備；校內(nèi)服務場所配備現(xiàn)代化，師生在校園內(nèi)刷卡消費。學校的各項硬件設施建設均達到省內(nèi)一流水平，優(yōu)越的條件能容納60余班4000余名學生共同學習和生活。
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河南省內(nèi)鄉(xiāng)縣第一高級中學
公立市重點
內(nèi)鄉(xiāng)高中創(chuàng)建于1939年，名為“河南省戰(zhàn)區(qū)臨時第一中學”，抗戰(zhàn)勝利后易名為“內(nèi)鄉(xiāng)中學”原校址在縣城文廟。1949年2月內(nèi)鄉(xiāng)解放后，招收第一屆新生，1952年河南省人民政府撥款13億元（舊幣）在現(xiàn)址新建蘇式校舍,1954年8月新校舍完工,定名為“河南省內(nèi)鄉(xiāng)高級中學”,規(guī)模為12班。1966年以前,一直在內(nèi)鄉(xiāng)、西峽、淅川、鎮(zhèn)平、鄧縣五縣招生。學校位于縣城教育路1號,面積110畝（校外另有教師住宅區(qū)16畝）。辦公區(qū)、教學區(qū)、學生宿舍運動場和生活區(qū)，分布有序；花卉園、植物園，辦公樓、實驗樓，東西相望；院內(nèi)松柏夾道，碧樹環(huán)庭；茂林蔥郁,修竹掩映；四時花香鳥鳴。綠化面積在80％以上。校園環(huán)境美麗，建筑軸線對稱。內(nèi)鄉(xiāng)高中是宛西建校最早的一所高中。五六十年代,即以校風謹嚴,學風勤勉享譽省內(nèi)。上世紀八十年代中期以來，特別是1995年以來，在縣委、縣政府的正確領導下，學校以示范性普通高中建設為目標，大規(guī)模地更新基礎設施，全面改善辦學條件，擴大辦學規(guī)模，大力培訓師資隊伍，完善科學管理機制，深化教育教學改革，優(yōu)化育人環(huán)境，推進素質(zhì)教育，各項事業(yè)都取得了重大發(fā)展。1995年以來，先后建成了新校門、教學大樓、圖書館、電教館、教職工住宅樓、學生宿舍樓和禮堂－餐廳樓、第二校區(qū)、教師宿舍樓，共3萬多平方米。同時，配置了語言實驗室、微機室，裝配了閉路電視雙向控制系統(tǒng)，建立了校園網(wǎng)，并接入互聯(lián)網(wǎng)，教育手段基本上實現(xiàn)了現(xiàn)代化。從2000年秋季起，學校規(guī)模由8軌24班向10軌30班擴大,到今年秋季,達到10軌30班?，F(xiàn)有36個教學班，教職工153人，學生2495人。其中特級教師4人，高級教師23人，一級教師38人。教職工中獲部、省、市、縣級榮譽稱號的有120多人次。1949年以來，已培養(yǎng)出58屆學生2萬余名。1984--2002年共向高校輸送合格新生10000余名。1999年高考，別海濤同學考取綜合900分（標準分），居河南省理工科第一名，被清華大學錄取。2001年高考，白曉陽同學考取539分（3＋x考試,滿分600分）,居河南省第四名,被清華大學錄取。2002年高考，該?？忌窟M入省專線，其中進入重點線136人，本科線以上493人，比2001年（418人）增加15.2%；省定第一批?？凭€以上923人，進線率為93%，比2001年（727人）增加21.2%。高考成績居南陽市A類高中第四名，被市教育局評為2002年度先進集體。語文、數(shù)學兩個學科居市第四名，英語居第六名，綜合學科居第一名。2005、2006年高考重點進線率分別居南陽市第二、第三名。 2007年本科以上進線突破千人大關，達到1105人，進線率達60%以上。學校先后被評為省文明單位、省校園管理先進單位、省“為人師表，育人楷模”先進單位、省文明學校、省文明標兵單位、省中小學德育工作先進集體、省五四紅旗團委創(chuàng)建單位、市文明單位、市A類高中先進集體。
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淅川中學
公立市重點
淅川中學，其前身為縣教師進修學校，2001年5月以原教師進修學校領導和高中部教師為基礎，選調(diào)部分縣鄉(xiāng)優(yōu)秀教師組建淅川五高，同年七月，遷至現(xiàn)址。 2011年6月增設初中部、體育藝術部，2011年12月經(jīng)縣委、政府批準正式更名為淅川中學，形成高中部、初中部和藝術體育部三部一體的發(fā)展格局。 2011年，在校學生1800余人，教職工230余人，專職教師218人，其中市優(yōu)秀班主任9人、市優(yōu)秀教師16人，縣功勛教師5人，縣十佳教師5人。辦學12年來，學校由小到大，由弱到強，先后籌資3000多萬元，在原一 高舊址上新建起了辦公樓、教學樓、實驗樓、餐廳樓、男女生宿舍樓等，完善各項內(nèi)部設施，通過我校教師的辛勤耕耘，先后培養(yǎng)高中畢業(yè)生上萬人，其中升入重點 院校60余人，二本院校200余人，三本院校1000余人，向各類院校輸送?？埔陨蠈W生5000余人，許多過去基礎較差的同學在這里通過培優(yōu)補差成才了， 許多過去行為習慣較差的同學在這里通過嚴管厚愛得到矯正，為淅川父老鄉(xiāng)親和經(jīng)濟社會發(fā)展做出了我們應有的貢獻。特別是2010年7月學校新領導班子成立以 來，秉承“以生為本、嚴管厚愛，因材施教、全面發(fā)展”的教育理念，探索出了一條獨具特色的發(fā)展之路。淅川中學歡迎您！淅川縣第五高級中學！學校網(wǎng)址：www.xc5g.com
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南陽市第一中學(南陽一中)
公立省重點
南陽市第一中學（簡稱南中或南陽一中），位于河南省南陽市，是一所省重點高中。南陽一中由本部、一中分校和復讀學校三部分構成?！ ∧详栆恢杏?002年8月遷至新校，校址住于建設東路，白河之濱，占地二百畝?！ W校1959年被確定為省重點高中，1978年再次被確定為省重點高中，為南陽市唯一一所省級重點高中。解放后曾為南陽行署所轄縣級南陽市管理;1994年撤地設市后收歸地級南陽市管、為市教育局直屬學校之一。 截至到2013年，學校有高中班級34個，2400名學生。在職教職員工157人，特級教師2名，高級教師38名，一級教師42人。國家級骨干教師4名，省教育教學專家1名，碩士研究生畢業(yè)5人。
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南陽二中
公立普通
南陽市第二中學位于我市的中心地帶，是一所具有悠久歷史和光榮傳統(tǒng)的河南省資深學府。南陽市第二中學是著名重點高中。學校地處南陽市中心地帶，歷史悠久，師資雄厚，辦學條件優(yōu)越。建校50多年來培養(yǎng)了大批合格畢業(yè)生，為高校輸送了13000多名優(yōu)秀人才，產(chǎn)生了巨大的辦學效益和社會效益。學校規(guī)模宏大，現(xiàn)有40個教學班，在校學生2600余人；教學裝備精良，實驗條件一流。安裝有校長評估系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)和多個計算機、多媒體教室，建成校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了教南陽市第二中學學和管理手段的現(xiàn)代化。 學?，F(xiàn)有專任教師130多人，其中特級教師4人，全國和省部級優(yōu)秀教師8人，國家級、省級骨干教師和學科帶頭人、市級名師的數(shù)量居全市各高中之首，在職攻讀研究生學歷和已取得教育碩士學位、研究生學歷的人數(shù)居全市第一，獲得國家、省、市級競賽課一、二等獎的教師30多人。二中有國家級省部級優(yōu)秀教師、學科帶頭人、骨干教師28名，市級名師、學科帶頭人、骨干教師67名，具有碩士學位和參加研究生課程學習的教師共60名，78名教師獲得過國家級、省、市級教學競賽一等獎。師資力量堪稱省市一流。二中雄厚的師資力量堪稱全省一流，全市之最，成為支撐學校發(fā)展的最大優(yōu)勢。值得一提的是，為進一步適應發(fā)展的需要，二中選派青年英語教師林峰到英國諾丁漢大學深造，現(xiàn)已完成學業(yè)歸國回校任教，二中成為南陽市第一個選派教師出國學習的重點高學。 功能、設備齊全的教學樓 雙向教學交流系統(tǒng)控制室 二中的教師隊伍不僅有一流的教學業(yè)務水平，而且?guī)煹赂呱?，敬業(yè)精神令人欽佩。曾培養(yǎng)出全省高考狀元的楊運鋒老師，課堂教學藝術爐火純青，管理班級嚴格且獨具特色，而他的熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，全身心投入工作的師表風范，不僅得到學生暨家長的交口稱贊，而且也倍受社會上人們的廣泛好評。 "追求卓越，造就棟梁"成為二中校本價值追求的集中體現(xiàn)。南陽教育界一位老領導說："看到二中大門上所立的‘追求卓越，造就棟梁"的標牌，理念新穎，令人振奮。二中的工作和成績名副其實！"該校還確立了"尊重人、關心人、發(fā)展人、完善人"的人本化教育理念。學校堅持走"依法治校，科研興校，特色立校，創(chuàng)一流名校"的發(fā)展之路，堅持"面向全體學生，優(yōu)化教育過程，培養(yǎng)素質(zhì)特長，促進全面發(fā)展"的教育原則，追求"高質(zhì)量、高品位、高效益、有特色、現(xiàn)代化"的辦學目標；以教育學生成為"高素質(zhì)、能創(chuàng)新、會發(fā)展、具有社會責任感的世紀新人"作為培養(yǎng)目標，"使優(yōu)等生更加超群拔尖，促進大批中等生成為優(yōu)秀，培養(yǎng)所有學生人人成才，"這是二中面向全體，多層次育人的一貫方針和策略。
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