澄海蘇北中學(xué)

澄海蘇北中學(xué)簡(jiǎn)介

　　汕頭市澄海蘇北中學(xué)創(chuàng)辦于1946年，著名教育家、書法家王鼎新先生為首任校長(zhǎng)。現(xiàn)任校長(zhǎng)為汕頭市優(yōu)秀校長(zhǎng)蔡耀得同志。2005年，學(xué)校被評(píng)定為“廣東省一級(jí)學(xué)校”;2009年，學(xué)校被評(píng)定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”。

　　學(xué)?，F(xiàn)占地面積56566㎡，建筑面積45239㎡，校園布局精致合理，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)自然分割，既相對(duì)獨(dú)立又有機(jī)聯(lián)系。各場(chǎng)室館舍均以省一類標(biāo)準(zhǔn)配套，是汕頭市最早實(shí)行多媒體教學(xué)的學(xué)校，2004年被廣東省教育廳命名為“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)?，F(xiàn)有高中教學(xué)班43個(gè)，學(xué)生3106人，公辦教職員工173人，其中高級(jí)、中級(jí)教師125人，中層以上行政干部14人。師資隊(duì)伍中，有汕頭市名教師、汕頭市教學(xué)教研中心組成員、澄海區(qū)名教師、澄海區(qū)教學(xué)教研中心組成員等一批市、區(qū)學(xué)科帶頭人。

　　辦學(xué)66年來(lái)，蘇北中學(xué)在發(fā)展中傳承，“尊師愛(ài)校，勤教苦學(xué)，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)勞動(dòng)”是蘇北中學(xué)一代代師生多年來(lái)形成的質(zhì)樸優(yōu)良校風(fēng);蘇北中學(xué)在傳承中發(fā)展，堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)，安安靜靜辦學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)”的嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)態(tài)度和銳意進(jìn)取精神，造就了一批又一批的杰出人才。

　　近年來(lái)，學(xué)校借助課改的機(jī)遇，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)規(guī)劃，合理籌謀，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，有效提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)碩果累累，業(yè)績(jī)顯著。2009年，我校高考成績(jī)?nèi)〉脷v史性突破，本科上線率為51.4%，上本科人數(shù)比2008年增加124人，占澄海區(qū)本科凈增人數(shù)的39.6%，有4位考生理科基礎(chǔ)以150分的滿分成績(jī)并列廣東省第一名。2010年我校高考再創(chuàng)佳績(jī)，本科上線率59.15%，居澄海區(qū)第二位;2011年我校高考保持優(yōu)異成績(jī)，總上線率達(dá)95.8%，穩(wěn)居澄海區(qū)第二位，在汕頭市所有參加高考的88所學(xué)校中名列第13位;2012年我校高考總上線率達(dá)96.8%，繼續(xù)穩(wěn)居澄海區(qū)第二位，深受社會(huì)的廣泛好評(píng)。

　　未來(lái)幾年，學(xué)校將進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，深化內(nèi)部管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，改善辦學(xué)條件，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，提升辦學(xué)品位，以學(xué)生的全面發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、隊(duì)伍建設(shè)人本化、辦學(xué)條件現(xiàn)代化、辦學(xué)效益最優(yōu)化、辦學(xué)特色品牌化，把蘇北中學(xué)辦成“校園美，校風(fēng)好，管理嚴(yán)，質(zhì)量高，文化熏陶，全面發(fā)展” 的高品位高級(jí)中學(xué)，并逐步向“國(guó)家級(jí)示范性高中”邁進(jìn)。

 

蘇北中學(xué)地處人杰地靈的樟東地區(qū)，是著名僑鄉(xiāng)，也是著名作家秦牧的故鄉(xiāng)，毗鄰紅頭船的搖籃樟林古港，有著深厚的文化底蘊(yùn)和光榮的革命傳統(tǒng)，自初創(chuàng)時(shí)即以注重文化熏陶及教育質(zhì)量著稱。長(zhǎng)期來(lái)，學(xué)校形成并發(fā)揚(yáng)“尊師愛(ài)校，勤教苦學(xué)，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)勞動(dòng)”的優(yōu)良校風(fēng)，為國(guó)家培育了大批優(yōu)秀人才，如今校友遍布海內(nèi)外。“文化熏陶，全面發(fā)展”是學(xué)校辦學(xué)的一大特色。1960年高考錄取率列廣東省209所中學(xué)中的第17名，1960年被授予“汕頭專區(qū)紅旗學(xué)校”稱號(hào)；1994年高考楊帆同學(xué)獲得汕頭市理科總分第一名，并列省第五名；1983年被汕頭地區(qū)教育局確定為第二批重點(diǎn)中學(xué)（即副點(diǎn)中學(xué)），1993年被汕頭市教育局確定為重點(diǎn)中學(xué)。2000年9月過(guò)渡為高級(jí)中學(xué)，2001年12月被評(píng)定為“汕頭市一級(jí)學(xué)校”。2004年被廣東省教育廳命名為“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。2005年被評(píng)定為“廣東省一級(jí)學(xué)校”。2009年11月被評(píng)定為“廣東省普通高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校”。2012年被評(píng)定為”廣東省綠色學(xué)校“。2013年12月通過(guò)“廣東省一級(jí)學(xué)校”第二次復(fù)評(píng)。2學(xué)校校歌歌詞《蘇北中學(xué)校歌》 創(chuàng)作于一九四六年作詞：王鼎新 作曲：馬超群蓮峰之南 蘇灣之北這其間屹立著我們燦爛莊嚴(yán)的母校蘇北她永恒地培育著千百生龍活虎似的青年她殷切地把新時(shí)代的使命寄托寄托在 我們的雙肩母校啊 母校啊我們得感謝您熱情慈愛(ài)干干干 莫落后干干干 快爭(zhēng)先耳目手足口腦 總動(dòng)員總動(dòng)員

蘇北校歌有兩個(gè)版本的唱法，相關(guān)內(nèi)容可上網(wǎng)搜索。3學(xué)校?；仗K北中學(xué)?；赵趫D案設(shè)計(jì)上分為上、中、下三部分。上方為鐘靈毓秀的蓮花山脈主峰；中間為“蘇北”漢字拼音的第一個(gè)字母“SB”；下方為韓江水。蘇北中學(xué)校徽?；蘸x澄海樟東地區(qū)地處韓江出?？?，是“紅頭船”的故鄉(xiāng)，也是著名作家秦牧的故鄉(xiāng)，有著深厚的文化底蘊(yùn)。拼搏、進(jìn)取、開(kāi)放、吸納的海洋精神，愛(ài)國(guó)、愛(ài)鄉(xiāng)、自強(qiáng)的僑鄉(xiāng)文化，孕育著這里的一代又一代。蘇北中學(xué)正是地處蓮峰之南、蘇灣之北的樟林古港，根植于這片文化沃土。古港培俊秀，蘇北育英才?；诖?，校徽在圖案設(shè)計(jì)上分為上、中、下三部分。上方為鐘靈毓秀的蓮花山脈主峰，象征著天地靈氣的滋潤(rùn)；下方為滔滔入海的韓江水，象征著拼搏、進(jìn)取、開(kāi)放、吸納的海洋文化精神；中間分別為“蘇北”漢字拼音的第一個(gè)字母“SB”，將其置于中間，形象地反映了蘇北中學(xué)依托蓮花山，面向韓江水的特殊地理位置，同時(shí)也寓意于承載著蓮峰韓水之重托；而字母由幾何圖案、書籍、運(yùn)動(dòng)跑道等圖形組成，象征著蘇北中學(xué)博學(xué)睿智、強(qiáng)身健體的特有校園文化。4辦學(xué)規(guī)模與條件如今的蘇北中學(xué)，學(xué)校占地面積56566?，建筑面積45239?，校園布局合理精致，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)隔而不離，井然有序。硬件設(shè)施學(xué)校各場(chǎng)室館舍均以省一類標(biāo)準(zhǔn)配備，物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、地理室、電腦室、語(yǔ)音室、多媒體教室、階梯教室、圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、校史館、禮堂、籃球場(chǎng)等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全；全校實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)，是汕頭市最早實(shí)行多媒體教學(xué)的學(xué)校。2004年被廣東省教育廳命名為“廣東省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。學(xué)校有各類休閑活動(dòng)場(chǎng)所，峻節(jié)園（2015年修建并命此名）、晨讀園（2013年暑假重修）、競(jìng)秀園（2013年底，由原“生物園”重修并改此名）、地理園、文化廣場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)休閑場(chǎng)所分布于學(xué)校各個(gè)片區(qū)，2014年被評(píng)為汕頭市（四星）星級(jí)園林式單位。硬件設(shè)施硬件設(shè)施（33張）宿舍學(xué)校有學(xué)生宿舍三幢，女生宿舍有兩幢（分為“老宿舍”和“新宿舍”），男生宿舍一幢。1、女生新宿舍一室12床位一個(gè)陽(yáng)臺(tái)兩個(gè)浴室 老宿舍一室6或8床一陽(yáng)臺(tái)一浴室2、男生老宿舍一室10或12床一陽(yáng)臺(tái)兩浴室為讓學(xué)生有一個(gè)更為舒適的住宿環(huán)境，更好地把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，2014年學(xué)校完成了電網(wǎng)線路的改造和專用變壓器安裝架設(shè)之后，學(xué)校對(duì)學(xué)生宿舍的空調(diào)安裝工作高度重視，多方籌措資金，在區(qū)政府和教育局的關(guān)心支持下，蘇北中學(xué)于2015年5月末，投入近百萬(wàn)元，購(gòu)置了263臺(tái)空調(diào)機(jī)，為所有的學(xué)生宿舍安裝空調(diào)。男生宿舍男生宿舍女生宿舍女生宿舍食堂女生新宿舍樓下是新食堂 男生宿舍樓下就是老食堂了，每個(gè)食堂里都有一個(gè)小賣部。5蘇北學(xué)子學(xué)生人數(shù)學(xué)?，F(xiàn)有高中教學(xué)班42個(gè)，學(xué)生2765人。學(xué)生之星陳家鎮(zhèn) 2006年高考獲澄海區(qū)數(shù)學(xué)科最高分陳志航 獲2009年汕頭市高中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)陳德望 獲得2009年全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)李曉云 2008年高考獲澄海區(qū)語(yǔ)文科最高分陳林涌 獲2009年汕頭市高中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)何梓琦 獲2014年廣東省物理科競(jìng)賽三等獎(jiǎng)（為澄海區(qū)唯一獲獎(jiǎng)?wù)撸┧螒c齡獎(jiǎng)學(xué)金獲得者黃樹娜 獲2009年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金許沛韓 獲2010年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金陳琳 獲2010年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金彭也 獲2011年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金張琳 獲2012年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金王琦 獲2013年宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金6獎(jiǎng)助學(xué)金為鼓勵(lì)蘇北學(xué)子勤奮學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才，我校積極創(chuàng)造條件，取得了社會(huì)上有卓著聲譽(yù)的校友、鄉(xiāng)賢的支持，設(shè)立了多個(gè)項(xiàng)目的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)基金。寶供獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由我校校友、寶供物流企業(yè)集團(tuán)有限公司董事長(zhǎng)劉武先生與母校協(xié)商設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金。劉武先生每年提供5萬(wàn)元用于獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀的在校學(xué)生和資助思想品德良好、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)良、家庭經(jīng)濟(jì)困難的在校學(xué)生。具體方案如下：1. 獎(jiǎng)勵(lì)高考成績(jī)理科學(xué)校前三名、文科學(xué)校前二名的學(xué)生，每人獎(jiǎng)學(xué)金2000元；2. 資助高考成績(jī)上2A線以上、家庭經(jīng)濟(jì)有特殊困難的學(xué)生10名，每人助學(xué)金1000元；3. 獎(jiǎng)勵(lì)高一、高二學(xué)年考試成績(jī)列年級(jí)前五名的學(xué)生，每人獎(jiǎng)學(xué)金1000元；4. 資助高一、高二學(xué)年考試成績(jī)列年級(jí)前100名而家庭經(jīng)濟(jì)有特殊困難的學(xué)生，每個(gè)年級(jí)各10名，每人助學(xué)金1000元。高中八七屆校友助學(xué)金在校友池啟睦、陳春松的倡議下，高中八七屆校友會(huì)于2006年10月10日成立助學(xué)基金會(huì)，該會(huì)的宗旨是資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭有困難的在校學(xué)生，確定每年資助10名學(xué)生的學(xué)費(fèi)約2500元/人。資助的對(duì)象為高一、高二、高三每年級(jí)各3名學(xué)生，另外一個(gè)名額視情況而定。永駿高考獎(jiǎng)學(xué)助學(xué)金由廣東永駿發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)張素勇先生設(shè)立，每年5萬(wàn)元。具體方案如下：1. 獎(jiǎng)勵(lì)在高考中上本科線的前30名考生，每人獎(jiǎng)學(xué)金1500元；2. 資助高考成績(jī)上2A線以上、家庭經(jīng)濟(jì)有特殊困難的學(xué)生5名，每人助學(xué)金1000元。學(xué)校設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)每學(xué)期考試總分名列前茅的學(xué)生若干名：高三高二理科前十名、文科前六名，高一前十名；并且獎(jiǎng)勵(lì)各年級(jí)單科第一名的學(xué)業(yè)優(yōu)秀學(xué)生。另外，還獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)期考試中每班進(jìn)步幅度大的前三名學(xué)生。對(duì)于在中考中成績(jī)優(yōu)秀的考生，如果被我校正式錄取，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)高中三年的全部學(xué)費(fèi)；對(duì)于在高考中取得優(yōu)異成績(jī)的考生，學(xué)校也給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。此外，學(xué)校的“木棉花愛(ài)心社”還視實(shí)際情況給學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良但家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生（特別是內(nèi)宿生）予以適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助或?qū)W費(fèi)減免。7師資力量師資情況學(xué)校擁有比較雄厚的師資力量。公辦教職員工180人，其中專任教師159人，專任教師中具備中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)高級(jí)教師資格125人，中層以上行政干部15人。師資隊(duì)伍中，有汕頭市名教師、汕頭市教學(xué)教研中心組成員、澄海區(qū)名教師、澄海區(qū)教學(xué)教研中心組成員等一批市、區(qū)學(xué)科帶頭人。教師風(fēng)采黃佳穎老師 自制課件獲第十六屆全國(guó)多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽一等獎(jiǎng)陳曉燕老師 獲2010年澄海區(qū)音樂(lè)教師才藝大賽一等獎(jiǎng)2009年12月17至18兩天，我校教師劉建峰、蟻舜珍參加在佛山市第二中學(xué)舉行的廣東省中學(xué)生物教師實(shí)驗(yàn)?zāi)芰φ故窘涣骰顒?dòng)，兩位老師在交流會(huì)中演示的實(shí)驗(yàn)是《標(biāo)志重捕法的模擬實(shí)驗(yàn)》，榮獲高中組三等獎(jiǎng)。8辦學(xué)特色六十多年來(lái)，蘇北中學(xué)，在發(fā)展中傳承，“尊師愛(ài)校，勤教苦學(xué)，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)勞動(dòng)”是蘇北中學(xué)一代代師生多年來(lái)形成的質(zhì)樸優(yōu)良校風(fēng)；蘇北中學(xué)，在傳承中發(fā)展，從“以人為本，追求發(fā)展”的辦學(xué)理念的確立，到“向有效教學(xué)要質(zhì)量，向精細(xì)管理要效益”的管理目標(biāo)的提出，再到“以生為本，教學(xué)相長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的教學(xué)理念的衍生，均體現(xiàn)著蘇北人堅(jiān)持“認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)，安安靜靜辦學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)辦學(xué)”的辦學(xué)態(tài)度和銳意進(jìn)取精神，造就了一批又一批的杰出人才。校風(fēng)尊師愛(ài)校，勤教苦學(xué)，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)勞動(dòng)蘇北中學(xué)創(chuàng)辦伊始，在當(dāng)?shù)鼐蜆O具影響力，由于教師威望很高，學(xué)校辦學(xué)認(rèn)真，又大力支持當(dāng)時(shí)的中共地下黨開(kāi)展工作，因此逐漸發(fā)展成為潮汕及至粵東的一所名校。1958年，學(xué)?；诋?dāng)時(shí)“教育為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的政治背景，首次提出了“勤教苦學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，艱苦奮斗，永遠(yuǎn)革命”的校風(fēng)。文革時(shí)期，學(xué)校易名為“燎原戰(zhàn)校”、“東里中學(xué)”，粉碎“四人幫”以后，學(xué)校于1984年恢復(fù)“蘇北中學(xué)”校名，結(jié)合學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)素有學(xué)生尊師愛(ài)校，教師工作認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐怀鎏攸c(diǎn)，經(jīng)過(guò)多方征求意見(jiàn)，將原來(lái)的校風(fēng)改為“尊師愛(ài)校，勤教苦學(xué)，扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，熱愛(ài)勞動(dòng)”，十六字校風(fēng)言簡(jiǎn)意賅，一直沿用至今。學(xué)風(fēng)樂(lè)學(xué)善思，礪志勤練樂(lè)學(xué)的涵義是樂(lè)于求知、樂(lè)于學(xué)習(xí)新事物，是一種求學(xué)態(tài)度和作風(fēng)。學(xué)習(xí)有三種不同的境界：知道??喜歡??樂(lè)在其中，“樂(lè)在其中”才是“樂(lè)之者”的境界。唯有樂(lè)學(xué)方能使學(xué)習(xí)成為一種需要，從而發(fā)揮學(xué)生主體地位、自主學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔”，善于思考是“博觀約取，知宗用妙”的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的力量源泉。礪志一詞有“磨礪意志”的意思。人的意志并非天生堅(jiān)強(qiáng)而恒久，而是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程中不斷磨礪和鍛煉形成的。要學(xué)得淵博的知識(shí)，練就精湛的技能，鍛就優(yōu)良的品格，必然要遭受種種困難、挫折和考驗(yàn)，因此必須極具堅(jiān)強(qiáng)的意志。勤練指勤于練習(xí)、勤于踐行。“業(yè)精于勤而荒于嬉”，學(xué)業(yè)因勤于學(xué)習(xí)、勤于實(shí)踐而不斷精進(jìn)，品德修養(yǎng)因勤于修習(xí)、勤于踐行而不斷提升，本質(zhì)在于將成人和成才結(jié)合起來(lái)，達(dá)成德才兼?zhèn)浣K身發(fā)展的旨趣。教風(fēng)樂(lè)教善導(dǎo)，博學(xué)精講樂(lè)教指熱愛(ài)本職工作，保持工作熱情。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”（《雍也》），為師唯有“樂(lè)教”才能有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以良好的職業(yè)道德高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成教育使命。善導(dǎo)的本義是善于引導(dǎo)。引伸為二個(gè)方面：一是善于育人，具有高超的教育藝術(shù)，能遵循教育規(guī)律，因材施教，循循善誘，誨人不倦；二是善于引導(dǎo)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤思考，多分析，使學(xué)生的主體作用得到充分發(fā)揮。博學(xué)既指學(xué)識(shí)淵博，又有廣泛學(xué)習(xí)之義。《論語(yǔ)?子罕》：“大哉孔子！博學(xué)而無(wú)所成名”，是謂師之典范。“博學(xué)”要求教師樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新。精講泛指高超的教學(xué)藝術(shù)，乃提高課堂實(shí)效的重要途徑。要求教師充分考慮學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和接受能力，講求教學(xué)方法、課堂形式、教學(xué)情景的精心設(shè)計(jì)，通過(guò)精講達(dá)成三維目標(biāo)。辦學(xué)理念為全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為終身發(fā)展奠基學(xué)校的辦學(xué)理念是關(guān)于學(xué)校教育的一種理想的、永恒的、精神性的范型，它一方面反映了教育的本質(zhì)特點(diǎn)，另一方面是關(guān)于學(xué)校“教育的應(yīng)然狀態(tài)”的判斷，滲透了辦學(xué)者對(duì)學(xué)校教育的價(jià)值傾向，必須從教育的本體論、認(rèn)識(shí)論角度結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)、文化底蘊(yùn)和教育實(shí)踐來(lái)發(fā)展辦學(xué)理念，基于以上認(rèn)識(shí)，我們以“為全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為終身發(fā)展奠基”為蘇北中學(xué)的辦學(xué)理念。⒈ 以促進(jìn)人的自由全面發(fā)展是現(xiàn)代教育的宗旨，它關(guān)注人的發(fā)展的完整性、全面性，表現(xiàn)在宏觀上，它是面向全體公民的國(guó)民性教育，注重民族整體的全面發(fā)展，以大力提高和發(fā)展全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高民族的知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新能力，增強(qiáng)包括民族凝聚力在內(nèi)的綜合國(guó)力為根本目標(biāo)；表現(xiàn)在微觀上，它以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展與完善，造就全面發(fā)展的人才為己任。⒉ 現(xiàn)代教育強(qiáng)調(diào)以人為本，它除關(guān)注人的現(xiàn)實(shí)需要，更關(guān)注人的未來(lái)發(fā)展，更注重開(kāi)發(fā)和挖掘人自身的稟賦和潛能，更重視人自身的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)。它要求把重視人、理解人、尊重人、愛(ài)護(hù)人以及提升和發(fā)展人的精神貫注于教育教學(xué)的全過(guò)程、全方位，致力于培養(yǎng)人的自尊、自信、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)意識(shí)，不斷提升人的精神文化品位和生活質(zhì)量，從而不斷提高人的生存和發(fā)展能力，促進(jìn)人自身的發(fā)展與完善。⒊ 蘇北中學(xué)創(chuàng)校以來(lái)，自首任校長(zhǎng)王鼎新先生始，重視學(xué)生的全面培養(yǎng)，重視教育在人生發(fā)展中的地位，成就了蘇北中學(xué)六十多年來(lái)學(xué)運(yùn)昌隆、教風(fēng)鼎盛、師道弘揚(yáng)、名師薈萃的文脈，蘇北學(xué)子名流濟(jì)濟(jì)、群星璀璨、貢獻(xiàn)卓越、成就輝煌，是蘇北中學(xué)給予他們終身發(fā)展的底氣和靈氣。以“為全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為終身發(fā)展奠基”為理念，就是在教育方法上要采取德、智、體、美、勞諸育并舉，知識(shí)、能力、素質(zhì)和諧發(fā)展的整體育人方略，培養(yǎng)學(xué)生的倫理素養(yǎng)、人生智慧、精神價(jià)值、道德信念、健全人格；在教育效果上要立足于學(xué)校教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)效應(yīng)，讓教育成為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的支撐。以“為全面發(fā)展負(fù)責(zé)，為終身發(fā)展奠基”為理念，就是要誡勉和訓(xùn)導(dǎo)師生員工，銘記職責(zé)，修德敬業(yè)，敦品勵(lì)學(xué)，篤志允能，共同為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要、具備充分發(fā)展?jié)撃艿男乱淮粩嘧非?、不斷超越。[1] 9學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校長(zhǎng)：蔡耀得（原澄海中學(xué)副校長(zhǎng)）副校長(zhǎng)：藍(lán)少桓副校長(zhǎng)兼教導(dǎo)主任：陳恨水校長(zhǎng)助理兼辦公室主任：林少華工會(huì)主席：張樹南辦公室副主任：林延軒總務(wù)處主任：陳建亮總務(wù)處副主任：林修桂德育處主任：許紹慶德育處副主任：鄒韓仕德育處副主任：許瀚濤教務(wù)處主任：陳萬(wàn)達(dá)教務(wù)處副主任：林春平教務(wù)處副主任：林瑞金

澄海蘇北中學(xué)在哪里

準(zhǔn)確位置：廣東省汕頭市澄海區(qū)東里鎮(zhèn)美園路

公交車站：附近500米內(nèi)沒(méi)有公交站

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