學(xué)校在校學(xué)生200多名,老師30多名。學(xué)校教育教學(xué)面貌清新,向?qū)W生、教師提供登陸訪問和信息傳遞的教育信息站。在網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)方面,開發(fā)和建設(shè)了一整套實(shí)用、便捷、高效的現(xiàn)代化校園網(wǎng)管理系統(tǒng),為學(xué)校和師生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)造了條件,使學(xué)校教育教學(xué)及管理實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。 多年來,學(xué)校堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的開展,對科研工作長抓不懈,先后進(jìn)行了“集中識字提前讀寫”、“注音識字大量閱讀”、“語文四結(jié)合”、“結(jié)構(gòu)數(shù)學(xué)教材”、“目標(biāo)教學(xué)”、“八.五、九.五、十五電化教育實(shí)驗(yàn)”等多項(xiàng)教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
唐山市路北區(qū)龍泉西里教師情況:26名教師(其中22名小學(xué)高級教師、4名小學(xué)一級教師)榮譽(yù):平安文明校園入學(xué)服務(wù)指南:報(bào)名時(shí)間:2010.6.12—13報(bào)名地點(diǎn):龍泉西里小學(xué)報(bào)名所需提交材料:房本、戶口本、疫苗接種本報(bào)名流程:貼招生簡章——帶所需證件登記報(bào)名聯(lián)系方式:8978092招生范圍:龍泉西里小區(qū)、龍?jiān)葱戮?、龍悅新居、新景樓。招生?jì)劃:班級4 數(shù)量:160小學(xué)建于2007年9月,占地面積8600平方米,建筑面積3816.47
學(xué)?,F(xiàn)有小學(xué)生1600多名,30個(gè)教學(xué)班;幼兒500多人,10個(gè)教學(xué)班。教職工102人,中學(xué)高級教師1人,小學(xué)高級教師51人,大專以上畢業(yè)教師46人,其中省級骨干教師8人;省級優(yōu)秀教師11人;市優(yōu)秀青年教師稱號20人;市教育局認(rèn)定的骨干教師21人,教師賽課12次在省、地、市獲一等獎(jiǎng),學(xué)校具有一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。
從2004年開始,我校開展了“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組,深入開展校本教研”的活動(dòng)。利用一切可以利用的資源,建立了一個(gè)直接服務(wù)于教師發(fā)展的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò),營造了學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、研究的氛圍,促進(jìn)了教師的自我反思和個(gè)案分析,給學(xué)校的教學(xué)教研帶來了勃勃生機(jī),使學(xué)校煥發(fā)出前所未有的活力。在此基礎(chǔ)上,學(xué)??吹叫畔⒓夹g(shù)對學(xué)校教研的支持和作用,開展行動(dòng)研究,成為中央電教館與美國WorldLinks組織合作項(xiàng)目“信息技術(shù)與課程整合”的課題學(xué)校,開展了“信息技術(shù)支持校本教研模式”的課題實(shí)驗(yàn),就信息技術(shù)支持教師“提出問題、“課堂教學(xué)”設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)磨課、課后反思等幾個(gè)層面進(jìn)行了深入細(xì)致的研究和實(shí)踐,認(rèn)真總結(jié),取得實(shí)效,該課題在2007年結(jié)題,并獲得中央電教館和省教育廳優(yōu)秀獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。在此活動(dòng)和課題的帶動(dòng)下,學(xué)校教師的教育教學(xué)水平一直保持穩(wěn)步發(fā)展
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件良好。校園占地面積6238平方米,校舍建筑面積2850平方米,總投資近200萬元。學(xué)校配有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、檔案室、體育器材室、音美器材室等專用教室,功能齊全,內(nèi)部設(shè)施配備均達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開出率100%;學(xué)校藏書2000余冊,生均5冊,各類教學(xué)用書均達(dá)到義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校布局合理,設(shè)計(jì)巧妙。達(dá)到了三季有花、四季常青。校園內(nèi)綠樹環(huán)繞、綠草茵茵,花紅柳綠,花池綠地清香襲人、五彩繽紛。校園文化充盈于校園的每一個(gè)角落,營造出濃厚的書香氛圍。真的使學(xué)校變成了花園、學(xué)園、樂園。
磁縣西玉曹小學(xué)是一所具有百年歷史的學(xué)校,占地面積13675平方米,現(xiàn)有21個(gè)小學(xué)班,在職教師56名,學(xué)生800余名。學(xué)校教師群體團(tuán)結(jié)、勤奮、向上,教師學(xué)歷均已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)有中學(xué)高級教師1名,小學(xué)高級教師44名,溧陽市及以上“四類優(yōu)秀教師”6名,其中溧陽市學(xué)科帶頭人1名,常州市骨干教師1名,溧陽市教學(xué)能手3名。近年來,學(xué)校堅(jiān)持“著眼未來,全面發(fā)展,整體優(yōu)化,個(gè)性鮮明”的辦學(xué)方針,堅(jiān)持在內(nèi)涵上下功夫,在特色上做文章,嚴(yán)格學(xué)校管理,堅(jiān)持依法治校,學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,學(xué)生講文明、懂禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí),“尊師守紀(jì),勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)初步形成。學(xué)校非常重視教學(xué)科研的開展,目前,學(xué)校有省級課題1個(gè),市級課題5個(gè),其中“學(xué)校和諧教育研究”總課題涵蓋了學(xué)校工作的各個(gè)方面,延伸到學(xué)校各個(gè)學(xué)科,基本形成了人人參與課題研究的氛圍。近兩年來,教師發(fā)表、交流、獲獎(jiǎng)的各類教育教學(xué)論文達(dá)數(shù)十篇,十余人次上過市級公開課,有多人在市級教學(xué)基本功競賽中獲獎(jiǎng)。體育和藝術(shù)教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的特色。學(xué)校小女籃、田徑、乒乓球等項(xiàng)目一直在市級比賽中成績突出,學(xué)校合唱隊(duì)今年在市級比賽中名列前茅,學(xué)校小科技興趣小組也多次在市級比賽中獲得好的成績。學(xué)校多種興趣小組的發(fā)展為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使每個(gè)孩子得到積極、主動(dòng)、生動(dòng)、活潑、健康的提高提供了廣闊的平臺(tái)。學(xué)校將以“面向未來、面向世界、面向現(xiàn)代化”,“一切為了學(xué)生的發(fā)展,為了一切學(xué)生的發(fā)展,為了學(xué)生的一切發(fā)展”,“堅(jiān)持和諧育人、堅(jiān)持和諧管理、堅(jiān)持和諧發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,以“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)生活”為培養(yǎng)目標(biāo),全面貫徹教育方針,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育。新的時(shí)代為教育的發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),馬墊小學(xué)將以此為契機(jī),勵(lì)精圖治,科學(xué)規(guī)劃,努力提高辦學(xué)水平,不斷擴(kuò)大辦學(xué)聲譽(yù),為創(chuàng)溧陽市、常州市優(yōu)秀學(xué)校而不懈努力。
定州市大道觀小學(xué)位于定州市興華中路,學(xué)校占地面積13028平方米,建筑面積2541平方米。2008年有教學(xué)班13個(gè),在校生866人。教職工37人。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,其中高級教師34人,一級教師3人,省級骨干教師4名。學(xué)校先后獲得河北省“德育示范學(xué)校”、河北省“紅領(lǐng)巾文明交通崗”、“保定市名校”等稱號?! ?008年學(xué)校加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),整修、美化、綠化了操場,自制的足球門,羽毛球架置于操場中央。操場的東、北兩側(cè)栽植了名貴花木。操場周圍的墻壁上寫有激勵(lì)學(xué)生強(qiáng)健體魄的標(biāo)語。900平方米的樓頂,燙氈造綠。13個(gè)教室,5個(gè)辦公室和7個(gè)功能室粉刷一新?! 〗淌覂?nèi)學(xué)校統(tǒng)一張貼國旗、教育方針、名人名言、視力表等。各班根據(jù)自己的實(shí)際情況開辟了“手抄報(bào)”“心笛”等專欄,每位班主任的人生格言、教育格言、班訓(xùn)、班風(fēng)以及該班主任的照片制成鏡框,懸掛在教室門口。走廊、樓梯間充滿了溫馨的提示,在校園醒目位置掛有校歌、校訓(xùn)。讓學(xué)校的每一棵樹、每一面墻都會(huì)說話,時(shí)時(shí)處處激勵(lì)著學(xué)生健康向上、奮發(fā)進(jìn)取。教育質(zhì)量在北城區(qū)名列第一。
復(fù)興小學(xué)始建于1953年,是復(fù)興區(qū)建校較早的小學(xué)之一,于2017年9月份更名為復(fù)興小學(xué)。學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針,注重師生發(fā)展的空間拓展,重視傳統(tǒng)教育特色的保存和校本新課程的開發(fā),著力營造以學(xué)生發(fā)展為本的“人文化、網(wǎng)絡(luò)化、多元化”的校園環(huán)境、教學(xué)情境和心理空間。近年來,更把“科研興校”作為學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略,繼“綠色成長計(jì)劃”結(jié)題后, 開展了“信息技術(shù)與學(xué)科有效整合”、“發(fā)展性教學(xué)評價(jià)”、“性健康教育”、“小學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)技術(shù)研究”、“區(qū)域性文化資源利用與開發(fā)課題研究”等國家、省、市、區(qū)等科研課題研究。確立了“以人為本”的辦學(xué)理念,全校師生秉承“明道立德,勤博廣思,踐行創(chuàng)造”的校訓(xùn)。學(xué)校素以“校風(fēng)好、學(xué)風(fēng)濃、質(zhì)量高、有特色”被社會(huì)各界所稱頌。
1985年建校,師資力量雄厚,教學(xué)質(zhì)量一流,社會(huì)反響優(yōu)良。入學(xué)服務(wù)指南:報(bào)名時(shí)間:5月開始報(bào)名地點(diǎn):學(xué)校教導(dǎo)處報(bào)名所需提交材料:房本、戶口本、接種證報(bào)名流程:教導(dǎo)處班級聯(lián)系方式:3294696招生范圍:龍華里小區(qū)招生計(jì)劃:班級4 數(shù)量:160
裕華道二小座落于建設(shè)北路13號(71#小區(qū)內(nèi))始建于1982年,總占地面積9257平方米,建筑面積2649平方米,現(xiàn)在教職工32人,其中小教高級教師28人,一級教師4人。13個(gè)教學(xué)班,543名學(xué)生,在校生入學(xué)率、鞏固率,完成率均為百分之百,學(xué)校設(shè)施完備。建校28年來,學(xué)校在改善辦學(xué)條件,教育教學(xué)管理,及校園建設(shè)等方面,有較大的發(fā)展,整體辦學(xué)水平在不斷提高。 學(xué)??焖侔l(fā)展的原因,就是因?yàn)橛幸粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力、清政廉潔、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子集體和團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、協(xié)作、工作效率較高、群體素質(zhì)較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。面對市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn),面臨教育改革的大潮,為了迎接知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來,如何把一個(gè)嶄新的、現(xiàn)代化的、富有勃勃生機(jī)和無窮活力的學(xué)校帶入21世紀(jì),以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,培養(yǎng)能推動(dòng)人類事業(yè)進(jìn)步的人才,滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求,一個(gè)又一個(gè)難題擺在我們面前,促使我們作出思考,提出對策,付之行動(dòng)。 學(xué)校確立了正確的辦學(xué)思想:遵循“三面向”(教育要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”)、“四統(tǒng)一”(堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一,堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一,堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一,堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一)。明確“三個(gè)一切”(一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切)的辦學(xué)宗旨和“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”的培養(yǎng)方式;根據(jù)學(xué)校實(shí)際落實(shí)“三全”(全程管理,全面管理,全員管理)管理原則和“人本立校,法規(guī)治校,科研興校”管理策略;注重開發(fā)“四者”(學(xué)生、學(xué)校教師、社區(qū)家庭、管理者)潛能;強(qiáng)調(diào)“四個(gè)堅(jiān)持”(堅(jiān)持教育科研,堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持課堂教學(xué)創(chuàng)新改革實(shí)踐,堅(jiān)持凝聚力工程)培養(yǎng)和造就“四有”“四會(huì)”新人。 學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是:著力于基礎(chǔ)學(xué)的培養(yǎng),著眼于綜合素質(zhì)的提高,經(jīng)過小學(xué)六年的學(xué)習(xí),使學(xué)生成為具有合格的思想素質(zhì)、道德水準(zhǔn)和理想目標(biāo),具有一定審美情趣和欣賞能力,會(huì)合作,會(huì)生存的小學(xué)畢業(yè)生。為初中學(xué)校輸送既德、智、體全面發(fā)展,又有良好個(gè)性特長的學(xué)生。 學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)是:根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),建設(shè)“思想作風(fēng)正,理論造詣深,科研能力強(qiáng),管理水平高,知識、年齡結(jié)構(gòu)合理”的干部隊(duì)伍和“師德修養(yǎng)好,教育觀念新,進(jìn)取精神足,業(yè)務(wù)素質(zhì)高,綜合能力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。經(jīng)過努力,把學(xué)校辦成教育管理、教師觀念、教學(xué)手段、硬件設(shè)施現(xiàn)代化,在校園文化建設(shè)及全方位育人等多方面有特色,受家長歡迎,學(xué)生向往的學(xué)校。 為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我們采取了五項(xiàng)主要措施是1、探索與構(gòu)建以“提高現(xiàn)代教科研素質(zhì)”為核心的教師全面培養(yǎng)模式;2、探索與構(gòu)建以“合格+特長”為核心的學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式;3、探索與開拓以“高效的養(yǎng)成教育”為核心的學(xué)校隱性教育與顯性教育相結(jié)合的新型德育途徑;4、探索與構(gòu)建以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為核心的課堂教學(xué)模式;5、探索與構(gòu)建以“現(xiàn)代教育技術(shù)合理運(yùn)用”為核心的現(xiàn)代教育、教學(xué)、管理模式。在實(shí)踐中取得良好效果。 多年來,我們十分重視教師政治業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,二十年來,先后為路北區(qū)學(xué)校培養(yǎng)的校長5名,市級骨干教師2名、區(qū)級骨干教師3名,中心教研組教師4名。近年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,不斷深化教育教學(xué)改革,使教學(xué)質(zhì)量不斷提高,校青年教師多次承擔(dān)區(qū)數(shù)學(xué)、語文、思品引路課及語、數(shù)教材輔導(dǎo)、參加區(qū)青年教師講課大賽,多次獲省市區(qū)一等獎(jiǎng)、二、三等獎(jiǎng),近年來教師撰寫的論文,分獲全國、省、市、區(qū)獎(jiǎng),同時(shí),學(xué)校確立了“五育并舉,全面發(fā)展,因材施教,培養(yǎng)特長”的辦學(xué)宗旨,以教育學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)造為育人目標(biāo),制定了“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的八字校訓(xùn)。學(xué)生中特色人才倍出,多年來,培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀畢業(yè)生。我校的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)多次受到新聞媒體采訪。學(xué)生中美術(shù)作品先后獲全國少兒書畫大賽獎(jiǎng),文藝節(jié)目繪畫及科技作品,多次在區(qū)小學(xué)生藝術(shù)節(jié)上獲獎(jiǎng)。 裕華道二小正朝著學(xué)校的奮斗目標(biāo)大踏步前進(jìn),爭取近三年沖出路北,邁進(jìn)市級先進(jìn)行列。
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