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寬城滿族自治縣板城中學
公立市重點
學校時屬寬城縣境內六所國辦中學之一，現(xiàn)為市級初級中學辦學示范校，屬于全額事業(yè)單位，經(jīng)費由縣財政局統(tǒng)一撥款，1999年4月升格為副科級單位，隸屬于縣教育體育局。學校初時有教職員工3人，1個教學班，學生49人，至2004年12月31日止，發(fā)展到有教職員工166人，40個教學班，學生2350余人。 25年來，學校發(fā)展迅猛。特別是1995年后，在“普九”、“普實”的推動下，縣政府加大了學校投資力度，先后建起了教學樓、辦公樓和實驗樓，學校辦學條件不斷改善，教師地位不斷提高，教師隊伍不斷擴大，學校致力于“教書育人、科研興校”，堅持以德育為首位，以教學為中心，以科研為動力，以“創(chuàng)名校、出名師、育名生”為辦學思想，以“創(chuàng)一流辦學條件、創(chuàng)一流育人環(huán)境、創(chuàng)一流師資隊伍、創(chuàng)一流教學質量”為辦學目標，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高受教育者的素質，為高一級學校輸送合格新生，為國家培養(yǎng)高素質人才”為辦學宗旨，在人性化辦學新理念的指導下，取得了令人矚目的成績。
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寬城縣湯道河鎮(zhèn)聯(lián)合小學
私立普通
寬城縣湯道河鎮(zhèn)聯(lián)合小學始終把學生的發(fā)展作為學校工作的落腳點。在“面向未來，做走向世界的現(xiàn)代中國人”的理念引領下，努力構建一個課內外聯(lián)系、校內外溝通、學科間融合的宏觀教育教學體系；努力構建教師因能施教，學生因趣樂學，以學生為中心更生活化更人性化的促進學生自主發(fā)展的綠色生態(tài)課堂。啟動并全面和“培長補短”育人工程，不斷深化“古詩文名著誦讀工程”。營造書香校園，創(chuàng)建學習型學校。積極探索新時期學校德育工作的新思路、新方法、新模式，整體構建學校、家庭、社區(qū)良性互動機制，創(chuàng)設一切有利于學生發(fā)展的優(yōu)良環(huán)境。年來，在 “面向未來，做走向世界的現(xiàn)代中國人”的理念引領下，學校努力構建一個課內外聯(lián)系，校內外溝通，學科間融合的宏觀教育教學體系；努力構建教師因能施教，學生因趣樂學，以學生為中心更生活化更人性化的促進學生自主發(fā)展的綠色生態(tài)課堂。實施科研興校戰(zhàn)略，啟動并全面實施教師“凝聚提高”工程和“培長補短”育人工程，深化“古詩文名著誦讀工程”，整體構建學校、家庭、社區(qū)教育良性互動機制，學校綜合辦學質量不斷提高。
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隆化大壩中心小學
公立普通
大壩中心小學位于隆化縣唐三營鎮(zhèn)北部，與圍場縣毗鄰。轄六所村級小學。服務人口8600余人，最大服務半徑3公里。學校占地面積22492平方米，生均31.5平方米。建筑面積4327平方米，生均6平方米?，F(xiàn)有教學班32個。有在校生712名。有教師45名。其中具有本科學歷5人，專科學歷的29人，在讀本科17人。教師學歷合格率100%。?？坡蔬_75.5%。 幾年來，學校的教育教學水平在原有基礎上又有了新的發(fā)展。能充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代教育資源和網(wǎng)絡資源，提高教師運用現(xiàn)代教育技術裝備的能力，微機室、語音室得到充分利用。班級每月出一期班刊，學校每月出一期?？⑦_到一定水平。學校重視校本研修工作，形成了獨立備課→集體交流→作課教師整合→上課→作課教師課后反思→聽課教師集體評課→同年部教師再整合→再上課→課后再反思的“一課兩講三研”的校本研修模式，提高了教師的把握教材和駕馭課堂教學的水平。教師的整體教學水平較以前有了大幅度的提高。學校按教學計劃開齊課程、開足課時，積極開發(fā)校本課程。英語、信息技術等學科實施一體化教學，優(yōu)化了教學資源，提高了教學質量。每學年還組織文藝演出、趣味運動會、體操比賽等活動，豐富了學校的文化生活。 現(xiàn)在，大壩中心小學正在以飽滿的熱情向辦學條件一流、學校管理一流、教學水平一流、教育質量一流的目標邁進。
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豐寧滿族自治縣選將營農業(yè)高中
私立普通
豐寧滿族自治縣選將營農業(yè)高中成立于2000年,擁有多名高專業(yè)素質的員工。豐寧滿族自治縣選將營農業(yè)高中位于美麗富饒河北省承德市豐寧滿族自治縣,主要經(jīng)營教學;地址是河北省承德市豐寧滿族自治縣選將營鄉(xiāng)
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