深圳市羅湖區(qū)明珠中英文小學

深圳市羅湖區(qū)明珠中英文小學簡介

    【創(chuàng)辦歷程】明珠中英文小學位于太白路圍嶺山下，青山環(huán)抱，環(huán)境幽靜，景色宜人。1999年秋，經(jīng)羅湖區(qū)人民政府批準，原公辦松泉小學改制為國有民辦，并更名為深圳明珠中英文小學，由深圳恒明珠投資集團有限公司承辦。2001年被中央教育科學研究所確定為英語教材教法實驗學校，2003年被評為羅湖區(qū)一級學校，2004年被評為深圳市“園林式、花園式”學校，2005年被評為深圳市一級學校，世界衛(wèi)生組織健康促進學校（銅獎），2007年當選廣東省教育學會民辦教育專業(yè)委員會理事學校，2007年被評為廣東省一級學校，2008年被評為深圳市首批安全文明學校，2009年被評為深圳市教育系統(tǒng)先進單位，2010年被評為羅湖區(qū)先進學校。      【基本情況】學校占地面積11188平方米，建筑面積9500余平方米?，F(xiàn)有24個教學班，學生890人，教職員工136人，其中專任教師60人，服務人員76人。     【辦學模式】封閉式管理，可住宿可走讀。      走讀，“朝8晚7”，校車接送。學生早8點前到校，晚自習后6點40分放學。學生在校食用三餐，在校午休，家長不用再操心孩子的午托，也不用擔心孩子放學后受到社會上的不良影響。      住校，星期天下午來校，星期五下午回家。      學校黨支部、工會隸屬于羅湖區(qū)教育局黨委和羅湖教育工會領(lǐng)導，這就使得學校既有民辦學校的靈活性和辦學自主權(quán)，又能實現(xiàn)政府對學校的有效控制，保證學校的辦學方向和健康發(fā)展。      學校的教育教學與公辦學校一樣接受羅湖區(qū)教育局的領(lǐng)導，師生參加區(qū)里的各種教育教學活動，學生升學、參加各種競賽等等都與公辦學校完全一樣。     【設(shè)施建設(shè)】學校按國家規(guī)定標準配備教育教學和生活設(shè)施。     藏書23613冊，超過國家規(guī)定標準。每年訂有報刊雜志170種以上，各種教學參考工具書達300種。     學生閱覽室面積120.96平方米，座位108個。     校園網(wǎng)與世界聯(lián)接，班班開通寬帶網(wǎng)和配備多媒體教學平臺，有學生電腦室。校園數(shù)字化水平不斷提高。     實驗室、儀器室、科學探究室符合有關(guān)規(guī)定。     擁有乒乓球室、排球場、籃球場、兒童游樂場和200米標準塑膠跑道等體育活動設(shè)施。     有舞蹈室、電子琴室、音樂教室、書法教室、美術(shù)教室等藝術(shù)教學的專門場地。有紅領(lǐng)巾廣播室、醫(yī)務室、保管室等等。     飲用水設(shè)施齊全，有直飲水裝置、溫開水器、開水器，每期更換內(nèi)芯，每期送檢一次，保證符合國家衛(wèi)生標準。      教室采光和課桌椅達到國家規(guī)定標準（經(jīng)過衛(wèi)生部門檢驗）。      13臺校巴全部辦理好接送學生許可證。     【辦學理念】     1、辦學理念：培養(yǎng)未來杰出的領(lǐng)導者。      培養(yǎng)未來杰出的領(lǐng)導者，就是要使我們的學生，今后不論做什么，不論在哪里，都是所在群體的領(lǐng)導者和組織者，起著決定作用。     2、辦學宗旨：教好每一個孩子，回報每一個家庭。------家長相信我們，選擇了我們學校，花比公辦多得多的費用把孩子送到我們學校，是對我們的信任，我們必須把每一個孩子教育好，培育好，讓每一個孩子都得到健康、和諧的發(fā)展，以回報家長對我們的信任。     3、辦學目標：夯實知識基礎(chǔ)，優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)，健全人格品質(zhì)。     知識基礎(chǔ)是指人文社會知識，自然科學知識的基礎(chǔ)，包括語數(shù)英，包括做人做事的道理和原則。     能力結(jié)構(gòu)有：生存能力，適應自然環(huán)境的能力，動手的能力，對小學生來說，  主要是自理的能力，勞動的習慣，意志力等等。     人格品質(zhì)的內(nèi)容是良好的品德，良好的行為習慣，健康的身體，健康的心理。      4、辦學承諾：同樣的收費標準，我們的工作要最好；同樣的辦學水平，我們的收費要最低。      5、辦學方針：堅持面向全體學生，平等對待、尊重每一個學生。為孩子設(shè)計好每一天，讓每一個學生在學?？鞓飞睿p松學習，健康成長。      6、校訓：做文明事，做健康人。     【師資隊伍】學校面向全國招聘優(yōu)秀教職員工，擁有一支高素質(zhì)的教職工隊伍。     校長陳英忠，中學數(shù)學高級教師職稱。1982年1月畢業(yè)于湖南師范大學數(shù)學系，長期從事小學教育研究和管理，多年擔任重點小學校長。1997年參加羅湖區(qū)全國名優(yōu)校長招聘考試被錄取，調(diào)入羅湖區(qū)公辦學校任副校長，1999年底應承辦方聘請、區(qū)教育局同意，擔任明珠小學校長。      專任教師全部具有大學?？埔陨蠈W歷，3年以上民辦學校教學經(jīng)驗。100%的教師會使用教學平臺授課，100%的教師能制作多媒體課件。       每班一名生活老師，全部具有高中以上文憑，負責學生的生活教育和管理。      4名夜班生活老師，負責晚上就寢后照看學生。     13名有多年大客行車經(jīng)驗、服務態(tài)度好、具有深圳市校車行駛證的A牌司機早晚接送學生。     多名受過專門培訓的廚師，為學生提供衛(wèi)生、營養(yǎng)、可口的飯菜。      6名盡職盡責的保安，全天候為全校師生提供安全保障。       專職醫(yī)務人員保障學生健康。    全體教職工充分發(fā)揚“四感三性”的優(yōu)良傳統(tǒng)，即：辦好學校的使命感，教好學生的責任感，沒有質(zhì)量就要倒閉、員工就要失業(yè)的危機感，一分一秒都不耽擱的緊迫感，以及全力做好工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。      【管理機制】充分發(fā)揮學校的體制優(yōu)勢，建立了完善的、科學的、可持續(xù)發(fā)展的校內(nèi)管理機制。     ①用人機制。實行全員聘任制，面向全國招聘優(yōu)秀教師和員工；實行崗位責任制，明確各崗位工作標準和要求；實行浮動工資制，實現(xiàn)真正意義上的多勞多得、優(yōu)勞多得；實行優(yōu)勝劣汰制。做到了人員能進能出，待遇能高能低，從根本上調(diào)動了全體教職員工內(nèi)在積極性。      ②決策機制。我們建立了科學、民主的決策機制，一是校長向董事會報告工作制度；二是每學期一次的教職工代表大會制度；三是每周一次的行政例會制度；四是每周一次的組長會議、班主任會議、教師會議等制度，每一項重大決策出臺前，都要多方面征求意見。     ③運行機制。高效的指揮系統(tǒng)，上下信息傳輸速度快。明確的崗位責任，每一個員工都知道什么時候做什么工作、達到什么要求就會受獎，出現(xiàn)什么過錯會受到什么處罰。明細的操作規(guī)程，教師的行為規(guī)范、備課規(guī)則、作業(yè)規(guī)則、課堂規(guī)則，生活老師50條，司機50條，保安規(guī)范，安全管理操作規(guī)程等等。     ④監(jiān)督機制。對行政領(lǐng)導的監(jiān)督，每學期的教職工代表大會行政人員作述職報告，并接受全體代表的測評，測評分數(shù)不及格或是不稱職票數(shù)達五分之一的，將不再被聘擔任相應職務。對員工的監(jiān)督，有平時的常規(guī)檢查，有每月的績效考核，有期末的綜合考核，平時的經(jīng)常性檢查，如每周有學生作業(yè)檢查，每天有教案檢查。     ⑤獎懲機制。制定獎勵和過錯追究制度，有成績就獎勵，有過錯就追究。把工作的好壞與教職工的切身利益緊密相聯(lián)，促使全體教職工把學校的每一件事都看成是自己的事，把每一個學生的事都看成是自己的事，把做好每一件事都當作是自己的最大目標。     特別地，學校要求每一個教職工不體罰和變相體罰學生，不亂收費，不有償補課，不強迫學生統(tǒng)一訂購學習和生活用品，如發(fā)現(xiàn)有類似現(xiàn)象，除責令退家長錢物外，還視情節(jié)給予罰款和辭退。     【課程體系】我校依據(jù)國家課程計劃，初步構(gòu)建了適合本校特點的、有利于學生發(fā)展的課程體系。     1、課程設(shè)置的原則。國家課程與學校課程相結(jié)合。完成國家規(guī)定的核心課程和省市規(guī)定的地方課程，利用學校的辦學自主權(quán)和學生在校時間長的特點，開設(shè)校本課程，如英語活動課，思維訓練課，作業(yè)課，早讀課，背誦課，興趣課，等等。     學科課程與活動課程相結(jié)合。把學科課程與活動課程有機結(jié)合起來，能讓學生在全天動靜結(jié)合，有張有弛，既有利于學生對學習知識，又有利于身心健康。顯性課程與隱性課程相結(jié)合。課表上體現(xiàn)的是顯性課程，沒有在課表上體現(xiàn)的是隱性課程。顯性課程主要是知識的學習和探究，隱性課程主要是品德教育、培養(yǎng)習慣、陶冶情操。學生在校時間長，家長教育的部分任務轉(zhuǎn)移到學校，這部分任務主要通過隱性課程完成。      2、課程設(shè)置的特點。     ①課時多。我校每周38節(jié)，還不包括每天3節(jié)早晚自習，遠遠超過公辦學?；蚱渌悓W校。     ②突出英語課。在課程體系中突出了英語教學，顯性課程中設(shè)了4節(jié)英語活動課；隱性課程則努力營造學生學英語用英語的環(huán)境。      ③開設(shè)興趣課。我校的興趣課，有校級小組8個，其中：音樂2個（舞蹈，表演），美術(shù)2個（書法，繪畫），體育2個（田徑，健美操），電腦1 個，科學1個。       每周星期二和四下午第七、八、節(jié)課有：數(shù)學、英語興趣小組和活動小組，綜合小組。綜合小組的活動內(nèi)容是：朗讀、閱讀、演講、故事、寫作、社會實踐等等。       所有的興趣小組，由學生自主選擇參加，專門教師指導，學校象語數(shù)英等一樣管理。一律不收費。        ④融合生活課。生活課程融合在課程體系中，使生活教育中有知識學習，知識學習中有生活教育。學校專門編寫了學生生活教材，教會學生生活。        ⑤重視體育課。保證學生每天體育活動一小時，保證學生得到足夠的體育鍛煉，保證學生身體健康。        3、課程設(shè)置的綱領(lǐng)。學校制定并實施《明珠中英文小學素質(zhì)教育實施綱要》、《明珠中英文小學心理健康教育綱要》、《明珠中英文小學生活教育實施綱要》，遵守教育部頒發(fā)的《小學德育綱要》和《中小學德育工作規(guī)程》，并以這些文件統(tǒng)領(lǐng)課程。      【服務框架】服務質(zhì)量和教學質(zhì)量同等重要，是民辦學校生存的根本。       1、我們的服務標準：家長放心，學生歡心。服務好不好，質(zhì)量高不高，就看家長滿不滿意，放不放心。就是看學生高不高興，愿不愿意來學校。       2、我們的服務要求：熱心、細致、周到。       熱心，每個教職工都能從內(nèi)心深處主動、熱情地為家長和學生提供優(yōu)質(zhì)服務，做家長想做的事，做學生需要的事，不講價錢，不分份內(nèi)外。       細致，要對學生的方方面面都要關(guān)心和照顧。如學生按時刷牙了沒有，天天換內(nèi)衣了沒有，大小便是否正常，等等。又如，我們制定措施來防止學生生病。       周到，既管學生的學習，又管他們的生活，既管具體事務，又管習慣的養(yǎng)成。       3、我們提高服務質(zhì)量的措施：抓技能，抓投訴，抓改進。       服務技能就是解決會服務的問題，教師不僅要會教書，還要會管生活；司機要做到安全正點，生活老師要會管學生，還要會教育學生；廚工要會提供營養(yǎng)、衛(wèi)生、可口的飯菜，等等。      學生和家長的投訴是服務好壞的重要指標，對不斷改進和完善服務有極大的幫助。學校人多、事雜、面廣，難免有失誤之處，有時自己還難以發(fā)現(xiàn)，就需要學生和家長的評判。我們特別重視投訴，建有專門的投訴電話和網(wǎng)絡(luò)，有嚴格的處理投訴的程序，有減少同類投訴的措施。       服務無止境，永遠無盡頭。這就是我們堅持不斷改進完善服務體系的原因。我們始終認為，我們還有許多工作要做。      【辦學特色】我校形成了英語教學和生活教育兩大特色。      1、英語特色。學校是中央教育科學研究所英語教材教法實驗學校，從一年級起就開展雙語教學實驗，每周4節(jié)英語課和4節(jié)英語活動課，英語廣播、英語主持、英語歌曲、英語故事、英語沙龍、英語競賽，每天一句、每周一歌、每周一篇、每月一劇、每期一賽、每年一節(jié)等等英語教育教學活動，為學生營造了全天候的學英語、用英語的氛圍。      2、生活教育特色。學校制定了學生生活教育綱要，制定了各年級的生活教育目標。其主要內(nèi)容是：      培養(yǎng)學生的生活自理能力，教學生自己穿衣服洗衣服、整理床鋪、打掃衛(wèi)生，養(yǎng)成勤勞的習慣。      培養(yǎng)學生文明健康的生活方式。如按時睡覺、按時起床；堅持鍛煉；講究衛(wèi)生，勤刷牙、會刷牙，勤洗澡、勤剪指甲；不偏食、不挑食、不吃零食；不吸煙、不喝酒；遠離黃、賭、毒，等等。      培養(yǎng)學生的適應能力和交際能力。指導學生在相互交往中學會尊重他人、關(guān)心他人、幫助他人，學會正確處理與同學的關(guān)系。      對學生進心理健康教育。幫助學生認識自己、悅納自己，學會控制和調(diào)節(jié)自己，克服心理障礙，培養(yǎng)樂觀進取、自信自律、負責守信、友善合群、追求卓越、不畏艱難的健全人格。        培養(yǎng)學生的安全意識和安全防范能力。        【品牌活動】學校形成了十大教育教學品牌活動，為學生創(chuàng)設(shè)全方位成長的平臺。       1、干部輪換制。各班的班委會和中隊委員會全部實行輪換制，每月一屆，每屆10人，讓每一個學生在一個學期內(nèi)都至少有一次當干部的機會。大隊部干部每年一屆，由每年一屆的少先隊員代表大會投票選舉。       2、班級值周制。三年級以上的班級輪流值勤，雙語主持升旗，管理學生，維持秩序，評比文明班級，培養(yǎng)學生的組織管理能力，讓學生在參與學校管理的過程中得到提高。      3、評選“明珠之星”和“班級之星”。每月一次，“明珠之星”先由學生自己申請，班級投票評出一名候選人，候選人對全校同學發(fā)表電視演說，再由全校學生投票，評出20名“明珠之星”?！鞍嗉壷恰庇蓪W生自己申請，全班評選，每月5名。      4、中英文背算超級聯(lián)賽。要求每周1篇中文課文和1篇英文課文，全期各有15篇。每周掌握10個英語單詞、10個英語句子，熟練口算40道計算題，每周舉行一次競賽。每期一次總決賽，所有同學參加，背誦全期所有要求背誦的14篇中文和14篇英文，在10分鐘內(nèi)計算60～100道口算題，10分鐘內(nèi)100個單詞識記競賽。      5、雙語時空。雙語主題班隊會，每周一次，學校確定主題，學生自己設(shè)計，自己組織，有討論、演講、表演，等等。雙語廣播，雙語主持升旗儀式等大型活動，雙語宣傳欄，雙語廣播站。     6、學科能力競賽。每期舉行一次語文、數(shù)學、英語能力競賽，百科知識競賽，作文競賽，等等。     7、英語節(jié)。4月中旬舉行，有英語演講和故事、英語合唱、英語課本劇、英語手抄報比賽等。      8、小能手節(jié)。5月下旬舉行，有穿衣服、疊被子、補衣服、縫紐扣、洗碗等勞動小能手競賽；有獨唱、獨舞、獨奏、美術(shù)等藝術(shù)小能手競賽；有科技制作、科幻小說、科技小論文等科技小能手競賽。      9、體育節(jié)。10月下旬舉行，有田徑、體操、趣味體育等等競賽。     10、藝術(shù)節(jié)。12月上旬舉行，有現(xiàn)場書畫、手工等美術(shù)競賽，有年級歌舞競賽，有世界藝術(shù)欣賞，等等。

深圳市羅湖區(qū)明珠中英文小學在哪里

準確位置：羅湖區(qū)太白路松泉山莊內(nèi)

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

公交車：附近500米內(nèi)沒有公交車