汕頭市潮陽區(qū)金堡中學(xué)

汕頭市潮陽區(qū)金堡中學(xué)簡(jiǎn)介

 鄭開德師長(zhǎng)西席熱情公益奇跡，興學(xué)育才是他的夙愿。看到故鄉(xiāng)教誨資本緊缺，講授設(shè)備掉隊(duì)，校舍嚴(yán)峻不敷，他提出了在故鄉(xiāng)扶植黌舍的意向，獲得了各級(jí)黨政的附和和大力支撐，區(qū)當(dāng)局當(dāng)即給工程立項(xiàng)。黌舍占地100多畝，首期工程總修建面積2.3萬平方米,建有講授樓、辦公樓、嘗試樓、藏書樓、食堂、西席宿舍樓、活動(dòng)區(qū)等。于2003年9月20日完工，2004年8月25日完工，8月29日停止完工慶典。第二期工程總修建面積1.3萬平方米，扶植會(huì)堂和高中講授樓，于2005年4月20日完工，2006年8月尾完工。第三期工程打算扶植門生宿舍樓、門生食堂和標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng)場(chǎng)，于2006年7月19日完工，打算2007年春節(jié)前建成門生宿舍和門生食堂。金堡中學(xué)的創(chuàng)辦，竄改了本地初中大班額的征象，處理了本地高中入學(xué)難的題目。對(duì)峙“規(guī)章建校、辦理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校”和“以報(bào)酬本，完成門生、西席與黌舍共同生長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，當(dāng)真抓好一其中間、兩個(gè)凸起和三個(gè)研討，一其中間：全面進(jìn)步黌舍的教誨講授質(zhì)量；兩個(gè)凸起：凸起師資步隊(duì)扶植和育人環(huán)境扶植；三個(gè)研討：研討黌舍生長(zhǎng)戰(zhàn)略；研討課程鼎新；研討科研興校。建立校本認(rèn)識(shí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型黌舍，扶植書香校園，努力黌舍文明扶植和門生綜合本質(zhì)的培養(yǎng)，盡力完成門生、教員與黌舍共同生長(zhǎng)。　黌舍按國(guó)度樹模性黌舍設(shè)想制作，設(shè)施一流，設(shè)備完美，場(chǎng)、室、館、會(huì)堂齊備。目前，已裝配了物理、化學(xué)、生物嘗試室，地理室、汗青室、美術(shù)室、音樂室、跳舞室、電腦室、多媒體室、電子瀏覽室電子備課室、課堂平臺(tái)等三十多個(gè)公用課堂和校園播送站、校園網(wǎng)、?？?、櫥窗等文明鼓吹設(shè)施，還建有衛(wèi)生室、心機(jī)教誨室、生物園。通例講授儀器設(shè)備按省一類標(biāo)準(zhǔn)配套，電教?hào)|西合適省定標(biāo)準(zhǔn)，包管了黌舍講授科研事情的普通展開，滿足了高中新課程嘗試的需求，為廣大師生鋪設(shè)揭示才調(diào)的平臺(tái)，以“講授設(shè)備當(dāng)代化，校園信息化”為生長(zhǎng)目標(biāo)。在辦學(xué)理念的指引下，該校充分操縱資本上風(fēng)，進(jìn)一步整合優(yōu)化辦學(xué)力量，面向?qū)硗卣剐碌霓k學(xué)思惟，以師天生長(zhǎng)為本，以教科研為引領(lǐng)，以通例講授為軸心，盡力落實(shí)新課程，全面進(jìn)步辦學(xué)質(zhì)量。兩年來，獲得了喜人的成績(jī)，共獲得區(qū)法制教誨先進(jìn)單位、區(qū)無毒黌舍、區(qū)第二屆中門生籃球賽初中男子組第三名、區(qū)教誨收集信息通信事情先進(jìn)單位、落實(shí)汕頭市聽評(píng)課軌制表揚(yáng)單位、區(qū)中小門生首屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目演出三等獎(jiǎng)、區(qū)中小門生首屆節(jié)術(shù)節(jié)構(gòu)造獎(jiǎng)、“校訊通”手札賽優(yōu)良構(gòu)造獎(jiǎng)等個(gè)人名譽(yù)；共有47位西席的論文、講授設(shè)想在省、市、區(qū)各種比賽中獲獎(jiǎng)，多篇論文頒發(fā)在各種刊物上；有80多論理門生在各種比賽中獲獎(jiǎng)。迷信備考，做好備考邃密化加工事情，中考成績(jī)完成超越式進(jìn)步?！“卜€(wěn)建立“育報(bào)酬本、德育首位”的看法，推動(dòng)黌舍德育邃密化辦理事情，構(gòu)建了了的思惟教誨體系，建立以政教處為中間，任務(wù)到年級(jí)組到西席的門生辦理體制，建立良好班風(fēng)、校風(fēng)，包管束學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。以標(biāo)準(zhǔn)行動(dòng)風(fēng)俗的養(yǎng)成教誨為沖破口，以品德品格、法制、國(guó)情、心機(jī)安康等教誨為重點(diǎn)，建立全員育人認(rèn)識(shí)，主動(dòng)構(gòu)建家庭、社區(qū)、黌舍三位一體的德育收集。 展開豐富多彩的第二講堂活動(dòng)、社會(huì)實(shí)際、社區(qū)辦事。兩年來經(jīng)由過程停止各種活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬育人渠道，給門生們供應(yīng)揭示本性風(fēng)采的舞臺(tái)，建立各種門生社團(tuán)構(gòu)造，給門生參與黌舍辦理供應(yīng)了平臺(tái)，構(gòu)成了門生“自我辦理、自我辦事、自我完美”的杰出場(chǎng)合場(chǎng)面，揭示了金堡學(xué)子風(fēng)采。 

汕頭市潮陽區(qū)金堡中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省汕頭市潮陽區(qū)金浦街道三堡居委

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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