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盧龍縣中學
公立普通
河北省盧龍縣中學是一所百大哥校。其前身為清朝于1902年景立的“永平府中書院”。中國共產(chǎn)主義前驅，巨大的馬克思主義者和中國共產(chǎn)黨的首要初創(chuàng)人之一李大釗曾在此就讀。我國當代地理學發(fā)蒙大師白眉初師長西席曾在這里執(zhí)教。原天津北洋大學工學院院長李書田為本校1918屆畢業(yè)生。1914年，黌舍改名為“直隸省立第四中黌舍”。1928年，因為受戰(zhàn)亂影響，“直隸四中”遷往唐山（現(xiàn)唐山一中），民國當局在原校址建立了“直隸盧龍縣村落師范黌舍”，今后幾履汗青更替，新中國建立后改名為“河北省盧龍縣初級中學”。進入21世紀，我國飛速生長的情勢對教誨提出了更高要求。黌舍訂峙“在傳統(tǒng)中擔當，在擔當中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中生長”的事情目標，以實施本質教誨為核心，大力推行教誨講授鼎新，推動教誨信息化過程，重視研討和實際黌舍可持續(xù)生長教誨的實際與形式，更好地闡揚重點高中嘗試性、樹模性感化。為此，黌舍停止了一系列摸索和鼎新。 鼎新黌舍辦理形式。安排中層干部直接賣力對年級組的辦理，構成黌舍黨政帶領、處室、年級組三位一體的辦理形式。 鼎新教研體制。建立教科室，由教科室賣力對黌舍教誨科研停止團體打算和辦理，抓好課題立項，全方位促進講授程度的進步。 黌舍教誨的重中之重是扶植一支高本質的西席步隊。以是黌舍把培養(yǎng)西席步隊作為常抓不懈的事情來抓。黌舍重視用當代教誨理念特別是本質教誨實際武裝西席，構造學習中共中心國務院《關于深化教誨鼎新全面推動本質教誨的決定》、第三次全教會精力及江澤民同道《關于教誨題目的說話》和國務院《關 于根本教誨鼎新與生長的決定》等文件精力，同時聘請專家來校停止當代教誨思惟講座,使大師的教誨看法獲得更新。其次，是實在抓好青年西席培養(yǎng)事情，黌舍責成專人賣力，制定了一系列實在可行的辦法來培養(yǎng)青年西席，促使他們敏捷成為講授骨干。三是鼓動鼓勵西席學習。至2004年底，兼任西席學歷合格率達100%，同時有13名西席完成研討生課程的學習。四是停止校本培訓。1997年以來黌舍操縱寒寒假、公休日、早晨等時候對全校西席停止了八輪當代化教誨培訓，使他們根基把握了WIN98操縱，閱卷體系和講授辦理體系，WORD、EXCEL等公用軟件的利用，POWERPOINT、AUTHORWERE、FLASH課件制作東西、收集知識等多種講授軟件和上彀知識、各種信息化資本綜合利用的根基體例。50歲以下任課西席大家能本身制作課件，50歲以上西席都能上彀閱覽或下載有關講授質料，并很好地利用于教誨講授當中。 顛末量年的擔當、摸索、穩(wěn)固進步和深化，黌舍按照“西席為主導、門生為主體，練習為主線”的講授思惟和實際，總結出自學導練講授法。其根基講堂形式是：全部講堂環(huán)節(jié)為四個階段即誘思開導階段，門生自學階段，西席精講階段和穩(wěn)固利用階段。自學導練法大幅度進步了門生的自學才氣才氣縱橫，變更了各種門生的學習主動性，進步了門生的學業(yè)成績。 為了更好地適應當代教誨和本質教誨的需求，黌舍于1998年景立了電教組，使多媒體幫助講授予別的學科講授停止了無機的整合。黌舍要求每個西席每學期起碼三次操縱多媒體幫助講授，僅2002年，全校西席共上課件課近千節(jié)，收到了很好結果。 踏實深切的講堂講授鼎新和教誨科研，鞭策了黌舍講授質量不竭爬升。在積年高考中，《高中化學法度開導講授鼎新嘗試》、《高中數(shù)理化自學導練式講授鼎新嘗試》、《高中物理教案、學案一體化復習法》等鼎新都閃現(xiàn)了強大的生命力。2000年以來，黌舍講授質量獲得較著進步，高考成績在市內(nèi)同類黌舍中一向首屈一指，考入清華、北大、浙大、復旦、南京大學、中國科技大學和上海交大等名校的門生就有200余人。 2002年底，黌舍被定名為省“自主學習嘗試黌舍”和“創(chuàng)新教誨嘗試黌舍”。 黌舍先進的教誨理念、優(yōu)良的辦理和豐富的教誨講授經(jīng)歷闡揚了龐大的輻射感化，產(chǎn)生了深廣的影響。 比來幾年來，黌舍加大了跨省、市、縣的對交際換活動。一是承辦全市研討會，如2000年全市高三備考會、2001年高中生物化學講授研討會、2004年全市教誨科研現(xiàn)場會等。再就是與遼寧沈陽二中、河北師大附中、正定中學、辛集合學、遵化一中、遷安一中、遷西一中、灤南一中以及市內(nèi)各兄弟黌舍結為友愛單位并派西席交換經(jīng)歷。 2002年，前中顧委委員、李大釗之子李葆華來校，觀光了“李大釗記念館”，表達了對先烈的深切懷想，同時也對黌舍生長寄予了殷切但愿。 同年，蒙古國一行36人的教誨考查團來校考查，對黌舍的講授設施和講授環(huán)境連連贊成。 年底，中華群眾共和國駐墨西哥特命全權大使任景玉借回籍看望之際欣然為母校題詞，表達了對母校的深切豪情。 2004年，黌舍教研服從喜獲歉收。有5個根本教誨新課程鼎新嘗試課題結題，有10名西席獲市級科研服從獎；兩名西席獲國度級科研服從獎。3名西席獲國度級論文獎，20名西席獲省級獎。從2000年到2004年，黌舍西席頒發(fā)省級以上優(yōu)良論文67篇，此中國度級12篇。 2004年1月，省樹模性高中評價組李強副處長一行來校停止評價。同年省教誨廳批準盧龍中學為河北省級樹模性高中。今后，盧龍中學又跨上了一個新臺階。 2005年，黌舍女生宿舍樓續(xù)建工程完整完工，高中持續(xù)擴招，在校生人數(shù)達到3400人。是年高考，有4人進入全市應屆文理前10名，600分以上人數(shù)列全市第二位。 幾度風雨，幾度春秋。盧龍中學這所百大哥校，雖飽經(jīng)風霜，但薄弱的汗青沉淀和發(fā)揚大釗精力的名譽傳統(tǒng)，一向傳承不衰，它鼓勵著盧中人在盤曲中奮進，在鼎新中騰飛。現(xiàn)在，已成為省級樹模性高中的盧龍中學，正以百倍的斗志、克意朝長進步的精力，初創(chuàng)更加夸姣的來日誥日！
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盧龍縣潘莊中學
公立普通
盧龍縣潘莊中學是一所公辦全日制普通高中，學校位于盧龍縣潘莊鎮(zhèn)濾馬莊村，1959年建校以來，在潘中人的不懈努力下，鑄就了"艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新"的潘中精神。2004年學校被河北省教育廳批準為秦皇島市盧龍美術中學，面向全市招收美術特長生。學校硬件設施齊全，辦學條件一流，師資力量雄厚，教學樓、科技樓、宿舍樓、畫室，餐廳、電教室、多媒體教室、校園網(wǎng)、實驗室、圖書館、閱覽室一應俱全。學校有在校生1000人，教職工116名，其中高級教師15人，全校教師學歷合格率達98%。教師教育教學成績優(yōu)秀。學校是秦皇島市農(nóng)村示范性高級中學。幾年來，國家投入了大量資金，為學校的發(fā)展建設提供了保障。學校始終以教育教學為中心，以教改科研為動力，以培養(yǎng)人才為根本，以升學就業(yè)為導向，堅持"特色立校、科研興校、質量強校"的品牌戰(zhàn)略，學校在繼承國家傳統(tǒng)辦學的基礎上，提出并實施了基礎文化課加美術的教學模式，全力打造盧龍縣美術特色一流學校，美術專業(yè)從零基礎開始教學，通過高中階段的學習，本科專業(yè)合格率歷年均達到95%以上，歷年考入大學的學生遍布全國各大院校。學校優(yōu)秀的師資力量加上文化與專業(yè)并重的教學模式為學生考入國內(nèi)一流美術院校搭建了良好的平臺。學校為公辦學校，學費按國家的規(guī)定為公費。
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撫寧縣第六中學
公立普通
撫寧縣第六中學原名撫寧縣臺營中學，于1956年9月建在臺營南門外，占地25畝，校舍27間。當時只招兩個初中班，學生98人，教職工27人。行政屬于臺營小學領導。1958年，臺營中學增至6個班，學生300余人，從此單獨立校。 1959年春季，由于修建洋河水庫，臺營中學遷建到北山。校園占地52畝，校舍107間。1969年臺營中學開始招收3個高中班。至1980年，計有8個高中班，學生400人，教職工34人。1981年復招兩個初中班，1983年計有6個初中班，臺營中學被定為縣重點初中之一，停收高中。 1986年臺營中學復招2個高中班，至1989年計有6個高中班，學生400余人，教職工40人。進入90年代，臺營中學迅速發(fā)展，教育教學質量逐年提高。2000年204名考生考入重點8人，本科20人，?？?70人共198人上線，上線率達百分之九十五，深受臺營地區(qū)人民贊譽。自1989年以來，近十年來，臺營中學共向高校輸送新生1200余人，為臺營地區(qū)文化傳播和教育發(fā)展做出了一定的貢獻！ 目前，該校已有16個教學班，在校生850余人，教職工59人。其中中學高級教師6人，一級教師19人。已形成一支實力較強的教師隊伍。學校目前建筑面積3494平方米。已配備多媒體電教室2座，教師電子備課室一座，有計算機25臺，學生計算機教室一座，有計算機42臺，現(xiàn)有圖書室一座，有圖書4000余冊；體育場地3300平方米，理化實驗室各一座。 進入新世紀之后，臺營中學馳入發(fā)展的快車道。目前，已基本達到三網(wǎng)（因特網(wǎng)、寬帶網(wǎng)、校園網(wǎng)）進校，資源共享。2002年、2003年分別被河北省教育廳命名為“創(chuàng)新教育實驗學校”“信息技術實驗學校”。 隨著教育設施的不斷完善，臺營中學教師的教學教研水平提高很快。2002年，劉曉波、張志恒分別獲秦皇島市數(shù)學、語文千節(jié)優(yōu)質課一等獎；肖瑤、鄔松分別獲英語、物理千節(jié)優(yōu)質課二等獎；李鳳喜獲政治優(yōu)質課二等獎；馬向華、劉曉波分別獲全國化學、數(shù)學競賽指導教師三等獎；化學教師趙寶制作的課件《化學平衡》獲省級一等獎，論文獲省級一等獎；呼競爭、肖瑤在英語學科情境教學的實驗中成果顯著；語文教師張志恒、陳潔琦、劉桂珍等的作文新理念教改實驗已取得初步成效。2003年高考，作文及格率達50％以上，40分以上達20％。 尤其是我校教導處副主任李賀新在信息技術與各科教學的整合的研究中做出重要貢獻。他撰寫的論文《自然之法》在香港《現(xiàn)代教學研究》雜志上發(fā)表后，2002年被中國教育學會計算機專業(yè)委員會評為“全國應用現(xiàn)代技術成果一等獎”，后又被人民日報出版社、中國教育報“現(xiàn)代教育理論和實踐論壇”評為創(chuàng)新教育理論一等獎。 我校學生的能力提高很快。2003屆畢業(yè)生袁鐵柱獲2002年數(shù)學競賽全國三等獎，為我縣當年唯一的獲獎同學，同年他還獲全國化學競賽三等獎。2003年8月20日，中央電視臺播放了他勤奮學習的專題片。在近幾年的全國中學生英語能力大賽中，我校的俞麗萍、李爽、黨海輝、楊志杰等均獲全國三等獎；在2003年全國“杏壇杯”中學生競賽中我校有十名同學的十二篇作文入選；在全國第七、八、九屆圣陶杯作文大賽中，我校先后有十余名同學獲全國二、三等獎。 2003年7月9日，撫寧縣人民政府將撫寧縣臺營中學更名為撫寧縣第六中學。
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