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唐山鐵中
公立普通
學校以學生為主體，以教師為主導，改革課堂教學方法。學校一方面大力推進多媒體輔助教學，設立了教師電子課件制作室，成立制作小組，要求每位老師用多媒體輔助教學，以增強課堂教學容量，提高教學效率；另一方面加強校園網(wǎng)絡建設，推動校園信息化進程，實現(xiàn)資源共享，以形成校內競爭機制和激勵機制。堅持教育科學研究，以教研教改促教學。學校要求組組有教改課題，人人有教改。同時，由教科室牽頭，成立教師論文編委會，堅持每年出版一本《教師論文集》，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和教學科研水平。豐富校園活動課題。打亂現(xiàn)有教學班，成立文藝舞蹈、美術書法、節(jié)目主持、新聞采訪等二十余個興趣小組，開辟第二課堂新渠道，促使學生不斷發(fā)現(xiàn)自己的人生亮點，逐步實現(xiàn)“五自”（自愛、自主、自信、自立、自強）。
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唐山市龍華中學
公立市重點
唐山市龍華中學始建于1986年9月，是一所全日制初級中學。隨著社會聲譽的日益提高，學校辦學規(guī)模不斷擴大，迄今已發(fā)展為東西兩校區(qū)。東校區(qū)坐落在唐山市路北區(qū)龍華小區(qū)內，現(xiàn)有18個教學班，700多名學生;2005年11月,投資4000萬元的開發(fā)區(qū)龍泉西校建成并投入使用，裝備先進的科技樓配備了全市初中學校獨一無二的通風實驗室及各專業(yè)教室，班班實現(xiàn)了多媒體教學，是一座多功能、高起點、高水平、精品化的現(xiàn)代校園，現(xiàn)有34個教學班，1600多名學生。全校181名教職工中研究生、在讀研究生9人;高級教師69人，一級教師66人;國家數(shù)學奧林匹克教練員6人（全國數(shù)學競賽一、二、三等獎優(yōu)秀指導教師），市應用數(shù)學研究會常務理事1人，全國英語能力競賽一、二、三等獎優(yōu)秀指導教師6人?！ ↓埲A中學的教學質量、師資配備居唐山市一流水平，是全市初級中學品牌學校。已連續(xù)十年被唐山市路北區(qū)授予“教學質量先進單位”、連續(xù)七年榮立集體一等功，并被命名為唐山市路北區(qū)“德育工作示范校”、“師德群體先進校”、唐山市“校風、校紀、校貌”三優(yōu)學校、省“教育科研先導校”、省“體育傳統(tǒng)校”、全國“和諧教育先進單位”?！ 《嗄陙恚埲A中學以其質樸嚴謹?shù)男ｏL和務實進取的學風享譽社會，并不斷實踐著一條“人文日新、學養(yǎng)日深、特色日鮮”的和諧發(fā)展之路，使學校中考綜合成績一直在唐山市名列前茅。近年來，在各項競賽中85名同學獲國家、省級大獎，其中：全國中學生英語能力競賽10名同學獲一、二、三等獎;全國“希望杯”數(shù)學邀請賽1人獲銀牌、13人獲銅牌;省初中數(shù)、理、化競賽56人獲一、二、三等獎;省生物競賽5人獲一、二、三等獎。2003年中考，213人升入省市重點高中，42人考入唐山一中，14人考入省、市奧班，學校榮立集體一等功;2004年中考,58名同學考入唐山一中、326名同學考入省市重點高中，取得唐山市第4名、區(qū)綜合考核第1名的好成績;2005年中考,102名同學考入唐山一中、442名同學考入省市重點高中，重點高中錄取率為66.3%，劉詩哲同學以優(yōu)異的成績摘取唐山市中考狀元的桂冠;李為華、劉詩哲同學取得全市綜文學科第一名。學校一中上線人數(shù)、一中上線率均居全市第二，中考綜合評價五項之和居全區(qū)第一。英語、語文、綜文等學科平均分、優(yōu)秀率名列市區(qū)第一。學校獲嘉獎32萬元，占全區(qū)獲獎的46%。教師受嘉獎23人，占全區(qū)獲獎人數(shù)的77%?！ ≡?ldquo;以人為本、科研興校、銳意創(chuàng)新、和諧發(fā)展”現(xiàn)代辦學理念的指引下，學校充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，于2001年9月創(chuàng)辦了以初中數(shù)學、英語為特長的寄宿班。寄宿班嚴謹超前的管理模式、高質精干的師資隊伍、整潔優(yōu)雅的生活環(huán)境、自主和諧的學習氛圍吸引著唐山地區(qū)眾多的優(yōu)秀學生，以“集中優(yōu)勢、開放辦學、封閉管理、科學施教、培育英才”為宗旨，以教育部“JIP”實驗、“和諧教育”實驗為手段，五年的寄宿實驗教學取得了顯著成績，04、05兩屆寄宿畢業(yè)生，共有146人考入唐山一中，占全校一中錄取率的92%。在全國“和諧杯”新課程理念優(yōu)質課比賽中學校有12名教師獲一、二等獎、10名教師獲優(yōu)秀課件獎，校長田玉霞同志被評為全國和諧教育研究會常務理事，在全國JIP實驗重慶現(xiàn)場會上學校代表河北省做了大會現(xiàn)場發(fā)言。 目前，兩校區(qū)相互促進，優(yōu)勢互補，為培養(yǎng)“自主型、探究型、發(fā)展型”的時代英才，展示龍華教師風采搭建了更加廣闊的平臺，也為龍華中學的發(fā)展開辟了更加廣闊的空間。
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唐山市開灤十七中
公立普通
目前有學生1500多名，教師120多名。學校注重追求個體發(fā)展與整體推進的和諧。我們認為，極個別學生學業(yè)有成，甚至念北大上，而大多數(shù)人，榜上無名，這樣的學校絕不是好學校;同樣，大部分學生學業(yè)有成，但又都站在一般的起點上，這樣的學校也不是好學校，真正的名校應該是既有品牌又有名牌，既要普及又要提高，保證絕大多數(shù)學生學業(yè)有成，又要促使少部分學生趕超一流，使個體發(fā)展與整體推進保持同一步伐，齊頭并進?；谝陨险J識，該校在打造學校質量品牌的過程中力求教學觀的轉變：轉變只重視少數(shù)“尖子”而輕視大多數(shù)學生、重知識灌輸而輕能力培養(yǎng)的教學觀，樹立面向全體學生、因材施教、知識學習與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學觀，完成從封閉式教學到開放式教學的根本轉變。
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唐山市第五十四中學
公立區(qū)重點
唐山市第五十四中學于一九八二年建校 , 是一所區(qū)屬初級中學?，F(xiàn)有在職教職工 200多人, 在校生 4000多人, 共有60多個教學班。分東校區(qū)，西校區(qū)，老校區(qū)三個校區(qū)學校在不斷發(fā)展中, 逐漸形成了以人為本的教育氛圍,努力構建和諧校園,形成了“以德立校 、依法治校、科研強校”的辦學理念,樹立了“ 自強不息、爭先創(chuàng)優(yōu)”的校風 ,“敬業(yè)、守德、勤教、愛生”的教風 ,“勤學、好問、善思、苦練”的學風。教育教學成績受到上級管理部門的表揚 , 得到社會的認可 , 學校社會聲譽高?！ ☆I導班子職責明確，關系理順，凝聚力強;教干事業(yè)心強，具有較高的理論水平和業(yè)務水平。有較強的組織能力、協(xié)調能力和決策能力，有科學地規(guī)劃學校發(fā)展藍圖和指導教學教改的能力。 學校有科學、完備的教師培訓培養(yǎng)的規(guī)劃、措施，并落到實處。重視青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，并制度化。
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唐山市第三十五中學
私立普通
河北省唐山市第三十五中學坐落在河北省唐山市路北區(qū)，歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學校擁有一支團結、實干、高素質的具有開拓精神的教師隊伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者！教師們憑著開放的教育思想，領先的科研，以良好的素質，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學生。學校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從二級循環(huán)活動的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學校一貫堅持“品牌、質量、服務”的意識，在全面推進素質教育的進程中，以一流的教育質量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。 ?；請D案采用紅黃藍三原色為基本色調,象征了我們求真務實的工作態(tài)度；外圍輪廓是人造衛(wèi)星在太空中形成的自由滑道，寄托了我們以培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為宗旨，實現(xiàn)強國之夢的崇高理想；畫面的主體部分是重疊的兩面旗幟，它昭示了我們集體意氣風發(fā)、斗志昂揚、勇于爭先、無堅不摧的團隊精神；中間“35”字樣幻化為兩根飄帶，由一個人形剪影牽引翩然舞動，她是我們35中人的精神圖騰：她是生命之源，是活力之源，她是舞動的青春，是放飛的夢想。總之，圖案以內涵豐富含蓄，處延浩渺無垠為藝術創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了我們高揚理想風帆而又汗灑一方熱土的教育理念。2010年暑假期間，在方萍校長的領導下，學校斥資一百多萬元整修了校園，唐山三十五中呈現(xiàn)出煥然一新的嶄新面貌，為廣大師生創(chuàng)造了良好的教學與學習環(huán)境。
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