深圳龍華中英文實驗學(xué)校

深圳龍華中英文實驗學(xué)校簡介

　　龍華中英文實驗學(xué)校，全國民辦教育先進單位，廣東省一級學(xué)校，深圳市遠恒佳教育集團轄屬十一個辦學(xué)實體之一。

　　學(xué)校地處龍華街道中心位置，由遠恒佳教育集團按省一級標準一次性投資創(chuàng)辦。集小學(xué)、初中、高中為一體，含走讀、寄宿就讀形式的全日制雙語實驗學(xué)校。學(xué)校教育理念先進、師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)模式多樣、教學(xué)特色鮮明、服務(wù)保障規(guī)范。校園環(huán)境優(yōu)美，是孩子成長、成才、成功的搖籃，也是教育百花園中綻放的又一朵絢麗的奇葩。

　　品位優(yōu)勢：龍華中英文實驗學(xué)校由遠恒佳教育集團創(chuàng)辦。集團實力雄厚，目前已經(jīng)擁有包括我校在內(nèi)的十三個辦學(xué)實體。遠恒佳教育集團匯聚了多位教育專家，他們的現(xiàn)代教育思想和辦學(xué)經(jīng)驗為龍華中英文實驗學(xué)校提供了質(zhì)量保障?，F(xiàn)任校長為全國優(yōu)秀教師、省教育專家、省級優(yōu)秀校長，教育理念先進，管理經(jīng)驗豐富，保證了辦學(xué)的高水準、高品位。

　　管理優(yōu)勢：學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育方針，實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，分學(xué)部管理。教學(xué)方面，堅持科研和常規(guī)管理相結(jié)合，狠抓教學(xué)質(zhì)量;德育方面，學(xué)校以“五星十最” 德育工程為核心，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生的情況采取不同層次的教育內(nèi)容，實行全員育人;素質(zhì)教育方面，學(xué)校注重打好基礎(chǔ)，全面發(fā)展。學(xué)校各項工作規(guī)范、有序、科學(xué)、和諧、高效。

　　體制優(yōu)勢：民辦學(xué)校是在市場經(jīng)濟發(fā)展過程中，教育投資者為滿足教育消費者對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求而產(chǎn)生和形成的，這種條件決定了民辦學(xué)校必須構(gòu)建和完善適應(yīng)市場經(jīng)濟的辦學(xué)新體制和新機制，如：董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制等人事管理體制;人員能進能出、崗位能上能下、待遇能升能降等機制，使學(xué)校充滿辦學(xué)活力。民辦學(xué)?？衫媒處煻嘣M合的優(yōu)勢，通過多種形式，將教師的個體智慧轉(zhuǎn)化為教師的群體智慧，再將教師的群體智慧轉(zhuǎn)化為教師的個體智慧，從而實現(xiàn)智慧富集效應(yīng)。

　　校風優(yōu)勢：育人為先，關(guān)注成長。多年來學(xué)校積極探索學(xué)生成長的規(guī)律，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習、體驗成長的優(yōu)勢，通過學(xué)生的自我服務(wù)、自我管理、自我教育，學(xué)科教師、生活輔導(dǎo)教師的“導(dǎo)”、“管”結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自主自理、和諧協(xié)作等良好生活習慣;培養(yǎng)言語文明、舉止優(yōu)雅、學(xué)會尊重、學(xué)會感恩等良好禮儀風貌，促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提升、人格的完善。學(xué)校形成了優(yōu)良的校風，學(xué)生勤奮學(xué)習、遵章守紀、文明禮貌、團結(jié)友愛、積極向上、呈現(xiàn)出良好的精神風貌。

　　教師優(yōu)勢：學(xué)校教師是從全國各地精心選聘的，絕大多數(shù)是國家、省、市級優(yōu)秀、骨干教師擔任各科教學(xué)。教師均具有高學(xué)歷、高素質(zhì)、保證了辦學(xué)的高質(zhì)量、高效率。他們學(xué)科知識扎實、工作責任心強、教育教學(xué)成績優(yōu)秀、能熟練使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，是一支會教學(xué)、善教育的隊伍。

　　硬件優(yōu)勢：雄偉壯觀的教學(xué)大樓和藝術(shù)樓，聳立的“教師公寓”和“學(xué)生公寓” 別致的“教工之家”、寬暢的膳食大廳、綠草蔭蔭的休閑座椅，精致富有特色的校園文化，把“家園”的感覺帶給了每一位員工與學(xué)子。各樓層花團錦簇，樓宇間綠的線條，草地生機勃勃，噴泉魅力四射，“遠恒佳人”日復(fù)一日、年復(fù)一年地沐浴“花園”的甘露。電腦室、管樂室、鋼琴房、形體室、實驗室、乒乓球室、美術(shù)室、舞蹈室等功能完善，電視臺、校園網(wǎng)、廣播網(wǎng)、多媒體電教設(shè)備覆蓋每間教室、功能室?，F(xiàn)代化、信息化教學(xué)設(shè)施為培養(yǎng)高素質(zhì)人才提供了有效保障。

　　教學(xué)優(yōu)勢：質(zhì)量唯先，學(xué)教共進，學(xué)校始終以教學(xué)質(zhì)量的提高為工作重心，嚴格規(guī)范教師的教育教學(xué)常規(guī)，注重學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法、學(xué)習品質(zhì)的培養(yǎng)，追求學(xué)生學(xué)業(yè)的最大提高，教風嚴謹、學(xué)風淳厚。學(xué)校面向全體，給予全新的教育服務(wù)，構(gòu)建了“多層次、齊發(fā)展”的教育教學(xué)模式：提升能力，促進發(fā)展，讓學(xué)習基礎(chǔ)好的學(xué)生學(xué)得更好，品學(xué)兼優(yōu);組織輔導(dǎo)、創(chuàng)造條件，讓有個性特長的學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢，充分發(fā)展;分層指導(dǎo)，彌補弱勢，讓學(xué)業(yè)有困難的學(xué)生增強自信，逐步提高;體貼關(guān)愛，親情疏導(dǎo)，讓有困惑和煩惱的學(xué)生體驗真情，釋疑解惑。落實基礎(chǔ)，層次發(fā)展，提優(yōu)補弱，為全體學(xué)生搭配進步平臺和階梯。實行小班教學(xué)，采取“導(dǎo)師制”。確保教師面向每一個學(xué)生進行教學(xué)與輔導(dǎo)，真正實現(xiàn)因材施教。所有教師嚴格執(zhí)行坐班制，將全部時間和精力都用于教學(xué)工作。

　　服務(wù)優(yōu)勢：生活上實行四餐制，由營養(yǎng)師按照國家標準和學(xué)生飲食習慣科學(xué)配餐;公寓式住宿，每間寢室4——6張平鋪，均安裝空調(diào)，專職生活教師24小時服務(wù);學(xué)校配備警衛(wèi)，全天值班，保障學(xué)生安全;設(shè)立醫(yī)務(wù)室，配備專職醫(yī)師，全天24小時進行健康監(jiān)護，并定期對學(xué)生進行體檢、檢疫、防疫;配備衛(wèi)生檢驗員，對所有器具、食品、飲水衛(wèi)生等進行檢驗，保證飲食衛(wèi)生、安全;有專職接送教師隨校車定時定點接送學(xué)生，既解除了學(xué)生奔走之苦，又免去了家長后顧之憂。

　　特色優(yōu)勢：在德育上重視養(yǎng)成教育，全校實施德育“十最”工程，培養(yǎng)學(xué)生形成良好品行與個性。在教學(xué)上突出英語和藝體特色，全校實施“全員學(xué)藝”工程，強化英語教學(xué)、英語實踐、英語活動，英語國際交流，使英語成為學(xué)校的亮點。開設(shè)各種興趣班，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，發(fā)展學(xué)生特長，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

　　成績斐然：學(xué)校全面推進素質(zhì)教育，管理科學(xué)完善，教育教學(xué)水平逐年提高。師生參加全國、省、市、區(qū)、街道各類比賽屢創(chuàng)佳績，學(xué)校多次與英國、韓國、日本、香港開展國際交流，多次承擔省、市、區(qū)、街道開展的活動任務(wù)，多次接待來訪參觀。學(xué)校先后獲得和被評為龍華“民辦小學(xué)廣播操評比標兵單位”，“人口與計劃生育目標管理達標單位”，“寶安區(qū)廣播操標兵單位”，寶安區(qū)“綠色學(xué)校”， “深圳市安全文明小區(qū)”，“《深圳青少年報》記者站”，“深圳市少年武術(shù)訓(xùn)練基地”，“深圳市花園式、園林式單位”，“全國教育科學(xué)規(guī)劃、教育部十五重點科研課題、生本教育的觀念和實踐模式研究實驗基地”，“寶安區(qū)民辦學(xué)校綜合管理質(zhì)量獎”（連續(xù)三年），“寶安區(qū)家庭教育宣傳周先進單位”、“全國民辦教育先進單位”，“廣東省一級學(xué)校”等稱號。

　　2008和2009連續(xù)兩年獲得寶安區(qū)高考進步獎、高考工作先進單位。學(xué)校還涌現(xiàn)出了“全國英雄教師”靳偉杰，她舍身救學(xué)生的事跡，已成為深圳教育史上一座不朽的豐碑!

深圳龍華中英文實驗學(xué)校在哪里

準確位置：深圳市寶安區(qū)龍華中心文化廣場西北側(cè)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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