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珠海市第三中學(xué)
公立省重點
學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原為職業(yè)中學(xué)，1992年11月被評為省一級職業(yè)高中。1993年9月高初中分離，成為一所完全中學(xué)。1999年學(xué)校被評為市一級學(xué)校，2002年晉升為省一級學(xué)校。學(xué)校實行一校兩區(qū)，初高中分開辦學(xué)的，兩校區(qū)合計占地面積76603平方米。學(xué)?，F(xiàn)有62個教學(xué)班（高中部30個班，初中部36個班），在校學(xué)生約為3000人。 學(xué)校經(jīng)過20多年的發(fā)展，學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊備、辦學(xué)條件完善，走出了一條“以人為本、育人為先、注重特色”的辦學(xué)路子，贏得了較高的社會聲譽(yù)。全校有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運動場兩個，體育館一個；理化生實驗室等教學(xué)功能室共53個，電教平臺44個，專任教師每人配備一臺高配置的臺式電腦，全?！ 【W(wǎng)絡(luò)高速接入到各個教室和教室辦公室，多媒體網(wǎng)絡(luò)實驗室2個。學(xué)生宿舍及學(xué)生食堂等生活設(shè)施完備。
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珠海市第二中學(xué)
公立省重點
珠海市第二中學(xué)是珠海市教育局直屬的普通完全中學(xué)，廣東省第一批通過國家級示范性普通高中初期督導(dǎo)驗收的學(xué)校；教育部授名的“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校”，首 批廣東省中小學(xué)心理健康教育示范學(xué)校，珠海市教育系統(tǒng)唯一被市委組織部定為“固本強(qiáng)基”工程示范點。珠海市第二中學(xué)創(chuàng)辦于1980年，位于城市中心、市政 府大院之南、犀牛望月山北麓。珠海市二中創(chuàng)辦于1980年，位于城市中心、市政府大院之南、犀牛望月山北麓。初隸屬珠海市香洲區(qū)教育局，1991年被定為香洲行政中心&天文臺
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樂昌市第三中學(xué)
公立市重點
樂昌市第三中學(xué)是韶關(guān)市一級學(xué)校，位于樂昌城北，緊連波光粼粼的麒麟湖，后依綿延起伏的大瑤山。她創(chuàng)辦于一九八八年九月，至今已滿十五個春秋，在這十五易 寒暑的辦學(xué)過程中，全校師生以團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新的精神，發(fā)揚“今天我為三中爭光榮，明天三中為我而驕傲”的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時俱進(jìn)，努力工作。按照“內(nèi)抓管理，外樹形象，創(chuàng)辦特色”的辦學(xué)思路，深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，遵循 “德育為首，教學(xué)為主，育人為本”的辦學(xué)思想。堅持三個面向，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，不斷提高學(xué)校的管理水平，樹立“愛生、善教、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)”的教 風(fēng)和“遵師、守紀(jì)、刻苦、上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。 教育教學(xué)工作一年一個臺階，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)有35個教學(xué)班，2000多名師生。成功與外商聯(lián)合創(chuàng)辦了“樂昌市中英文學(xué)校”。 建筑面積3萬多平方米，教學(xué)樓、辦公樓、科學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓、教工住宅樓、學(xué)生飯?zhí)茫\動場等 一個個建筑群落，依山勢而建，呈梯級狀分布，層次分明，井然和諧，充滿著現(xiàn)代氣息。學(xué)校教學(xué)設(shè)施配套齊全：擁有語音室、電腦室、實驗室、電教平臺等現(xiàn)代化 教學(xué)設(shè)備。運動設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，校園內(nèi)綠樹成蔭，鳥語花香，幽靜別致，水泥大道四通八達(dá)，園林花圃分布其間，是啟智育才的風(fēng)水寶地。
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翁源縣龍仙第二中學(xué)
公立市重點
翁源縣龍仙第二中學(xué)創(chuàng)辦于1993年，黌舍地處翁源縣龍仙鎮(zhèn)北部，校園占空中積8萬多平方米?，F(xiàn)有講授班82個，門生4300多人，教職工301人，是韶關(guān)市一級黌舍，也是韶關(guān)市范圍最大的一所完整中學(xué)。 創(chuàng)辦15年來，黌舍訂峙以報酬本抓辦理，依法治校訂校風(fēng)，求真務(wù)虛出佳構(gòu)的辦學(xué)理念，從本校生源實際解纜，對峙“淺顯＋特長”的二元辦學(xué)思惟，一直把“育報酬本，重視門生安康生長，為門生畢天生長奠定”作為辦學(xué)主旨。講授上實施“抓根本，重才氣才氣縱橫，促生長”和“面向全部，逐層優(yōu)化，培優(yōu)扶差”的辦理方略，使各個層次的門生讀得下，學(xué)得進(jìn)，能進(jìn)步，有生長；德育上重視門生杰出行動風(fēng)俗和自主辦理才氣才氣縱橫培養(yǎng)，為門生的畢天生長打下杰出根本。因為定位精確，辦理到位，講授質(zhì)量一向穩(wěn)居全縣前線，成為翁源教誨園中的一朵奇葩。在積年的各級各種才藝、文明比賽和縣市統(tǒng)考中，成績均居全市同類黌舍前線。
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