占地2萬平方米,實行網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)。擁有2個圖書閱覽室、1個電子閱覽室、大型學(xué)術(shù)報告廳、現(xiàn)代化學(xué)生公寓、體育館、塑膠跑道運動場、籃球場、游泳池等設(shè)施,每個教室配有先進的交互式電子白板?,F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備和優(yōu)美的育人環(huán)境完美結(jié)合,使該校成為治學(xué)求知、教書育人的理想之地。 該校出資聘請優(yōu)秀外籍教師,每周為學(xué)生授課。在教學(xué)中,他們針對學(xué)生學(xué)習(xí)英語缺乏語言環(huán)境的客觀現(xiàn)實,充分利用課外資源,提高興趣,促進了學(xué)生英語綜合素質(zhì)的發(fā)展。
該校積極宣傳國家的教育法規(guī),認真落實“普九”規(guī)劃,學(xué)校制定了年度工作計劃和評估標(biāo)準(zhǔn)。年終考評總結(jié),獎罰分明,因而,適齡兒童入學(xué)及時,入學(xué)率達到100%,小學(xué)生的畢業(yè)率達100%,圓滿完成初等教育任務(wù)。該校全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量。開全課程,開足課時,同時,注重因材施教,發(fā)展特長,培養(yǎng)興趣,因此,多年來為高一級學(xué)校培養(yǎng)了一批批思品過硬、知識扎實,興趣廣泛的合格畢業(yè)生。深受上級和社會的好評
學(xué)校先后有18名教師榮獲省、市教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人榮譽稱號,2名教師榮獲白山市“教學(xué)十佳”榮譽稱號,1名教師被評為省教育系統(tǒng)師德模范,兩名教師被評為八道江區(qū)十大杰出青年,校長被評為省“十佳”優(yōu)秀輔導(dǎo)員、吉林省德育工作先進個人、市優(yōu)秀輔導(dǎo)員標(biāo)兵、八道江區(qū)“十大”杰出青年、區(qū)優(yōu)秀教師、精神文明先進個人稱號。學(xué)校承擔(dān)國家級科研課題兩項,省級科研課題三項,市、區(qū)級科研課題55項,86篇教師論文在國家級獲獎,129篇論文在省級獲獎,其中兩名教師的論文在國家級刊物上發(fā)表,先后有千名學(xué)生分別獲國家、省、市、區(qū)級獎勵,1名學(xué)生被命名為“吉林省十佳少年”、“全國好少年”,有8名學(xué)生獲得省級雛鷹獎?wù)?,并有多名學(xué)生在全國奧林匹克英語競賽、數(shù)學(xué)競賽和全國“希望杯”數(shù)學(xué)競賽、全市“英才杯”學(xué)科競賽中獲得大獎。
葫蘆國小自民國64年創(chuàng)校迄今,已有30載,在葫蘆地區(qū)一直肩負著國民小學(xué)基礎(chǔ)教育,本著與葫蘆地區(qū)共生、共榮的教育使命,朝向「學(xué)校社區(qū)化」、「社區(qū)學(xué)?;沟哪繕?biāo)努力。學(xué)校教職員工在九年一貫課程政策的推動趨勢中,本著學(xué)校本位課程與管理,教師專業(yè)成長與自主,全面品質(zhì)提升與發(fā)展的理念,結(jié)合社區(qū)資源,共同營造「學(xué)校教育願景」與「學(xué)童理想圖像」?! 』粳F(xiàn)況:(一)現(xiàn)任校長:劉明晃校長。(二)班級數(shù)、學(xué)生數(shù):國小部有51班、啟智班2班、資源班1班,學(xué)生1,280人;附幼4班,學(xué)生112人。(三)師資:現(xiàn)行編制教師102人,行政人員11人﹙含校長﹚、校警2人、工友5人,共120人。平均年齡39歲,研究所佔17%,師範(fàn)院校及修畢教育學(xué)程佔81%,師專佔2%﹙含已修大學(xué)學(xué)位﹚。
民國四年三月創(chuàng)校,原名「臺北第五尋常小學(xué)?!?,計有12班,六百餘日人子弟就讀;九月改名為「臺北城西尋常小學(xué)?!?。民國十一年四月,改名為「臺北市壽尋常小學(xué)?!?。民國三十二年班級數(shù)增至三十三班,從建校至光復(fù)前,計有八位校長主持本校。臺灣光復(fù)後,民國三十四年十一月十五日陳代理清諒校長接收本校,致力遣送日人子弟返國。民國三十五年二月,正式改名為「臺北市龍山區(qū)西門國民學(xué)校」,派周校長有進為本校首任校長。 民國五十七年七月實施國民義務(wù)教育,改名為「臺北市龍山區(qū)西門國民小學(xué)」。
馮大里小學(xué)師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校堅持“給孩子美好的童年,給人生堅實的起步”的教育理念,秉承“團結(jié)、勤奮、求實、奉獻”的校風(fēng),全校師生團結(jié)協(xié)作,先后獲得了“誠信平安學(xué)校”“平安文明學(xué)校”“師德群體先進校”等榮譽稱號。詳細地址:唐山市路北區(qū)果園馮大里新村境內(nèi)交通情況:乘坐18路、55路、59路公交車在友誼路口下車,乘坐30路、56路、62路公交車在人才市場站點下車,行至馮大里小區(qū)內(nèi)再行400米即到
河北省承德市雙橋區(qū)獅子狗小學(xué),學(xué)校占地面積13900平方米,教學(xué)樓及附屬面積6000余平方米。現(xiàn)有教職工100余人,教學(xué)班38個,在校生2200余人。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。 學(xué)校辦學(xué)條件一流。教學(xué)儀器、圖書配備達到城市小學(xué)一類標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校建有多媒體校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng), 現(xiàn)有微機室(3個)、語音室、實驗室、儀器室、美術(shù)書法活動室、電子琴教室、科技活動室和少先隊活動室以及高標(biāo)準(zhǔn)體育舞蹈訓(xùn)練室、大型圖書閱覽室、多功能報告廳及14個多媒體教室。學(xué)校師資力量雄厚。現(xiàn)有省級特級教師1人,市級教學(xué)標(biāo)兵和縣級骨干教師44人,中學(xué)及小學(xué)高級教師91人。
麗正門小學(xué)始建于1911年,是我國著名奧運冠軍蔡亞林的母校。學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),管理有序。在整體管理上確定了“精、新、嚴(yán)、實”“四字”目標(biāo)。學(xué)校制定了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校訓(xùn)、校規(guī),建立健全了整套規(guī)范學(xué)校的各項規(guī)章制度,采用學(xué)校、家長、班級管理體系;校內(nèi)教學(xué)秩序井然,文化生活豐富多彩,蓬勃發(fā)展。
殊像寺小學(xué)位于承德市雙橋區(qū)獅子溝鎮(zhèn)殊相寺村。1984年由原來的殊像寺村小和第11中學(xué)小學(xué)部合并而成,1989年與原24軍結(jié)成軍民共建單位,學(xué)校因此升格為區(qū)屬學(xué)校。學(xué)校所轄學(xué)區(qū)包括2個行政村(殊像寺村、羅漢堂村)、1個街道(羅漢堂街道),共有六年制教學(xué)班6個,學(xué)前班1個,學(xué)生總數(shù)226人,有教職工14人。學(xué)校占地面積2010平方米,校舍建筑面積878平方米。
設(shè)置班級:17個教師情況 數(shù)量:53職稱:高職 45人、小一8人積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)課改教育理論,認真參加各級各類的培訓(xùn)、研討等活動,研究學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的課改長處,走出去,請進來,定期聘請有關(guān)專家、學(xué)者來校作學(xué)術(shù)報告,為教師舉辦新課程教育科研的專題講座,特別是請市教科所所長吳穎強老師來校介紹教育改革和教育科研的信息,指導(dǎo)課題的研究及論文的撰寫等,使每個老師都能比較系統(tǒng)地了解課題研究的方法,為自己的課題研究提供了積極的幫助。學(xué)校針對各種情況,進行課改如何發(fā)揮教師主觀能動性的討論。我們覺得網(wǎng)上的優(yōu)秀教案確實可以作為一個很好的共享資源,提出“備課可共享,上課有特點,課后勤反思”的檢查思路,即教師備課可參考網(wǎng)上的,可從同伴那兒得到啟發(fā),但須創(chuàng)自己的上課特點,并在課后及時反思,深刻反思,并積極組織開展一些活動,以活動作為平臺,搭建教師展示舞臺。
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